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描寫桃花的六年級作文600字（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫桃花的六年級作文600字（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫桃花的六年級作文600字1
和著春風(fēng)的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞步也越來越快。
風(fēng)兒起了，桃花醉了，撣去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時，這里居然下起了桃花雨。
漫步在這幻象一般的桃花林中，步伐時而輕碎，時而跳躍。眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來，我差點被香味窒息。是鳥兒在向我們低吟淺唱，踏過的桃花，拂過的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥兒的心曲，還是在迎合我跳舞的旋律？
粉花拂枝，雙腳沾上了濕潤而清新的泥土。探眸間，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一張一合，發(fā)著熒光，忽隱忽現(xiàn)，像粉色的天中劃出的一道紫色的'虹。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個世界只有旋轉(zhuǎn)，展開雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……長裙與飄落而下的桃花觸吻，雙手接受她們的洗禮。睜開眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨著風(fēng)，朝那溪中飄去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏著花瓣鋪陳的地毯，用我的心感受著花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶，我俯下身子將花捧在手里，將我的感激輕輕地告訴花瓣：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發(fā)出淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經(jīng)過去，大地結(jié)束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開了她的懷抱……現(xiàn)在她要離開我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天的相會。
橘黃色的黃昏，我依然靠在樹旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得哼出一首歌來：“林中下著桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。忽見花雨向溪去，心中開始有顧慮，這種感受何時起，難不曾，心已隨花去……”
描寫桃花的六年級作文600字2
我喜歡那種單瓣的桃花。那一簇簇一片片的桃花瓣，像嬰兒的小嘴唇，紅艷艷地向你咧開。粉紅色的花蕊在風(fēng)中顫動，仿佛把殘留的一絲春寒都驅(qū)盡了。我把它們想象成了我夢中的公主。它穿著一襲粉色的長裙，春風(fēng)中微微地揚起笑臉，望著天上散步的云彩。
在三月的最后幾天里，它們開始默默無聲地凋落。風(fēng)一吹，就有許多花瓣紛紛揚揚地飄落下來，一時間像是下了場桃花雨，樹上的桃花越來越少了，取代它的是剛長出的綠色樹葉。綠葉擁擠地夾在粉色的桃花中間，此時我想起了陸游的一首詞：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！彪m然詞人寫的是梅花，但用來詠桃花也未嘗不可。人們歷來喜歡把桃花說成是香艷的'，譬如“人面桃花相映紅”之類。在我眼里，桃花的早開迎春與鮮艷豐盈是任何春花都難以比擬的。
桃花默默地凋落，而它單薄的花瓣即使被掩埋在塵土中，仍然沒有枯萎的跡象，如同綻放在枝頭的時候一樣清潤迷人。這讓我相信桃花就是我夢中的公主，一位永遠不會衰老的公主。我相信，若不是它自己要離開枝頭，它將永遠開放在那兒，走過夏秋，與冬天的臘梅一起，綻放在潔白的雪地上。
然而我夢中的公主畢竟要走了。四月，已不是它的季節(jié)。當(dāng)然，春天也將在這紛飛的花瓣中一同凋謝。
為什么你要離開？問花，花無語。
我又猛然想起桃子，那個與它母親——纖弱而美麗的桃花毫不相像的孩子。桃花凋零，付出生命的代價，僅是為了它嗎？地上的花瓣依舊無語。只是仿佛在不經(jīng)意間，露出了一抹幸福的微笑。于是，我又想起了母親——母親的容顏在歲月的摧殘下老去，而她的孩子卻一天天長大起來。結(jié)了果實的花兒逝去了美麗，卻換來了有益的生命。大自然就是這樣無情而又有益地輪回著。
描寫桃花的六年級作文600字3
春天的陽光結(jié)束了嚴冬的寒冷，帶來萬物的勃勃生機。一陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉。隱約地聞到一陣陣芳香，跟著花香來我到院子里，��！好多好多的桃花呀！它站在枝頭，千姿百態(tài)，無法用世界上最精美的語言來贊美它。啊！真是太美麗了！
走進院子，迎來的就是撲鼻花香。桃樹上又許多桃花開得正艷。多美的桃花呀！一朵朵紅艷艷的桃花，就像害羞的姑娘，露出半邊帶著紅暈的臉蛋朝著我微笑�？諝庵心钦T人的芳香會使你心醉，那滿枝頭盛開的繁花會使人飄飄欲仙，我就像一只小蜜蜂在桃花中穿梭。我站在山頂上極目遠眺，那大片大片的桃花柔得像一塊紅色的錦緞，紅得像傍晚夕陽映照著天邊的彩霞。粉紅粉紅的，由五片花瓣組成的，鵝黃色的花芯鑲在粉紅的花朵上，十分耀眼。那粉紅的桃花躲在那翠綠的葉子下。微風(fēng)徐徐吹來，桃樹輕輕搖擺，桃花翩翩起舞，小蜜蜂在歌唱，蝴蝶在伴奏，樹枝發(fā)出吱吱的聲音，樹葉也跑來鼓掌。那景色真是賞心悅目。
朵朵桃花，爭奇斗艷，婀娜多姿。有的伸出潔白的手臂，向我們招手致意；有的.扭動著纖細的腰枝，依著紅紗衣翩翩起舞；有的晃動著美麗的腦袋，得意揚揚……一朵朵、一簇簇的桃花絢麗多彩，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。
我試了幾次，都把手縮了回來。如果我摘下來，我還沒有走過院子，它就枯萎了，就像人一樣失去了自己的生命。
我不能這樣做。我望著桃花默默地說：“你盡情開放吧！我不會傷害你，等你結(jié)出又大又紅的桃子，以后，我?guī)е业幕锇閬砜赐��！蔽野烟易拥暮瞬シN到我們學(xué)校里，讓你結(jié)出更多的桃子豐富我們的生活。
啊，桃花！你對我這個決定滿意嗎？
描寫桃花的六年級作文600字4
雨，在下著。靜靜的，輕輕的。雨絲從灰蒙蒙的天空飄下來，沒有聲響。即使飄到人身上，也還是靜默的。雨中，我們進入了桃花源。
那成百上千的綻放的桃花，粉的、紅的，交織在一起，仿佛一匹錦緞。雨中的桃林顯得那么嬌艷，那么美麗，那么動人。
這里的山，沒有泰山的險峻與高聳，卻體現(xiàn)了它的秀美，寧靜。碧綠的芳草，挺拔的青松，那么的富有生機。在這朦朧之中，這生機更加蔥綠了，綠的耀眼，每一片葉子都像新的，新的自然。這新綠的`清香又飄進了我的心。
我們又發(fā)現(xiàn)了一條小溪。溪水彎彎，流向遠方，像風(fēng)中飄動的絲帶。這小溪沒有波濤之勢，有的只是細膩，溫婉，恰似吳儂軟語，閩南嬌音。細細傾聽，如泣如訴，裹挾著萬般柔情。水可萬般嫵媚，柔情刻苦，宛如多情少女；水可洶涌澎湃，豪情萬丈，好似關(guān)東大漢。而時間，也如水般流逝。
向?qū)Π锻�，田里一片粉紅的花開得正旺。隔著薄雨，仿佛一位仙子。
走，去泛舟。輕舟慢慢地行駛在這靜靜流淌的水中，水面泛起一圈圈的波紋，向四周擴散。細雨輕輕的飄落在水中，亦泛起圈圈波紋。不知什么時候起，碧綠的水中飄著落花，沿著落花的方向緩緩駛?cè)�，又見一片桃花林�？蛇@里的桃花與第一片桃花林相比，不知大上多少倍。千棵萬棵桃樹在這里挺立，千朵萬朵桃花在這里綻放！宛如仙境一般！
我們的船繼續(xù)駛進。
雨，還在下著，靜靜的，輕輕的。在這靜默之雨中，桃花源的一切都那么富有活力，而我的心，又被這一活力給凈化了。
雨，仍然在下，靜靜的，輕輕的。但此時此刻，我的心比這雨更靜更輕······
描寫桃花的六年級作文600字5
春天是一個鳥語花香、花紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)。春風(fēng)、春雨、春草撩動游人的發(fā)梢與人們嬉戲哦，你看見春天了嗎？那柳絲上的嫩芽，就像那草叢中的小野花。媽媽早就想帶我去一睹美麗的春光。
星期六早上，媽媽打開手機微信全是朋友們賞各種花的畫面，媽媽看桃花開得很艷，想去看看。雖然今天不是陽光普照，但媽媽還是叫上了我一起去賞桃花。
一路上，我像只歡快的小鳥，一直在車上唱著：“我在這兒等著你回來、等著你回來把那花兒采，暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開……”媽媽也情不自禁地跟著我一路歌唱。
不久，終于到達了目的地，一下車，我不覺驚嘆：這里真是人山人海！遠遠看去，桃花開遍了整個山坡，像一片粉紅的花海。順著人流，我和媽媽走進了桃花林，一棵棵桃樹姿態(tài)萬千，最有趣的'是門口那兩棵桃樹，像是兩個少女的舞姿。瞧，桃花的顏色有白色、粉紅色、大紅色等，桃花有的還是花骨朵，像一顆顆紅寶石，十分誘人。有的已經(jīng)全部開放，那一片片花瓣顯得格外迷人，在春風(fēng)中不時舞動著。蜜蜂“嗡嗡”地叫唱著歌，好像在說：“這花蜜就是好！”蝴蝶可真悠閑，在花叢中翩翩起舞。小鳥在空中吱吱喳喳地叫著，好像在說：“桃花開得真艷��！”
我們一邊走著一邊賞著花，突然，媽媽摸著我的頭說：“兒子，你知道有哪些關(guān)于桃花的詞語嗎？”我想了想仰起頭對媽媽說：“流水桃花、桃花人面、桃李爭妍、桃花潭水……”媽媽見了說了這么多，也不甘示弱，接著說道：“桃紅柳綠、桃僵李代、桃李春風(fēng)、桃李遍天下……”此時，桃花已把我們的臉映得通紅通紅。
描寫桃花的六年級作文600字6
在這萬物復(fù)蘇的春天，一切都像剛睡醒的樣子，在這個季節(jié)里誰不想出去游玩呢？
我們來到文體廣場踏青。一陣微風(fēng)飄過，花香撲面而來。我就像一只餓壞了的小狗，左嗅嗅右聞聞，終于找到了香氣的來源。那是一片花的海洋，有千姿百態(tài)的迎春花，有芬芳撲鼻的梨花，而我最喜歡嬌媚的桃花。
離花海幾十步，我就聞到了桃花濃郁的香氣，一朵朵云霞般的'桃花開滿了一棵棵小樹。我的雙腿好像不在我身上，情不自禁地向桃花奔去。它的顏色有深有淺，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。它們?nèi)宄扇�，一簇緊挨著一簇，有的只是花苞，紅色的花瓣緊緊擁抱在一起，好像有著不可告人的秘密，有的完全綻放，像小姑娘的臉粉嘟嘟的，有的已經(jīng)垂下了花瓣，不過已經(jīng)長出了葉子，相信不久就會結(jié)出一顆顆果實來。小蜜蜂嗡嗡地叫著飛著，獨占一朵又大又漂亮的花，拼命地吮吸著，直到肚子圓鼓鼓的，才肯罷休。
微風(fēng)拂面，幼小的桃花不禁吹。花瓣隨風(fēng)飛舞，我伸出手來接住這些花瓣，往起一拋，一陣陣桃花雨從天而降。采一朵桃花，別在頭上，漫步在幽靜的小路，聞著濃郁的花香，我深深地陶醉了。采幾枝花，放在家里的花瓶里，相信過幾天它一定會開得“青出于藍而勝于藍”。
“桃之夭夭，灼灼其華。桃之夭夭，有蕡其實。”春天桃花努力地綻放山野，才有秋天的果實累累。如果桃花在春天懶懶散散，秋天的桃子必定寥寥無幾。“一份耕耘，一份收獲。”我們也一樣，只有勤勤懇懇地工作學(xué)習(xí)，才會有更好的天地，更好的未來。
如果我是一位畫家，我會用多彩的畫筆，描繪出桃花的婀娜多姿；如果我是一位詩人，我會用優(yōu)美的小詩贊揚桃花的勤勞勇敢；如果我是一位雕刻家，我會把桃花雕刻得栩栩如生，把這美好的一刻留存下來。
描寫桃花的六年級作文600字7
想必大家一定知道陶淵明的《桃花源記》吧：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。陶淵明筆下的桃花源是一個世外仙境，那里沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有污染。在我心中也有一個屬于自己的“桃花源”。
風(fēng)里帶著些泥土的氣息，混著青草的芬芳，還有桃花的香味兒，都在微微濕潤的土里醞釀，面臨滔滔海水，背倚巍巍青山。那一簇簇桃花開得那么燦爛。遠看，像美麗的彩霞；近看，則像一位亭亭玉立的少女。那兒的天，湛藍湛藍的，像晶瑩剔透的藍水晶，它們穿過濃密的古樹，灑下點點陽光。那兒的云，點綴在蔚藍天空最藍的地方，靜靜地飄著，被微風(fēng)烘得軟綿綿的，它們隨風(fēng)而變，淘氣的風(fēng)孩子把云朵吹成各種各樣的形狀。那兒的水，金光燦燦的，一陣風(fēng)吹來水面便漾起魚鱗似的波紋，一排排柳樹對著河水搖動著綠色的.長辮子，輕輕地掠著湖面，一簇簇桃花綻開了臉，好像對這鏡子般的湖打扮。清澈見底的河里，魚兒在悠閑的游著，三個一群，五個一伙，好像在竊竊私語的談?wù)撝撇实男螤睢?/p>
我好似找到了陶淵明的世外桃源，我見到了劉禹錫的陋室，諸葛亮的草廬與西蜀揚雄的舊居。我不由得贊嘆：這奇景賦予我們多少財寶！
現(xiàn)在，這樣的桃花源可能已經(jīng)很少了，我的桃花源只存在于我的幻想之中，雖然它可能永遠是一個美麗的夢。但我相信，或許有一天，這種美麗的夢，將不是夢，而變?yōu)楝F(xiàn)實。如果它建立在每一個人的心中！那么我想這種夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實！
描寫桃花的六年級作文600字8
每年的假期，父母都帶我去游歷祖國的名山大川，然而大多數(shù)的地方我都只被眼前暫時外表的壯觀所折服，唯有這次的桃花溪之游，讓我感受到了獨特的內(nèi)涵美。
皖西霍邱縣是一個山清水秀，美麗富饒的地方，春天，這里到處都彌漫著桃花那淡淡的而又甘甜的芬芳。小草花朵們都急切的探出腦袋，看看這美麗的桃花溪：青綠色的柳葉，火紅的月季，橘色的野花，成群成片的桃花……就如同一張充滿詩情畫意的畫卷，美不勝收。今天我們不說那高聳入云的青山，不聊那幽香的蘭草，不聽那悠揚的歌聲，也不享受那玲瓏花朵的香氣，單說那條清澈見底的桃花溪，就足以然你心馳神往了。
看似活潑的桃花溪，也有著典雅的一面�？�，溪岸邊的`那些大青石，像是被鬼斧神工打造過一般，光滑圓潤，如同從地面上長出來的竹筍，有大有小，可愛極了！小溪流歡快的從黃嶺山腳下跑過，發(fā)出陣陣如孩子銀鈴般的嬉笑聲。
二月，是桃花溪最美的時段，看：一棵棵桃樹緊緊地挨在一起，清雅的桃花們擁簇在在一起，徐徐微風(fēng)吹過，花兒們隨之舞蹈，放眼望去，一“粉”千里，起伏著，奔涌著……風(fēng)悄悄帶來了桃花的芬芳，芬芳載著快樂，縈繞在你的身旁。溪岸邊那吐著新綠的柳樹，仿佛是一位綠衣少女正在梳理著頭發(fā)。深灰色的石頭旁，長滿了五顏六色的野花，長滿了整齊而又茂盛的小草，這些大自然的杰作，構(gòu)成了桃花溪一道美麗的風(fēng)景線。
桃花溪，一個令人流連忘返的世外桃源，它清新脫俗而又不失活潑的韻致，蕩滌著我，讓我從浮躁中沉靜下來，讓我感悟到只有不斷地充實自我，才有永恒的美！
描寫桃花的六年級作文600字9
一個星期天的上午，我和幾個朋友來到江邊看桃花。我們一個個都興高采烈。
到了江邊，哇！這景象真是太美了！桃紅色的桃花開的如開的如此絢爛。花兒們好像在舉行選美比賽，每朵花都好像一位美麗的公主，都以最美的姿態(tài)展現(xiàn)在大家眼前。而蜜蜂好像個個都是專業(yè)的評委，撲在花兒上面，問它們的花香，采集它們香甜的'蜜汁，從而來判斷結(jié)果。
王穎說：“前面還有更好看的桃花呢！我們?nèi)タ纯窗�！”我們高興地點點頭。走著走著，我們看到了嬌艷的“粉紅皇后”——粉紅桃花。它們好像在歡迎我們的到來，個個都開得如此美麗。當(dāng)然，還有一些含苞待放的花朵，仿佛在對我們說：“下次來看我。我一定更美麗！”
看完了桃花，我們開始爬樹。王穎先爬，然后她媽媽把她的身體往上一推，她立刻借助慣性，正確地抓住了樹的分枝口，然后立刻往上爬。我看著心里直癢癢。媽媽看我躍躍欲試的樣子，對我說：“先爬那棵矮一點的樹，然后再爬高的�！庇谑�，我爬上了矮一點兒的樹，可惜那棵高一點兒的樹沒爬上，我要加油！
走著走著，我們看見了一大枝被別人摘了又遺棄了的桃花，不知是誰說：“我們把它種起來吧！”“好��！”我們紛紛贊同。首先，我們先挖了一個坑，然后填滿野草�？墒且安萏闪�，桃花總是往一邊歪。怎么辦呢？我們在旁邊又挖了坑，把那兒的土運過來，然后拍緊。終于，完工了這棵小樹有著我們的汗水與付出我相信，它一定會不負眾望，茁壯成長！
我們還捉了蚱蜢，看到了鳥巢。這里�。≌嫦褚粋�森林！
我難忘這次去看桃花。這并不僅僅是因為它在視覺帶來美的欣賞，更讓我對大自然有了新的認識。