【必備】六年級作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
上帝贈與我們一雙眼睛，讓我們了解這個陌生的世界�？墒�，人們卻并不珍惜那美好的光明，也許非要等到雙目失明的那一天，人們才會懂得珍惜。
今天，我做了一次試驗，我將燈關(guān)上，眼睛緊閉。周圍是一片死一般的寂靜，沒有了往日的喧嘩，往日的寂靜。突然，在我的黑暗里出現(xiàn)了一塊草地，可它并不是那么綠油油的，它變得單調(diào)了。在草地上方，出現(xiàn)了一群可愛的螢火蟲，它們閃爍著黑色的光芒，讓人煩躁，讓人痛苦。
30秒漫長地過去了，我又回到了光明的世界，這一切，都是多么的美好，讓人流連忘返。
接著，我又閉上眼睛，從包里摸索出一張紙，不知道是不是白紙，我便瞇著眼一看，發(fā)現(xiàn)是試卷，但我轉(zhuǎn)念一想，沒事，大不了用鉛筆罷了。
我又摸到一支筆，渾身光滑。我摸了摸筆尖，又湊在鼻子前聞了聞，終于肯定了只是一支鉛筆。我在白紙的中央畫了一個圓，當(dāng)做太陽，又一邊回憶當(dāng)時的情景，一邊在太陽旁加上了一圈直線。
我又想：太陽下怎么少的了小河。于是，我又在紙上畫了一兩條波浪線，可這美麗的風(fēng)景怎么少得了小鳥在放聲歌唱，于是我估摸著在太陽旁邊畫了一個三角形，一個橢圓與兩條直線。
可我睜開眼睛一看，不禁大吃一驚：太陽在左邊，光芒卻跑到右邊分家了，小河分明成了一條彎彎曲曲的蚯蚓，而小鳥呢？則到了蚯蚓的身上游泳，并且頭也不見了，我不禁捧腹大笑。
其實，世界上的美無處不在，但人們并不善于去發(fā)現(xiàn)，去珍惜。人們啊，希望我們都珍惜光明。
六年級作文 篇2
春姑娘揮動著薄紗，用神奇的魔杖將美好的祝福灑向大地，在這清新而美麗的季節(jié)里，我們迎來這學(xué)期的春游活動，主題是學(xué)農(nóng)教育。
我們背著行囊離開熟悉的校園，登上開往學(xué)農(nóng)教育基地的汽車時，我和同學(xué)們臉上的表情大多是一臉茫然，不知道等待我們的將是一種怎么樣的生活。但很快，我們的疑慮就被車上同學(xué)們的動聽歌聲所代替。車窗外，路兩旁的樹木齊刷刷地向后倒去……
“滋”，隨著一陣剎車聲，我們來到了學(xué)農(nóng)基地—長樂青少年素質(zhì)教育基地。這里有幾幢老式的民宅，民宅周圍有一片片綠油油的草地，上面種植了一些不知名的植物。基地里的教官穿著迷彩服，來到我們跟前，熱情地布置了今天的活動內(nèi)容，我們興奮地解下背包，排著隊跟著教官開始了今天有趣的學(xué)農(nóng)活動。我一邊走一邊欣賞著沿途的景色，呼吸著山林間清新的空氣，兩旁的大樹像挺拔的哨兵一樣，茂盛枝丫好像為我們撐開了一把把巨大的綠傘，舒展的樹葉隨風(fēng)發(fā)出“沙、沙”聲，像是在歡迎我們的到來。
我們來到一片松樹林，教官對我們說：“我們今天要當(dāng)一回森林小醫(yī)生，為松樹體檢！”。教官把我們分成四個組，發(fā)了小斧頭、聽診器、皮尺和記錄表，我和小組成員特別選了一棵大松樹，先進行大致觀察，再把聽診器取出，真的像醫(yī)生一樣，把聽筒緊貼著樹皮，細心聽它的“心跳”是否有“咚、咚”聲，我們還用皮尺量出松樹的胸徑，掰下了一塊樹皮聞聞有沒有腐爛的味道，檢查了松樹身上有沒有蟲洞，我們都按要求進行了登記，這是我們完成的一項學(xué)農(nóng)任務(wù)。
接下來開始的是采茶葉活動。教官帶我們穿過田壟來到茶園，一蓬蓬整齊的茶樹像是綻開了笑臉，放眼望去就像一大張綠茵茵的毛毯蓋在大地媽媽的身上，滿眼的綠色瞧著真讓人舒服。采茶的要求是一芽一葉，我小心地用大拇指和食指捏住芽葉，輕輕一提，嫩茶葉就被采了下來，把采下的茶葉放在手心，伴著清風(fēng)里的茶香，讓我感到了被放逐于自然的那一份自由。
很快午飯時間到了，教官帶我們到炊樂園讓我們自己動手做飯。每個小組都分到大米、油、食鹽、新鮮蔬菜、打火機、松針和木柴等物品。大家都忙碌起來了，我們組也不甘示弱，邊宸逸負(fù)責(zé)把鍋子洗擦干凈，陳斐煜負(fù)責(zé)把松針和木柴用打火機點燃放進灶爐里，唐靖媛負(fù)責(zé)把洗干凈的大米、油和食鹽倒進鍋里，把新鮮的蔬菜平鋪在大米上，楊方語負(fù)責(zé)把水倒入鍋中，蓋上鍋蓋，我負(fù)責(zé)在一旁看時間。同學(xué)們圍著旺旺的灶頭，終于聞到了米飯的香味，大家領(lǐng)取了碗筷，讓我意外的是，今天同學(xué)們竟然都非常有序地排隊打飯，我看著這甜甜糯糯的米飯，開心地笑了。
吃完午飯，我們還進行了有趣的戶外訓(xùn)練。大家跟隨教官來到操場進行了推獨輪車、塑板傳球、翻越雪山這三項活動。推獨輪車時，同學(xué)們高聲的加油聲充斥著整個操場；塑板傳球時，傳來同學(xué)們“快、快、小心！跟上、加油！”焦急地叮囑聲；翻越雪山時，一句句“不要怕，你可以的，加油！”地鼓勵聲響徹耳邊。
我一直以為我們是在蜜罐里泡大的，在爸爸媽媽的關(guān)心和愛護下衣來伸手，飯來張口；我一直以為我們只要捧住書本，背公式、記單詞、做試卷才是最重要的；我一直以為我們已經(jīng)分不清稻谷和耕具的樣子，忘了勞動是鍛煉人意志的最好方式。通過戶外訓(xùn)練，我感受到我和同學(xué)們身上所具有的野性和向往返璞歸真的心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)，我們互相幫助沒有選擇退縮，是因為我們渾身充滿著朝氣與力量，這怎能不讓人欣喜呢？
同學(xué)們還沉浸在歡聲笑語中，渾然不知時間的飛逝，快樂的學(xué)農(nóng)活動結(jié)束了，我們依依不舍地和教官道別。我疲憊地靠著座椅，望著窗外，回想今天每一項有趣的學(xué)農(nóng)活動，問自己：“在這次學(xué)農(nóng)活動中我們到底學(xué)到了什么？”首先要肯定的是學(xué)農(nóng)是辛苦而快樂的！我們付出的是汗水，得到的卻是從未有過的快樂！這是來自心靈的愉悅，是沒有經(jīng)歷過的人所感受不到的。我會和同學(xué)一起，會把這次學(xué)農(nóng)勞動收獲的樂觀、節(jié)儉、團結(jié)和堅強攢成以后成長的寶貴財富！
六年級作文 篇3
那一次，我和老媽去永寧公園玩。永寧公園在我的印象里永遠是碧綠的一片。走在永寧公園幽靜的小道上，總是讓人別有一番情趣。兩旁的參天大樹相織在我的頭頂，偶爾傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲，為寂靜的公園增添了幾分生機。聽著清脆的叫聲，踏著腳下雜亂無章的石塊，哼著好聽的小調(diào)，這種怡人的意境實在讓人流連忘返。當(dāng)然，我也不例外�？晌疫�有更重要的事情沒辦呢！
繼續(xù)往里走，穿過用藍色圍墻圍起的十字交叉路口，順便欣賞一下池塘里碧色的荷葉，茂密的荷葉疊在一起讓人有一種恍惚的美感，似乎是一個綠色的甬道。
再往前走一點，就是今天的重點了。黃色的建筑在太陽的照耀下閃爍著耀眼的.光芒。飛快的越過一塊塊石板，呈現(xiàn)在眼前的赫然是五道關(guān)卡，當(dāng)然，那是給有興趣的游客設(shè)置的“水上闖關(guān)”！我饒有興趣的走上了闖關(guān)的路。這里的關(guān)卡可不像其他地方，有著嚴(yán)密的防護措施，沒有繩索，沒有綁帶，只靠自己。我小腿打顫地走到一張大網(wǎng)上，網(wǎng)上有許許多多、大小不一的漏洞，一不小心就會從網(wǎng)上摔到網(wǎng)下，而迎接你的，將會是——水，不過這水只有齊膝高，掉下去也站得起來。我小心翼翼地把腳踩在網(wǎng)的交叉點上，努力不讓自己的腳滑下去。我的努力沒有白費，鞋子一點也沒有弄濕。我順利的闖過了第一關(guān)。迎接我的下一關(guān)會是怎樣的呢？走近了才知道第二關(guān)是讓我們踩著用荷花狀鐵片連接起來的橋上走過。我用腳略試了一下，有點搖，所以，第二關(guān)我是手腳并用才“走”過去的！當(dāng)雙腳重新踏上親愛的大地，讓鞋底和草坪親密接觸時，我才發(fā)現(xiàn)，待在地面上才是最好的選擇，踩著鐵片在地面上飄的感覺著實不怎么樣。
望著靜靜的湖水，連白云的倒影在湖面上也不曾有絲毫的顫動，幾只白色的鳥在湖面上輕輕掠過留下一串殘影。玩累了，躺在湖邊的青草地上，雙手枕著頭，略帶留戀的目光欣賞著這一切。天邊的甜橙悄悄地滑向西邊，催我回家。我三步一回頭的走出了公園。
六年級作文 篇4
破曉的晨光，透過窗子，在房間里撒下一片片細碎的光影。手指傳來陣陣輕微的酸痛，肚子也“ 咕咕”地發(fā)出“抗議”，但望著剛默寫完的誠信名言，我也只好忍著饑餓和酸痛，繼續(xù)提筆寫著。
“咯吱”門開了，是媽媽�！皨�，有事嗎？”我揉了揉被臺面硌得生疼的手肘�！班拧瓫]事兒。”她悄悄的走過來。望了望被小字塞滿的作業(yè)本。再把目光投上我，蹙了蹙眉。手指著額前的劉海：“努力是要的，但也別太拼”順手拉開了窗簾，“多出去走走，身體最重要�！毙磳⑹种械奶毡旁谧琅浴Ｄ鞘且槐Ｄ�！濃郁的奶香撲鼻而來，我不禁舔了舔嘴唇�！梆I了吧，快喝了”點了點杯旁，意我喝完再寫。我端起杯子，大口地喝了起來。牛奶竟然還是溫?zé)岬�！一絲溫度透著奶香，似暖流般流過我的心間，泌人心脾。指腹的余溫還在額前回蕩。
媽媽用慈祥的眼神望著我，嘴角綻開一個動人的狐度，那眼神，如楊柳春風(fēng)；那眼神，似小橋流水；那眼神，若鳥語花，那眼神，像一絲甘露，牽動著我的心�！奥龑�，我出去了”媽媽從我房間走出去了，帶上門。我的心久久無法平靜，好似每一天沐浴這比溫暖。許是一聲問候，許是一盤香噴噴的菜，許是無微不至的關(guān)，熟悉而又陌生。
不管是零下100度嚴(yán)肅的批評，還是零上100度暖心的關(guān)懷。這都是一種溫度，是愛的溫度。一股暖流盈滿眼眶，有一滴不經(jīng)意地奪眶而出，將墨水暈開，綻開一朵圣潔的感恩之花。
月光，繁星，照耀著著那朵絕美的感恩之花。
六年級作文 篇5
法國作家米歇潘說：生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人或動植物才能通過。
一天，我看到一只受傷小鳥停在樓道扶手上，腿上纏滿了線。瞧我走近，露出恐懼的眼神，快速地跳到窗戶邊想飛出去。小鳥用嘴不停地啄，玻璃上很快就有了它的嘴印。不久，鳥兒的嘴上開始流血，那鮮血染紅了玻璃，也染紅了我傷悲的心。小鳥別害怕，我來幫你。我急忙去找保安，讓他們救那只鳥，那只求生欲望極強的小鳥。經(jīng)過大家的努力，終于揭開了小鳥腳上的線。小鳥怯生生地?fù)潋v了一下翅膀，繼而快速地沖向藍天，在碧空如洗的天空上自由翱翔……
我的腦海中，忽然又閃現(xiàn)出樓下那株不起眼的月季來：它沒有牡丹紅的嬌艷、沒有菊花黃的耀眼、也沒有芍藥白的透明。它在這兒生活多年，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，忍受著淘氣調(diào)皮小孩的摧殘，看慣了人們對它的忽略，聽?wèi)T了同伴對它的譏諷。但它仍舊在墻角開放，一年又一年，沒有枯萎，默默地開放著。
一個奮力求生，一個努力開放，而我們呢？是不是也可以像那只鳥兒、像那株月季一樣，為自己而活著，活出精彩，活出最好的自己！
六年級作文 篇6
香，有許多種，有書墨之香、花草之香、品德之香……讓我們留下香氣，濡染自我，感染他人。
有一次，我和媽媽乘11路的公共汽車去奶奶家。車上人多，我們一直站著。當(dāng)車行駛到了半路時，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。她提著一個大包，走起路來很是吃力。這時，車上已經(jīng)坐滿了人，我正在擔(dān)心老奶奶。這時，旁邊的一個小妹妹主動站了起來，說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶輕輕地說：“謝謝，你真是一個好孩子。”說完，老奶奶就坐下了�？匆娺@一幕，我不禁想起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”又過了幾站地，到了下一站，上來了幾個人，其中有一位老爺爺，老爺爺上來后，一個阿姨站起來給老爺爺讓了座。
下了車，我一直在回想著這件事。我想：如果世界上的所有人都像他們一樣，那世界該有多么美好啊！我一定也要向他們學(xué)習(xí)，做一個樂于幫助人的好孩子。
只要人人都獻出一點愛，那么世界該有多么美好！這就是留在我心中的香！
六年級作文 篇7
想念那年那天，我們曾伸手觸摸星空。還是那天，卻不是那年，獨自一人，含淚的眼睛，仰望星空，伸手的那一刻，感覺似曾相識……
——題記
這個青春季節(jié)，并沒有和許多人一樣，喜歡熙熙攘攘，喜歡一個人躲在黑暗的角落，默默沉思；黑夜，總那么寧靜，望著窗外的這一片夜空，點點的星空，當(dāng)我想伸手去觸摸這一片星空時，淚水早已在眼中回轉(zhuǎn)，記憶，剎那間被揪回了以前。
觸摸星空，我感嘆十四歲這年；
觸摸星空，我感嘆十三歲那年；
觸摸星空，我感嘆十二歲那年。
叛逆的十四歲，反常的性格，獨來獨往，不堪設(shè)想的成績，似乎令人無可理喻，這一切的令人可悲，自己卻不曾在乎，依然這么執(zhí)著地這么做，有時還會在周記上揮霍著自己的頹廢，也許，這就是我的青春。安靜的十三歲，乖巧的性格，乖巧地完成每一件事，行尸走肉般的生活，感覺似乎卻非常幸福。幸福的十二歲，那一年的那一天，也是那一年的最后一天，曾經(jīng)對你們說：“今晚我要觸摸一下星空，”“你摸得到么？”“我可以用心去摸”。多么幸福的那年……
也許我不知道星空有多遠，但我知道星空有多美，記憶，回憶到那里就停頓了，眼神凝視著空中那顆最亮的星星；那天晚上，你們陪我觸摸星空時，你說你把你喜歡的那句話——永遠要幸福，藏在那顆最亮的星星里，希望它微弱的星光也能帶給我們幸福。不知為何，黑夜總是那么觸人情懷，也許，我早已將自己的記憶藏在這一片美妙的星空中，即使某一天我丟失了記憶，還能在這里找回。靜靜地，夜已久，時鐘的指針早已劃過了幾個數(shù)字，沙漏早已翻轉(zhuǎn)了許多回，找出那一個水晶球，放在了窗前，里面出現(xiàn)了另一片星空，伸手去觸摸，也許，我摸到了星空，這是你們那天送給我的禮物，淚水滴在了水晶球上，似乎，融入了那一片星河。
夜已過了三更，卻無眠，眼睛依然凝望著水晶球里的這一切，手不時去觸摸一下。也許，觸摸星空，我看到了這個叛逆的自己；也許，觸摸星空，我看到了那年的自己。觸摸星空，幸福地想念著那年……想念那年的“永遠要幸福”
“我可以用心去摸”；觸摸星空，感嘆著這一年一個人獨自走過的日子……
后記：星空，確實令人感傷；星空，確實很令人觸景傷情。星空，卻很美卻能令人幸福地想念。也許，我們并不能伸手觸摸到遙遠的星空，但也許，心可以讓我們觸摸到，玻璃球，也可以……
六年級作文 篇8
在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們又迎來了一年一度的秋季田徑運動會，同學(xué)們個個異常興奮。作為其中一位運動員，我感到十分榮幸。所以，我一直在家里刻苦地練習(xí)，準(zhǔn)備在比賽那天好好發(fā)揮，為班級爭光�？墒牵咸鞝斔坪跖c我們開了個玩笑，上午天色陰霾，秋雨綿綿，同學(xué)們都大失所望。下午，太陽公公卻奇跡般地張開了笑臉，開幕式順利舉行。
運動會當(dāng)天，我一走進教室，就看見星羅棋布、五花八門、各種各樣的加油棒，同學(xué)們也非常積極，做了五顏六色的加油牌，準(zhǔn)備為運動員們加油、鼓氣。
運動會開始了，大約在10點鐘，廣播響了起來：“五年級男子壘球請到點名處點名�！蔽衣犃耍ⅠR跑了過去，其他的參賽隊員也如猛虎下山般跑到點名處。老師仔細地點了人數(shù)，對照了號碼，就把我們帶到了比賽場地。這時，我原本興奮的心情立馬變得緊張起來。比賽正式開始了。只見二班的一號選手，就是“大力士”胡雨昕，他不慌不忙地拿起壘球，眼情凝視著前方，助跑，甩手，一扔，球在空中旋轉(zhuǎn)著，最終落了下來。我見了，心想：哇噻，怎么扔得這么遠？第一個選手就比我厲害，之后選手的實力一定會越來越強。沒辦法，身為二號的我，拿起壘球往前用力一揮，眼看超過了一號選手，我十分高興，喜上眉梢，不料，裁判無情地說：“因為超線，所以成績無效�！甭牭竭@句話，其他選手倒開心了起來，激動地說：“哈哈，毛弈涵沒成績！”頓時，我垂頭喪氣，開心的心情一下子化為烏有，只好等待下一次機會。眼看著其他運動員越扔越遠，一個個都漸漸地超上了我，而我卻沒進步，心情十分低落，最后一次機會了，我心想：老天一定要保佑我，讓我好好發(fā)揮吧！我已經(jīng)把成績置之腦后，于是我毫無顧忌，拼了命的往前一扔，哦耶，終于超過了一個人，從第七變到了第六。我是否能得獎，就得看最后一位選手的發(fā)揮了。他屏氣凝神，似乎已經(jīng)下定決心，一定要把我“干掉”。我不由自主地為自己捏了一把汗，他用力一揮手，壘球一邊旋轉(zhuǎn)一邊“前地”，無情地落在我的牌子前面。這個球一落地，就意味著我與得獎已經(jīng)失之交臂了。只見沒得獎的同學(xué)也垂頭喪氣，希望明年能得獎。我心想：還是繼續(xù)努力，爭取明年“復(fù)仇”成功吧！
最精彩的要數(shù)五年級男子40*100米的接力賽了。各班的同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一場。只聽要老師說：“各就位，預(yù)備�！比缓笠宦晿岉�。這時，我班第一棒李禹曈，如一支離弦的箭，飛快地沖了過去。第一棒給第二棒，第二棒給第三棒，交接棒也完成得非常好�？墒瞧渌嗟年爢T跑得實在太快了，他們配合得也十分有默契，一接到棒就派出了他的拉的“飛毛腿”，飛快地跑了起來，漸漸地，我們和他們拉開了差距。我心想：我們的最后一棒可是赫赫有名的“百米之王”高晨羲呢！有他在，不用擔(dān)心，第一名非我們莫屬。但是，二班的最后一棒夏之雨也不弱，腿還很長呢！我又開始緊張起來了。比賽到了白熱化，高晨羲咬緊牙關(guān)，眉頭緊皺，邁開步子，距離一點點拉開了，快到終點，高晨羲成功反超了。我們班的同學(xué)都幸福地和他相擁在一起，楊老師也喜上眉梢，但二班的同學(xué)卻愁眉苦臉，心想：第一名為什么不屬于我們呢？
這次運動會，讓我們懂得拼搏精神的可貴。我覺得在學(xué)習(xí)和生活的道路上，也一定要付出，要拼搏，成功與否并不是最重要的！
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