【必備】六年級(jí)作文300字錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
畢業(yè)了,六年時(shí)光匆匆而過,日復(fù)一日的學(xué)習(xí),從未慢下過腳步留意過什么,就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過。
終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假,本應(yīng)該開開心心的玩一個(gè)暑假,可我怎么也高興不起來?粗橇畯埵煜さ哪橗嫞叵胫黄鸲冗^的兩千多個(gè)快樂的日子,那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……
六年呀,六年的記憶,六年的友誼,六年的快樂,六年的一切仍無法忘記,卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開學(xué)校,有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的到了這個(gè)時(shí)候,一樣的夏天,卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人,六十張嘻嘻哈哈的笑臉,誰的內(nèi)心都有悲傷,誰都知道這是強(qiáng)顏歡笑,可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚,只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們,就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間,數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā),卻從未在乎過,一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí),這就是我們值得驕傲的老師啊!感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨,我們將永遠(yuǎn)記住他們。
再見了,六年的同班同學(xué),再見了!
六年級(jí)作文300字 篇2
一天晚學(xué)后,我要姐姐陪我去采馬蘭。因?yàn)槲疫不認(rèn)識(shí)馬蘭是怎樣的。
我和姐姐拿著剪刀和籃子出發(fā)了。我們來到一條大溝邊的田埂上。“小草”不算多,東一簇西一簇的,剛吐出幾片嫩葉。我指著一簇“草”問:“姐姐,這是什么?”“這就是馬蘭!苯憬阏f!澳銊e看它小,它的生命力很強(qiáng),冬天凍不死它,夏天曬不死它,人踩不死它。只要有生命,它就會(huì)向上長。你看它長得多壯實(shí)!苯憬慵羝鹨豢民R蘭給我看:馬蘭是綠里帶紅的梗,嫩綠帶鋸齒形的葉,跟剛采來的茶葉很相似。
“沙沙沙,”我很快剪了一大把馬蘭放進(jìn)籃子里。“姐姐,馬蘭好吃嗎?”“好吃!它是一種野菜,吃起來初中,還有一中清香呢。你不來紹興前,我們早就吃過了。大家都愛吃,F(xiàn)在,馬蘭已成為酒席上的一到爽口的菜。尤其是清明前后的馬蘭,吃起來特別鮮嫩!
“我們今晚可以吃嗎?”“采多了,當(dāng)然可以吃!庇谑,我和姐姐又跑了幾條田埂,終于采滿了一小籃馬蘭。
“弟弟,回去吧,這一籃夠我們?nèi)胰藝L鮮了,要吃明天再來采!
我們經(jīng)過40分鐘的采馬蘭,不僅帶回了勞動(dòng)果實(shí),還使我認(rèn)識(shí)了馬蘭,了解了馬蘭的生長特點(diǎn),更使我知道了馬蘭是酒席上受賓客喜歡的一道素食野味。
六年級(jí)作文300字 篇3
生活就像一首歌,有許多人去吟唱;生活就像一盤磁帶,無時(shí)無刻不在播放;生活就像一個(gè)萬花筒;里面有各種的顏色;生活就像是……在我的生活中,有一件讓我內(nèi)疚。
那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí),那天,我在老家,弄了塊席子,鋪在陽臺(tái)上,躺在席子上睡覺。突然,樓下傳來一陣發(fā)瘋了似的啼叫。我一看原來是樓下的一只雞。我不勝其煩,一個(gè)念頭飛快的從我腦間閃過我緊緊抓住這個(gè)念頭,開始動(dòng)工了。
我從家里拿來一根竹子,拿出一把柴刀,開始做弓了。
……
經(jīng)過努力,我的弓做好了,我支起了弓,瞄準(zhǔn)雞的旁邊一射——(我想嚇一嚇?biāo)?/p>
我手一放,箭射了出去,那只雞突然向前一走,箭不偏不倚打在了雞的頭上,它一下子躺在地上不動(dòng)了。我以為它死了,一下子跑了。事后,那只雞受了驚嚇,不敢吃東西,餓死了。
后來我才知道:那是一只剛下了蛋的母雞,聽長輩說:剛下了蛋后的雞會(huì)一直叫個(gè)不停。我后悔不已。
天堂里的母雞,對(duì)不起!
六年級(jí)作文300字 篇4
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場上,走在往日經(jīng)常走的小橋上,隨著心情的變化,它變得好無聊!再轉(zhuǎn)過頭,看著對(duì)面被我忽略很久的橋,哇!好漂亮!
我在那里徘徊了好久,最后我決定去那里走一圈,我想,它那么漂亮,走在里面的.感覺應(yīng)該不錯(cuò)!我便掉頭走向那里,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯,我以為走在里面會(huì)有什么不同,可是沒有想到事情卻偏偏與愿違,那里面并沒有什么新奇的,那簡直是太普通不過了,我傷心極了,為什么事事不如我意? 我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋,忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影,把它襯托得更美麗,五顏六色,多彩多姿,它好像在變魔術(shù)!那么神奇,那么嫵媚!又仿佛是在逗我開心。
為什么在我眼前的總是不如意?而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我?難道這是人的本性?為什么不珍惜眼前擁有的,而是去追求更多的?為什么得到了更多的,你卻覺得它微不足道? 是啊!距離產(chǎn)生美!但是人們卻忽略了,它的美只是一個(gè)外表,真正的美是內(nèi)心的美!請記住:遠(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美,從而不珍惜擁有的,其實(shí)珍惜才是最美的!
六年級(jí)作文300字 篇5
生活中,有人要感謝消防員;有人要感謝警察;有人要感謝醫(yī)生......而我卻要感謝我那可敬的陸老師。
人們常說兒童是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,真是一點(diǎn)也不假呀!當(dāng)人們都放下手上的工作和家人團(tuán)聚時(shí),您卻在燈光下批改學(xué)生的作業(yè);當(dāng)人們還在休息時(shí),您卻早早的來到學(xué)校,準(zhǔn)備新一天的課程;當(dāng)下雨時(shí),您光照顧著我們,打著雨傘送我們走出校門,但卻忘記了自己的孩子。
談起往事,我心中又是一陣激動(dòng)。記得有一天上課,您提了一個(gè)最簡單的問題,同學(xué)們紛紛舉起手來,只有我沒有舉手,您看見躲在后面的我不敢舉手,就親切地對(duì)我說:“蔣雨昂同學(xué),你來回答問題,好嗎?”我聽了,十分的驚訝,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,望著你那充滿鼓勵(lì)的眼神,好像在說:“放松,大膽一些,老師相信你的!蔽业男睦锸旨(dòng),順利的把早已藏在心窩里的話掏了出來,您帶頭拍起了手,并說:“蔣雨昂,你真行!蔽医K于找到了成功的喜悅。從此以后,我的發(fā)言的次數(shù)漸漸便多了,膽子也大了起來。雖然這只是一件小事,但卻讓我對(duì)你感激不盡。
十年樹木,百年樹人,我要感謝陸老師對(duì)我的教誨之恩,真是俗話說的好哇:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
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