六年級(jí)的作文300字集錦7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
不知不覺(jué)，六年過(guò)去了，我已不是從前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩了。
我現(xiàn)在是學(xué)校的“老大”，看著那些一年級(jí)的小同學(xué)們高興地踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我也就觸景生情地想起了自己當(dāng)年一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小孩�？扇缃�，我已經(jīng)變成了大哥哥大姐姐了。
在過(guò)去的五年中，我曾有過(guò)沒(méi)寫作業(yè)的情況，被老師說(shuō)了好幾次，還叫過(guò)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。從那時(shí)起，我就開始認(rèn)真地完成作業(yè)，不敢有沒(méi)交作業(yè)的情況，當(dāng)然，肯定還是會(huì)有一兩次忘帶作業(yè)，一忘帶作業(yè)，，我就會(huì)怕老師知道后會(huì)說(shuō)我。在那時(shí)，我的作文寫得相當(dāng)?shù)牟�，媽媽總是叫我多看一些作文書，但是我看了后，進(jìn)店一點(diǎn)兒用都沒(méi)有�？墒亲詮闹炖蠋熃涛覀儼嗟臅r(shí)候，我的作文就不知不覺(jué)地提升了，我真感謝朱老師。
現(xiàn)在，我還是會(huì)和以前一樣，認(rèn)真地完成作業(yè)，我也會(huì)盡我最大的力來(lái)幫助同學(xué)和老師，當(dāng)然，我也會(huì)做好自己班干部的職責(zé)，管理好班級(jí)，讓我們班變成最好的六（3）班�，F(xiàn)在的我不會(huì)再是以前的那個(gè)我了，我會(huì)做最棒的自己，最好的自己，最強(qiáng)的自己！
六年級(jí)的作文300字 篇2
我敬佩的人是司馬遷，司馬遷出生在黃河岸邊上的龍門。他小時(shí)侯天天的能聽(tīng)到黃河流去的波濤聲。司馬遷小時(shí)侯最喜歡聽(tīng)鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，聽(tīng)在心中感到十分激動(dòng)。司馬遷的父親司馬談是漢朝專門管修史的官司馬談下定決心要編寫史書，史書里記載了關(guān)于黃帝到漢武帝之間2600年間的歷史。從此之后，司馬遷受到父親的影響，他刻苦讀書，他大大充實(shí)的歷史知識(shí)。后來(lái)長(zhǎng)大之后，司馬遷還四處游歷，交了許多朋友，擴(kuò)大了大量的歷史資料
司馬談臨終之前，傷心地拉著兒子的手說(shuō)：“等我死后，朝廷會(huì)讓你繼承我的官職，你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書��！”司馬遷牢牢記住父親的遺愿，他天天夜以繼日讀歷史文獻(xiàn)，收集父親留下的史料和自己走遍全國(guó)收集的資料。
就這樣，司馬遷發(fā)奮寫作，用了18年的時(shí)間，在他60歲時(shí)，司馬遷終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著“史記”。這是前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡司馬遷的畢生心血，是他用生命寫成的。我敬佩司馬遷他有這么大的耐心寫史記，如果是我根本沒(méi)有。前古以來(lái)沒(méi)有人跟司馬遷比，我非常敬佩司馬遷，現(xiàn)代世界上有很多人敬佩他！
六年級(jí)的作文300字 篇3
大家好，我是大家討厭的垃圾，我的兄弟姐妹一共有上億個(gè)，正因?yàn)槲矣羞@么多兄弟姐妹，大家才討厭我們，可你們?nèi)祟愊脒^(guò)沒(méi)有，我們這個(gè)龐大的家庭是誰(shuí)制造出來(lái)的？是你們?nèi)祟愖约�，是你們這些不懂得保護(hù)環(huán)境的人類。你們的地球已經(jīng)成為一個(gè)被我們所占領(lǐng)的世界。
本來(lái)，你們?nèi)祟愂强梢园盐覀冞@個(gè)大家族除掉的，可是你們不但沒(méi)把我們除掉，反而制造了更多的兄弟姐妹，讓我們的隊(duì)伍更加強(qiáng)大�，F(xiàn)在，我的兄弟姐妹已經(jīng)遍布地球的各個(gè)角落啦！你看：
在好幾年前，世界上有著許多清澈見(jiàn)底的河水，可好景不長(zhǎng)，這些清澈的河水旁邊就建造了許多工廠，所有的工廠都向河流排放污水，住在旁邊的居民們也都在亂丟我的姐妹。但是當(dāng)他們看到我們時(shí)卻又說(shuō)我們不應(yīng)該在這里污染他們的生活，甚至破口大罵起來(lái)，真是豈有此理。
這些還不算什么，最可怕的.就是學(xué)校了，特別是小學(xué)。真是搞不懂，你們小學(xué)生為什么總喜歡把好吃的東西吃掉，把我們隨手扔掉。還有呢，在教室里、垃圾筒里，有許多我的兄弟，在課間的幾分鐘里，學(xué)校里的垃圾筒總是有許多的我的兄弟姐妹誕生。難道制造垃圾也要從娃娃抓起？
覺(jué)醒吧，人們�。�！
六年級(jí)的作文300字 篇4
兩天兩夜的下雨，原以為第三天會(huì)繼續(xù)綿延。早晨，早早的從被窩中鉆出來(lái)，穿上衣服，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，便開始了一天的忙碌。
吃完飯，打開窗子，便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。伸出手，驚奇的發(fā)現(xiàn)∶雨停了。稍作歇息了一陣，便穿上鞋，系上鞋帶，走下樓道，騎上那自認(rèn)為很酷的自行車，向?qū)W校飛奔而去。
路上到處是一些坑坑洼洼，坑里積滿了水。一輪過(guò)去，便濺起幾朵水花。路上泥濘著，天也灰蒙蒙的，到處存留著雨后的氣息。
來(lái)到學(xué)校，剛拿起書本，班主任梁老師給我們調(diào)座位。忙忙碌碌40分鐘后，天徹底晴了。一輪紅日升起來(lái)了，一束太陽(yáng)光照射在我的桌上。抬頭望天，藍(lán)藍(lán)的。云，白白的。七種美麗的顏色架起了一座橋——彩虹橋。
看，這就是雨后的早晨！
六年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人的心愿都各種各樣，每個(gè)人都有著自己的心愿，那些美好的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)固然是美好的，但是那些不能成為現(xiàn)實(shí)的心愿卻不乏唯一，個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。其中在我記憶的閘門里有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，可能是她們夢(mèng)寐以求的愿望，但是又有多少人不是三分熱度呢？我的愿望在我心里一直存在著，滋長(zhǎng)著。
小時(shí)候我曾幻想，如果服裝設(shè)計(jì)師的行列中出現(xiàn)我的名字，那該是多么美好的事��！甚至長(zhǎng)大后也幻想過(guò)，我會(huì)想方設(shè)法的去設(shè)計(jì)好看的、舒適的禮服與公主裙，讓那些姑娘們完成她們的公主夢(mèng)。
少年志，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)，則中國(guó)有夢(mèng)，我在今后的人生道路上一定要努力學(xué)習(xí)，完成自己的心愿。
六年級(jí)的作文300字 篇6
熊貓是一種珍稀的動(dòng)物，是我們中國(guó)的國(guó)寶。
它很惹人喜愛(ài)。它們四肢較短，行動(dòng)緩慢。它的全身胖乎乎的，面孔上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼的周圍黑黑的，像戴著黑色的墨鏡，非�？蓯�(ài)。
熊貓喜歡悠閑地散步，愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們，用手抓抓頭，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)呀？”有時(shí)低著頭走來(lái)走去，好像在尋找著什么，又像在思索著什么。當(dāng)它高興時(shí)，就在地上翻跟斗，像一個(gè)大皮球在滾來(lái)滾去。
熊貓睡著了，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕拍打著肚子，用兩腿一并，就翻了個(gè)身，我以為它醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了才站起來(lái)，用手揉揉眼睛，好奇地望著人們。
熊貓吃東西時(shí)，常常直著身體盤腿做下，活像個(gè)大和尚，它用前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。雖然現(xiàn)在的熊貓吃竹子，其實(shí)，以前熊貓的祖先是食肉動(dòng)物，后來(lái)因?yàn)槿忸惾狈Σ鸥某灾褡�。吃飽了，還得喝水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。它走到水池邊，伏下身子，前腿靠著池邊，低下頭咕咚咕咚地喝起來(lái)�？此歉蹦樱媸橇钊税l(fā)笑！
六年級(jí)的作文300字 篇7
隨著不斷地練習(xí)，我的籃球技術(shù)也在不斷進(jìn)步著。
一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了夏日的炎熱干燥，令人神清氣爽，心曠神怡。多好的一個(gè)夏夜��！
此刻，在一個(gè)偏僻的籃球場(chǎng)上，我與小明等人正在激烈地打比賽。
小明他們發(fā)球。只見(jiàn)他們拿到球后，變快速地分散開來(lái)，拉過(guò)三分線，便朝著籃下進(jìn)攻。我立刻上前，張開手臂，擋住他進(jìn)攻的路線。小明一見(jiàn)，便連續(xù)做了幾個(gè)假動(dòng)作。我一沒(méi)注意，被他發(fā)現(xiàn)了破綻，瞬間，他爆發(fā)出了極強(qiáng)的爆發(fā)力，從我旁邊沖了出去。我跟不上他，而其他幾個(gè)人攔不住小明，只能眼睜睜地看著他一直攻到了籃下，上籃�，F(xiàn)在的比分是1：0。
我和隊(duì)友們不得不改變策略。由于我長(zhǎng)得高，身高占優(yōu)勢(shì)，便在籃下?lián)尰@板和在對(duì)方投球時(shí)進(jìn)行騷擾。目前我們很難攔住小明。當(dāng)他一路順風(fēng)沖到籃下時(shí)，我一伸手，妨礙了他投籃。在球落下的時(shí)候，我一蹦，將球飛快地?fù)尩绞�，傳給隊(duì)友，隊(duì)友投不進(jìn)，我有補(bǔ)了一球，比分拉平。
我相信，在我的不斷努力下，籃球水平會(huì)越來(lái)越高。
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