關(guān)于六年級(jí)的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
榜單出來(lái)了，高中進(jìn)士的名單里卻單單存不下“張繼”二字。那時(shí)，他是那么惆悵，他的心頭是那么的百感交集。于是張繼匆匆忙忙收拾好行裝，踏上了回鄉(xiāng)的歸途。來(lái)日方長(zhǎng)，苦讀十年必有回報(bào)，張繼暗下決心后，悄然離開(kāi)了京城。
他坐船來(lái)到了南方，夜已深了，張繼卻絲毫沒(méi)有倦意，他在艙中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)，于是起身披上外衫，輕輕走出了船艙。
張繼佇立在江頭，此時(shí)正值深秋時(shí)節(jié)，想著白天一路坐船南下，兩岸紅葉如輕紗般飄落而下，而當(dāng)夕陽(yáng)西下，船泊楓橋時(shí)，紅葉更在橋頭上把楓橋裝點(diǎn)的別有一番深意。此時(shí)，月被云悄悄地隱去了，而林中的烏啼卻像張繼自己的思緒一樣惆悵而悠長(zhǎng)。霜飄落了，似漫天飛雪般在空中飄揚(yáng)，略微的帶一點(diǎn)寒意。張繼的心靈冷漠了，他仿佛同霜融為一體，在深秋時(shí)節(jié)的一個(gè)寒夜，為自己向老天傾訴十年苦讀卻名落孫山的遺憾。
張繼信步走上了岸，聽(tīng)到忙碌了一天的漁民在艙里閑談，幽暗的燈火照耀在張繼的心中，張繼愁呀，但思緒仍舊停留在那張榜單上。忽然，遠(yuǎn)處的山林中傳出“咚咚”的敲鐘聲，張繼想“別的事都是晨鐘落鼓”。僧侶門在寺內(nèi)閱經(jīng)拜佛正如我每天青燈黃卷般的寒窗苦讀，到頭來(lái)卻是這般凄涼。
鐘聲漸漸傳到江上，張繼又慢慢的走回到了船中，陣陣的鐘聲敲響了他的惆悵的思緒，是呀，老天不公，我張繼“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，卻名落孫山，這何以對(duì)得起我的辛苦付出呀！
想到此處，張繼不禁找出紙筆，他再也抑制不住壓抑了數(shù)十天來(lái)的憂愁，于是揮毫潑墨留下了一首令人稱絕的經(jīng)典之作：
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對(duì)愁眠，
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
六年級(jí)的作文 篇2
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”沒(méi)有誰(shuí)能將春形容得如此惟妙惟肖，然而，朱自清筆下的《春》卻將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春意盎然的美妙世界……
春天，好似一朵含苞待放的花兒，默默地在風(fēng)中演繹著她的幽蘭之舞。這位猶豫的姑娘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一旦有人觸碰，她會(huì)害羞的臉都紅了，而這時(shí)，她粉嫩的花瓣已裹不住淡雅的芳香——花兒開(kāi)了。那幽幽的芳香襯著和風(fēng)，傳遍了大地。山谷、田野正因這芳香，讓久違的綠色，重新來(lái)到人間……
春天，是一棵常青樹(shù)，四季輪回，它承受著嚴(yán)寒、酷暑的磨煉，成為一年里的綠色風(fēng)景線。一年之初，它最為生機(jī)勃勃，花繁葉茂中，清脆的鳥(niǎo)鳴響徹云霄。然而，夏季的來(lái)到，它留下的就只有一片的綠色。第二年之初，這棵常青樹(shù)更新?lián)Q代，往年那深沉的綠色，轉(zhuǎn)身變成了嬌嫩的淺綠色，這可愛(ài)的色彩，讓人心喜萬(wàn)分。
聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲；聞一聞鮮花的芳香；看一看綠得逼你的眼的小草，用你的心去尋找大自然從冬天蘇醒的信號(hào)……
春天，一個(gè)多彩的季節(jié)；春天，一個(gè)幸福的季節(jié)；春天，一個(gè)喚醒無(wú)數(shù)生命的季節(jié)……花兒那樣紅，草那樣綠，天空那樣藍(lán)，這個(gè)多彩的世界絢麗奪目；孩子們笑得那樣甜，老人們是那樣悠閑，大人們忙碌在工作中，但每一天都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)，七色花在這個(gè)幸福之季綻放；小雞破殼而出，蝴蝶在空中快樂(lè)地?fù)渖戎岚颍」吩诘厣洗驖L嬉戲，每一次生命的觸動(dòng)，都是一次春天的喜悅。
“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腿，他領(lǐng)著我們上前去�！蔽毅逶≈挽愦猴L(fēng)，加快了追隨春的腳步……
六年級(jí)的作文 篇3
打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍，有的顯得十分的渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)，可有一件發(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙印，怎么也抹不去。
“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘聲把我喚醒，我睜開(kāi)雙眼一看時(shí)間，這鬧鐘竟然在7：30才開(kāi)始工作！�。】爝t到了！糟糕，今天還要數(shù)學(xué)考試呢！要是遲到了，我的屁股就會(huì)開(kāi)出一朵漂亮的玫瑰花。我飛速掀開(kāi)被子，胡亂地把衣服穿到了我的身上，隨手拿上一個(gè)包子，飛速消滅掉。然后我把所有的東西裝進(jìn)書(shū)包。風(fēng)馳電摯地飛向?qū)W校。
我三步并作兩步狂奔到學(xué)校，累得我氣喘吁吁、汗流浹背，正巧上課鈴聲鉆進(jìn)耳朵里。我的“鷹眼”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捕捉到數(shù)學(xué)老師正抱著一沓白花花的試卷往教室走去的畫面。我趕緊一路小跑到座位上，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一如既往拿出文具盒準(zhǔn)備“歡迎”考試，打開(kāi)一愀，我傻眼了：文具盒空空如也，什么東西都沒(méi)有。我心急如焚，如“狗啃屎”一般狂翻書(shū)包，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空，什么也沒(méi)翻到。我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我又翻了一遍，希望從書(shū)包里找到世界奇跡，啊！又是什么都沒(méi)有！怎么辦？豆大的汗珠如雨般打下，如熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话病?/p>
也許是我的動(dòng)作聲響太大，在一旁專心致志考試的同桌被我打斷思路。“你怎么了，怎么不考試呀？”我支支吾吾，不好意思地說(shuō)：“我，我……我沒(méi)帶筆……”我的臉紅得像個(gè)蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)，一支筆的身影浮現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是同桌從文具盒里拿出一支筆，“你早說(shuō)嘛，快寫吧！一股暖流入我的心中，看到別人都在奮筆疾書(shū)，我接過(guò)他的筆，也“唰唰唰”地寫起了……
那天，我感受到同學(xué)給予的溫暖，這件事在我的心中留下一道深深的烙印，��！揮之不去……
六年級(jí)的作文 篇4
我們每一個(gè)人，在一生中，一定會(huì)有許許多多的“第一次”……
當(dāng)然，我也有許許多多的“第一次”，這些第一次在我的成長(zhǎng)之路中留下了不可磨滅的“足跡”。
我有過(guò)第一次做飯、第一次洗衣服、第一次……第一次……但是在這么多的“足跡”中，使我印象最深的還是“第一次做手術(shù)”
那是一個(gè)炎熱的夏日，我和爸爸還有弟弟去黃金海岸游泳時(shí)……突然，我的腳卻不知怎么的.被石頭敲去了，當(dāng)時(shí)也不太在意，沒(méi)想到我的腳卻腫了起來(lái)，眼看就要和脖子一樣粗了，于是媽媽便將我?guī)チ恕叭嗣襻t(yī)院”。
剛開(kāi)始醫(yī)生說(shuō)：“調(diào)養(yǎng)幾天就會(huì)好了�！闭l(shuí)知第二天腳越腫越大、越來(lái)越粗了……
所以醫(yī)生便開(kāi)始了緊急行動(dòng)——做手術(shù)。
于是我被醫(yī)護(hù)人員推進(jìn)了手術(shù)室。
當(dāng)時(shí)，我的心中忐忑不安，怕就怕我萬(wàn)一見(jiàn)不到媽媽了該咋辦那！
終于開(kāi)始手術(shù)了！
楊醫(yī)師先將我的腳注入麻醉液。我感覺(jué)我的腳好像沒(méi)了知覺(jué)一樣———漸漸涼了起來(lái)，之后，我隱約聽(tīng)見(jiàn)楊醫(yī)師說(shuō)了一聲：“刀�！�
我害怕極了，心中緊張了起來(lái)，我好像看見(jiàn)一樣，心中想著：我馬上要進(jìn)入最危險(xiǎn)的一步———將死肉一刀一刀割掉，再將“水袋”里的水吸掉，再將水袋割除……
一想到這，我的心不由得涼了起來(lái)。
我漸漸怕起來(lái)，也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
哦！手術(shù)終于完成了，這對(duì)于平常這短短的十幾分鐘，一下子便過(guò)去了但對(duì)于今天仿佛過(guò)了好久好久……
今天回想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)年自己真的好傻好傻，好傻好傻……
六年級(jí)的作文 篇5
我，一個(gè)在小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的小女孩，一個(gè)平凡又平凡的女孩。我與眾人一樣：兩只眼睛一張嘴。時(shí)至今日還沒(méi)有哪一位領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)得我。不過(guò)在我自己心中，我認(rèn)為我真的很棒!不信？你接著往下看。
德行棒。尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，熱情好客，我認(rèn)為俺做的都不賴。在公交車上主動(dòng)給老弱病殘者讓座這種小事已“不足掛齒”；幫助他人的事情也干過(guò)多次。雖然沒(méi)受到過(guò)表?yè)P(yáng)，但心里也很快活，“仰不愧天”(說(shuō)得夸張了點(diǎn))。本來(lái)嘛，做好事就不是為了要得到表?yè)P(yáng)。
學(xué)習(xí)棒。本人的“大名”在班里仍至全校應(yīng)該都比較響亮吧!考試中常常是名列前茅，各科競(jìng)賽中也屢次“金榜提名”，每逢這時(shí)，我的心中就有一種成就感和自豪感。在老師眼里我是屬于“精英”，在同學(xué)心中我卻是他們的“偶像”，嘿嘿!自我感覺(jué)良好。雖然我在學(xué)習(xí)上小有成就，但我不會(huì)停止不前的，我仍然要向揚(yáng)鞭的駿馬那樣勇往直前。
體育棒。說(shuō)我德行、學(xué)習(xí)棒估計(jì)大家都認(rèn)可，但是提起我的體育，老師和同學(xué)們都搖頭了，不錯(cuò)我的體型是胖了點(diǎn)，做事情的速度也慢了點(diǎn)，而我說(shuō)的體育棒，是我有一種堅(jiān)持到底的毅力。記得我在一年級(jí)時(shí)，和舅舅、哥哥去體育場(chǎng)跑步，哥哥提議：看誰(shuí)先跑完4圈。一圈是400米，4圈就是1600米呀，舅舅和哥哥年齡比我大，體質(zhì)比我好，很快就超過(guò)了我，可我并沒(méi)有氣餒，就像一頭剛出生的小牛，跑的不快，但卻有一股牛勁，用了約半個(gè)多鐘頭硬是堅(jiān)持將1600米跑完了。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，用這股牛勁學(xué)會(huì)了許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、游泳、乒乓球等，雖然成績(jī)不是最好，但能夠得到鍛煉身體的目的。同時(shí)也鍛煉了我的毅力，我賞識(shí)這種毅力，我要的就是這股牛勁!
瞧瞧，說(shuō)我棒你們相信了吧!我自豪地說(shuō)：我就是棒!我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，才能更好地發(fā)揚(yáng)；我就是棒!否則那些獎(jiǎng)狀怎能常駐我家；我就是棒!我不顧他人冷眼，走自己的路，做自己的英雄，永不認(rèn)輸。
寫到這里，我同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿希望，在我的前面學(xué)習(xí)的路還有很長(zhǎng)，美好的世界還在等待著我們?nèi)?chuàng)造，我將來(lái)還要更棒，我要在祖國(guó)的藍(lán)天下，立志做一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的勞動(dòng)者，我要為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，將我的聰明才智用到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中來(lái)。
很棒的我，時(shí)刻準(zhǔn)備著，我會(huì)說(shuō)到做到!
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)愛(ài)玩、滑稽的弟弟。他剃個(gè)平頭，水汪汪的眼睛下邊鑲嵌著櫻桃似的小嘴，十分可愛(ài)。
也不知怎么的，我的弟弟特別有“表演天賦”，可不是你瞧，弟弟打扮得像孫悟空，手拿金箍棒，像猴子似的撓撓頭，也許是看哪兒有妖精吧。突然他手指墻壁，大聲吼到：“大膽白骨精，你害人害民，今天我要伸張正義，替天行道，消滅你這個(gè)大壞蛋。”說(shuō)著，便于工作舉起金箍棒向墻壁狠狠地打去，可不知怎的卻摔倒在地，弟弟立刻爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，吞吞吐吐地說(shuō)：“你，你這該死的白骨精，居然把俺老孫打倒在地。”說(shuō)著把腳往墻壁踢去，又把金箍棒往墻打去，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吃我一棒�！闭f(shuō)著腳輕輕落在地上，說(shuō)道：“你這區(qū)區(qū)白骨精，還想跟斗，再練個(gè)十年八年吧�！闭f(shuō)著跑回自己的房間去了。
弟弟的表演天才不只是在模仿影星上，說(shuō)的話也堪稱一絕，這不，我們的天才表演大師就要閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)弟弟披著一件不知從哪里找來(lái)的破衣服，手拿一把大蒲扇，穿著一雙大棉鞋，戴著一頂破帽子，唱道：“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破�！边@表演的是濟(jì)公，一會(huì)兒又手拿金箍棒，一支腳抬起，用手撓撓頭，邊做邊說(shuō)：“俺老孫去也。”說(shuō)著便像是騰云駕霧一般退場(chǎng)了。惹得我們大家一個(gè)個(gè)捧腹大笑，我差一點(diǎn)連眼淚都快流下來(lái)了。
弟弟就是這樣一個(gè)逗人發(fā)笑的孩子，他給我們忙碌的生活添加了樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文 篇7
誠(chéng)實(shí)是什么？有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人最美麗的外套！”有人說(shuō)；“它是人的心靈中最圣潔的鮮花！”還有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是做人之本，立業(yè)之基�！薄艺f(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是內(nèi)心尊嚴(yán)的代表，是建立友誼的基礎(chǔ)！”
記得那一天，我的好朋友陳方圓，他在課堂上做小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)。老師便想傳話給他家長(zhǎng)，而這個(gè)重要的使命就由我擔(dān)任了。一下課，陳方圓趕緊向我跑來(lái)，懇求道：“我的好朋友，你要幫幫我，前往別跟我父母說(shuō)。我給你2元錢，好嗎？”我一聽(tīng)，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，心想：天下竟有如此好事，既可以不讓好友受罵，又可以獲得豐厚的報(bào)酬，我豈能錯(cuò)過(guò)？于是我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯——那好吧！我看在你是我朋友的份上，幫幫你吧！”陳方圓聽(tīng)后，這才安心地離去了。
放學(xué)后，我拿著2元錢，興奮地陪同陳方圓，來(lái)到了他家。一進(jìn)家門，就見(jiàn)到了他父母，我立即開(kāi)始胡編亂造——恭恭敬敬地說(shuō)道：“叔叔阿姨好，我是潘子杰……陳方圓是被老師表?yè)P(yáng)，由我來(lái)跟你們說(shuō)一聲……”叔叔一聽(tīng)，親切地?fù)崦惙綀A的頭，說(shuō)；“小子，干得不錯(cuò)�！标惙綀A笑了笑，向我舉起了大拇指。我見(jiàn)此情景，得知任務(wù)完成了，就悄悄離去了。
我在回家的路上，不知為什么悶悶不樂(lè)，手中的2元似乎灌入了鉛一般，顯得格外沉重�；氐郊抑校冶阆虬职謪R報(bào)了一切，希望能讓我快樂(lè)些，爸爸了解一切后，笑著說(shuō)：“孩子你收了這錢，心里踏實(shí)嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說(shuō)，“好孩子，既然不踏實(shí)，就還回去吧！你千萬(wàn)別干不守信用的事，你要記住‘人無(wú)信不立’！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速地跑到了陳方圓家，把爸爸的話對(duì)他說(shuō)了一遍，并還了那2元錢，他只好無(wú)奈地向父母表明了一切，誰(shuí)知他父親早已料到，嬉笑地說(shuō)：“果然被我猜到，再說(shuō)，誰(shuí)能相信淘氣包會(huì)一夜間成為優(yōu)等生呢？”隨后，我們各個(gè)開(kāi)懷大笑，已忘卻了今天不愉快的事了。接著陳方圓一邊感激我，一邊送我回家，我心中似乎暢快了許多，昂首挺胸地回了家……
之后，我不禁感嘆：“這誠(chéng)實(shí)是多么重要，它讓我心靈無(wú)暇，讓我們友誼長(zhǎng)存，讓世界更加美好！我愛(ài)你誠(chéng)實(shí)！”
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