六年級作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
伙伴，是一個生命中不可或缺的一部分。他可以陪你分擔悲傷，與你一同開懷大笑。擁有伙伴是一件很幸福的事。
我有很多伙伴，與她們在一起的時光是快樂的。即使我一個人回到家，也不會孤單，因為我知道，還有一個伙伴，在等我。
與我相近的身高，一雙圓眼睛又黑又亮，像是漂亮的黑寶石。嘴永遠呈微笑狀，可愛極了，全身是棕色的絨毛，抱著又舒服有暖和。沒錯，我的這個朋友是一只超大號泰迪熊。
雖然它不會說話也不能動，但給我?guī)砹颂嗟臏嘏?/p>
冬天的晚上，一片寂靜，偶爾吹進的風也是無聲的，卻是徹骨的寒冷。我趴在桌上，搓了搓僵硬的手，繼續(xù)完成著作業(yè)。作業(yè)很多，也不簡單，我艱難的一一攻克著。做著做著，我有些頭昏腦脹，放下筆，看著本子，嘆了一口氣。我轉過頭，看了一眼床上，泰迪熊坐在那依舊笑瞇瞇的。我走過去，撲進它的懷里，絨毛蹭著我的臉，癢癢的，很溫暖。抬頭看著它，它也用黑亮的眸子注視著我，像是無聲的安慰、熱情地鼓勵。我愣了一會兒，笑了起來，謝謝你，大熊……
泰迪熊會在我無助時擁抱我，會在我快樂時陪伴我，它是我珍貴的朋友。
看著泰迪熊黑亮的眼睛，我笑了，心里一陣溫暖……
六年級作文 篇2
你傾聽過大自然的聲音嗎？你傾聽過那美妙的音韻嗎？春天，風兒拂過臉頰的聲音，萬物復蘇的聲音；夏天，樹上知了鳴叫的聲音，綠葉豐茂的聲音；秋天，落葉飛舞、瓜果成熟的聲音。你喜歡哪個季節(jié)，我喜歡春天，春天的音韻。
春，春天的聲音。種子萌發(fā)后快樂的聲音，冬眠動物眨眼的聲音，樹葉換上綠色的新衣，你聽到它的聲音了嗎？春，來了，她喚醒了生命。春天的聲音，是如此的美妙動聽……
清晨，請你打開窗子，讓陽光照入你的屋子，讓它喚醒睡眼朦朧的你，他讓你走出門讓你去傾聽春的聲音，去跟春天玩耍。
萬物復蘇的聲音，小草抖抖身上的露水，空氣中彌漫著清新，令你心神曠怡。
大地、藍天、白云會為你演奏一支優(yōu)美的曲子，讓你身臨其境，讓那美妙的聲音一股一股的涌入你的心胸，流入你的心房。
你傾聽過雨的聲音嗎？你傾聽過春雨的聲音嗎？
大樹會拍手歌唱，花草會編排舞蹈，魚兒會歡躍于水面，我聽見它們快樂的聲音了……
不一會兒，伴著一陳陳春雷，雨，悄悄地來了……
聽！沙啦啦……沙啦啦……
她把一切都涂上了顏色，怪不得動植物們如此的高興。它們向自然之聲——雨，致以衷心的感謝。
雨，下得更歡了。她的娃娃們——嬌小的水珠，頑皮的聲音。一切又是都么熱鬧，一切又是多么令人舒服。
雨，又是悄悄地，走了，留下了一串珍珠好七彩的虹光……
大自然的聲音著的很美，很妙，它需要你用耳朵去傾聽，用心靈去感受。
讓我們走進大自然，去傾聽那一刻顆顆動聽的音符，好嗎？
六年級作文 篇3
桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；燕子去了，有再來的時候……只要放下急躁的心，靜心等待，不美好的事會變得美好起來。
外公地里的豆子已經(jīng)成熟一段日子了，每年在它們身上忙活一陣子的蝴蝶已不知到哪里去了，留下來照顧它們的只有陽光、雨水……在它們身上留下不可磨滅的記憶，除了這些，就只剩下我來回光顧了。
當初，外公領我去屬于他的“樂土”，這兒早已被翻得疏松，黑黝黝的，充滿躍躍欲試的生命力了。他的眉毛興奮地跳躍著，在地的每一處都撒滿了綠色的身影。他還一直反復說道：“一定來看看它們，一定來看看它們……”
對于我這個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的外公來說，這片土地就是他希望的寄托之處。為了滿足外公那小小的心愿，我便每周都與外公一起探望這些小苗兒。一個月過去了，兩個月過去了，在我無數(shù)次失望的眼神掠過之后，這片土地似乎抖動了一下，豆苗們一齊從泥土里頂立而出，在泥土上盤出了漂亮的花結。我驚嘆了一聲，終于長出來了！外公對我說，種蔬菜不能急，不能急于求成，就像你們所說的“心急吃不了熱豆腐”，這句話在種菜時也同樣適用。
于是，我靜下心來，不再那么渴望看到結果，只是略有所思而已。等待的過程中，我發(fā)現(xiàn)靜下心來，似乎世界也有所變化。
時間在等待中過去了，苗兒在時間中也粗壯了，我們的人也一樣，慢慢在時間的年輪里長大了，長大了……
半年過去了，我見證了一個新生命綻放的過程，每一顆苗兒都需要等待，等待它們成長，等待它們……
等待著，一顆苗成長的旅程。
六年級作文 篇4
走出學校，在街道上轉悠著。不知不覺，就來到了城東路。
站在路口，放眼望去，城東路上整齊地排列著兩行銀杏樹，那抹金黃不斷向前延伸。灰的柏油馬路與金黃的銀杏相襯，銀杏黃得耀眼，黃得閃亮。為這灰蒙蒙的冬日，增添了幾分亮麗的色彩。路的盡頭，銀杏逐漸在人們的視線里消失……
這一片金黃驅使我向前走去，眼前是一列銀杏樹。偏黑的樹干十分挺拔。隨著枝的分叉，旁逸斜出，縱橫交錯。這鮮亮的黃色在黑色樹枝的映襯下格外鮮亮。
望著地上那堆落葉，腳步不由邁向前去。踩著這堆銀杏葉，聽著熟悉的清脆聲響，我仿佛又回到了童年。我抬起頭來，向上望去。粗粗的樹干上爬著些許青苔，樹干在金黃的銀杏葉里，顯得格外精神。枝干交錯著，風吹落了樹葉，只剩下稀疏的葉子。
透過這樹葉看，天空都有了幾許生機，陽光也強烈起來。我再細看這一簇樹葉，它們在陽光的照耀下如金子般閃閃發(fā)光。每片銀杏葉都閃耀著獨一無二的光彩，享受著只屬于自己的那片天地。葉子們在風中搖曳著，跳起了舞。它們在風中依舊閃爍著，卻好似在保護著什么。
忽然，一陣風把葉子吹開了。原來那是幾顆果實，圓溜溜的，表面有些凹凸不平。風吹落了一片葉子，我走上前去，拾起它，撫摸著。莖雖有紋路，摸上去卻很光滑。它還彎向一邊，給人一種俏皮、可愛的感覺。它慢慢向上延伸，延伸出如扇面般的葉；在葉上，延伸出整齊的紋路。這扇面的輪廓不似弧形那樣呆板，而是彎彎曲曲的；這紋路上還有些淡棕的小點，為葉子作了些“點綴”。
它們曾經(jīng)沐浴著陽光，盡情吸收著養(yǎng)分，枝繁葉茂。而今它們用這一抹金黃回贈陽光，裝飾大地……
六年級作文 篇5
春，悄然無聲地來了。她溫柔地喚醒世間萬物，將生機撒滿大地。一時間，桃紅柳綠，鳥語花香，小河潺潺，群芳爭艷，微風拂水，好一幅初春山水畫！
我整裝待發(fā)，準備和爸爸一起去游春，去欣賞春日里大自然散發(fā)出的無限令人沉醉的風光。
我們騎著車往水街駛去，路兩邊那一棵棵香樟散發(fā)出青春活力，它們舒展杈枝，亮出嫩葉，朝遠方望去，這條小徑越來越細，直至消失。我們騎行在它們的樹陰之下，欣賞著沿途的美景，不知不覺便到了水街一帶。
走過喧鬧的市區(qū)，我們來到了古色古香的水街，我感覺頓時舒暢了許多。路兩旁充滿淡雅之風的花兒，令我感到無比的輕松。雖然我不知道它的名字，但是，不知其名，只賞其風，不是增添了幾分神秘之感嗎？
再向前走去，感到的復古氣息更為濃烈。古時的長廊、閣樓，慢慢呈現(xiàn)在我的眼簾。我們走進一條長廊，小憩了片刻，隱約聽得輕輕的“沙沙”聲，回首望去，大片竹林正隨著微風搖曳，竹葉如一根根針掛在筆挺的竹竿上。有時風一吹，在陽光下漫天飛舞，多如牛毛，細如銀針，輕落在地上。伴隨微風，送著我們，享受著陽光，喚起了意境。
水街盡頭，是鹽城的魂，鹽城的心，鹽城的驕傲——串場河。陽光毫不繞彎的直射串場河，照得它金光閃閃，微風從這里輕輕掠過，泛起陣陣漣漪，金光閃爍。
沿途而返，今天的一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海，那是令人感到愉快多么�。〈蠹衣犃宋业拿枋�，有沒有覺得鹽城的春天很動人呢？如果有，那就親眼來看看吧！
六年級作文 篇6
我們知道，蘋果被切開或咬開后，會變成茶色。
一個人在家里真是無聊啊，我隨手拿起一本書，書上的一個小故事吸引了我。這個小故事講的是一位做偵探的父親讓自己的兒子去睡午覺，可兒子并沒有聽話，而是躲在房間里吃蘋果。當父親走進兒子的房間，兒子才急忙到床上去裝睡。父親看了看兒子吃剩的蘋果，便一眼識破，說：“起來吧，我知道你是在裝睡。”兒子見父親已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就乖乖地起來了。我心中十分納悶，這位偵探家是怎么發(fā)現(xiàn)自己的兒子在裝睡的呢？我迫不及待地想知道父親是怎樣發(fā)現(xiàn)的，趕緊翻到書后面的答案。只見書上寫的答案是這樣的：放了一會兒的蘋果便會變色，而兒子吃剩的蘋果剛放下沒多久，顏色還沒有變，這就是兒子露出最大的馬腳，問題的關鍵。原來是這樣，我頓時恍然大悟。對呀，平時我們切開蘋果如果不及時吃的話，的確會變成茶色。
可這是為什么呢？我立刻打開《十萬個為什么》，尋找我想要的謎底。原來呀，蘋果里面有一種物質叫做酶，蘋果切開后會接觸空氣，空氣中含有氧氣，氧氣和酶兩種物質相遇后，經(jīng)過一系列的變化，切口面的顏色便會慢慢地變成茶色。這樣一來，蘋果的營養(yǎng)價值便會降低。如果想蘋果被切開后不會變色，只要將它放到鹽水里面就可以了。這說的是真的嗎？我半信半疑地到廚房去兌了一杯鹽水，拿來一個蘋果，然后將它切開，再放進了鹽水里。做完之后，我就在一旁靜靜地觀察蘋果顏色的變化。我等了很久，被切開的蘋果一直沒有發(fā)生變化，看來書上寫的那個辦法真管用。
太好了，有了這個辦法，我就不用再擔心蘋果會變成茶色了。
六年級作文 篇7
六年時光飛速匆匆，我已經(jīng)從那個剛進學校的 一個幼稚的小姑娘變成了一個六年級的大姐姐了。在這六年的時光中我有了敬愛的老師和親愛的同學們。再見了……我的朋友們。
即將走出這個校門我，會走進一個陌生校園，一切都會努力去適應的。在這段回憶里使我想起了我的第一個好朋友鮑方婷她現(xiàn)在在浙江溫州上學，我真的.好想她。不過最近我加上她的扣扣，我和她也聊了很多，發(fā)現(xiàn)她不但比我懂事還學習比我好。跟我聊天時還經(jīng)常發(fā)英文，讓我搞不懂。所以我以后一定要加強學習英語趕上她，不能讓她笑話我。
哎……馬上就要離開我的母校了，真的不敢想象分開的滋味。還是想想我那可愛有趣的同學們吧。笑如大家閨秀的劉興霞；靜如白蓮的吳素芹；膽大包天的張婭；皮膚黑黑的朱檸欣；可愛搞笑的張巧巧；像瘋狗般的吳易恒還有和我一樣近視眼的梅念。這打打鬧鬧童真的友誼永遠都會在我心里。
六年級作文 篇8
任性，是一個并不好的詞匯，可是幾乎每個人都有任性的時候，但有時也會因為“任性”這一詞造成和朋友的感情分裂、會影響同學之間的團結、和家人無話可談……在小的時候，我就是個比較任性又愛逞強、自私的女孩子，經(jīng)常不顧及別人的感受……看到想要的，就非弄到手不可。爸媽沒少為我這個壞習慣操心，可無論做什么都無法根治。而經(jīng)過這一次，我也漸漸改變了不少……
就在上個星期，弟弟死皮賴臉地哭著鬧著要買風箏，奶奶拿他沒辦法，就只能如弟弟所愿幫他買了一個漂亮而輕盈的憤怒小鳥的風箏，他剛一買回來就得意極了，開始散線讓風箏“翩翩起舞”了，我看了，可是羨慕呢，就嬉皮笑臉的用討好的話語對弟弟說：“嘿，你給我玩玩��！”誰知他看也沒看我一眼，直接來了句：“不要，你不能自己買去啊？”我聽了，心情立刻由晴轉陰，本想伸手去搶風箏的，但是想想還是算了吧，我大人不記小人過就先放過他，就瞅了它一眼，然后嘟起嘴來，說：“切，不給就不給唄，大不了我也喊奶奶幫我買一個，我一定要買個比你更漂亮更精致，而且又飛的比你高的風箏！”
剛說完，我就來到奶奶面前，開始撒嬌：“我最最最親愛的奶奶，你也給我買個唄！這樣我就不會抱有跟他搶的念頭了��！”奶奶先是和藹的說：“弟弟要我買了，我再幫你買我的錢就會馬上‘飛’走了�！焙撸棠桃膊粠臀屹I，這我就真的生氣了：“煩死了你，偏心鬼，你還是不是我奶奶啊？哼，我看你是不喜歡我，只喜歡陳宇哲那個死娃子一個！要你這個奶奶有什么用�。俊甭牭竭@話，奶奶可能傷心透底了，搖了搖頭，還是心平氣和的對我說：“弟弟小，不懂事，你要聽話啊！作為姐姐要給弟弟樹立一個好榜樣,要讓他知道什么是好什么是錯啊！”“我才不管呢！你煩不煩啊你！……”奶奶這才忍不住了：“我這不是為你好啊？我上次幫你買的那個洋娃娃你到現(xiàn)在玩過幾次��？你媽媽又不準我?guī)湍阆官I東西，要是買的什么不對的東西，到頭來，你媽媽和我的關系會不好的！你能不能不這么任性啊？”我壓根就沒把她說的話聽進去，要知道，在我生氣的時候，我不會聽任何人的話，就捂著耳朵，皺著眉毛：“我才不聽呢！”說完，就轉身跑回房間，“砰”的一聲門就關關上了，那門的聲音是如此之大啊！多么能襯出我當時的憤怒��！
直到晚上，我才氣消了，當時的我才知道真的深深傷了奶奶的心，我為什么會如此的任性？奶奶現(xiàn)在肯定很難過吧？現(xiàn)在我一定要改改我的性格了，絕對不能再這么任性、沖動了，我從現(xiàn)在開始要改變自己，不能再任性了！
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