精選發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
我們現(xiàn)在是六年級(jí)，已經(jīng)逐漸步入青春期了。在這時(shí)候，我們的身體也在悄悄地變化著：女生開(kāi)始身高突增；而男生，則是長(zhǎng)出喉結(jié)，聲音漸漸粗起來(lái)，也慢慢長(zhǎng)出了一些細(xì)小的胡須。
在一次體育訓(xùn)練中，我觀察了班上的每一個(gè)男生和女生�？粗粗野l(fā)現(xiàn)，莊后銘的脖子上有個(gè)喉結(jié)!那是一個(gè)很大塊的東西，藏在脖子中間。莊后銘同學(xué)講話的時(shí)候，脖子上的喉結(jié)就在一上一下地抖動(dòng)，很像一塊美味的面包留在了他的喉嚨里。
回到班上，靖韜同學(xué)就開(kāi)始炫耀自己也有喉結(jié)了。他把頭一昂，輕輕地咽了一下口水，那兒就有一塊東西出現(xiàn)了。靖韜每咽一口口水，那喉結(jié)就會(huì)蠕動(dòng)一次。沒(méi)想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書生陳靖韜，也在此時(shí)出現(xiàn)了喉結(jié)。
正當(dāng)我興致勃勃地觀察著男生們的脖子上是否有喉結(jié)時(shí)，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時(shí)，喉嚨上也有一塊貌似喉結(jié)的東西，只是比那些男生的喉結(jié)小，并且不會(huì)動(dòng)。我想：該不會(huì)女生也有喉結(jié)吧?我一邊自言自語(yǔ)，一邊摸著自己的脖子，就是沒(méi)有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒(méi)有喉結(jié)，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個(gè)男生?我的心里充滿了疑問(wèn)。
我好奇地走過(guò)去問(wèn)她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎么可能?你憑什么這么說(shuō)呀?”“因?yàn)椤驗(yàn)槟愕牟弊由弦灿泻斫Y(jié)�！薄昂撸憔谷徽f(shuō)我是男的!”嗬嗬，“三戰(zhàn)”就這樣拉開(kāi)了帷幕……
這件事情過(guò)去有一段時(shí)間了，現(xiàn)在想想，還真可笑，那“喉結(jié)”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識(shí)”在作怪吧!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家人坐在門口歇涼。
夏天的蚊子特別多，沒(méi)一會(huì)兒，我的身上就被文字叮了好幾個(gè)大包，我渾身發(fā)癢，難受極了！突然，我看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。只見(jiàn)它先鎖定一個(gè)目標(biāo)，再向著目標(biāo)輕輕爬行，接近目標(biāo)時(shí)，它以極快的速度將舌頭吐出，用舌頭將蚊子粘住，再吞進(jìn)肚子里。
太酷了！可是，壁虎為什么能在墻上行動(dòng)自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留意觀察起了壁虎。我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁卻也沒(méi)有眉目。難道壁虎的腳上有502強(qiáng)力膠水？所以能在墻上運(yùn)動(dòng)自如�？墒牵@顯然是不可能的`，于是我上網(wǎng)一探究竟。查了很多資料后，終于發(fā)現(xiàn)了答案：原來(lái)壁虎的腳趾粗大，指趾下有許多橫褶，能夠起到吸盤的這個(gè)特殊功能，而且足趾長(zhǎng)而平，趾上有小盤上面微小毛狀突起，肉眼看不到黏附不規(guī)小平面，使壁虎攀爬極平滑，所以可以在墻上行動(dòng)自如。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道壁虎行動(dòng)自如的奧秘。它讓我明白了：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀唬兄鵁o(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
人類的進(jìn)步基于一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)。那么，怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢?我認(rèn)為必須具備以下條件。
要有所發(fā)現(xiàn)，就必須用好奇的眼光來(lái)看待事物。遇到人們司空見(jiàn)慣的某問(wèn)題、某現(xiàn)象，就要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。蘋果從樹(shù)上落下來(lái)，這是極平常的現(xiàn)象，而牛頓卻驚訝地?fù)炱饋?lái)問(wèn)自己：“為什么蘋果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。試想，如果牛頓不好奇于蘋果為什么能落地的現(xiàn)象，他能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎?顯然回答是否定的。請(qǐng)不要以八十老太的眼光來(lái)肴事物，否則你就不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
要有所發(fā)現(xiàn)，還必須付出艱辛的努力。只有時(shí)時(shí)事事留心，只有苦苦尋找思索，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。而這個(gè)過(guò)程確實(shí)是一個(gè)非常艱辛的過(guò)程。愛(ài)迪生為了找到做燈泡用的最適合的燈絲，白天與晚上都在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)，困了就趴在實(shí)驗(yàn)桌上睡一會(huì)兒，醒來(lái)繼續(xù)研究尋找。他做了上千次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢是做燈絲的最適合的金屬。由此可見(jiàn)，艱辛的努力是發(fā)現(xiàn)的必不可少的環(huán)節(jié)。
要有所發(fā)現(xiàn)，便要有豐富的知識(shí)做慕礎(chǔ)。知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的力錄源泉，知識(shí)是解答“為什么”的有力武器。有了知識(shí)做摹礎(chǔ)，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，進(jìn)而才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。如果缺少知識(shí)，就只會(huì)香到事物的表象，而無(wú)法去深入地探究事物的本質(zhì)，這樣是不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
綜上所述，好奇的眼光、艱辛的努力、豐富的知識(shí)是發(fā)現(xiàn)的必要條件。讓我們對(duì)事物充滿好奇，對(duì)實(shí)驗(yàn)付出艱辛，用知識(shí)武裝頭腦，踏著時(shí)代步伐，扣緊時(shí)代脈搏，在新世紀(jì)里展現(xiàn)自我吧!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
夏天，我們每天體內(nèi)排出的汗水足足2公斤。然而我們的衣服如果不及時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ逑�，就�?huì)留下黃色的汗?jié)n。每逢夏天，我都會(huì)被這問(wèn)題困擾著。但是今年夏天，經(jīng)過(guò)我的一番觀察和研究，發(fā)現(xiàn)了洗汗衫的秘訣。
暑假的最后一天，我把校服拿出來(lái)，準(zhǔn)備清洗一下，上學(xué)就可以穿干凈的校服，這時(shí)我看見(jiàn)校服上有幾塊黃色的痕跡。于是我就詢問(wèn)媽媽是什么東西。媽媽說(shuō)：“這是汗?jié)n，很多汗都聚成一塊兒，長(zhǎng)期不用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)洗，就會(huì)成了黃黃的汗?jié)n，這是很難洗掉的。”
“我就偏不信我洗不掉！我現(xiàn)在就去洗。”我反駁媽媽的話。
于是，我把家里所有能去除污漬的東西都搜了出來(lái)，什么洗衣粉呀，洗潔精呀，就連洗廁所的清潔劑我也不放過(guò)。我把它們一一嘗試洗了一次，但是還是沒(méi)有效果。
以后，我每天都翻看有關(guān)書籍，試圖在書中的某個(gè)角落找到我要的答案�！胞}可以去除某些蛋白質(zhì)……”我輕聲地讀著。“嘿！汗不是由蛋白質(zhì)、鹽和水分構(gòu)成的嗎？那可以照書上說(shuō)的那樣，用鹽去清洗呀！”我拍拍自己的腦袋興奮地叫了起來(lái)。
說(shuō)干就干，我馬上拿出上次的校服，抓了一把鹽，搓了一下，就拿到水龍頭那里去洗了，可是效果并不明顯。我絞盡腦汁，忽然恍然大悟：我這樣忙這清洗，還沒(méi)達(dá)到去漬的效果呢！我用鹽洗，是因?yàn)橄氚颜吃谛７系牡鞍踪|(zhì)都洗出來(lái)，我應(yīng)該用水泡一下再洗。接著，我就按照自己的想法去做，在水里浸泡了20分鐘，最后用洗衣粉在洗一遍。效果果然明顯，校服上的汗?jié)n幾乎沒(méi)有了。我想是由于浸泡的時(shí)間不夠長(zhǎng)吧。
后來(lái)，我一直用自己的方法洗校服。不過(guò)我在此要提醒大家，汗衫洗之前千萬(wàn)不能用水浸泡，這樣衣服上的蛋白質(zhì)就會(huì)凝固起來(lái)，到時(shí)你洗不掉可不要怪我哦！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖，我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子。
小時(shí)候，我不懂事又比較多疑。每次和弟弟因不愉快而大大出手時(shí)，媽媽總是偏向弟弟，訓(xùn)斥我說(shuō)：“都多大的人了，還是那么不懂事，弟弟比你小，你就不能多讓讓他嗎？”漸漸地，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)弟弟，討厭媽媽，認(rèn)為她也和別人一樣，是一個(gè)重男輕女的人�？墒�，從那件事之后我便不這樣認(rèn)為了。因?yàn)�，我知道，媽媽也是同樣�?ài)著我的！
在生機(jī)勃勃的夏季里，有一種十分惹人厭的昆蟲(chóng)最為猖狂，這種昆蟲(chóng)就是——蚊子！尤其是在夜晚，蚊子總是成群結(jié)隊(duì)、肆無(wú)忌憚地吸著別人身上的血液。
晚上，房間里的蚊子太多了，臨睡前噴的滅蚊水點(diǎn)的蚊香，一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。我被蚊子叫得毫無(wú)睡意，但是明天又要上學(xué)，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮去睡覺(jué)了。可是，這些蚊子實(shí)在是太煩了，我躺在床上翻來(lái)覆去，擺出各式各樣的睡姿，只是為了能快些入睡。但是，我不僅沒(méi)有睡著，還把整張床弄出了“嘎吱嘎吱”的響聲。蚊子實(shí)在是太討厭了，我正準(zhǔn)備起身去開(kāi)燈打蚊子時(shí)，突然耳邊傳來(lái)“踏踏”的腳步聲，緊接著，一聲聲拍蚊子的聲音響起了“啪——啪啪——”。我微微瞇著雙眼，想看看到底是誰(shuí)在幫我拍蚊子，結(jié)果，我卻看見(jiàn)了媽媽，她一身睡衣，手舉著電蚊拍，正在拍蚊子�？匆�(jiàn)這一幕，我的眼睛一酸，淚水便開(kāi)始打轉(zhuǎn)了。將近七八分鐘左右，屋里的蚊子幾乎沒(méi)有了，腳步聲才再次響起。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)去，我才睜開(kāi)眼睛，看了一圈房間，甜甜一笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那一刻，我便明白，媽媽并不是不愛(ài)我，相反，媽媽很愛(ài)我！
母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖，我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
法布爾觀察昆蟲(chóng)寫了《昆蟲(chóng)記》，瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī)，萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)。我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮�。�
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
最近，我看了電視劇《大宋提刑官》，每次聽(tīng)到它的片尾曲時(shí)，總覺(jué)得有些與眾不同。它不僅前面有一大段朗誦，而且每一句歌詞的字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一，和其它的歌曲明顯不一樣。爸爸告訴我，這首片尾曲是一首詞。在古時(shí)候的宋代，詞最盛行。既然是“大宋”時(shí)代的故事，以一首“宋詞”做片尾曲，不是正合適么？
爸爸還告訴我，詞與一般的詩(shī)不一樣，它有很多詞牌名，同一個(gè)詞牌名，每一句的字?jǐn)?shù)、韻腳都有嚴(yán)格的規(guī)定，所以叫“填詞”，就像畫好了格子往里面填色彩一樣。
我翻開(kāi)厚厚的辭典，呀，這么多詞牌名啊�！坝菝廊恕保坎皇�。“沁園春”？不是�！澳钆珛伞�？也不是。“水調(diào)歌頭”？還不是……不是這一句多一個(gè)字，就是那一句少兩個(gè)字，總是與電視歌曲的字?jǐn)?shù)對(duì)不上。我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，一邊心不在焉地胡亂翻著辭典，一邊還在怪爸爸折騰我。
突然，一首岳飛寫的《滿江紅》跳入我的眼睛：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，呀！和電視上的“千古悠悠，有多少、冤魂嗟嘆……”字?jǐn)?shù)一模一樣，再往下看，從頭到尾，每一句的字?jǐn)?shù)都和片尾曲的字?jǐn)?shù)絲毫不差�！鞍职�，是《滿江紅》，是《滿江紅》！”我高興得大叫起來(lái)。
爸爸說(shuō)“對(duì)，是《滿江紅》。再看看其它幾首《滿江紅》，字?jǐn)?shù)是不是都一樣？”
我對(duì)照一看，果然所有的“滿江紅”字?jǐn)?shù)都一樣，就對(duì)爸爸說(shuō)“真的，真的一樣！想不到，宋詞里面還有這么多‘秘密’啊！”爸爸說(shuō)：“是的，今天你發(fā)現(xiàn)了宋詞的秘密，還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢�！彼�說(shuō)，宋代最盛行填詞，唐代最盛行寫詩(shī)，漢代是賦，元代是曲，到了明清，是傳奇小說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的介紹，我暗暗想到：以后我一定要多讀古代的文學(xué)名著，爭(zhēng)取從唐詩(shī)、漢賦、元曲中，再找出更多的“秘密”來(lái)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
有一天，我打開(kāi)書柜找書，找了半天也沒(méi)找到，情急之下，我把柜門用力一關(guān)，“砰”的一下，把書架的隔板撞掉了。我著急地想：怎么辦呢？要把隔板裝上要花很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了響聲，過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛才怎么有聲巨響？”我立刻把板子放到椅子下，說(shuō)：“可能是樓上的響聲吧。”媽媽說(shuō)：“這樓上的人整天吵，什么時(shí)候該跟他們說(shuō)一說(shuō)了�！闭f(shuō)完就去客廳了。我想：這板子藏哪呢？藏書架上很容易被發(fā)現(xiàn)，藏客廳，但客廳會(huì)經(jīng)常打掃，對(duì)了，放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所，偷偷地把板子放進(jìn)去。心想：這下安全了。
晚上，我上廁所，就怕踩到蟑螂。打開(kāi)燈一瞧，一只蟑螂也沒(méi)有。我想：不對(duì)呀！平時(shí)都是蟑螂滿地爬，現(xiàn)在怎么一只蟑螂也沒(méi)有呢？會(huì)不會(huì)是板子的功效？于是我把板子藏到廚房水池下的柜子里。
第二天，衛(wèi)生間還是蟑螂滿地爬，廚房一只蟑螂也沒(méi)有。果然是板子的功效。這時(shí)媽媽把柜子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了板子，問(wèn)：“這不是書架上的板子嗎？你拿下來(lái)藏著干什么？”我說(shuō)：“我用來(lái)防蟑螂�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？家具是用樟木做的，下次家里買家具我多選點(diǎn)樟木做的�！痹瓉�(lái)，樟木的香味能防蟑螂，怪不得臥室里沒(méi)有蟑螂。
只要平時(shí)留心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
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