【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)是一簇讓人燃燒的火苗，有時(shí)溫暖，有時(shí)也會(huì)灼傷。一些愛(ài)是疼愛(ài)，一些愛(ài)是責(zé)怪。愛(ài)，有所不同。
有一次，我考試考砸了。媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么成績(jī)這么差，我不理她，把頭埋得低低的。媽媽看在眼里，氣在心里，沖過(guò)來(lái)給了我一個(gè)耳光。我的臉火辣辣的，可依舊一言不發(fā)。媽媽被我氣哭了，我也忍不住，失聲痛哭，一下子把考試卷子摔在桌子上。
這一天，我坐在沙發(fā)上。似乎失去了靈魂，眼神也沒(méi)有了往日的光芒。像失去了生命，失去了活下去的價(jià)值。
一天以后，媽媽想通了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事了。這次沒(méi)考好，下次再努力，一定可以取得好成績(jī)的�！�
聽了媽媽的話，我的勇氣又重回了心里。
母愛(ài)，是一種平凡又偉大的愛(ài)，讓人刻骨銘心又無(wú)比感動(dòng)，更會(huì)讓人有幸福感。當(dāng)然，媽媽打我罵我，也不能掩蓋她對(duì)我的愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇2
濃濃的眉毛下一雙水靈靈的大眼；炯炯有神。一個(gè)櫻桃小嘴掛在下面。他就是我的好友-薛俊僥。他喜歡關(guān)心同學(xué)，但他更愛(ài)祖國(guó)，經(jīng)常在電腦上看祖國(guó)的消息。
就在前幾天，我們班的曹奧同學(xué)一不小心將腳扭傷了。上下樓梯不方便，每當(dāng)放學(xué)時(shí)就能見(jiàn)到一個(gè)忙碌的身影。這幾天正是酷暑。只見(jiàn)他臉上露出一滴滴晶瑩的汗水。
有一次，該我們組掃地，掃了不大一會(huì)兒，同學(xué)們不耐煩了，女同學(xué)在樹下有說(shuō)有笑，男同學(xué)則在旁邊舞刀弄棒。薛俊僥卻在一旁聚精會(huì)神地臭水溝�；仡^一看只見(jiàn)同學(xué)們還在玩耍，臉一下陰沉起來(lái)心想：“我身為班長(zhǎng)怎能不管呢？”便走向同學(xué)：你們是玩還是在掃地？”特別是你，身為中隊(duì)長(zhǎng)還帶頭玩�！蔽覒M愧地低下頭。
在學(xué)校門旁有一個(gè)撿垃圾的老婆婆，靠撿垃圾維持生計(jì)。每當(dāng)他見(jiàn)到老婆婆，滿面笑容的臉一下變的陰沉，開始我不知道為啥？后來(lái)我才知道薛俊僥一見(jiàn)到老婆婆就想起我國(guó)經(jīng)濟(jì)還很落后，不知不覺(jué)地傷心起來(lái)。他還告訴我他要認(rèn)真讀書長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起淚，大多數(shù)人都會(huì)想起傷心的淚，還有開心的淚。其實(shí)，細(xì)細(xì)品味一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，淚，還有另一種詮釋方法。
那是一次去道館參加跆拳道訓(xùn)練，對(duì)競(jìng)技對(duì)抗有抵觸情緒的我被教練死拉著上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。一開局，不情不愿的我就占據(jù)下風(fēng)，這使我更不高興：好好的品勢(shì)、腿法不訓(xùn)，非打這勞什子做什么？這么一想，我更不注意練了，形勢(shì)如排山倒海一般倒向了對(duì)手那邊，我的運(yùn)氣也不如對(duì)手那么好。當(dāng)然，我沒(méi)有坐以待斃。第二局剛開局，我們的腿就狠狠地杠在了一起�！巴�！”旁邊人沖我擠眉弄眼，畢竟平時(shí)的我可不是一只待宰的小羊羔。我裝作站不起來(lái)，這才逃過(guò)“一劫”。幾個(gè)好心的同伴將我扶到女更衣室，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”我笑笑。這時(shí)，又有幾個(gè)亂起哄的男孩道：“吁……”這一個(gè)“吁”字在好友的話中顯得格外地刺耳。我躲在女更衣室里，輕輕地揉搓疼痛的腿，又小聲地嗚咽起來(lái)，幾滴晶瑩的淚水滑落，不光是因?yàn)樘弁�，還有那敗了之后不肯屈服的自尊心的抵抗和虛榮心的自責(zé)。是啊，我為什么要輸，又為什么輸了之后會(huì)偷偷的流淚呢？俗話說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚�！蔽覒�(yīng)該訓(xùn)練好技術(shù)后找那人“報(bào)仇”，而非像個(gè)懦夫一樣哭泣。再者說(shuō)，這條傷腿確實(shí)不適合現(xiàn)在報(bào)仇。想到這幾點(diǎn)，我的眉毛舒展開了，陽(yáng)光變的更加明媚了。是啊，這淚流的有價(jià)值，有意義。
淚有開心的，有歡樂(lè)的，有愁苦的，有悲傷的，有人拿它當(dāng)自衛(wèi)的武器，有人拿它當(dāng)發(fā)泄的工具然而，我認(rèn)為，我的淚有意義，也讓我走出低谷，更讓我燃起勇氣。
六年級(jí)作文 篇4
書，就像一棵不老的常青藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)勃勃生機(jī)；書，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)馥郁的芳香；書，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月流逝，依然俏靨盈盈……
月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛。輕輕柔柔的風(fēng)，送來(lái)絲絲縷縷沁人心脾的芳香。在這夜深人靜下，正在看書的好時(shí)機(jī)，打開朱自清的文集，一陣書的芳香撲鼻而來(lái)，書中那清新、飄逸，純美的意境，讓人心情愉悅，讓心靈凈化。當(dāng)我讀到《荷塘月色》這篇文章時(shí)，那優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句，讓我陶醉，使我深深地沉浸在這書海之中，享受讀書的樂(lè)趣。
每當(dāng)我找到了一本好書時(shí)，便會(huì)十分慶幸，也會(huì)感激書中那一篇篇令人心悅神怡的文章。我愛(ài)豐子愷筆下那維妙維肖、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句；喜歡馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》；但更加偏愛(ài)安徒生爺爺?shù)耐捁适�。小時(shí)候我睡覺(jué)前，總要聽媽媽講那一篇篇?jiǎng)勇牭耐捁适�，伴隨著這神奇的幻想慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候我有一個(gè)十分要好的朋友，我們?cè)谝黄鹜嫠Ｒ呀?jīng)有好多年，整天形影不離，曾經(jīng)，我們?cè)S下了一個(gè)約定，這一生都要做好朋友，雖然我們有爭(zhēng)吵過(guò)，可沒(méi)半天就和好了，但是，好景不長(zhǎng)，有一天，她突然對(duì)我說(shuō)，她要搬家了，要搬到別的城市去，那一刻，我哭出來(lái)了，回到家后，我趴在桌上回憶著我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，這時(shí)，我看見(jiàn)了桌上擺放著一本書，書中折了一個(gè)角，我翻了開來(lái)，文中有這樣一句話“朋友只是你人生中的一個(gè)過(guò)客，失去了就不要再留戀、思念只會(huì)讓你更傷心……”這句話使我幡然頓悟，文中這分離的場(chǎng)景不正是我和她分別的悲傷嗎？有一天，她真的走了，我目送著她離開了，心中坦然了許多……。
一次考試，我考砸了，心情十分失落，再加上朋友們和家長(zhǎng)的疑問(wèn)與責(zé)怪，我的心情差極了，心煩氣躁的我拿起一本書就翻起來(lái)，當(dāng)我看到“失敗乃成功之母”這句話時(shí)，我的精神為之一振——我擺脫了剛才的傷心，端起書本繼續(xù)讀了起來(lái)，下次考試我終于考了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
書香書趣與我生活如影隨形。書，伴隨著我成長(zhǎng)，成為我人生中不可缺少的一部分；書，使我氣度高雅，教我學(xué)會(huì)尊重別人，也尊重自己，鼓舞自己去熱愛(ài)生活，美化生活，對(duì)生活充滿了激情！正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”嘛！
書香伴我成長(zhǎng)，替我除憂解愁，使我心性雅致清秀，激勵(lì)我在人生道路上前行飛騰；書趣讓我感恩生活樂(lè)趣，感恩知識(shí)的快樂(lè)，領(lǐng)略世界的廣博與宇宙的浩瀚，讓我的生活充滿陽(yáng)光！
惠州的朋友們，讓我們一起投入到書的懷抱中，一起共同創(chuàng)造一個(gè)充滿書香書趣的惠州，一起讓惠州變成漫卷詩(shī)書的城市吧！
六年級(jí)作文 篇5
“唧，唧，唧唧……”這是在教學(xué)樓五層靜寂的走廊里我那歡快的笑聲，我，就是教室里那只最受歡迎的小燕子。
我的家和別人的家不一樣，就說(shuō)門聯(lián)吧！我家“門”前的對(duì)聯(lián)是一張字條，上面寫著：“小鳥要回家，請(qǐng)不要關(guān)窗”。這是可愛(ài)、善良的孩子們?yōu)槲覀円患覍懙�。說(shuō)起這張字條，還有一段傷心的往事：去年夏天，我的爸爸出去覓食回來(lái)，因誤闖進(jìn)教室里，不幸的事發(fā)生了，爸爸被教室里高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇拍打在講臺(tái)的一角。只見(jiàn)他苦苦地掙扎著，我那時(shí)還是一只嗷嗷待哺的小燕子，看到當(dāng)時(shí)的情景，我又是哭，又是叫……從那以后,我又有了新的任務(wù),就是找食喂媽媽.爸爸去逝后,一直都是媽媽把我待大�，F(xiàn)在，媽媽老了，飛不動(dòng)了，這個(gè)重任放在了我的肩上。那一天，我出去覓食。外面陽(yáng)光明媚，我好不高興，但是，那些活潑可愛(ài)的孩子們卻都放假了。只有羅師傅，到教室關(guān)閉門窗。我正在回來(lái)的途中，羅師傅關(guān)上了最后兩扇窗戶。我失望了，可以說(shuō)，是完全絕望了。羅師傅年紀(jì)大了，他搖搖晃晃地轉(zhuǎn)過(guò)身去。他似乎看到了什么，不禁愣住了，停下了回去的腳步。我猜想，他果然看見(jiàn)了，我提著的心總算放了下來(lái)，就好比看到了沙漠中的一口泉水。只見(jiàn)羅師傅拿起那張字長(zhǎng)看了看，然后，又放了下來(lái)，離開了。我再一次絕望，心想：我要是回不了家，我的媽媽怎么辦？她不要餓肚子了嗎？再說(shuō)了，這扇窗子一關(guān)就是四、五天，我的母親在里面，肯定餓死了，這可怎么辦呀？這時(shí)，羅師傅拿著眼鏡，一搖一晃地走了進(jìn)來(lái)，戴上眼鏡，慢慢地拿起字條，左看看，右看看。我看見(jiàn)他臉上的一絲笑意，然后，看著他那抖動(dòng)著的雙手伸向了窗子……摸到窗子了!只見(jiàn)羅師傅輕輕地推開窗子,看著我飛了進(jìn)來(lái),眼睛笑成一條縫。
我從心底里向羅師傅說(shuō)了一聲：“謝謝！”我感謝羅師傅，感謝同學(xué)們，更感謝那字條，那張字條，是一張愛(ài)的字條；那扇窗子，是一扇愛(ài)之窗。
六年級(jí)作文 篇6
傳聞楊貴妃喜歡賞月，想想我以前中秋也都沒(méi)仔細(xì)看過(guò)月亮，現(xiàn)在聽老師說(shuō)了這個(gè)故事，我就有些興趣了。
跟爺爺奶奶爸爸媽媽一起在陽(yáng)臺(tái)那看著高高的'月亮，真像一位尊貴高雅的女神。月亮，圓圓的，像紡車，紡著美好的遐思。玉盤似的滿月在云中穿行，淺淺的月光灑向大地。因?yàn)槭侵星锕?jié)，所以外面很熱鬧，在我小區(qū)的某棟樓，一棟房子的窗前都閃著溫柔的火花，幾個(gè)小孩望著那笑嘿嘿地，讓人看著就喜慶洋洋。望著窗外的風(fēng)景，不知不覺(jué)出了神，微風(fēng)向我吹來(lái)，整個(gè)身體感覺(jué)輕飄飄地，舒服極了，小區(qū)里本來(lái)綠綠的草和樹都被月亮撒了一層淡淡的金粉，中間的小涼亭的四個(gè)角都掛上了一個(gè)精致的小燈籠。月亮，是位端莊的女神，令人覺(jué)得是一切公正與高貴的代表。月亮，就像盞圓圓的燈，喚醒人間的繁華。月亮，就像面圓圓的鏡子，映照出人間的美好事物。含著笑意看了看月亮，它仿佛也在對(duì)我笑。
靈魂像飄到了月亮女神的世界里，飄渺的云，像綢緞一樣自由自在地飄著，在不遠(yuǎn)處一棵粗壯的松樹挺立在稍嬌小些的柳樹身旁，好似一位英俊的王子在保護(hù)著一位美麗的公主，使我感覺(jué)到他們的浪漫故事，公主與王子互相立下愛(ài)情的山盟海誓，直到老死，他們也變成了樹永遠(yuǎn)在一起。
“女兒，去睡覺(jué)吧�！北鞠耢`魂出竅了一般，又被媽媽的一句話把靈魂給喚回來(lái)了，真想繼續(xù)賞月。仙境，等我下次中秋節(jié)再來(lái)哦。
六年級(jí)作文 篇7
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，突然，天空烏云密布，幾滴豆大的雨點(diǎn)從天而降。咦，剛剛還好好的，怎么下起雨來(lái)了呢？
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，雨也變大了，同學(xué)們撐著傘回家了�？墒�，我卻忘帶傘了，心想：“這下慘了，下這么大的雨，我卻沒(méi)有帶傘，怎么回家��？”我著急的望著外面的暴風(fēng)雨，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽，我高興的撲進(jìn)了媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您怎么來(lái)了？”媽媽抱住我，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，下這么大的雨，媽媽怎么可能不來(lái)接你呢？你可是我的心肝寶貝��！好了，我們快回家吧。”
雨還在下著，媽媽一手撐著傘，一手把我護(hù)在胸前。我們一步一步向回家的路走著，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩濕透了，這怎么回事呢？原來(lái)媽媽把雨傘移到了我這。我把傘推回去，媽媽又乘我不注意，移到了我這。
外面雖然很冷，但是我的心卻是溫暖的！
六年級(jí)作文 篇8
世間有許多的情：親情、愛(ài)情、友情、鄰里情等......這些真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律,它存在于世界的各個(gè)角落中。其中親情是最特殊的,它不像愛(ài)情那么轟轟烈烈,也不像友情那么悠悠綿延，很多的時(shí)候它滲透在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？芍^平平淡淡,甚至是重復(fù)瑣碎的,但它卻又是最令人牽掛,也是最令人感動(dòng)的。
小時(shí)候,我體弱多病。經(jīng)常要去醫(yī)院打針、吃藥。俗話說(shuō)：是藥三分毒，媽媽為了不讓我中毒太深，便自學(xué)了小兒按摩術(shù)，通過(guò)按摩緩解我身上的疾病。
記得是小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)夜晚，我突然發(fā)燒，一下子就燒到了39度。這可把全家人都忙壞了。由于在深夜，不便就醫(yī)，媽媽就鎮(zhèn)定地馬上給我做起了按摩。她先推三關(guān)幾個(gè)穴位六百下，接著是風(fēng)池、合谷、足三里穴。她邊推邊讓爸爸找些酒精來(lái)，把酒精混合著溫開水擦我的腋窩、前胸、腳心進(jìn)行物理降溫。這樣工作了兩個(gè)小時(shí)，我終于退燒了，全家人都松了口氣，就陸續(xù)休息了。沒(méi)想到僅過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我又燒起來(lái)了。媽媽發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有驚動(dòng)其他人，而是拿出了她那本《中醫(yī)小兒生病按摩手冊(cè)》，打開一盞燈，把用酒精泡過(guò)的熱毛巾敷在我的額頭上，又開始進(jìn)行繼續(xù)按摩，直到凌晨，我又退燒之后，媽媽才疲倦地躺在我的身邊......
第二天早上，當(dāng)我睜開眼，見(jiàn)媽媽正笑咪咪地看著我，他的面容非常憔悴。見(jiàn)我醒來(lái)了，便讓我把一大杯白開水喝了，又開始給我進(jìn)行按摩。我問(wèn)：為什么還要按摩，我已經(jīng)好了。媽媽笑著說(shuō)：你的嗓子發(fā)炎了，還可能再發(fā)燒，再次按摩可以提高你自身的抵抗力，就會(huì)徹底好了。說(shuō)著又繼續(xù)按摩起來(lái)......
這就是親情啊，因?yàn)橛辛松磉呌H人對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)，我才能這樣幸福的成長(zhǎng)。其實(shí)我們每個(gè)人只要細(xì)細(xì)地去品味，慢慢地感受這份濃濃的親情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都是很幸福的人。
六年級(jí)作文 篇9
“叮——咚——�！恕狈路鹗且粓�(chǎng)秋雨的余韻誰(shuí)都知道剛才下了一場(chǎng)傾盆大雨。來(lái)得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
先是聽見(jiàn)它的聲音，從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)，從很高的山坡傳來(lái)—沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……街上的行人爭(zhēng)先恐后地去屋檐下面躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦…… 雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。聽!“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動(dòng)聽的歌謠啊!“轟隆隆”雷，姍姍來(lái)遲。我仿佛聽見(jiàn)曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點(diǎn)不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏�！暗巍稹巍稹庇�，漸漸停了，街上也恢復(fù)了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無(wú)幾。
回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。
【【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編9篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】六年級(jí)作文快樂(lè)的春節(jié)作文匯編六篇04-13
【實(shí)用】六年級(jí)拔河比賽作文匯編9篇05-13
【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文匯編八篇05-09
【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編6篇05-05
【實(shí)用】我的理想六年級(jí)作文匯編6篇03-04