六年級的作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我的幻想里有一個(gè)神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。
這個(gè)教室的墻壁會變色，夏天，它會變成綠色。教室里就不會那么熱了。冬天，它會變成紅色。就好像一個(gè)太陽照著我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說什么它就畫什么。窗戶可以變風(fēng)景。下課了，我們可以欣賞風(fēng)景，放松一下。桌子上可以選擇書籍，只需要找到你需要的書籍，輕輕一點(diǎn)你的桌子上就會出現(xiàn)這本書。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監(jiān)測坐姿是否正確。如果不正確，它就會從后面伸出機(jī)械手臂來調(diào)節(jié)坐姿。
上課時(shí)教室會不停地掃描教室里的每一位學(xué)生，會把學(xué)生的情況印到老師的講桌上，如有走神，說話，看漫畫等等小動(dòng)作老師都可以看到。也可以掃描學(xué)生們的健康情況。如果身體有異常狀態(tài)會及時(shí)告訴老師。而且老師可以給學(xué)生發(fā)放學(xué)分，學(xué)分達(dá)到一定要求可以兌換課外書、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業(yè)本等等獎(jiǎng)勵(lì)甚至還可以兌換學(xué)習(xí)游戲，可以讓你在游戲中學(xué)習(xí)。書桌上能選擇的書不多，但是你可以通過學(xué)分換取很多課外書制造業(yè)就可以選擇很多課外書在課間的時(shí)候來看。
這就是我幻想的神奇教室，我相信未來肯定會有這種教室的。
六年級的作文 篇2
今天，是姐姐表演的第一天，我和哥哥弟弟來到“觀眾席”，期待姐姐的“精彩表演”。
表演開始了，只見姐姐拿出了一粒紅彤彤的蘋果、一把鋒利的刀子、一碗鹽水。
“表演家”把蘋果切成兩半，一半放在鹽水里，一半放在桌子上。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著蘋果，“表演家”看穿了我們的心思，“我們先各自去玩十分鐘，十分鐘后看看蘋果有什么變化。”“表演家”神秘地說.
十分鐘很快就過去，我們看見放在桌子上的一半蘋果變色了，另一半放在鹽水里的沒有變化，我們疑惑不解�！氨硌菁摇苯形覀兿热ニ伎贾形缭賮砉即鸢�。
我回到我的房間，翻起書來，書中說道:“蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以削好的蘋果放一會兒后就會變色。不僅蘋果會變色，還有梨子、蔬菜類的土豆、茄子等也有變色的情況。想要蘋果不變色，可以放在鹽水里10分鐘，就可以避免變色。”
領(lǐng)悟:生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，只需要我們腦子一動(dòng)，眼睛一亮，隨處可見。
六年級的作文 篇3
早晨，拉開窗簾，我看到天空中飄下許多白色的小精靈，地上覆蓋了一層潔白的地毯，雪花在燈光的照射下閃著銀輝，如同漫天的碎鉆石，期盼已久的雪來了！
校車回來后，我和桑子潤就蹦跳著直奔了操場。操場上的雪有一小指深，平整極了，看久了有點(diǎn)令人暈眩，猶如一張空白的畫紙。偌大的操場空無一人，和平日相比有種冷清的感覺。只有樹上的小鳥在樹上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，抖下幾簇積雪，好像在玩捉迷藏，述說著對這場雪的歡迎。走在雪地上，伴著咯吱咯吱地響聲，留下了一串腳印。我們在地上寫字、畫畫，在雪地里追逐、打鬧、打滾……
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落到了我的睫毛上，有點(diǎn)朦朧的感覺。迎風(fēng)走時(shí)，雪迎面打過來，我忽然想起《昭君出塞》這幅畫，似乎看到了王昭君迎著暴雪，抱著琵琶在雪中行走，步履艱難的情景，心想：古代的交通不發(fā)達(dá)，到塞外路又這么遠(yuǎn)，步行實(shí)在太辛苦了�，F(xiàn)在我們出行很方便，真是幸福！
我們走進(jìn)了竹林，抱住一棵竹子輕輕地晃動(dòng)，雪落了下來，幾只麻雀鳴叫著驚慌失措地飛走了，似乎是在抱怨我們打擾了它們的茶會。
漸漸地，一些小娃娃也來到了操場，頓時(shí)操場熱鬧起來。一場瑞雪，帶給我們來無盡的快樂，我心里美滋滋的，不由得又蹦跳起來。
六年級的作文 篇4
有人的偶像是運(yùn)動(dòng)高手劉翔；有的是飛躍的羚羊紀(jì)政；也有的是神機(jī)妙算、聰明絕頂?shù)目履希灰部梢允菑牟⊥粗懈桧炆狞S美廉；也可以是大名鼎鼎的劉德華。偶像，是值得人人稱頌的、是值得我們學(xué)習(xí)的，也是足以震撼我們的！
我的偶像─杏林子。被類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎困擾三十多年的她，擁有過人的毅力。如果是我，可能會怨天尤人；可能、放棄自我。但她憑著對生命的堅(jiān)持與熱愛，突破種種難關(guān)，在自己短暫的人生中畫下完美的音符！劉俠女士的人生像一根細(xì)小的蠟燭，她燃燒自己，照亮別人、她用關(guān)懷的心、體諒的心，為其它同樣被病魔折騰的病患開啟了一個(gè)又大又明亮的窗，不僅讓他們恢復(fù)信心，也使他們充滿希望！她曾說：“愛是包容，單單我們有能力去實(shí)行，就讓我們歡歡喜喜的做吧！”我該效法她舍己為人的精神，因?yàn)樗俏业呐枷�，也值得做為我的典范�?/p>
我的偶像─鮭魚。鮭魚在水中跳躍、翻滾，只為了繁衍后代；它弄得自己傷痕累累，只為了“繁殖”！一路奔波、“逃命”、逆游而上，熊會捕捉它填肚子；人會將它做成美食，一路上，是艱難、是困窘、也是危險(xiǎn)！但它憑著為了卵的著想，在水中不畏困難的向前！人也是如此，需跨過重重障礙，嘗到的勝利果實(shí)才會甜美，也可能襯出其可貴！也許，鮭魚微不足道；也許，它只是滄海一粟，但它卻向我們?nèi)f物之靈證明：“我們雖微小，毅力卻廣大！”。我真想大聲對它喊：“鮭魚，你是我的偶像！”。
我的偶像─大樹。一棵棵枝繁葉茂的大樹，雄赳赳的佇立在路旁，供三姑六婆們談八卦，供頑皮的小孩爬上爬下，讓辛苦的工人們乘涼，也讓各種生物成長！但，樹爺爺老了，枝干雖粗大，卻被蟲蛀了；枝葉雖蒼翠，卻被毛蟲啃食了；身上也滿是小孩無聊的涂鴉、刻痕，好痛！好痛！可是，它的哀嚎，我們聽到了嗎？它的怨恨，我們能了解嗎？終于它被砍了，取而代之的是高聳入云的建筑。冷氣雖涼，卻不比上大樹的徐徐微風(fēng)。門前的大樹，是我的偶像，雖然它已聽不到，也等不到了……
我的偶像─燈塔。在滔滔浪潮的海邊，在冷風(fēng)徐徐的港灣，總是豎立著一座座燈塔。它指引著迷失的漁船回家，引導(dǎo)著失去方向的小船兒，駛向正確且安全的港口。霓紅燈花花綠綠，卻比不上燈塔的耀眼，若港口少了它不知會有多少漁民回不了歸屬！感謝你，燈塔，你不只帶給我們光明，也帶給我們希望。燈塔，你也是我的`偶像！
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！�，而我要說的是：“人事物必可作為偶像也。”不管是否有疾病、有殘缺，只要值得我們學(xué)習(xí)，就可以是我的偶像！
六年級的作文 篇5
嘻嘻復(fù)嘻嘻，唉聲又嘆氣。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。成長多煩惱，請您聽仔細(xì)。胖先來喧嘩，痘痘湊熱鬧。愿化歡樂鳥，煩惱帶西方。
第一寶：“胖”起云涌
煩惱的第一把交椅該屬胖了。每天，我望著這大腿上的肉直發(fā)愣，連做夢想的都是怎樣減肥。連媽媽也嘲笑我：“哈哈，我的女兒就是我的女兒，五官像，連肥肉也是一樣多��！”每當(dāng)聽到她的諷刺時(shí)，我也會毫不客氣地說：“要不是你的遺傳，我能這么胖嗎，真希望從我的身上發(fā)生點(diǎn)變異。”不過，媽媽說的確實(shí)不錯(cuò)，這幾年我的體重猛漲，肥肉一天比一天多。我在體重秤上也不敢站得太久，讓別人知道我這么胖，那多不好意思呀。
第二寶：與“痘”共舞
第二把交椅可算是臉上的痘痘了。
哪個(gè)女孩子不愛美，我也不例外。可我鼻子上的痘痘，多多少少讓我“破了點(diǎn)相”。每次照鏡子，我最關(guān)注的就是那顆痘痘，看見它，我就想用手把它擠掉。有一次，我太用力，把血也一并擠了出來，而這些頑固的小痘痘反而越長越多。唉……
第三寶“返童還老”
第三把交椅應(yīng)該不需要我多介紹了。不知是因?yàn)槭裁丛颍刮倚⌒∧昙o(jì)就長到了一米五八。也許你會說，長得高是好事嘛。不要著急請聽我慢慢道來。
有一次，我到郊區(qū)去玩。那兒有一個(gè)姐姐叫徐亞凡，今年12歲。我和媽媽剛到那兒，就被主人熱情地迎進(jìn)房中。徐亞凡姐姐看見我，立即跑過來，對我說：“姐姐，你好高啊！有沒有上初二了？”天呀，我才上六年級啊！聽到后的媽媽笑道：“哈哈哈，女兒，你比你老媽還顯老呀”我感覺當(dāng)頭被別人潑了一盆冷水。
每個(gè)人在成長的過程中，都有自己的煩惱，而每個(gè)人都試圖想使自己的缺陷消失。上帝對每個(gè)人都是公平的，煩惱的魅力在于提示你：要學(xué)會煩惱著，并成長著。
六年級的作文 篇6
在今天下午放學(xué)以后開始，負(fù)責(zé)人張翊按老師的要求，讓全班坐3分鐘。當(dāng)過去了2分45秒時(shí)，全班同學(xué)大聲數(shù)15、14、13……3、2、1放學(xué)嘍！“黃廷旭，吳嘉怡、陳煒燁說話留下坐一分鐘。張翊爽快地說了一聲后開始麻利地收起講臺上的雜物，一些值日生和少數(shù)動(dòng)作迅速的同學(xué)成群擁向講臺。
半晌，我見黃廷旭伸出爪一般的手放在背后，怒氣沖沖地從教室外面走向講臺，一把揪住張翊的衣領(lǐng)，用力抬起張翊。張翊一驚，回過神來，對這突發(fā)其來的事情感到意外、驚訝。黃廷旭對著張翊怒吼：”你有證據(jù)說明我說話了嗎？啊�。�！“此話一出，猶如一聲驚雷，震動(dòng)了整個(gè)校園。黃廷旭身高1.74米，全年級最高；而張翊僅1.6米，兩個(gè)懸殊身高對比，讓人不禁為張翊捏把汗。張翊并沒有畏懼，大聲喊：“你再喊就坐十分鐘！”“你再說一便？！”
此時(shí)，周圍一大群人注視著張翊，張翊毫不喪膽，仍然大喊：“20分鐘！”不過他的臉色有點(diǎn)蒼白，估計(jì)也有點(diǎn)怕�！鞍。。 秉S廷旭沖破人群，用力敲擊一下第一排的桌子，使勁踏著地板，漲紅了臉，在同學(xué)們目光的注視下回到座位上賭著氣，過了一會兒便按照他自身自尊心的本性，大哭起來……
我踏著樓梯，心里咀嚼著剛才那場大風(fēng)波，到底誰錯(cuò)呢，是張翊，還是黃廷旭？我茫然了。
六年級的作文 篇7
一口大鍋，里頭的菜籽油還冒著泡泡，半碗蔥姜蒜末，鹽盒放在一邊。還有一碟豆醬，一瓶醬油，一碟花椒粉，半碗昨晚的骨頭湯，這縈繞在腦際、鼻端、舌尖的揮不去、化不開的濃濃家鄉(xiāng)味就轟轟烈烈地粉墨登場了。
家中，用老灶大鍋燒菜，就屬我父親手藝最棒。拾柴添火，油星子霎時(shí)飛濺。他一手握鏟，一手端碗，把蔥姜蒜末一股腦全撒進(jìn)鍋里，鍋里頓時(shí)安靜了下來。一會兒，這“三末”便被油爆得金黃，升起縷縷青煙。父親又瞧準(zhǔn)火候，把豆醬、醬油各味調(diào)料依次澆入大鍋。一會兒，鍋里便呈現(xiàn)出一幅鬧騰騰的景象。濃稠的醬汁咕嚕咕嚕，吐出一個(gè)又一個(gè)小泡；蔥姜蒜末不見蹤影，只能聞見忽有忽無的特殊香味兒。再一會兒，他就把那一塊塊潔白的老豆腐穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)鍋底，淋上骨頭湯。單挑豆腐也有講究�。《垢^嫩則易碎，口感不好，賣相也不佳；過老則不入味，吃起來不是滋味，油膩得很，這是來源于經(jīng)驗(yàn)。再看吧，他熟練地翻炒，看起來隨意，卻處處是精妙。這一鏟，緊貼鍋底，沒讓豆腐粘鍋，保留了它完整的外形；這一顛，輕微至極，使豆腐彈牙。湯味四溢，父親蓋上鍋蓋，靜靜等待。
三四分鐘，像算準(zhǔn)了似的，鍋蓋掀開，汁少了，也未完全收干。豆腐同脫胎換骨一般，裹上一身鮮紅的盛裝。還沒停呢！父親捻起一點(diǎn)花椒粉，密密撒了下去。深沉的星星紅火，落入醬紅色里，增添了一抹斑斕的色彩。父親揚(yáng)起鍋鏟，小心地將豆腐盛入用醋拌著黃瓜絲的瓷盤中。再端上菜桌。一家人圍桌同坐，歡聚一堂。
這道菜賣相極佳。豆腐層層疊起，表面油光鮮亮。醋汁兒里泛起朵朵油花，鮮脆的瓜絲浸在其中，看著就夠令人垂涎三尺了。我不禁夾過一塊，一嘗，哦！先是滾燙，再是皮焦內(nèi)滑，然后才能吃到味道：咸為主，有一絲絲的甜，酸恰到好處，辣，是點(diǎn)睛之筆，好像在舌尖上蹦跳。還有豆腐本身的鮮香、黃瓜的清脆、骨湯的爽口。汁流入咽喉，有豆醬的煙熏味，花椒的嗆人味……打成一片，令人飄飄欲仙、欲罷不能。不知不覺，一盤麻婆豆腐便被我暴風(fēng)驟雨般一掃而光。爺爺指著我的額頭，笑著說我是“化骨龍”！(家鄉(xiāng)土話，即指饕餮)這時(shí)，我的額頭上也出現(xiàn)了一個(gè)深紅的醬汁手指印兒！
這令我陶醉、沉迷、垂涎的麻婆豆腐，這讓我贊美、歌頌、向往的家鄉(xiāng)味道，我敬愛的父親與輕煙似的鄉(xiāng)愁，干杯！
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