精選六年級(jí)的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級(jí)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)前夕,一場(chǎng)大雪封住了城市的道路。長(zhǎng)途汽車中途停開了。給我們這些回鄉(xiāng)過年的人增添了許多麻煩,也增加了幾多樂趣。
下了車,迎面而來的是一股沁人肺腑的涼風(fēng),好爽,好宜人,撲入眼簾的是一望無際的白花花的世界,雪花在空中飄飄灑灑地飛舞著,我們一家三口很快就融入那潔白晶瑩的雪世界,女兒開心地前后跑著,小臉蛋凍得紅樸樸的,我擁著丈夫輕輕地踏著雪,雪花不停地?fù)嶂业哪、唇,我用紗巾罩著臉,女兒歡笑著:媽媽好象新娘子!
我和丈夫?qū)πσ幌拢f實(shí)話,我沒有進(jìn)行過西式婚禮,被人擁著從教堂里走出來的感覺和心情,也許就是這樣。
我愛鄉(xiāng)村的雪,是從十年前開始的。
記得十年前的一個(gè)雪月里,我第一次同丈夫回家鄉(xiāng)過年,一路上,我們踏著雪,丈夫?qū)ξ艺f,鄉(xiāng)村的雪比城里的更純凈,你信嗎?我說:“我信!庇谑撬嬖V我,雪不僅能給枯燥的冬天增加美感。更主要的是它能保護(hù)農(nóng)作物,殺滅病蟲害,當(dāng)雪過天晴后,這山、水、樹,還有空氣都象被子洗過的一樣,如同剛剛出生的嬰兒那般潔凈,很美,很美。。。我棲在丈夫暖暖的肩頭,捧讀他那深情,從此我便愛上了雪,愛雪的純潔,愛雪的無暇。
盡管以后的日子里,我們并肩走過了泥濘,跋涉了雨季,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的酷署,但我們畢竟懂得了季節(jié)的交替,就是如此。我們逐漸學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待人世的苦樂。
這時(shí)雪停了,天邊抹過一縷紅云,灑向大地,也照亮了我們的路,回首望望:我們留下的一行行足跡,伸向遠(yuǎn)方。
六年級(jí)的作文 篇2
世間最美的莫過于親情,而最容易被遺忘的也是親情!}記
秋風(fēng)蕭瑟,風(fēng)聲纏綿,嘈雜的街市燈火通明。我穿著笨重的外套,坐在母親的電動(dòng)車上,穿梭于這座小城市中。
“你看看,這都幾點(diǎn)了?每次上課都要遲到……”一路上,母親不停地嘮叨著,對(duì)我的慢動(dòng)作感到非常的不滿。
風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過,其實(shí)母親說著什么,不太清晰,我煩躁地隨口應(yīng)和著“嗯”,心想,有一個(gè)這樣的母親,真是太不幸了。
“到了,快點(diǎn)下車。”母親急切地說。
我跳下車,手中碩大的書包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說幫我提進(jìn)去,手已經(jīng)伸了過來,我說了句“不用”,急沖沖地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。
電梯從頂樓慢悠悠地下來,我焦急地看著顯示燈,又不時(shí)地看下正在奔跑的時(shí)間。
“電梯到了嗎?”母親似乎比我更焦急,不停地詢問。只見她的目光于我和電梯之間不停交錯(cuò)。
“!彪娞蓍T開了,我扭過頭向母親揮了揮手,“快回去吧,再見。”聲音小得似乎只有我自己能聽見。
母親見我回頭,她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手,說:”快進(jìn)去吧!敝灰娔赣H緊張的神情得到了一絲緩解,眉頭也漸漸舒展開來,嘴上掛著一絲抹不去的慈愛與微笑……
從正要關(guān)閉的電梯門縫中,我發(fā)現(xiàn)母親用瘦弱的身軀支撐著電動(dòng)車努力地往前靠,目光緊盯著那扇電梯門,目光里,注滿了關(guān)切……我分明看見,她佝僂的背上不知何時(shí)多了一座小山峰,以往平滑的額頭竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,耳側(cè)的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。
當(dāng)電梯門完全關(guān)閉的那一刻,我的心不知怎么有些隱隱作痛,腦海中不停地倒帶播放著我對(duì)母親的冷漠,這是我的母親啊,溫柔慈祥的母親,我有什么理由說出一些令她傷心的話語?此時(shí),我心里留下的只有愧疚和脆弱。
站在電梯里,我動(dòng)了動(dòng)僵硬的身軀,母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚,模糊了雙眼,沾濕了衣襟。那一刻,我仿佛看見,母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂傷,她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……
就這樣,行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上,永遠(yuǎn)定格在記憶中。
六年級(jí)的作文 篇3
樂于助人是人人都該具備的品質(zhì),幫助他人不僅他人會(huì)露出快樂的笑臉,你也會(huì)樂在其中,F(xiàn)在我就跟你講一件我看到的事情吧。
在不久前,我們班有一位同學(xué),她在家里上樓梯的時(shí)候不小心摔倒了,導(dǎo)致腳上有個(gè)大傷疤,行走起來特別困難,但她需要每天放學(xué)后自己獨(dú)自去換藥。我們班里有兩位同學(xué)知道了她的情況,怕她的傷勢(shì)更加嚴(yán)重,就每天扶著她一步一步地往小醫(yī)館走去,等她換完藥就把她扶回家,那兩位同學(xué)每天都堅(jiān)持著,來來回回堅(jiān)持了三個(gè)星期。每天我放學(xué)回家時(shí),都會(huì)路過那家小醫(yī)館,都會(huì)看到她們?nèi)嗽诶锩嬲f說笑笑的,原來是因?yàn)樯纤帟r(shí),就會(huì)產(chǎn)生疼痛的感覺,她們?yōu)榱瞬蛔屇俏煌瑢W(xué)那么害怕,千方百計(jì)的講笑話的分散他的注意力。涂完藥后,她倆便把她扶了起來,一步一步的把她送了回家。同學(xué)們,我們應(yīng)該像雷鋒說的那樣“我是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員,我能幫助人民克服一點(diǎn)困難,是最幸福的”。是的,只要我們?nèi)巳双I(xiàn)一份愛,世界就會(huì)變得更加美好,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來。
六年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我想起那杯溫暖的水,就會(huì)想起父親對(duì)我無微不至的照顧。這種親情使我獲得力量和喜悅。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上,我跟平常一樣,吃過早飯,就準(zhǔn)備去上學(xué)。正當(dāng)我要出門時(shí),爸爸望著窗外一陣陣的狂風(fēng),皺起了眉頭。他想了一會(huì)兒,用親切的口吻對(duì)我說:“外面天氣又干又冷,我送你去學(xué)校吧!”“恩!”我回應(yīng)了一聲,臉上露出笑容。外面寒風(fēng)呼嘯,光禿禿的樹干被風(fēng)刮的東倒西歪。車站上人來人往,你擁我擠地往前跑。風(fēng)這么大,爸爸還挺著筆直的身子,為我遮擋寒風(fēng)。此時(shí)此刻,我感受到父親對(duì)我深深的愛。
盼啊盼,終于到學(xué)校了!我急忙奔下車,朝學(xué)校的方向走去。爸爸似乎想對(duì)我說些什么,看到我走得那么快,就對(duì)我笑著揮了揮手,我的心里頓時(shí)感到溫馨。
到了第三節(jié)課,我的身上不但沒有一絲溫暖,反而變得更冷了。窗戶關(guān)得那么緊,可我還能感覺到冰涼的寒風(fēng)。我凍得直發(fā)顫,只好用手使勁搓著取暖。我心想:如果這時(shí)能喝上一杯溫水該多好!這時(shí),我正要把語文書拿出來,突然摸到一件熱乎乎的東西。我仔細(xì)一看,那里居然有一杯溫暖的水。我二話不說,就大口大口地喝起來。這對(duì)我來說真是雪中送炭。∥业男睦锞拖裉栆粯訙嘏。
望著這杯充滿希望和溫暖的水,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出感人的一幕:爸爸一早起床,還沒來得及洗漱,就直接走到廚房。把燒水壺裝滿水,燒好后,就拿出我的杯子,把水倒入杯子里。想到這兒,我不禁流下了幸福的眼淚。
一杯水,也許微不足道;一句話,也許不能帶來些什么。但這些在我的心里,已經(jīng)烙下了深刻的印記。有時(shí)候,父愛是默默地付出給予人鼓勵(lì)!
六年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)我吃起牛肉羹,就會(huì)想起我的家鄉(xiāng)——石獅。
牛肉羹是石獅的一道美食佳肴。把新鮮的牛肉切成條,抹上一層地瓜粉,放入沸水中,加入嫩黃的生姜絲,一碗香氣撲鼻的牛肉羹就做好了。
牛肉羹q彈可口,湯汁濃郁,寒冷的冬日來上一碗鮮美的牛肉羹,如同雪中送炭讓人暖意濃濃,回味無窮。
我的家鄉(xiāng)也如這暖暖的牛肉羹一般,每個(gè)人都是那么溫暖,每個(gè)人都是那么熱情。
在家鄉(xiāng)石獅,幾乎每個(gè)成年人都會(huì)做牛肉羹。誰會(huì)不喜歡冬日里熱氣騰騰的牛肉羹呢?
小時(shí)候,爺爺經(jīng)常做牛肉羹給我吃,那時(shí)候爺爺總會(huì)說:“仔仔,來吃你最愛的牛肉羹嘍!”聽到這,我馬上就會(huì)跑到爺爺身邊,狼吞虎咽地吃起美味的牛肉羹,而爺爺,總是笑呵呵看著我吃。我呢?卻總是吃完了才會(huì)發(fā)現(xiàn):“咦?爺爺怎么沒有吃呢?”
自從到廈門讀書之后我很少再回到家鄉(xiāng)石獅也很少有機(jī)會(huì)吃到爺爺親手做的牛肉羹了。小時(shí)候牛肉羹是我和小伙伴炫耀的美食。
“我今天吃了牛肉羹哦!”
“哼!我也經(jīng)常吃嘛!”
現(xiàn)在每當(dāng)我在另一座城市吃到牛肉羹時(shí)就會(huì)想起那些童年的往事,一碗牛肉羹是我家鄉(xiāng)的回憶。
此時(shí)此刻,我多想再嘗一嘗家鄉(xiāng)的牛肉羹啊!
六年級(jí)的作文 篇6
我的語文老師姓何,她中等身材,長(zhǎng)得很豐滿。一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮。一張圓圓的大臉,一對(duì)濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,好象看你一眼就能看出你的心思。她大約有五十來歲,愛穿一身黑色的衣褲,看上去很有精神。
聽何老師講,她以前的嗓子特別好,被她同事稱為金嗓子?墒撬F(xiàn)在嗓子啞了,但聲音洪亮。我們都愛聽她講的課,因?yàn)樗v得很風(fēng)趣動(dòng)聽。在課前,她總是用有趣的故事把我們帶入新課。課中,也許是老師看出我們走了神,她用一個(gè)個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑,我們又有了精神。何老師不但講課幽默連批評(píng)人也幽默呢!我們班上有規(guī)矩,老師沒來前誰違紀(jì),班干部就把他的名字記上黑板,有一次,劉周上了黑板,何老師來了,她邊進(jìn)教室邊歪著頭看黑板還故意用驚訝的語氣說:“ 是什么人呀?還上了“光榮榜”,哦!原來是我們大名頂頂?shù)膭⒅!”說得劉周不好意思的低下了頭。還有一次,何老師帶著嚴(yán)肅的表情站在講臺(tái)上,拿著一本練習(xí)本明知故問的喊道:“李明,誰是李明?上來讓我看看!”我們心里都感到奇怪,平時(shí)總是笑嘻嘻的何老師,今天怎么啦?只聽何老師說到:“作業(yè)留著給我做呀!是不是想考考何老師做得起嗎?”接著何老師轉(zhuǎn)過身來笑著對(duì)我們說:“你們以后也這樣,把不會(huì)做的留著來考考我!”大家聽后都會(huì)意的笑了起來。
何老師很愛我們,我們也很愛何老師,每當(dāng)一下課,我們便一擁而上圍著何老師,有的給她糖,有的給她餅干,有的要她抱,還有的要她背,何老師總是笑哈哈的。我們的老師就是這樣一位好老師。
六年級(jí)的作文 篇7
生命是什么呢?早晨一只蒼蠅飛到了屋子里,嗡嗡的吵死了。我拿起蒼蠅拍小心翼翼的走到它身邊左拍右拍怎么也拍不到它。這小小的蒼蠅都那么珍惜生命愛護(hù)生命,竟有如此的生命力!
前幾天,我學(xué)了一篇文章叫《永生的眼睛》上面講的是溫迪一家三代人都捐獻(xiàn)了眼角膜,給了他人生命。他們默默無語無私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大。
蒼蠅他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給了他人。我以后也要珍惜生命決不讓它白白流失,要活得更加光彩有力。
今天下午,老師給我們講了一個(gè)令人感到悲慘的,發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)故事。
在一個(gè)學(xué)校,有一名學(xué)生跳樓死亡,原因是這樣的:由于他的媽媽過度寵愛自己的弟弟,弟弟生日時(shí),媽媽給弟弟買了許多好東西,而自己生日時(shí),媽媽卻并沒有給他買東西,弟弟生日時(shí),他對(duì)媽媽說:“媽,以后我不回來了!”媽媽聽了,不屑一顧地說:“隨你的便,不來拉倒!彼犃藡寢尩脑捄螅从^,抱了必死的心,第二天,便在學(xué)校的樓上跳了下來······
同學(xué)們,我們不要這樣做,因?yàn)檫@樣,不僅使自己失去了生命,還導(dǎo)致了家人的悲傷,同學(xué)們,沒有一個(gè)人都是公平的,不要因?yàn)樽约旱牟还,而離開人間,離開自己的家人,否則,后悔的不止是你,還有你的親人。
六年級(jí)的作文 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們大家下午好!今天是節(jié)后第一天上班,相信各位在假期間,將身體和精神都調(diào)整到了最佳狀態(tài)。說到這個(gè)假期,給我印象最深的是跟一個(gè)00后孩子的一段對(duì)話。這個(gè)孩子問我,你聽說過EXO么?我說,“你小屁孩開什么玩笑,我活了這么多年,我走的路比你吃的橋都多。XO我會(huì)不知道,頂級(jí)白蘭地唄,法國(guó)的最好,很貴的那酒!毙『狠p蔑的看我一眼,“山炮,EXO是韓國(guó)一個(gè)男子組合,很紅的。我的新偶像!蔽艺f,“呦,還偶像,你懂什么叫偶像嗎?”孩子脫口而出:“就是長(zhǎng)得漂亮,唱歌好聽,演戲好看唄。”孩子說完,我忽然間意識(shí)到一個(gè)問題,也是現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的一個(gè)問題,就是偶像導(dǎo)向的局限性和價(jià)值的缺失性。
或許是出于工作壓力和生活調(diào)劑的需要,人們更傾向于接受娛樂性節(jié)目帶來的輕松感,因此各路影視歌明星的動(dòng)態(tài)和新聞一時(shí)間充斥了大家的精神世界。你可以隨口說出好幾個(gè)娛樂明星的名字,卻很難一口氣說出幾個(gè)科技或人文領(lǐng)域的專家學(xué)者名字。這引發(fā)的更深一層的反思是,究竟優(yōu)質(zhì)的偶像該帶給我們什么,偶像的價(jià)值何在?一個(gè)比較主流的回答是,正能量的偶像,一般在意志力上有優(yōu)于常人的堅(jiān)持,更高境界的,有超脫個(gè)人利益的奉獻(xiàn)精神。從這一點(diǎn)上來說,鄒xx,就是司法改革路上的優(yōu)質(zhì)偶像。
鄒xx的偶像正能量在于他與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,雖然他擁有法學(xué)博士學(xué)位,但卻仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他的書房里目之所及全是書,他學(xué)習(xí)的'收獲,毫不吝嗇的以論文和著作的形式分享給了大家。
鄒xx的偶像正能量在于他的創(chuàng)新精神。他對(duì)涉法信訪這一難題的創(chuàng)新舉措和在其主持下自主開發(fā)的信訪統(tǒng)計(jì)軟件,為當(dāng)事人了解訴訟流程,維護(hù)自身權(quán)益提供了更加便利的條件。
鄒xx的偶像正能量在于他科學(xué)管理時(shí)間的能力。當(dāng)我們每天都在抱怨沒有完成計(jì)劃分身乏術(shù)的時(shí)候,公務(wù)繁忙的他卻總能安排出時(shí)間閱讀和思考,為什么?鄒xx認(rèn)為,學(xué)習(xí)的時(shí)間一定能擠出來。比如一次去北京開會(huì),因?yàn)榇笥旰桨嘌诱`無法起飛,當(dāng)所有人都在焦慮抱怨的時(shí)候,鄒xx卻說,“正好利用這段時(shí)間看看書”。可以說,他是管理時(shí)間的智者。
鄒xx的偶像正能量在于他的“完美主義”要求。他力爭(zhēng)做全能型法官,熟練掌握PPT、KEYNOTE等軟件以服務(wù)于審判工作。另外,他還是田徑國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員,是有才情的詩人,更是有天賦的歌者。
除此之外,鄒xx的偶像正能量,還包括他不擺架子、不浮躁、接地氣、懂民心、知民意。然而最重要的是,他帶給我們一種更高尚的價(jià)值導(dǎo)向。他讓我們明白,世界上還有那么一些人,可以不拘泥于一己私利,為他人能生活的更好而默默奉獻(xiàn)著;還有那么一些人,活著是希望自己的存在能讓這個(gè)世界更加美好;還有那么一些人,他們帶給人的光亮和溫暖,會(huì)一直延續(xù)下去,激勵(lì)更多的人以同樣的改革激情,期待大法治時(shí)代的到來。
六年級(jí)的作文 篇9
你瞧,鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩。他高高的個(gè)兒,身材略微有些“發(fā)!,留著個(gè)小平頭。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大而有神的眼鏡,可惜有點(diǎn)“近視”,一副金框高倍“望遠(yuǎn)鏡”常常架在他的鼻梁上。一張紅紅的嘴巴能說會(huì)道。這不是別人,就是大名鼎鼎的我。
我叫任杰,自稱人中豪杰,十三歲了,在重慶市渝中區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)念六年級(jí)。我性格活潑開朗,平易近人,愛交朋友。我有許多愛好,如玩電腦、打乒乓球、看書等等。但我最大的特點(diǎn)還是自高自大、幽默風(fēng)趣。
有一次,上美術(shù)課,內(nèi)容是水粉畫。我拿起筆,胡亂地蘸上顏料,往白紙上亂涂一氣。下課時(shí),一幅“驚世駭俗”的作品便在我手中誕生了。我越看越有味兒,還給它起了個(gè)名兒,叫《像霧像雨又像風(fēng)》。因?yàn)檫@幅畫的顏料一層蓋一層,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),朦朦朧朧,就像起的名字一樣。我拿起這幅作品,叫住了在教室里到處晃蕩的張航,驕傲地對(duì)他說:“張航,怎么樣,我的這幅畫不錯(cuò)吧!”張航一看,頓時(shí)捧腹大笑,還做了一個(gè)嘔吐的動(dòng)作,諷刺道:“對(duì),確實(shí)不錯(cuò),有大師水準(zhǔn)!”我聽了他的“贊美”,更高興了,開始自我陶醉起來:“的確畫得不錯(cuò),可以和梵高媲美。這對(duì)于我這種天才畫家來說,簡(jiǎn)直是小菜一碟。小航,你不要羨慕,也不要嫉妒,只要自己努力,也會(huì)有這樣的成果。要拜師嗎?你可以優(yōu)惠喲!要簽名也可以以,將來會(huì)很值錢的喲!”張航聽了,“自愧不如”,樂呵呵地走了。而我,又開始宣傳起自己的畫來。
當(dāng)然,人無完人,我也有一些缺點(diǎn)。比如上課不愛發(fā)言、注意力有時(shí)不集中等等。將來,我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),積極向上。
我就是這樣一個(gè)人,聽了我的自我介紹,你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是......好了,時(shí)間有限,拜拜!
六年級(jí)的作文 篇10
秋風(fēng)起,蟹腳肥,秋天正是吃螃蟹的好時(shí)節(jié)。10月2日,爸爸值班回來買來了8只大閘蟹,它們呈灰綠色,如我手心般大小。最引人注目的是前面兩只大鉗子,張牙舞爪地?cái)[動(dòng)著,威風(fēng)凜凜。我十分興奮,嚷著讓媽媽快點(diǎn)燒螃蟹。
大約過了20分鐘,廚房里飄來了陣陣蟹香,螃蟹出鍋了,這時(shí),它們的顏色變成了橘紅色,很誘人。陣陣香味撲鼻而來,饞得我直流口水。我迫不及待地抓起一只螃蟹,“哎呀,燙死我了!”我邊叫邊甩手。爸爸瞧我這猴急的樣,笑著說:“心急吃不了熱豆腐。你別急,慢慢來!
片刻后,螃蟹沒那么燙了。我馬上拿起一只螃蟹,掰開蟹殼,黃燦燦的蟹黃展現(xiàn)在我的面前,油亮油亮的。我忍不住添了一口,“真鮮,真好吃呀!”媽媽幫我在蟹殼里倒了一些醋。我蘸了一點(diǎn)兒醋,咬了一口蟹黃,油而不膩,甭提多鮮美了!頓時(shí),我食欲大開,三下五除二,很快就把蟹殼消滅得一干二凈了。我抹抹嘴巴上的油,拿起圓鼓鼓的蟹身,用力一掰,飽滿的肉暴露在我面前,白白的、嫩嫩的,真饞人。我輕輕地咬、慢慢地品,軟中帶勁,太好吃了。
吃完蟹身子,我開始對(duì)付蟹腳。我拿起一只大鉗子,用力一掰,使勁一咬,嘴巴一吸,一大塊肉滑進(jìn)了嘴里。我細(xì)細(xì)嚼著,悠哉游哉,一旁的爸爸笑呵呵地說:“你真是一個(gè)小吃貨。”
終于,一只螃蟹被我吃完了,嘴里還留著絲絲鮮香。我咂咂嘴吧,意猶未盡。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),在這美好的季節(jié)里,有許多美食正等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗呢。
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