【實用】六年級作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
夏天的雨，冰涼且柔軟，還帶來一些若有若無的淡霧，也是涼涼的，讓人仿佛置身于夢境之中。
漸漸地，下起了毛毛細雨，淋淋漓漓，十分溫柔，這一定是與姑娘在提醒著我“要下大雨了，趕快找個地方避避雨吧�！苯稚系娜藗円欢ㄊ嵌际盏搅讼�，不約而同地趕回家中，街上，頓時空蕩蕩的。
沒過多久，雨果然大了�！皣W啦啦——嘩啦啦……”像潑、像倒，像干涸的瀑布猛地灌滿了水，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句是最適合不過了。倘若哪個人在這個時候冒冒失失地離開了家中，上了街，一定會被淋成個“落湯雞”！雨打在葉子上“啪嗒啪嗒”；雨打在水面上“啪滴啪滴”；落在街上的積水被同伴沖走“嘩嘩嘩嘩……”。各種清脆的聲音交織在一起，制成了一首專屬于夏的樂曲。
夏雨漸漸停了。車上的、街上的、窗上的、欄桿上的、葉子上的、玫瑰上的的雨水，都是那樣的晶瑩，宛如一個個透明的小精靈一般，可愛極了，讓人忍不住去伸手碰它們，這些小精靈們卻在我碰到它們時，皆笑著散開了，使好奇的人們必須再去尋找它們的蹤跡……玫瑰上的雨珠沾上了它的香氣，使雨珠變得十分迷人，我又忍不住去聞，慢慢地……靠得越來越近，卻一不小心，讓鼻尖碰到了水珠，這時，香水珠便會黏在我的鼻尖上，甩也甩不掉，仿佛這兒才是它溫暖的歸宿……
這，就是夏雨，總是帶來清鮮空氣的夏雨，有了她的陪伴，整個夏天都不會再孤單了。
六年級作文 篇2
在今年春天里的一個星期日，我和我的好朋友小麗約好，要去郊外的一個世外桃源—野花坡去踏青游玩。一大早，我們就出發(fā)了。
來到野花坡，我倆顧不上疲勞，在石頭上鋪好了桌布，放好了挎包，就立即跑到漫山遍野的花叢中游玩起來。
野花坡上的花可多了，紅的、黃的、藍的、白的真是應有盡有。我倆盡情地玩著，盡情地興賞著，各自采了一把五顏六色的野花。不一會兒，只聽到在右坡采花的小麗指著一朵粉紅色的喇叭花大聲地說：“咦！這是什么花呀？這么漂亮！”她邊說邊飛也似的'跑過去，扶著粉紅色的花就聞了起來。我正要往小麗那邊跑去，突然，眼見到小麗在花叢旁邊倒了下去了。我急忙地跑了過去，扶著小麗的頭焦急地喊著：“小麗，小麗，你怎么啦？你快醒醒�！�。一分多鐘過去了，小麗仍然不省人事，我焦急萬分。我想：是不是那朵喇叭花有毒而使小麗暈倒了呢！如果是中了毒，那就糟了，那必須立即送醫(yī)院才行！容不得多想，我使盡全身的力氣將小麗往我的背上一拉，背著她就走�？蓻]走50米，一根凸起的樹根將我絆倒，我再也無力背起小麗了。怎么辦？怎么辦？我心急火燎，差點兒哭出來了。突然，我想起山下有個村莊，何不去找個人來幫忙送小麗上醫(yī)院呀！我迅速扶著小麗平躺在草地上，然后立即往山下奔去。
終于，我來到了一戶人家的門口，看見里面正好有幾個伯伯在說話。我上氣不接下氣地向他們講述了來由，那幾個伯伯二話沒說，立即起身就大步流星地往山上跑。
兩個多小時以后，小麗在醫(yī)生的緊急搶救下終于醒了過來。醫(yī)生說：“再晚來幾分鐘，這孩子就危險了”！我和在場的人聽了，倒吸了一口冷氣！小麗躺在病床上，輕聲地對我說：“謝謝你了！救了我的命！”我連忙說：“不要謝我，要謝謝這幾位伯伯和醫(yī)生��！”
這件事雖然過去好久了，但令我難以忘記！
六年級作文 篇3
小時候，我曾養(yǎng)過一只貓。它是一只乳白色的小母貓，綠色的大眼睛總是不停轉動著，它曾是我最要好的朋友。
我清楚地記得，那是一個下雨的傍晚，天氣十分寒冷。我打著傘，在回家的路上走著。忽然，我耳邊傳來了一陣“喵喵”的叫聲，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)在路邊的長椅下面，有一團白色毛茸茸的東西，我湊近一看，是一只小貓！它那對大眼睛不停地眨著，蜷縮著身體，冷得直打哆嗦。我心生憐憫，便將它抱回了家，在家人的同意下，收養(yǎng)了它。
從此之后，我與它成為了好朋友。我?guī)退丛�，為它梳毛，它也十分乖巧，時不時發(fā)出“喵喵”的聲音。有時，我與它一起玩游戲，它也不會不耐煩，總是用它那對可愛的大眼睛望著我。它還會陪我練鋼琴，我一打開琴蓋，正要開始彈，它便敏捷地跳上鋼琴，趴在上面。我樂壞了，認真地演奏起來，它半瞇著眼，仿佛快要睡著了一般，很是陶醉，十分愜意。會不會是被我優(yōu)美的琴聲打動了呢？
有一次，我正在閱讀，被某一些情節(jié)感動了，流下來幾滴眼淚。正當我難過之時，耳邊卻響起了熟悉的“喵喵”聲，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)小貓正趴在桌上望著我，好像在問：“你看起來好傷心，為什么要傷心呀？”我向它訴說起了故事中感人的情節(jié)，它仿佛聽懂了似的，眼中透出了一絲絲傷感，貓是通人性的。
然而，一年后，我放學回家，發(fā)現(xiàn)小貓不見了。我問媽媽，她說小貓吃了不好的東西，食物中毒導致了死亡……我很難過，哭啊，哭啊，不知哭了多久。小貓，沒有你的日子里，不管做什么事情都不能使我開心起來，滿腦子都是你。看到路邊的長椅，我便想起了與你的第一次見面；看到你的小窩，仿佛能看到你正安靜地睡在里面……
可愛的小貓，我與你共度的時光，不知你還記得嗎，可愛的小貓，你在天堂的日子好嗎？
六年級作文 篇4
夏天是炎熱的，同時也是美麗的！
烈日炎炎的太陽，像大火球炙烤著大地，蟬在枝頭歡樂的歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳?shù)刈诤扇~上，一陣微風吹過，散發(fā)出迷人的芳香，遠處不是傳來“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來是一群小蜜蜂正迫不及待地飛過來了。來來到田野上，無數(shù)可愛的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放著它迷人的身姿，散發(fā)著誘人的芳香，也引來了無數(shù)可愛的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞！這就是迷人的夏天！
夏天最美的時候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽被晚霞籠罩，仿佛給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的形態(tài)也變幻莫測，有的像活潑可愛的兔子，有的像一條鮮艷的國旗在飄揚，可一會兒它又不見了，卻來了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生！
夜晚，人們紛紛拿著板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每當有一陣微風吹過，每一個人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢著勃勃的生機。那份熱鬧與快樂直到今天還讓人回味無窮！
這就是夏天！
六年級作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，放學鈴響了，一群高三的孩子們像脫韁的野馬一樣沖出了教室！有的是為了呼吸新鮮的空氣，有的是為了舒展一下筋骨，有的迫不及待沖向了洗手間……可還有幾個孩子在教室里自習。
教室里空蕩蕩的，桌椅散發(fā)的木香味彌漫在空中……在教室的角落里有一個“名垂青史”的后進生。他穿著一身藍黑相間的運動服，已經趴在桌子上睡著了，身旁放著一個亂糟糟破爛爛的淺藍色的布書包，書包旁堆著一大堆密密麻麻，別人一看就會頭暈眼花且非常燒腦的作業(yè)。昨天因為肚子疼落下的作業(yè)得趕緊補上。前兩個小時，他還在奮筆疾書，神色非常慌張，生怕老師被發(fā)現(xiàn)自己忘了作業(yè)，被罰更多。兩個多小時過去了，作業(yè)馬上就寫完了，他體力不濟，終于趴在桌上，腦袋枕著手臂，手里握著鋼筆，睡著了。
與此同時，不遠處的一個小男孩，眼睛紅紅的，頭發(fā)也亂糟糟的，鼻子一抖一抖的，嘴巴向下噘著，好像剛哭過一樣。他穿著一件藍色的襯衫，并且不想讓別人看到自己狼狽的樣子。他是班里的好學生，因為這次考試成績不理想正在懊惱吶，心里暗暗下決心一定要好好復習！
那邊還有一個埋頭背書的孩子……
這是一個多彩的自習課堂！
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