【推薦】六年級的作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
從小到大,我們沐浴過多少愛呢?數(shù)不清。這千千萬萬份大愛小愛都給我留下了極深的印象。而最令我刻骨銘心的那份傘愛來自我的媽媽:
“傘愛”里的主角是媽媽和那把破舊的紅傘(傘柄斜斜的),這份愛在那個風蕭然雨滂沱的傍晚開始蔓延·····媽媽一直把更多的傘面向我傾斜過來,自己的整個右肩都被風雨侵襲著,我的整個身體被媽媽的那只左臂摟得緊緊的,盡管風雨交加,那份貼身的溫暖讓我絲毫察覺不到雨的滂沱風的蕭然,依舊前行于風雨之中,直至并不經(jīng)意的抬頭一撇,才看到媽媽那瘦弱的右肩已經(jīng)濕透····
這份傘愛帶給我的溫暖與貼切是媽媽的關(guān)懷,那感受就像冬日的一把火瞬時讓我的心底涌起一股暖流,靜謐地流淌著。感受著這份溫暖,眼角濕漉漉的。腦海里浮現(xiàn)出了媽媽那操勞的面龐與疲憊的身影(在我的印象中,她是一個忙碌的家庭主婦,每天都為她的丈夫與孩子操心,很少顧及到自己。)
她就是這樣的一個溫柔、體貼、對我充滿無私的愛與關(guān)懷的.人,“媽媽,我愛你!”我在心底這樣默念道。
六年級的作文 篇2
我心中的好老師,最重要的就是要有一顆愛教育、愛學生的心。同時,還要會做“演員”,要在學生面前立威信,但課后又有慈愛的一面、柔情的一面。
我為我有這樣一位好老師而自豪,她就是我小學的語文老師。她表面嚴厲,其實很溫柔。在她面前,我總是可以那么放松,沒有任何壓力。因為她,我愛上了文學,從此翱翔在文學的天空,她還是我的知心朋友,在我失敗時,給予我鼓勵;在我傷心時,給予我溫暖……
記得有一次,我因為生病耽誤了一個星期的課,那天上課時,老師叫我回答問題,我支支吾吾半天回答不出來,老師以往和藹的臉上有了些惱怒,說:“你怎么回事,這么簡單的問題都回答不出來,病了幾天腦子也燒壞了?”面對老師第一次當眾批評,我頓時臉一紅,鼻子一酸,眼淚開始從眼眶里涌出來,滴在書本上,字跡變得模糊了,心也變得沉重了。下課后,老師把我叫到辦公室,問我怎么回事,我據(jù)實以告,老師聽后,向我道了歉,當時我感動不已,她是老師,卻能跟我說這樣的話,老師原來可以這樣親切,這樣平易近人。隨后,她還對我的學習進行了分析,并鼓勵了我。
那一次,她美好的形象就貯存在我的心中,我發(fā)現(xiàn)了老師的另一面——慈愛!
她的父親生病住院了,她作為兒女理應照料父親,可偏偏又到了期末考試,她在兩頭兼顧中,最終把自己累垮了,每天上課時,都是臉色蒼白,雖已很用力,但鐫秀的字也失去了往日的風采。我們看在眼里,疼在心里,看著疲憊的她,多想去幫幫她。于是,我們把我們對她的愛,寫在了黑板上,希望可以看到老師的笑容。
窗外走過一個熟悉的身影,她來了!同學們馬上各就各位,門開了,她進來了,她看了看黑板,看了看我們,遲疑了一會兒,流下了眼淚,哽咽地說:“謝謝同學們,謝謝!”她哭了,我們也哭了……
老師的柔情淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前。
如果我是一個詩人,我將用盡世間所有優(yōu)美的詞藻來贊美她;如果我是一個歌者,我將用最美的歌喉來歌頌她;如果我是一個行者,我將用最遠的距離來丈量我對她的愛……
六年級的作文 篇3
兒時的夏夜永遠是美的,而有月伴著的夏夜亦是美妙的。
夜幕拉下,蟲鳴不斷,一切都沉浸在無限的神秘之中。我忍不住拿了片瓜,出了院子,來到了離家不遠的小亭子,聽溪水叮咚,賞蟲兒之奏,看那永遠也看不夠的月。
啊,皎潔的殘月升起了,心也不禁散發(fā)出了柔和的光。它雖沒有太陽的明艷,卻有著那份獨有的靜謐。月光輕輕柔柔地灑了下來,在溪水上蕩漾,也映在了我的臉上,樸素而不張揚。我不禁也被其感染了,不發(fā)出任何聲音,不愿打擾了那份安寧,只是用心靜靜地與它訴說著彼此不為人知的秘密……
每次看月兒,心里總會有些期待。哦,明天?后天?它何時才能成圓月?殘月一絲絲地變圓,慢慢地接近著完美,慢慢地接近著華麗。
是啊!這不正如人生嗎?每個人都不可能十全十美,總會有所不及的東西。但每個人卻都可以憑著自己的努力,一點一點地接近成功,書寫不一樣的人生篇章……
殘月已不知不覺間爬上了高空,夜色因它而有了生氣,有了美的氣息。殘月向我訴說的一切,我永遠也不會忘卻。
每個人在成功的路上,不可能一帆風順,一定會遇到重重困難,但只要付出汗水,總會有收獲。
那一刻,殘月觸動了我的心靈……
六年級的作文 篇4
日常生活中,有許多瑣碎小事:有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長河。有一件讓我感到自豪的事,至今使我久久不能忘懷。
那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊會上,我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富,更有創(chuàng)意。組長把創(chuàng)作詩歌的重擔,交給了我這個酷愛寫詩的人。
我決心精益求精,完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩,可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學的韻味,每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進的發(fā)展。我絞盡腦汁,終于完成了這首詩:
歲月流經(jīng)千百年,
春熙今昔兩重天。
高樓大廈拔地起,
流光異彩繁華來。
到了我們小組展示的時候了,我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩歌,臺下立刻報以熱烈的掌聲。我自豪極了。因為這是我用智慧換得的回報。老師驚嘆地說:“詩人呀詩人,詩寫得真好!
在這次對回的評比獎項中,有集體獎項,還有個人獎項。我們這一組獲得一等獎,我個人獲得了最佳創(chuàng)作獎。
這次創(chuàng)作詩歌,給了我成功的啟示:只要功夫深,鐵杵磨成針。
六年級的作文 篇5
時間如流水一般過去,校園收藏著一頁頁,沉旬甸的事,沒當看到一張張獎狀貼在叫室墻上,我的心便沉重起來,像一塊千斤重的石頭壓在我身上,我跟學校、同學及老師有種難舍難分的關(guān)系。老師每天辛苦地批改作業(yè),有一次我竟然看見老師頭上有了幾根白發(fā),卻還有一雙炯炯有神的眼睛。
五一放假前,學校舉行了一次運動會,在這次運動會中,一項賽跑讓我記憶猶新,那就是接力跑。同學蹲在起跑線上,只聽老師的槍聲“砰”開始了,同學飛快地跑起來,跑向終點,把接力棒交給對方,對方拼命地跑向?qū)γ。旁邊是此起彼伏地加油聲,但我很緊張地關(guān)注對方跑步節(jié)奏,不好!好像他們班比我們班快了,我的心狂跳著,為自己的接力跑做好準備。韓佳宇好像一陣風刮到了我面前,右手伸著,我緊張地看著他手里的接力棒,腦子里一片空白……我一把抓住接力棒,剛想出去,卻發(fā)現(xiàn)被韓佳宇擋住了,原來他是閉著眼睛跑的,幸虧他及時睜開眼睛,可惜已經(jīng)晚了,相差已經(jīng)十多米了,我奮起直追,一步一步地沖過去,可惜只有一步之差就贏了,但也不能怪前面的同學,同學們哭了。
這次接力賽雖然失敗了,但我們的拼搏精神,校園留下我們的歡樂,也留下我們的挫折和失意,我愛我校!
六年級的作文 篇6
輕輕地,踮起了腳尖,愛的華爾茲環(huán)繞在我耳邊。漸漸地,纏綿的細雨也隨著歌聲為我伴舞,如絹、如煙、如霧……
一切都置之度外,我徜徉在愛的夢幻里。
那些消失的時光如水般,它倒著愛。
蝶舞翩遷,它曾讓我領到母愛,母愛讓我們用多少種神圣的物品來比喻它,簡單點它就是一顆不起眼的咖啡豆,它靜靜地躺在一個地方,只為了要人們?yōu)殚_水沖開它的內(nèi)心,濃郁的香氣,引誘著你的鼻尖。當年出生的那一刻,母親早已準備好把一生中所有的一切給你,讓你在愛的搖籃里茁壯成長。母愛,不需有太多華麗言語的修飾,也不需有驚天動地的事跡,更不需有感人肺腑的宣場。一句話,一個動作,一個眼神,你的心已經(jīng)裝著滿滿的母愛了。
驟雨將至,那陰蒙蒙天很深沉,就像父親的臉,雨點大把大把到砸下來,如果說母愛像纏綿的細雨,那父愛就是與雷聲閃電作伴的驟雨了。父愛哪是這么容易獲得呀!
淌過波濤洶涌的大河,翻過崇山峻嶺,為的是什么?為了得到父親那寬宏的愛,當你看見那小溪里的彩石,是父親那顆熾熱的心,沒有任何隱蔽,赤裸裸的展現(xiàn)在我的眼前。父愛像一座巍峨的山,像一片滄桑的海,像那陰沉沉的天……曾經(jīng),我聽過這樣一個故事,一位富豪父親,為不讓女兒坐牢,愿意放棄自己,給女兒頂罪。他寫了封信,我用我的生命換來你的自,而你不是在偷生,是重生,啊,我感嘆,望著父親的臉龐,歲月已經(jīng)讓他不在年輕,一句,父愛如山。
它不是小溪,它比小溪更藍,它不是大海,它比大海更靜。那是什么,是愛。
愛是一陽光,因為有了愛,人們不再畏懼黑暗和寒冷,迎接下一輪太陽。
愛是一場甘露,因為有了愛,希望和夢想方被澆灌,生命方得以茁壯成長。
愛是一絲清風,因為有了愛,煙霧被吹散,人們方可走出陰影,奏響令大地動容的樂曲。
愛是一種無可替代的情感。從現(xiàn)在起,讓我們徜徉在愛的夢幻里,自由自在。
六年級的作文 篇7
在我的成長生活中,我遇到了許多困難,其中有一個困難讓我戰(zhàn)勝了,直到現(xiàn)在我都記憶猶新,我戰(zhàn)勝了困難。
記得事情發(fā)生在上個星期,教師帶著陰沉沉的臉拿著英語試卷來到了教室。我愁眉緊鎖,心想:這次考試大家都考砸了。果然,教師生氣地說:“這次考試大家都考得差,連成績最好的同學都只考了七十幾分,請大家檢討一下,希望下次能考到好成績!蔽夷弥78分的試卷,帶著沉重的心情上課,看著那么差的成績哪里有心情聽課呢?
放學后,我的腳像千斤巨石一般,慢慢地往回家的方向走。一跨進家門,媽媽迫不及待地問我 :“試卷發(fā)了嗎?”我吞吞吐吐地說:“發(fā)了”。然后,心不甘,情不愿地抽出78分的試卷給了媽媽。媽媽沒有說什么,只是流出了傷心的眼淚。這可是我成長過程中最大的困難。∥铱梢朕k法去戰(zhàn)勝它。
我在房間里進行了自我檢討:是不是我太笨了?這樣再學下去也是無補于是!不如不學了,突然,我不禁想起了一名話“失敗乃是成功之母”這只是一次失敗,如果我勤奮一點,不就行了嗎?“世上無難事,只怕有心人”我照著這句話去做,我一定會戰(zhàn)勝這困難的。
從此以后,我舍去了玩的時間,天天做練習,在早晨、中午、晚上還抽空讀英語,背英語,聽錄音,大聲地朗讀。經(jīng)過我的刻苦鉆研,我的英語水平大有提高。
不知不覺到了期中考試。我滿懷自信地把考題做完,然后一絲不茍地檢查了兩遍,最后收卷了。星期一,教師興高采烈地走進教室,滿面春風地說:“太好了,太好了!我們班有兩位同學考了滿分:陳書嫻、陳映茹!甭犃诉@個消息,我的心激動萬分,真想對全世界說:“是真的嗎?我戰(zhàn)勝了困難!我戰(zhàn)勝了困難!”窗外的鳥兒為我歌唱,樹婆婆為我鼓掌,小蝴蝶為我跳舞......
我得意洋洋地來到了領獎臺,同時,我懂了一個道理:一個人要想戰(zhàn)勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰(zhàn)勝.
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