【精華】我的夢想六年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的夢想六年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的夢想六年級作文 篇1
每個人的心中,有束小小的光芒,它帶著你成長。那一束光芒,叫做夢想。
——題記
“長大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒……”熟悉的音樂響起,細聽歌詞,又是一陣感嘆。不明所以地去問媽媽:“成長真的可怕嗎?”
當時媽媽只回答了我一句話:“只要你心中有夢,那束光會照耀你前進的道路!
夢想,是光。
夢想,又或許是理想,誰知道呢?
我的夢想,是當一名老師。說出夢想的一剎那,感覺心中仿佛真有了那么一束光。
老師,一個知識淵博的職業(yè),我既沒有過人的天賦也沒有聰明的才智,只能后天努力,為了夢想。
看著老師辛勤講課的身影,又或許是她低頭批改作業(yè)認真的背影,深深觸動到我。更多的是老師默默無聞傳授知識給我們的精神。老師,是默默無聞的。
她辛苦講課卻有人嬉戲打鬧,眼底的無奈又是多么明顯。但凡同學們認真上課,積極舉手發(fā)言時,眼底的笑意快要溢出來似的。
當某人考上名校,別人也只會說:“這孩子太聰明了。”“辛苦他的付出了!钡鹊。又有誰想到了教導他知識的老師呢?老師,是偉大的。她只會默默送走一批又一批的學生,還有自己對他們的感情。這種精神,令我感動。
我崇尚的職業(yè),我敬佩的長輩。這就是我的理想,這就是我的夢想!
夢想是光,是照耀人生道路上的光芒。
——后記
我的夢想六年級作文 篇2
夢想是什么?夢想,是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史,就是一個不斷把夢想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
人類就因為有了夢想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有夢想呢?其實,一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將夢想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的夢想,但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個體之間的夢想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其夢想是錢財?shù)牟粩嗾加,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢,其夢想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會的.不斷發(fā)展進步而活著,其夢想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人,有不同的夢想,就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的夢想。
比如少年時期的夢想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時期的夢想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會上爭得一席地位;中年時期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷,再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔,這時的夢想便是安居樂業(yè),能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時的夢想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。
活著的人,是不可能沒有夢想的。
夢想,它在一個人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了夢想,才會有奮斗的目標,生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
我的夢想六年級作文 篇3
在如今的世界,已經(jīng)是古人的夢想了,在每個人的心里都有著不同的想法,有人看見天上有鳥飛過,就想著自己也能像鳥一樣飛。但是,他們的想法被現(xiàn)代人做到了這是我們應該驕傲的。
但是,這些還不夠,現(xiàn)在的人有著更高更美的想法,那就是夢想。就我來說吧?雖然現(xiàn)在的生活條件好了,衣食無憂了,可我還是有很多想法。希望有昭一日,我能夠像齊天大圣一樣就好了。不僅法術高,而且還有很多崇拜者。那我可以幫助好多需要幫助的人。我想有一天這世界大和平,到每個國家去都不用辦什么手續(xù),就像走家家一樣,那該有多好,去別國去學習它們的文化、知識。
還有一個夢——全世界全無病。不管是人、畜、植物等。都沒有才會有美好世界、美好未來。我的夢就是每個人的夢。
我的夢想六年級作文 篇4
每個人都有一個夢,有的人的夢是當醫(yī)生,警察,記者,演員……而我的夢想就是當一名教師,教師這個詞大家都不陌生,有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了,教師是個多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里,一個中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學畢業(yè)的女大學生,在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識,給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當老師只是我的夢想,要想實現(xiàn)這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧!
就算生活把夢想撕成了碎片,我們還有勇氣能夠粘貼頑強;就算這天把我們放逐流浪,我們還有力量能夠?qū)ふ曳较。不泄氣,不拋棄,不放下,終有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個目標出擊!
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