【推薦】六年級(jí)作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
雖在外求學(xué)，幾乎每逢周末都想回家，每逢放假都要回家。不為別的，只為回家有一種特別的感覺(jué)。
清晨，青瓦白墻的深巷中，巷口點(diǎn)心鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里，隔著木門(mén)可以聽(tīng)到拖鞋打過(guò)青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。人們樸實(shí)醇厚，仿佛剛從桃源中走來(lái)，纖塵不染。女人執(zhí)一柄密梳，坐在雕花窗前，細(xì)細(xì)地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無(wú)比順暢。小腳奶奶，走東家串西家，閑話家常。庭院里的玉蘭開(kāi)得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。這里的人們安然地體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，也不會(huì)沾誰(shuí)家便宜。他們會(huì)的，只是在院里的大樹(shù)下斗幾場(chǎng)棋，在堂前的書(shū)案上揮毫潑墨，在清澈的河邊拉著二胡……此時(shí)，仿佛天空也明朗起來(lái)，就連聽(tīng)古老門(mén)扉開(kāi)啟的聲響，也是一種極棒的心靈鼓擊。
由此，我想到太平洋彼岸的美國(guó)大街的一件事。說(shuō)是警察在街頭發(fā)現(xiàn)一名迷路的醉漢，仔細(xì)一看原來(lái)是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃�。警察說(shuō)：“送你回家吧�！备晃陶f(shuō)：“我沒(méi)有家�！本炱婀值刂噶酥父晃躺砗蟮膭e墅說(shuō)：“那不是你的家嗎?”“那是我的房子�！泵月返淖頋h的回答，引出了一個(gè)深刻的哲學(xué)命題，因此引起了一些人不大不小的恐慌。其實(shí)，人們完全不必將居所修葺得典雅精致和富麗堂皇，因?yàn)槟沁�不是我們的真正的家!
真正的家，就在我們目不可及卻又近在咫尺的地方。遙望遠(yuǎn)方，甚為熟悉，近覷周?chē)�，滿眼陌生。一切都源于身后的那一縷炊煙，在我們身心俱疲的時(shí)候，給以莫大的安慰。于是，我每每離家外出求學(xué)，總不免駐足回望。家鄉(xiāng)的一草一木，一磚一瓦，與父親的揮手、母親的叮囑，常常讓我忽然產(chǎn)生一種回家后的歸屬感。
六年級(jí)作文 篇2
人聲的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣，人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)著我們掛云帆，濟(jì)滄海。掌聲是真摯的，是友好的，更是熱情的。
我有幸在家長(zhǎng)會(huì)中做學(xué)生代表發(fā)言，眼看就要輪到我上臺(tái)演講了，我的心里異常的緊張，像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。手心里直冒汗，兩腿發(fā)抖得更厲害。終于，輪到我了。我抱著瑟瑟顫抖的雙腿走到講臺(tái)上，看著臺(tái)下那么多的家長(zhǎng)等著聽(tīng)我的演講。我更加緊張，在臺(tái)上呆呆地望著臺(tái)下那一張張焦急的臉，舌頭也不聽(tīng)使喚，不敢演講，這時(shí)，坐在臺(tái)下的媽媽伸手，為我鼓掌喝彩加油，別的家長(zhǎng)們也跟著為我鼓掌，好像在說(shuō)：別著急，要勇敢點(diǎn)。這掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂(lè)章，給了我信心，讓我能夠勇敢地克服膽怯心理，我也聽(tīng)懂了這掌聲傳遞的心聲。
于是我不再心慌意亂，用洪高的聲音抑揚(yáng)頓挫地朗讀演講稿，快讀完的時(shí)候我讀錯(cuò)了好幾個(gè)字。頓時(shí)，我的腦袋像是轟地炸開(kāi)了頭埋得深，臉憋得能紅，像個(gè)關(guān)公。我剛剛的信心被這尷尬的場(chǎng)面烆得蕩然無(wú)存，我又呆呆得站在那里，害怕極了。瞬間，教室內(nèi)又響起了一片掌聲。這掌聲熱烈而持久，好似一團(tuán)燃燒的火焰，在我心中劇烈的燃燒著，使喚我有了莫名的動(dòng)力。掌聲讓我擁有了自己的天空，讓我擁有了生命之火。
此時(shí)，我重新抬頭起來(lái)，用紅紅的眼睛注視著每位家長(zhǎng)，繼而十分投入地朗誦著。掌聲此起彼伏。我的演講完了，抬起頭來(lái)看臺(tái)下叔叔阿姨臉上溢出微笑，手不停的仍然在鼓掌，我頓時(shí)有一種成功的感覺(jué)，我的演講得到了許多家長(zhǎng)的贊許，他們已經(jīng)肯定了我。我常常鞠了一躬，臺(tái)下又爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
在人生的大舞臺(tái)上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重，是鼓勵(lì)，也是肯定。讓我們大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活吧。
六年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)掌聲是動(dòng)力，掌聲是希望；而我說(shuō)，掌聲是鼓勵(lì)。
掌聲可以使人自信，使人高興，但掌聲同時(shí)也給了你負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎坡暲锇閷?duì)你的肯定與希望，所以你不得不去向著你的目標(biāo)，奮斗努力，堅(jiān)持不放棄，刻苦訓(xùn)練，到時(shí)候才有輝煌的一面。
那時(shí)候，我失敗了，但我卻超過(guò)了自己，我贏得了掌聲：
“勞靜儀，蘇怡淇的腳傷了，你去代替她比賽吧，好像是400米和鉛球！”我一聽(tīng)就雙腿發(fā)軟，直冒冷汗，差點(diǎn)暈倒。“什么，叫我做運(yùn)動(dòng)員參賽？”
“嗯嗯，我們相信你能行！”這是同學(xué)們響起了掌聲，那時(shí)我相信掌聲是動(dòng)力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我全副武裝，準(zhǔn)備待戰(zhàn)；而其他運(yùn)動(dòng)員呢？喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的還吃零食。他們不需要準(zhǔn)備嗎？他們很厲害嗎？他們跑步的時(shí)候不怕出意外嗎？當(dāng)我充滿疑問(wèn)時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了賽場(chǎng)！
“勞靜儀，加油�。∧隳苄�，你最棒！”同學(xué)們拿起加油棒，大聲的為我吶喊，我仿佛全身都起勁，“勞靜儀，加油啊，我們班靠你了！”
裁判員到了，拿起發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡匾宦�，其他運(yùn)動(dòng)員都遙遙領(lǐng)先。而我呢？卻吃力地跑在后面，我辛苦極了，用手擦了擦汗，終于追到了一位運(yùn)動(dòng)員，“唉！”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，還在后頭，在我前面的早已到終點(diǎn)，“勞靜儀加油，勞靜儀加油！”我閉上眼睛猛地往前沖，“噢嘞！”我沖刺了，睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們都在我身邊，“你已經(jīng)努力了，非常棒！”頓時(shí)，一陣掌聲回蕩在我耳旁，現(xiàn)在我覺(jué)得掌聲是鼓勵(lì)。
每當(dāng)別人失敗的時(shí)候，我總會(huì)給予他掌聲；每當(dāng)別人成功的時(shí)候，我也給予他掌聲，因?yàn)槟阄叶夹枰坡暋?/p>
六年級(jí)作文 篇4
春，輕輕地來(lái)了。
她是坐在風(fēng)箏的背上來(lái)的；她是躺在融化的河水里來(lái)的；她是藏在含苞待放的花朵中來(lái)的。
瞧！窗前的那顆萬(wàn)年青，伸出長(zhǎng)滿新綠葉芽的手臂，迫不及待地想看看春的.容貌，拉拉春的手腕，讓春夸夸自己又長(zhǎng)大了。
旁邊的那棵不知名的樹(shù)，早已舒妍吐綠，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。幾片剛抽出的嫩芽，零零星星地鑲嵌在花兒的中央。
淘氣的燕子嘰嘰喳喳地在枝椏間鳴唱，似乎在為春的到來(lái)舉辦一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。
孩子們也叫嚷著奔跑，他們也在為春姑娘的到來(lái)而歡樂(lè)慶祝，他們要和春姑娘一起跑向夏天。
春，你看見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到了嗎？大家都在歡迎你的到來(lái)。所以，請(qǐng)你莫要離開(kāi)，永遠(yuǎn)住在這里吧！讓到處都充滿盎然的生機(jī)！
六年級(jí)作文 篇5
今天，也許是一年中除了除夕最熱鬧的一天了吧！這小年可不想大年三十人們都躲在家里吃團(tuán)圓飯，喝著小酒，吃餃子。如果，你讓你的小年留在了家里，那我想，你留下了小小的遺憾。
今天除了是小年，還是財(cái)神爺?shù)纳眨壹覒魬舳紘?yán)陣以待，早上不到七點(diǎn)，鞭炮就走起來(lái)了！爆竹聲就已經(jīng)充斥在每個(gè)人耳邊了，那爆竹就像人的笑聲一樣，每家每戶都笑得是那樣的開(kāi)心，以求在這個(gè)特殊的日子能夠借著這些炮，得到些喜氣與才氣，在新的一年中日子越過(guò)越興�。�
鞭炮工作完畢，人們就穿上自己看上去最喜慶的衣服去上街嘞！這不上街不知道，一上街嚇一跳。街上的人多的這可謂是一大奇觀，那人多的，就像今天所物品大降價(jià)或是不要錢(qián)一樣，就像今天天上下金幣雨形容也不足為過(guò)，走進(jìn)地下街，就聽(tīng)到了《恭喜發(fā)財(cái)》、《喜洋洋》一類(lèi)的歌曲，喜氣洋洋的氣氛充斥的整個(gè)商場(chǎng)，進(jìn)到商場(chǎng)以后，身上的寒氣瞬間被這喜洋洋，暖烘烘的氣氛驅(qū)散了。這也就是我所說(shuō)的不去上街的小小遺憾。
街上的人不光多，人們還一個(gè)勁樂(lè)，那種樂(lè)，用傻樂(lè)形容也不足為過(guò)，就像買(mǎi)cai票中了一百萬(wàn)，今天超市免費(fèi)發(fā)錢(qián)一樣開(kāi)心，這就是新年的美麗，雖然沒(méi)有真正過(guò)大年，但是，人們的心情是無(wú)法阻擋的！
無(wú)論在20xx年，我們遇到了什么困難，什么挫折，都讓我們將他們忘記吧！用嶄新的面貌迎接新的一年來(lái)臨，讓自己在新的一年里能有個(gè)好運(yùn)氣，日子越過(guò)越興旺！
2月3日，這個(gè)喜慶的日子，每個(gè)人都是那么的開(kāi)心，而我也毫不例外，現(xiàn)在，在這里，我也祝各位博友：小年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！在新的一年里，博文越寫(xiě)越好，推薦越來(lái)越多，人氣越來(lái)越旺！旺！旺！旺！也祝各位博友的父母工作順利身體健康，萬(wàn)事如意！
現(xiàn)在已經(jīng)18：39了，聽(tīng)，鞭炮聲又響起來(lái)了，當(dāng)然，我也必須要去放炮了，話不多說(shuō)，拜拜。
六年級(jí)作文 篇6
她，閃閃發(fā)光的眼睛，濃黑濃黑的眉毛，笑出來(lái)有兩個(gè)小巧玲瓏的酒窩，她就是我們班的小美女——黨涵鈺。
她是那么的樂(lè)于助人，一次數(shù)學(xué)下課，我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題我找到她，她放下手中的作業(yè)，為我講起了題，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，她不厭其煩的講了一次又一次，直到我明白了，她眉頭也舒展了，還為我舉一反三。
她不僅樂(lè)于助人，還寬容別人，一些小事兒他從來(lái)不斤斤計(jì)較。那天中午吃飯時(shí)，我們桌有一個(gè)人倒剩飯是把盤(pán)子掉在了地上，油濺到了她的包包和衣服上，她笑了笑說(shuō)：”哎呦，看來(lái)，今天我的衣服和包也嘗到了美味的油湯了，可是千萬(wàn)別吃過(guò)頭了啊！”把我們幾個(gè)逗得哈哈大笑。
她樂(lè)于助人，對(duì)人寬容，學(xué)習(xí)還特別的好，一直名列前茅呢。每次老師提問(wèn)問(wèn)題，她總是把手舉得很高，生怕老師見(jiàn)不到她，她的作文水平也是一流的，老師常常把她的作文當(dāng)成是范文，老師一讀她的習(xí)作，我好似身臨其境，聽(tīng)得如癡如醉，不能忘懷。
這些還不算是什么，最讓我敬佩的是她的堅(jiān)強(qiáng)不屈。她是一位乒乓球運(yùn)動(dòng)員，她為了為學(xué)校爭(zhēng)光，不練到手抽筋不罷休，每次都是大汗淋漓，有人問(wèn)她：“你不累嗎？”“這算什么��！只要能為學(xué)校爭(zhēng)光，這點(diǎn)累我不怕！對(duì)我來(lái)說(shuō)都是雕蟲(chóng)小技。”她摸了摸頭上的汗水大大咧咧的走了。我們不禁向她伸出了大拇指，并說(shuō)著：“真是了不起��！這樣的人真是太少了！”
就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)人寬容，學(xué)習(xí)好，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，我怎么能不以為她榜樣呢！
六年級(jí)作文 篇7
時(shí)光匆匆，眨眼間，已過(guò)五年，我即將走進(jìn)六年級(jí)的教室。
六年級(jí)，是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年，它告訴我們：小學(xué)生活即將結(jié)束，要倍加珍惜和拼搏。
望著書(shū)柜里昔日讀過(guò)多遍的圖書(shū)，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺(tái)，格外想念教過(guò)我的老師。
難忘入學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，那時(shí)，我特別愛(ài)哭，每次在校門(mén)口與媽媽揮手再見(jiàn)，總是淚如泉涌，感覺(jué)家是溫暖的，教室是冰冷的。
易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛(ài)的看著我；是您們，教我識(shí)第一個(gè)字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細(xì)細(xì)尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽(tīng)我訴說(shuō)……
因?yàn)橛辛四鷤�，我�?duì)教室的感覺(jué)漸漸地產(chǎn)生了變化，慢慢地，我感覺(jué)教室是那么地明亮、那么地溫暖。
五年來(lái)，您們的教導(dǎo)，深深地影響著我。我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活……每當(dāng)我準(zhǔn)備矯情和懶惰時(shí)，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當(dāng)‘小花貓’，好學(xué)生不當(dāng)‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務(wù)活。
思想上還沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼就是六年級(jí)的學(xué)生了，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)忐忑，更有點(diǎn)不舍。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)因我而改變，我只有欣然接受，認(rèn)真面對(duì)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，為步入初中做好準(zhǔn)備，我會(huì)真誠(chéng)與老師與同學(xué)相處，因?yàn)槲腋杏X(jué)：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！
六年級(jí)，我來(lái)了，我要拼出我風(fēng)采。
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