我的六年級(jí)作文450字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文450字1
20xx年6月22日，隨著一聲嬰兒的哭泣，我已經(jīng)降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界里。來到這個(gè)美麗的世界第一件事要做什么呢？對(duì)“哭，嚎啕大哭”！可是當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，一張張笑臉看著我，弄的我不好意思的破涕為笑。
一眨眼的功夫，哇哇學(xué)語(yǔ)的小嬰兒被時(shí)光老人帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來。我也來到了看似陌生又恐嚇的幼稚園，才開始我并不喜歡這個(gè)幼稚園，認(rèn)為有壞蛋故意把我?guī)У秸也坏綃寢尩牡胤��？珊髞砦也怕私獾轿业呐袛嗵貏e無謂，因?yàn)檫@個(gè)溫馨又和睦的大家庭讓我學(xué)到了很多很多，一個(gè)個(gè)都是那么和藹……
20xx年，我正式進(jìn)入了我所向往的小學(xué)，原本還是瘦小的我由于學(xué)習(xí)壓力，逐漸變成了小胖妞，覺得好像不是本人。女孩子嘛，本來就要小巧玲瓏，可我呢？卻胖乎乎的，常常鬧出一些笑話，媽媽讓我少吃飯，說什么“一次吃飯十分之七便可以！”現(xiàn)在呀，我特后悔不聽母親的話，所以說“不聽老人勸，吃虧在眼前！”一點(diǎn)也不假。
現(xiàn)在的我嘛，馬上進(jìn)入末小時(shí)態(tài)，走向小社會(huì)，培養(yǎng)我的理想——法官，提倡“講正氣，樹新風(fēng)，促和諧！”
為了我的理想，繼續(xù)努力“前進(jìn)的路途不可擋，前進(jìn)！向前進(jìn)！……”瞧，我又哼上了！
我的六年級(jí)作文450字2
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢(mèng)人帶來希望。
我想象著十五年之后的我�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息，在陽(yáng)光下更加燦爛。
我站在講臺(tái)上，就感覺身上有一股莫名其妙的責(zé)任感。望著講臺(tái)下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個(gè)寒顫，意識(shí)到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說：“同學(xué)們，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學(xué)們感受到了萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩，指揮著春天的節(jié)奏；轉(zhuǎn)眼間，我們跟隨著作者又迎來了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競(jìng)相開放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢(mèng)。正像詩(shī)人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們又來到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩(shī)歌：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”啊，下雪了，下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們?cè)谡n堂上認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計(jì)劃，將來做一位家長(zhǎng)信賴，同學(xué)們喜歡的老師。
我的六年級(jí)作文450字3
理想是原野的鮮花，點(diǎn)綴著我們?nèi)绠嫷耐辏焕硐胧菍?dǎo)航的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；理想是促人飛上藍(lán)天的翅膀……
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都希望能實(shí)現(xiàn)自己的理想，每個(gè)人都在為自己的理想努力著。我，也有一個(gè)理想。但我的理想離我是那麼的遙遠(yuǎn)，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不可及。
我想當(dāng)一名鋼琴家。音樂就是我的夢(mèng)想。我從小就學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年了。每當(dāng)看到電視上的鋼琴家為人們營(yíng)造各種氣氛，為人們帶來心靈的享受，我就羨慕不已。我多希望在臺(tái)上盡情演奏的人是我��！于是，我每天都認(rèn)真練琴，每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來越熟練，對(duì)音樂越來越敏感。如今，每當(dāng)我聽見從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，越發(fā)努力地練琴。因?yàn)槲仪宄刂�，我離我的理想還很遙遠(yuǎn)，我必須更努力地奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
每一次成功的背后，都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上，一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地?fù)敉怂�，伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及，就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮斗=成功，終有一天，我會(huì)登上成功的寶座。
我的六年級(jí)作文450字4
沒錯(cuò)，我們班的班長(zhǎng)就是我。當(dāng)班長(zhǎng)不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學(xué)中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長(zhǎng)工作。
首先，我酷愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事， 所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。無論是班級(jí)里的小測(cè)試還是學(xué)校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子后面的最后一道題，能做出來的同學(xué)寥寥無幾，我就是其中的一個(gè)。記得有一次，老師留了一樣家庭作業(yè)，是做一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷，其中最后一道題是創(chuàng)新思維題。第二天老師檢查作業(yè)，就我一個(gè)人把最后一道題做對(duì)了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據(jù)算試表述了解題的思路，同學(xué)們聽得津津有味，邊聽邊不住的點(diǎn)頭，后來我回到座位上，老師笑著說：“如果你們都想權(quán)宰鉉這樣熱愛學(xué)習(xí)，就不用我操心了�！甭犃死蠋煹脑捨倚睦锩雷套痰摹Ｍ瑢W(xué)們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！”
在同學(xué)們的贊揚(yáng)聲中，我更有信心當(dāng)班長(zhǎng)了，我更堅(jiān)信我一定能當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，因?yàn)槲以谕瑢W(xué)中有這么高的威信，這是當(dāng)班長(zhǎng)的主要條件啊。另外，我還有一定的工作能力，是一個(gè)“熱心腸”的人，比如說，有的同學(xué)題不會(huì)做了，我會(huì)耐心的給他講明白；有的同學(xué)買午飯的錢丟了，我會(huì)把自己的飯送給他一些；有的同學(xué)身體不舒服，我會(huì)主動(dòng)替他值日……
我覺得具備了那么多的優(yōu)秀素質(zhì)，我一定能勝任班長(zhǎng)工作。我一定能協(xié)助老師把班級(jí)帶好，成為老師最信任的助手。
我的六年級(jí)作文450字5
她，個(gè)子不高，跑起步來卻像風(fēng)一樣快，喜歡賣萌，有時(shí)卻很調(diào)皮。
每當(dāng)英語(yǔ)課或科學(xué)課時(shí)，她在同桌眼里就成了一個(gè)在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐則是她的“幫兇”。負(fù)責(zé)將盜來的文具放入“倉(cāng)庫(kù)”——抽屜里，而那可憐的金星宇除了上課，最常做的事情恐怕就是舉著手，叫：“老師，有人偷我的東西！”“老師，有人拿我筆！”“老師，她們把我的英語(yǔ)書拿走了！”……每當(dāng)這時(shí)，這兩個(gè)配合默契的“小偷”會(huì)迅速地從“倉(cāng)庫(kù)”中取出文具，送到“受害者”手中，隨后迅速坐正，所以，當(dāng)老師的眼光掃來時(shí)，已經(jīng)沒有任何異常情況了。
一次，英語(yǔ)課上到了一半，金星宇忽然轉(zhuǎn)身過來，對(duì)王思桐“吼”到：“快點(diǎn)，還我筆！”王思桐推開手，說：“不在我這兒，不信你自己找�！睔饧睌…h(huán)的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二話不說，將抽屜翻了個(gè)底朝天，奇怪的是，這筆像長(zhǎng)了翅膀似的，競(jìng)不翼而飛了！真奇怪：“金星宇嘟囔著走開了。”
轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)時(shí)間，大家都在忙著整理書包。我也不例外，奇怪的是，我的抽屜里不知何時(shí)多了一支紅色的鋼筆�！斑@是誰的筆？”我問王思桐：“不知道，反正不是我的�！彼龘u搖頭又說。我又問了幾個(gè)人，她們都搖頭否認(rèn)。算了，放講臺(tái)上吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，金星宇正好轉(zhuǎn)過身，“唰”的一聲搶走了我手中的筆：“高竹，開什么玩笑，原來是你！”我擺了擺，隨后明白過來，“怒視”著他們倆，這演技好高啊，我悲哀的想。
這就是她，調(diào)皮、可愛，聰明，你知道她是誰嗎？
我的六年級(jí)作文450字6
盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……
我的六年級(jí)，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學(xué)。
記得復(fù)習(xí)備考的那一段時(shí)間，金老師不惜用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)我們功課，直到我們聽懂為止。金老師教的課程是語(yǔ)文，上課時(shí)，金老師對(duì)我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)達(dá)到80分以上。”后來，我統(tǒng)計(jì)了一下，這學(xué)年我有5次考過80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績(jī)并不理想。
金老師不只是利用他的休息時(shí)間來輔導(dǎo)我們功課，平時(shí)還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。
還有夏菁菁同學(xué)，和我是形影不離的好朋友，她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我，尤其是數(shù)學(xué)科。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶笆�，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我的英語(yǔ)比她強(qiáng)一些，字比她寫得好一些。在學(xué)習(xí)上，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學(xué)的幫助，我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活才如此豐富多彩。現(xiàn)在畢業(yè)了，我會(huì)把這份師生情、同學(xué)情好好珍惜，這份情將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)！
我的六年級(jí)作文450字7
一張慈祥的臉,一雙有神的眼睛,再添上快白完的頭發(fā),就湊成了一位神采奕奕的老人.這就是我敬愛的外公.
我的外公是一名退休的語(yǔ)文教師,雖然已經(jīng)65歲了,可身子硬朗著呢!這都是晨跑的結(jié)晶.
外公是個(gè)節(jié)約又愛嘮叨的人,從來都看不慣我浪費(fèi)東西,每次我把橡皮切成月牙.愛心等形狀時(shí),外公就會(huì)追著我嘮叨個(gè)沒完.只有我向他承諾以后不再這樣了,他才肯停止嘴皮子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”.
外公還是個(gè)愛看書的人,每當(dāng)他閑著沒事干的時(shí)候,就會(huì)戴著他的老朋友——老花鏡,坐在書桌前看書或報(bào)紙.如果在家找不到外公,那肯定又去樓下買書籍了.外公自己愛看書和報(bào)紙也就罷了,可是,他還偏偏也要我愛上讀書.
有一次,外公去樓下買報(bào)紙了,我打開電視機(jī),看了起來,不一會(huì)兒,門“咔嚓”一聲響了,是外公回來了.他一進(jìn)門,手里握著報(bào)紙,看見我還在看電視,什么話也沒說,只是皺了皺眉頭,對(duì)著我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,搖了搖頭,然后走進(jìn)了書房.我奇怪地問:“外公,您怎么了?”只見外公從報(bào)紙中抽出一張,便遞給我,我接過報(bào)紙,問到:“您把報(bào)紙給我干什么啊?”這時(shí),外公又皺起了眉頭,然后湊到我身旁,給我講了一個(gè)故事:“從前……”我聽完故事后,馬上就想起 了媽媽給我講的關(guān)于外公的一個(gè)小故事……我懂了,外公是在想方設(shè)法讓我愛上讀書;是在盡力的`培育一個(gè)學(xué)生.
我愛你，外公!
我的六年級(jí)作文450字8
每個(gè)人都有自己的理想，我也不甘落后。小時(shí)候的我有著無數(shù)個(gè)理想：做一名救死扶傷的醫(yī)生，挽救病人的生命;做一名勇往直前的探究者，發(fā)掘更多的秘密;做一名奇思妙想的發(fā)明家，為人類造福；當(dāng)一名“萬眾一星”的歌星，唱出歡天喜地的歌。而我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我一定要發(fā)明出讓大家的生活更方便的東西，探索出轟動(dòng)全球的事情。
到那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出一輛奇異的汽車，介紹給國(guó)內(nèi)外的朋友。那輛車可以變大變小，隨身攜帶，行動(dòng)自如。越野、上山、過墻、下海、飛天，無所不能。在過河時(shí)，迅速開入河中，車底會(huì)在車身碰到水的那一剎那，膨脹出氣墊。車中還可以選項(xiàng)，要上山還是下海等技能，選好之后車馬上會(huì)變形，有時(shí)還可以防御或采取攻擊模式。
到那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出一艘雙式外殼的潛水艇，一種是全副武裝，有無數(shù)門魚雷(其中有一個(gè)快速造魚雷的機(jī)器)，有堅(jiān)硬的外殼，另一種模式是虎鯨外殼，它吸收了虎鯨的優(yōu)點(diǎn)，沖擊力極大，可以竄穿極厚的鐵墻，讓中國(guó)的軍事更上一層樓。
到那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明出時(shí)空穿梭器，可以在21世紀(jì)瞬間穿梭到另一個(gè)世紀(jì)，可以回到從前，看看恐龍到底是怎么滅絕的，還可以穿梭以后，探測(cè)那里會(huì)發(fā)生地震、海嘯、泥石流等災(zāi)害。
我的六年級(jí)作文450字9
從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現(xiàn)在，就等它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。
媽媽從小就對(duì)我說：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師�！庇谑牵刮业男闹械睦硐敕N子茁壯成長(zhǎng)，深深扎根在心中。小時(shí)候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子時(shí)，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好��！
我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要不是在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！苯處熓窍灎T，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。
我知道，我離實(shí)現(xiàn)理想還很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，這樣就離我的理想的實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了。
“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說的，也是最具有現(xiàn)代意義的一句話。
為了理想，讓我們一起共同努力吧！
我的六年級(jí)作文450字10
我有一個(gè)與我親密無間的兄弟，他的名字叫黃天正，雖然我們不是一個(gè)媽生的，但是我們也有親兄弟般的濃濃手足情。
他長(zhǎng)著一顆大大的腦袋，有濃密的眉毛于一張大大的嘴巴。他那胖胖的臉蛋一笑起來就出現(xiàn)一對(duì)小酒窩。
他出生在一個(gè)富裕的家庭，但他不太喜歡高科技，只對(duì)滑板情有獨(dú)鐘，因此，他的家里有好多滑板：滑板車、四輪滑板、“龍板”、漂移板……雖然他熱愛滑板，但是適應(yīng)力于平衡力都比較弱，經(jīng)常在試新的滑板時(shí)摔得四仰八叉。他除了喜歡滑滑板，還異常喜歡吃零食，使他這個(gè)這個(gè)14歲的孩子變成了一個(gè)100多斤的小胖子，挺著一個(gè)小“將軍肚”。他有不喜歡鍛煉，所以體重有增無減。
雖然他很胖，但成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K保持在第1名，甚至全年級(jí)的第1名。始終是第1的他，開始對(duì)自己的體重有一些不滿，所以在暑假擬定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃：每天在跑步機(jī)上跑4千米、握力器左右手各10次、拉力器10次、彎力器左右手各5次。我為了保持身材才加入其中，結(jié)果他前5天興致勃勃，到第6天就像霜打的茄子——焉了，說什么也不愿意鍛煉了。
可是又過了12天，他又纏著我要陪他減肥，你瞧，他又“死皮賴臉”地跑過來了。
這就是我的兄弟，雖然他有一些胖，但我和他始終是“鐵哥們”
我的六年級(jí)作文450字11
我的家住在深圳市少兒圖書館的東南面，紅嶺中路七支隊(duì)機(jī)關(guān)大院里。
走進(jìn)門，經(jīng)過短短的通道，左邊東南面是客廳。客廳東墻是電視，電視機(jī)的對(duì)面是沙發(fā)，是用紅木做的，上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽說雖然買的那時(shí)很貴，但能體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)的美。為家的擺設(shè)增添藝術(shù)氣氛，就是貴有所得！
從客廳的窗戶向外望去，可以看到幾棵參天大樹，綠樹成蔭，夏天很涼爽。風(fēng)兒常常把清新的樹木空氣帶進(jìn)家里。窗戶前是個(gè)茶幾，放著新鮮的水果。
廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，墻壁上有個(gè)柜子，擺著各式的調(diào)味品。每天放學(xué)回家，最誘人的就是從這飄出來的陣陣飯菜香味。
最必要的介紹的就是我的臥室，這是一個(gè)不大的房間，在客廳的西北面。一進(jìn)去，右邊是床、床頭是衣柜、書柜和我的寫字臺(tái)并排對(duì)著床。從站在門口的角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個(gè)位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺主人是個(gè)很有條理的人。這是我睡覺、看書、寫作業(yè)的地方。是我舒服的小天地。
這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因?yàn)檫@是我的家，我溫馨幸福的家。
我的六年級(jí)作文450字12
張宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短頭發(fā)。媽媽經(jīng)常跟我說，張宇哥哥太瘦了，要多吃肉才長(zhǎng)得胖點(diǎn)，但張宇哥哥一點(diǎn)都不喜歡吃葷，喜歡吃素，特別是愛吃胡蘿卜，所以媽媽又說，張宇哥哥是屬兔子的。
鄰居都說，不愛吃肉的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好的。鄰居們錯(cuò)了，張宇哥哥雖然不吃肉，但成績(jī)都是名列前茅的。有一次我數(shù)學(xué)考試，是關(guān)于植樹問題的附加題，我不會(huì)就問媽媽，但媽媽她也不會(huì)，我只好問張宇哥哥，沒想到這么難的題，張宇哥哥竟然不到一分鐘就說出了答案。所以經(jīng)歷過著這件事情之后，鄰居們改變了他們之前的看法，認(rèn)為吃素的孩子學(xué)習(xí)也會(huì)一樣好的。
王宇哥哥不但學(xué)習(xí)好，而且下棋也是一級(jí)棒。他不但會(huì)下圍棋，中國(guó)象棋，竟然還會(huì)下國(guó)際象棋。我的國(guó)際象棋就是他教我的。現(xiàn)在，每當(dāng)我們寫完作業(yè)，便拿出國(guó)際象棋一較高下，當(dāng)然多半都是哥哥獲勝，但是他說，我的棋藝也突飛猛進(jìn)，真是多虧了他的英明指導(dǎo)。你瞧，這哥哥是不是還很幽默?
我非常開心有這么一位好哥哥，好朋友。不但教我知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)我的興趣，和他在一起的時(shí)候，我還特別的開心，有甚至希望張宇哥哥是我的親哥哥，和他形影不離，可是媽媽卻說，我要試著學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)做一個(gè)像張宇哥哥一樣的男子漢，這樣才能成為真正的好朋友，互幫互助，而不是一味的依靠哥哥。
物以類聚人以群分，所以優(yōu)秀的人，才能夠吸引優(yōu)秀的朋友，我要以張宇哥哥為榜樣，做一個(gè)同樣優(yōu)秀的孩子。
我的六年級(jí)作文450字13
“學(xué)校有個(gè)怪老師，真是嚴(yán)厲又和藹。嚴(yán)厲起來像嚴(yán)父，和藹起來像慈母�！庇眠@句話形容我的老師再也合適不過了。
嚴(yán)厲的老師
老師在講新的一篇課文時(shí)，小明在座位上坐不住了。一會(huì)兒站起來伸伸僵硬的身體，一會(huì)兒跺跺那已經(jīng)麻木的腳，惹得我們不得安寧。老師放下書，抬起那皺著眉的頭�？吹叫∶魅绱瞬粚Ｗ⒌芈犝n，老師嚴(yán)肅地說：“小明，不要再做小動(dòng)作了�！毙∶髁⒖套�，老師繼續(xù)講，但過了一會(huì)兒，教室又傳開了一頁(yè)一頁(yè)地翻書聲，我扭頭一看，又是小明。心想：小明不要再翻了，小心老師再次訓(xùn)你。果然不出我所料老師走到他身邊，把他揪起，大喊道：“去出門站著去，不知道我正在講課呀，不要再吵了！”
慈母般的老師
“叮呤呤”下課鈴響了起來，下課了，我們和老師玩了起來。小軍他當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)小雞。這時(shí)一番故事上演了。
我們和雞媽媽——老師一起去尋食，在路上時(shí)，一只“大老鷹”向我們飛了過來，“雞媽媽”前去與“大老膺”爭(zhēng)斗，每一次“老鷹”向我們飛來時(shí)，“雞媽媽”都跑到我們面前保護(hù)我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”，當(dāng)“老鷹”向我們這邊飛來時(shí)，我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了一頓了。我們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
這位怪老師，真是讓我們喜愛啊！
我的六年級(jí)作文450字14
為什么謝了呢?／我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，／因此花謝了
琴弦為什么斷了呢?／我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音節(jié)，／因此琴弦斷了。
花開花落自有時(shí)，大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調(diào)和出來。愛花之人都應(yīng)知曉：順其自然才是最好，過分的期望與呵護(hù)不異于暴風(fēng)驟雨，會(huì)讓花無奈地凋零。為人處事也是一樣。每個(gè)人心里都有一道承壓底線，當(dāng)巨大的壓力如洪水般襲來，沖垮了這道底線時(shí)，那么人就會(huì)像花一樣枯萎凋零
人無壓力輕飄飄，扛著壓力，掬起隔岸的燈火再也不會(huì)眠進(jìn)蟪蛄的私語(yǔ)中，感到的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲延^。
正視壓力，就是插上了翱翔長(zhǎng)空的雙翅，在“鏡天無一毫”的蔚藍(lán)中，追求人生理想；正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執(zhí)著的雙眼去尋覓那失落在荒野的鑰匙；正視壓力，就是堅(jiān)定步伐，再現(xiàn)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。聯(lián)中所寫的兩個(gè)故事，不都是壓力帶來的勝利嗎？沒有破釜沉舟的果斷，哪有不勝則死的壓力？沒有這壓力，又哪有“百二秦關(guān)終屬楚”的戰(zhàn)績(jī)？沒有幾乎是亡國(guó)之恨的恥辱，哪有臥薪嘗膽的艱苦生活？沒有臥薪嘗膽的20年苦難，哪有三千越甲一舉吞吳的勝利？這就是壓力。壓力能讓徘徊者邁出堅(jiān)定的步伐，能讓失敗者鼓起再戰(zhàn)的勇氣，能讓落后者奮起，能讓成功者警惕。如果說，人一生的發(fā)展是不易反應(yīng)的藥物，那么壓力就是一劑高效的催化劑。它不是鼓勵(lì)人成功，而是逼人成功，讓人沒有選擇不成功的余地。
我的六年級(jí)作文450字15
母愛像火紅的太陽(yáng)，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的棉衣，母愛更像山澗的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷聚成濃濃的母愛。
還記得一個(gè)寒冷的冬天，在我的記憶中，那是這些年來最冷的，天氣簡(jiǎn)直糟糕透了，狂風(fēng)大作，大雪霏飛，好像老天爺在發(fā)怒似的。我和媽媽走在街上，媽媽想去上廁所，讓我在門口等她。我站在那太冷了，開始走動(dòng)取暖，動(dòng)著動(dòng)著感覺自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我開始害怕了�！拔野褘寢寔G了！該怎么辦？”媽媽從廁所出來看不到我，一定很著急。我開始找回家的路，可是越走越遠(yuǎn)，怎么也找不見，我大哭了起來。只聽媽媽在不遠(yuǎn)處喊我的名字，看著媽媽被風(fēng)雪吹紅的臉，我怎么也忍不住我的淚水了，飛快的跑向媽媽。媽媽也哭了，我不知為什么媽媽比我哭的還厲害，緊緊的抱著我，好像害怕再把我丟了。那時(shí)，我感覺到媽媽對(duì)我的愛。
還記得那一次，我因腸炎住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽兩夜沒有合眼，一直照顧我。第三天早上，我微微睜開眼睛，媽媽看著我說：“你醒了？”我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛深陷，兩鬢多了些白發(fā)，我忍住淚水，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽端著一碗湯，還自言自語(yǔ)的說：“小孩子正在長(zhǎng)身體，而你又生病了，不補(bǔ)補(bǔ)怎么行？”媽媽把碗遞給我，我怎么也喝不下去，好像這碗有千斤重。我多想對(duì)媽媽說一句：“謝謝您，我愛您，媽媽！”
母愛，就這樣細(xì)細(xì)地流淌著，用生活中一點(diǎn)一滴的愛澆灌著我，讓我快樂成長(zhǎng)。
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