關(guān)于六年級(jí)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我想要快樂，因?yàn)槲业玫降呢?fù)擔(dān)太多太多，得到的快樂太少太少。我不快樂，但我想要快樂。都說學(xué)習(xí)是快樂的，可我學(xué)習(xí)的時(shí)間夠多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容夠多，還是不快樂！
不但學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，更讓我受不了的是大人們的偏見，我奇怪，上帝怎么會(huì)制造出這樣的生物？斤斤計(jì)較，只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而對(duì)你大加責(zé)罵。難道人老之后會(huì)變成這樣？太可怕了吧�。�
假如僅此這樣，我咬咬牙，也就過去了，可他們不能限制我的自由哇！我的年齡雖小，可好賴也是個(gè)人，也有人權(quán)吧？可他們才不管呢，高興就讓你出去玩幾分鐘，不高興，關(guān)上幾天禁閉，管你犯沒犯錯(cuò)誤，先懲罰一頓再說。好像只有這樣，他們才會(huì)高興。
而且，不知真是因?yàn)闆]法教育孩子，還是面子問題，大人們總是不承認(rèn)錯(cuò)誤，黑鍋都讓孩子背，實(shí)在講不過的理兒，就白眼一翻，說一聲“跟你說不清，說也白說”算了事�？晌乙沁@么說，可能就見不到明天的太陽啦�。�
我真的好想要快樂，到了春天，我要聽小鳥唱歌，看那復(fù)蘇的小河邊楊柳依依。夏天來了，我要采蓮藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的燥熱。秋天的時(shí)候，我要去賞秋天的寵兒——菊花，和樹葉約定明年再見。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外臘梅的`枝條……
我想要快樂，想要一個(gè)自由自在的真正屬于自己的天地……
六年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)十二歲的小女孩，就因?yàn)槭莻�(gè)女孩，很多時(shí)候，我就像小鳥一樣被關(guān)在家里。
從五歲起，父母就對(duì)我實(shí)行嚴(yán)格的家教。吃飯時(shí)，媽媽不許我張大嘴巴，發(fā)出聲音；走路時(shí)，不許我邁大步；平時(shí)，也不讓我在外面玩。每次看見別的小朋友在外面玩的開開心心，我都好羨慕。有一次，我看到許多小朋友在外面玩丟手絹，他們跑著，追著，盡情地笑著，我實(shí)在忍不住了，就央求媽媽讓我出去玩一會(huì)兒，喵喵勉強(qiáng)的答應(yīng)了。我正準(zhǔn)備出門，可奶奶卻叫住了我，要我回房間去。我就好像是桌上的花瓶�；\中的小鳥。寂寞極了。我常常會(huì)想，我要是個(gè)男孩就好了。
每次親戚來我家時(shí)，父母叫我出來見面，親戚們都夸我“有修養(yǎng)”“斯斯文文的〞”很文靜〞，他們都不知道我有多痛苦。父母還故意謙讓：“哪里哪里，她整天瘋瘋癲癲的，一點(diǎn)也不像個(gè)女孩兒�！卑�，冤枉�。�
我真的想讓爸爸媽媽都理解我、了解我、關(guān)心我一下。我真的不想在這個(gè)〝牢籠〞里呆著了。我想問一下：〝你們也是這樣嗎？〞
六年級(jí)作文 篇3
在我家的附近，有一個(gè)很大的糞池，成天臭熏熏的。不久后在糞池邊出現(xiàn)了一個(gè)人，他渾身都是補(bǔ)丁，雙手已長(zhǎng)滿老繭，那粘滿泥巴的布鞋已沒有鞋跟，腳趾已露出來；那被曬得烏黑發(fā)亮的臉龐，閃著汗珠；那皺巴巴的帽子，已遮蓋不住他稀疏的頭發(fā)。他肩挑著扁擔(dān)，兩頭各掛了一個(gè)木桶。每隔幾天，他就搖搖晃晃地走來挑糞，然后又慢慢地離開了。
時(shí)間長(zhǎng)了，大人們都開始對(duì)他有些反感了。一見他，都躲著，捂著鼻子，直吐痰：“臭死了，你早不挑，晚不挑，就偏偏這時(shí)挑……”挑糞工只是笑笑。鄰居孩子們?cè)谝黄鹜嫠�。一遇到挑糞工就拍起手，唱起歌：“大壞蛋，挑大糞，渾身臭……”挑糞工依舊笑笑。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開始蔑視他了。
一天，他正在挑糞。我獨(dú)自一個(gè)人走上去，譏諷地說：“叔叔，你好端端的，干嘛要挑糞呀？”他看到我，脫下帽子，擦擦汗，對(duì)我微微一笑，然后，又戴上帽子，繼續(xù)干活。我又重復(fù)了一遍，他許久才放下手中的擔(dān)子，然后嘆了口氣說：“孩子，你不懂，你有這么好的條件，怎么不好好學(xué)習(xí)？我家境貧寒，沒錢上學(xué)，現(xiàn)在已無法挽救了�！闭f完又搖搖頭。
我又追問：“那你除了挑糞，其余的行業(yè)，你不是都能干嗎？”他的臉色忽然變得嚴(yán)肅起來，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“是的，也許別的行業(yè)會(huì)更舒服。如果人人都轉(zhuǎn)行，那這事誰來干呢？那后果會(huì)是怎樣呢？我這樣做既為他人，又為自己，豈不兩全其美？”說完，便挑起糞走了。
是呀，我們的生活離不開你，你用自己的臟、苦、累，換來了我們生活的美好和諧！望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，我由衷地說：“謝謝你，挑糞工！”
六年級(jí)作文 篇4
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。的確，時(shí)間雖然看不見，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，但時(shí)間去了就再也不回來了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無聲無息，無影無蹤。勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。在過去的日子里，我們浪費(fèi)了許多時(shí)間，時(shí)間不等人��！輕輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時(shí)間做些有意義的事，而不要虛度光陰，少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕我們應(yīng)利用少年時(shí)光努力學(xué)習(xí)；利用青春時(shí)期奮發(fā)圖強(qiáng)；利用中年時(shí)期有所作為；利用晚年時(shí)光多多益善。這樣，我們的每一天都會(huì)十分有意義。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無悔于心，展望未來才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
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