【精選】六年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
今天晚自習(xí)上，老師讓我們拿出一本本子，翻到潔白的一頁(yè)，要我們寫(xiě)五個(gè)對(duì)自己關(guān)愛(ài)最深的人。我毫不猶豫地寫(xiě)下了媽媽、外婆、外公、奶奶、爸爸，剛想寫(xiě)第六個(gè)，又一想，只能寫(xiě)五個(gè)呀！這真是讓人頭痛哪！生活中，有那么多人關(guān)心我，可是，卻只能寫(xiě)五個(gè)。
接下來(lái)，老師讓我們?cè)谶@五個(gè)最?lèi)?ài)自己的人中，劃去一個(gè)，表示離開(kāi)。許多同學(xué)都“啊”了一聲，我也很驚訝。但我還是堅(jiān)定地在“奶奶”兩個(gè)字上劃了一條斜線。我之所以劃去奶奶，是因?yàn)樗谖野藲q那年離開(kāi)了我，雖然她對(duì)我關(guān)心也很多，但她畢竟已經(jīng)過(guò)世了。老師又下達(dá)了一條殘酷的命令，再劃去一個(gè)，表示離開(kāi)�！疤炷�！我?guī)缀跸虢衅饋?lái)，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？太殘忍了，我的眼睛在剩下的四個(gè)名字上來(lái)回飄蕩，就是下不了筆。最后，我還是在“爸爸”上畫(huà)了一條斜線。這是因?yàn)榻衲晔罴�，我和媽媽特地去廈門(mén)看望爸爸，爸爸實(shí)在太忙，不但沒(méi)陪我們?nèi)ァ肮睦藥Z”玩，就連送都沒(méi)有送我們?nèi)ワw機(jī)場(chǎng)！接著，老師又下達(dá)了一條相同的命令。我感到難過(guò)極了，剩下的三個(gè)，哪一個(gè)愛(ài)我不深？我先劃去了外婆，因?yàn)橥馄藕苌俸臀以谝黄稹Ｋ剂科毯�，我擦去了那條“外婆”上的斜線，畫(huà)在了“外公”上。外公也十分愛(ài)我，給我最好吃的糖，給我買(mǎi)最喜歡的玩具，給我最多的零花錢(qián)…… 我做錯(cuò)了事，他也袒護(hù)我，我希望他對(duì)我嚴(yán)一點(diǎn)。我?guī)缀跏呛鴾I劃去了他。老師又下了一道與前面一模一樣的指令。我看著媽媽?zhuān)芟雱澣ニ�，因�(yàn)閶寢屧脦状卧┩鬟^(guò)我，但還是沒(méi)下得了筆，假如沒(méi)有了媽媽?zhuān)�會(huì)有我嗎？我把這條線畫(huà)在了“外婆”上，外婆一直為我做鞋，為家人做鞋，可她畢竟很少和我相聚呀！老師又要在最后一位親人的名字上畫(huà)一條線，我遲遲沒(méi)有下筆，但這是規(guī)則�。∥椰F(xiàn)在沒(méi)有最?lèi)?ài)我的人了，感覺(jué)這個(gè)本來(lái)五彩繽紛的世界，頓時(shí)失去了光彩，我后悔沒(méi)能報(bào)答我失去的親人。
抬起頭，我終于回到現(xiàn)實(shí)，呼！好在愛(ài)我的人都還在，這個(gè)世界真是太美好啦！
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，猛然間發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就像紙上談兵，就如打仗！
自己就好像主公，而1、2、3……字、里、嗎這些數(shù)字、漢字就是自己手下的一員員大將，在需要他們的時(shí)候，一個(gè)個(gè)上“戰(zhàn)場(chǎng)”奮力殺敵！可自己要做一個(gè)賢明的君主，在合適的情況下派他們上場(chǎng)。打仗有句古話叫“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，沒(méi)錯(cuò)的，運(yùn)用到學(xué)習(xí)上就是，知道知識(shí)的重難點(diǎn)，知道自己的能力，辦事效率。在合適的時(shí)候適量的有效的學(xué)習(xí)，了解考試的范圍，多預(yù)習(xí)多復(fù)習(xí)，把該掌握的一定要掌握好。就像掌握了《孫子兵法》，學(xué)過(guò)的知識(shí)，一定要會(huì)、懂。打仗出其不意，靈活運(yùn)用，達(dá)到爐火純青的地步。在學(xué)習(xí)上也是，不能死套公式、方法。二要學(xué)會(huì)舉一反三、學(xué)一知二。就像古時(shí)候軍隊(duì)里有內(nèi)奸，現(xiàn)在又何嘗不是？書(shū)本不一定是對(duì)的，不能迷信權(quán)威。每個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和判斷的能力。這樣就實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)是獨(dú)立思考，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題已及時(shí)研究探索。這樣更能激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。為什么我們對(duì)學(xué)習(xí)的第一感受總是枯燥，那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖环N對(duì)學(xué)習(xí)的審美觀�？磥�(lái)，學(xué)習(xí)就如打仗，也不過(guò)如此。
讓我們用對(duì)游戲、對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的興趣來(lái)學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)作文 篇3
提起他，你一定會(huì)忍俊不禁。他在人群中特別引人注目，胖乎乎的臉蛋可以和熊貓媲美，寬大的衣服被肉塞的脹鼓鼓的，似乎稍一使勁就會(huì)爆裂，挺著個(gè)啤酒肚像懷胎五月的孕婦。他，就是我們的“大胃王”。
他的飯量大的我們不能想象。當(dāng)他一看見(jiàn)食物，就像打了雞血一般，跑得比誰(shuí)都快。吃飯前，他兩眼放光，口水直流;吃飯時(shí)，他狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)?吃完了，他意猶未盡，憨態(tài)可掬。
有一次吃自助餐，我們剛坐下來(lái)，他便以風(fēng)馳電掣般地沖向美，眨眼功夫，已端了滿滿一盤(pán)菜放在桌上，然后又站起身來(lái)去夾菜了。我跟在他后面細(xì)細(xì)挑選自己喜歡的菜，沒(méi)想到，轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，他已經(jīng)左手托著一個(gè)盤(pán)子，右手托著一盤(pán)子往回走了。邊走還邊把鼻子湊在盤(pán)子前，一種陶醉的樣子。半路上碰見(jiàn)服務(wù)員，她疑惑地對(duì)大胃王說(shuō)：“同學(xué)你吃多少最好加多少，這么多吃的完嗎?可不要浪費(fèi)呀!”我看看他的盤(pán)子里，五花八門(mén)的菜令人眼花繚亂：有涼皮、青菜、豆芽，還有雞腿，鴨脖……沒(méi)料到他卻說(shuō)：“放心，我保證吃的完，這么多對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟!”說(shuō)完他便大搖大擺地回到座位上。
“終于可以吃了!”他對(duì)著桌上的菜“狂轟濫炸”。只見(jiàn)他拿起一片生菜蓋在嘴上，又右用手只拿起一塊紅燒肉，往嘴里一塞，生菜便伴著肉進(jìn)入了他的口中。正當(dāng)我怎么也夾不起那滑似泥鰍的鵪鶉蛋時(shí)，一旁的他早已用手抓了四個(gè)放進(jìn)口中。他看看我，說(shuō)：“你直接用手抓著吃唄，何必那么麻煩?”話音剛落，他又吃起別的菜了。
不一會(huì)兒，三個(gè)盤(pán)子里都空空如也。他又站起身去拿菜，仿佛還不飽的樣子。果不其然，沒(méi)有幾分鐘，五條炸黃魚(yú)被他放在了桌上。我目瞪口呆，心想：吃這么多，有多少個(gè)胃呀!五分鐘過(guò)去了，炸黃魚(yú)被他一掃而空。只剩下一排排魚(yú)骨，就連那炸得脆脆的小魚(yú)刺，也被他吃的干干凈凈。
“啪”!又一個(gè)飲料杯被他放在了桌上。整整七杯飲料下肚，他才滿意地摸了摸肚子，打了幾個(gè)飽嗝，擦擦嘴說(shuō)：“完工了”。哇!七杯飲料!恐怕有一升了吧!
每當(dāng)有人打趣的跟他說(shuō)：你不少吃點(diǎn)，減減肥?他總會(huì)回得理直氣壯：我寧可失去帥氣的容顏，也要滿足我的胃!哈哈!這就是大胃王的真實(shí)寫(xiě)照。
六年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第一天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，知道了幸福是什么，幸福是什么呢？幸福是一家人開(kāi)心心地在一起；幸福是被老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們向我投來(lái)佩服的目光；幸福還是奉獻(xiàn)，分享、付出、感恩、超越……
我最幸福的事，那就是去年的一次生日。
20xx年10月4日，我走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)媽媽那雙又嫩又滑的手向我不停地?fù)]著，我急匆匆地跑過(guò)去，媽媽掏出一塊花圍巾，把我的雙眼蒙住。
“媽媽?zhuān)阋陕�？”我急忙�?wèn)道。
她神秘地說(shuō)：“等會(huì)就知道了。”
說(shuō)著，她把我抱上車(chē)，到了目的地，上了樓，媽媽才把圍巾揭開(kāi)。我揉了揉眼睛，模模糊糊的，只見(jiàn)十一張臉像競(jìng)相開(kāi)放的花兒一樣朝著我微笑。很快眼前就清楚了，再一看，原來(lái)是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外婆婆、外公、阿姨、姨父、表妹、姑姑和阿姨抱在手里的表弟。他們都對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)”，還爭(zhēng)著把禮物塞進(jìn)我懷里，表妹送了一個(gè)用禮物盒包裝的.水彩筆；阿姨給我買(mǎi)了一套運(yùn)動(dòng)服；外公、外婆則送了一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋；最引人注目的是抱在奶奶手里的一塊足有輪胎大小的大蛋糕，奶奶似乎看透了我的心思，把大蛋糕遞給我，并說(shuō)了一句溫暖的“祝你生日快樂(lè)！”
在這一天，我們所有人臉上、身上、手上，甚至鼻子上都沾滿了水果味的奶油，20xx包廂永遠(yuǎn)都蕩漾著笑聲。
六年級(jí)作文 篇5
奶奶家后院的那片樹(shù)林呦！不知你是否記得，我曾經(jīng)離你這么近？
我和小伙伴穿梭在你的身旁，歡樂(lè)的玩著捉迷藏，你靜靜地望著我的身影，直到我消失在叢林深處。
那一次的雨天，我正在樹(shù)林間捉蛐蛐，豆大的雨點(diǎn)從樹(shù)葉的空隙中落下來(lái)，一滴滴擦過(guò)我的臉頰，滑到我的心，更滑進(jìn)了我的心田。我頓時(shí)覺(jué)得心頭一陣冰涼，一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上心頭。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你“咯咯”的笑聲，是在贊美我的天真可愛(ài)嗎？我如一只蝸牛，奮力攀上你結(jié)實(shí)寬大的肩頭，你粗壯的手臂包著我，緊緊的，我淋不到一滴雨。你如慈母般將我抱在懷中，而我，是你的寶寶，睡在你溫暖寬敞的懷中，沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡著了。
我曾在你的身上留下了我的痕跡，“大樹(shù)媽媽和我”是你永遠(yuǎn)都抹不去的回憶。當(dāng)時(shí)的我，拿著粉筆，一筆一畫(huà)認(rèn)真涂鴉，開(kāi)心地笑啊跑啊，我仿佛看見(jiàn)了你慈祥的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了你的喃喃細(xì)語(yǔ)。我曾躺在你的身旁，傾聽(tīng)你的“心跳”，向你訴說(shuō)我的心里話。我曾在你的身旁生過(guò)一團(tuán)火，想溫暖你的身體，也溫暖你的心靈。我曾在你手臂上做了一個(gè)搖籃，我睡在籃里，你用樹(shù)葉給我扇風(fēng)，唱歌，風(fēng)給我搖床。我曾為你做了件棉襖，不知你是否穿得到……
樹(shù)林，你如同我的第二個(gè)母親，陪我度過(guò)了難忘的童年；你如同我的知己，懂我的心；你如同我的支柱，頂天立地，陪伴我度過(guò)痛苦的回憶。
這就是大自然吧！我會(huì)永遠(yuǎn)記得，我曾在這大自然里度過(guò)最美好的時(shí)光。
我愛(ài)你，樹(shù)林！我愛(ài)你，大自然！