愛(ài)在身邊作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的愛(ài)在身邊作文,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)在身邊作文1
愛(ài)如春風(fēng)溫柔拂面,愛(ài)如春雨滋潤(rùn)心田。愛(ài)是無(wú)形的,愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)也是偉大的。生活中,我時(shí)時(shí)刻刻被愛(ài)包圍,愛(ài)分分秒秒在我身邊。
在家里,愛(ài)是媽媽端來(lái)的熱牛奶,暖暖的。愛(ài)是媽媽做的那碗清湯面,香香的。當(dāng)我迷惑時(shí),愛(ài)是爸爸的諄諄教誨和開(kāi)導(dǎo),讓我瞬間茅塞頓開(kāi)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),愛(ài)是爸爸一遍又一遍的細(xì)心講解。父母的愛(ài)讓我快樂(lè)、讓我幸福,愛(ài)在我身邊無(wú)處不在,我在愛(ài)的懷抱里健康成長(zhǎng)。
學(xué)校里,愛(ài)是老師期望的目光,時(shí)而溫柔、時(shí)而嚴(yán)厲。愛(ài)是老師那永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的粉筆字,帶我們?cè)跁?shū)的海洋暢游,豐富了我們的知識(shí),開(kāi)拓了我們的視野。愛(ài)是老師用紅筆勾畫(huà)出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)紅鉤鉤,讓我們知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),讓我們懂得什么是汲取、什么是奉獻(xiàn)。同學(xué)之間朝夕相處,問(wèn)聲“你好”,說(shuō)聲“謝謝”,彼此都心領(lǐng)神會(huì),團(tuán)結(jié)就是力量。謝謝老師、謝謝同學(xué)。有了你們,校園的每一個(gè)角落都被愛(ài)籠罩。
社會(huì)上,我被一個(gè)又一個(gè)善舉深深感動(dòng)。每周六我都會(huì)跟北京愛(ài)心義工聯(lián)的叔叔阿姨們?nèi)ジ@嚎赐抢锏臓敔斈棠毯湍抢锏臍埣残∨笥。?ài)就是義工阿姨臉上的笑容,是義工叔叔快樂(lè)的腳步。愛(ài)讓那些天生殘疾被父母遺棄的孩子露出笑臉,感受到家的溫暖。愛(ài)讓那些孤寡老人有了期盼,有人來(lái)陪他們讀書(shū),有人來(lái)陪他們看報(bào),多才多藝的叔叔阿姨們,時(shí)常把爺爺奶奶逗得樂(lè)樂(lè)呵呵。
愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是無(wú)形的,愛(ài)又是偉大的。我們時(shí)時(shí)刻刻被愛(ài)包圍,分分秒秒愛(ài)就在身邊。
愛(ài)在身邊作文2
愛(ài),多種多樣:關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……可我要找的,不只有這些……
尋找
一個(gè)個(gè)感人事跡還在上演,可我為何還在苦苦追尋。
現(xiàn)在社會(huì),人們似乎變得越來(lái)越麻木自私,似乎一切都不如自身重要,都一副事不關(guān)己的面孔。但,我不信人心之間就只有麻木與冰冷。
我仍在苦苦尋找……
失落
“死老太婆,不長(zhǎng)眼呀?!”公交車(chē)上,一位頭發(fā)銀白的老奶奶,顫巍巍的,一不小心碰到一名時(shí)尚女郎的衣擺,便遭到她的呵斥,與她那淑女的形象迥然不同。
老太太不說(shuō)話,只緩緩地下車(chē),慢慢地走開(kāi)。
看到老太太漸漸遠(yuǎn)走的背影,我試問(wèn):
人與人之間連最起碼的尊重,也沒(méi)有了嗎?心中一陣失落。
迷惘
遠(yuǎn)處,一位衣衫襤褸的乞丐,正用他的雙手緩慢地向前挪動(dòng)著。兩名有說(shuō)有笑的青年從遠(yuǎn)處走來(lái),碰巧撞上了乞丐,于是不耐煩地甩出了兩張五毛的鈔票在乞丐空蕩的碗里,之后便是一通辱罵和嘲諷。
這是愛(ài)嗎?這只是施舍!我更加迷惘了……
豁然
一陣驚雷響過(guò),把我心中照得雪亮。
是的,我找到了愛(ài),它叫愛(ài)心,而且不止一處。
干渴之時(shí)他人的一杯水;饑餓之時(shí)他人的一塊面包;傷心之時(shí)他人的一句安慰;失落之時(shí)他人的一句鼓勵(lì)……這些都是愛(ài)啊,我怎么就沒(méi)有體會(huì)?何必去苦苦尋找呢?我們已經(jīng)沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下了呀!
我豁然,其實(shí)呀,愛(ài)就在身邊!
愛(ài)在身邊作文3
有一個(gè)溫暖的字眼,叫愛(ài)。它無(wú)聲,但溫暖;它樸素,但甜蜜。
有一種愛(ài),它嚴(yán)厲但溫暖,像一束陽(yáng)光,照亮了世界。有一天晚上,我玩電腦玩到十點(diǎn),爸爸叫我關(guān)電腦睡覺(jué),可我沒(méi)關(guān)電腦,調(diào)成黑屏,等爸爸走了,我又打開(kāi)電腦玩了起來(lái),由于玩得太認(rèn)真,不知道爸爸已經(jīng)站在我身后,他大叫了一下,把我嚇得跳了起來(lái),他滿(mǎn)臉通紅,脖子上青筋暴露。我顫抖著身體,怕他一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái),可是他沒(méi)有,我心虛地跑回房間,想到這里,我感受到爸爸的愛(ài),不是打我,不是罵我,而是以無(wú)聲的訓(xùn)斥來(lái)教我,這就是愛(ài)。
愛(ài)就是一種陪伴,像一絲春風(fēng),安撫著我的心靈。因?yàn)榻裉煜掠,我出去玩的?jì)劃泡湯了,我心情一下子變得萬(wàn)分難過(guò),爸爸在我身邊安慰著我,他拿出象棋,想讓我開(kāi)心,看到象棋的瞬間,我也沒(méi)那么難過(guò)了。爸爸拿起棋子,認(rèn)真的想著,他手掌緊握,下了下去,接著他直起身來(lái),對(duì)著我微笑道:“到你了!”我額頭冒汗,嘴唇緊閉,眉毛擰成兩把解不開(kāi)的鎖,突然,我好似找到了一條出路,一下放松了起來(lái),我走了一子,便贏了。心中的不快,仿佛在那霎那煙消云散。
愛(ài)是一種鼓勵(lì),像一滴甘泉,滋潤(rùn)著我的心窩。因?yàn)榘职衷谕饷,我不得不認(rèn)真對(duì)待考試,考試的時(shí)候,我寫(xiě)完了還一次又一次的檢查,交給了老師現(xiàn)場(chǎng)批改,我居然考了一百分,我高興的跑了出去交給爸爸看,爸爸的目光透過(guò)清爽的空氣,透過(guò)我的眼睛,那是一種溫柔的目光,讓我的心感覺(jué)比吃了蜜還甜。
愛(ài)是一種無(wú)聲的甜蜜,是一種幸福的甜蜜。
愛(ài)在身邊作文4
小時(shí)候的我們,就像一棵棵幼小的樹(shù)苗,需要用愛(ài)來(lái)澆灌才能茁壯的成長(zhǎng),愛(ài)就在我們身邊,只要我們用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)它——家中充滿(mǎn)愛(ài),社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài),老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài),朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài),連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài),我們生活在一個(gè)愛(ài)的大家庭里。
我們還清晰的記得在5。12大地震中,許多消防兵投入到救援的工作中,他們專(zhuān)心地救人,心里只有救人,一點(diǎn)兒也不顧自己的安危,全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動(dòng)的是譚千秋老師,他對(duì)學(xué)生的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài),對(duì)家人的愛(ài)!譚千秋老師只是一名普普通通的老師,可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來(lái)臨的那一剎那間,譚老師迅速組織學(xué)生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張之下沒(méi)有逃離出去,于是譚老師就指揮這四個(gè)孩子躲在講桌下,譚老師本來(lái)可以逃出去,可是譚老師不放心這四位學(xué)生,于是他死死的護(hù)住講桌,以免他們受到傷害,那四個(gè)孩子幸存了下來(lái)了,可是譚老師卻永久的離開(kāi)了我們。譚千秋老師是偉大的,他對(duì)學(xué)生的愛(ài)比天還高,比海還深。
我們不光享受著社會(huì)的愛(ài),也享受著父母和老師帶給我們的愛(ài)。早晨,隨著父母的愛(ài)我從夢(mèng)中醒來(lái),開(kāi)始了一天的生活,吃父母做給我們的早餐。到了學(xué)校,老師辛辛苦苦的給我們講課,講完課后還要給我們批改作業(yè),批改完后還要繼續(xù)備課,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……我們無(wú)時(shí)不刻的享受著別人帶給我們的愛(ài)。
愛(ài),是串聯(lián)美好的紐帶;愛(ài),是傳遞真情的橋梁。父親的愛(ài)像高高的山;老師的愛(ài)像滾滾的長(zhǎng)江;社會(huì)的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)涯的海。愛(ài),在我們身邊!
愛(ài)在身邊作文5
愛(ài),是一種表達(dá),在生活中,它離我們很近,并且會(huì)常常出現(xiàn),只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,就會(huì)知道它藏在哪兒。
在家里,爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是最多最濃的:首先在學(xué)習(xí)上他們會(huì)給我很大的幫助,當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候,媽媽總是給我細(xì)細(xì)的講解,那怕是他們加班加到很晚,也會(huì)不厭其煩的幫我檢查作業(yè),給我輔導(dǎo)不會(huì)的題目;在平時(shí)的時(shí)間里,媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯,每當(dāng)我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時(shí)候,我的心里美滋滋的,感到非常的幸福!我生病時(shí),尤其是感冒發(fā)燒時(shí),媽媽會(huì)一宿不睡看著我,每隔一段時(shí)間都會(huì)給我量體溫、喝水,發(fā)燒厲害了,不管任何情況下都會(huì)急忙陪我上醫(yī)院,讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦,也很忙,但是他還會(huì)每天早晨和下午按時(shí)接送我上學(xué),從來(lái)不會(huì)讓我遲到,每次放學(xué)餓了的時(shí)候爸爸都會(huì)給我買(mǎi)好吃的,媽媽講不了的題爸爸會(huì)給我講。爸爸媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)他們!
在學(xué)校里,因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo),我才變得有了學(xué)問(wèn)。老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,是在鼓勵(lì)我多進(jìn)步;老師批評(píng)我的時(shí)候,是在為我們改正缺點(diǎn),有著更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。這都是老師對(duì)我的愛(ài)!
走在樹(shù)林里,一只啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干里捉蟲(chóng)子,這也是愛(ài),它表達(dá)在勞動(dòng)和飛翔上。禿鷲吃完了其他動(dòng)物吃完的尸體,這也是愛(ài),這體現(xiàn)在為大自然勞動(dòng),保護(hù)大自然上。萬(wàn)物也在表達(dá)自己的愛(ài),和對(duì)大自然的愛(ài)。
愛(ài),在生活中是無(wú)盡的,讓我們?nèi)ジ惺軔?ài)、體驗(yàn)愛(ài)、親近愛(ài),讓愛(ài)在我們身旁流淌,讓愛(ài)在我們之間穿梭,讓愛(ài)在我們行動(dòng)中表現(xiàn),直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!
愛(ài)在身邊作文6
我拿著那一張小小的十元錢(qián)總感到沉甸甸的,因?yàn)樗鼭M(mǎn)載著無(wú)聞的父愛(ài),為了讓我增強(qiáng)體育鍛煉,我的爸爸總是帶我去運(yùn)動(dòng),他說(shuō),你要是堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)十元,我聽(tīng)了心中有了小小的激動(dòng),爸爸也對(duì)我笑了笑。
終于回家了,爸爸很尊重的給我十元軟鈔票,我當(dāng)時(shí)心滿(mǎn)意足的接了過(guò)來(lái),也隨口說(shuō)了句謝謝爸爸,拿到錢(qián)我便躺在床上,心中暗暗的想著把它放在哪里好。
我越來(lái)越猶豫,不行,我看著那一張軟軟的鈔票,總是在疑惑他為什么會(huì)這么的爛了,我仔細(xì)的盯著它,它的四角全部被磨平,四邊還有大大的裂痕,原本發(fā)來(lái)的票子已經(jīng)變得深黃,摸上去有種說(shuō)不出的軟,猶如一張發(fā)霉的餐巾紙一樣,難道上面是汗水?我已經(jīng)陷入沉思當(dāng)中,我突然想到了爸爸拼命打工的辛勞,突然想起爸爸的錢(qián)包空空的,只剩下幾個(gè)小小的硬幣。好像發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密。
每當(dāng)爸爸陪我的時(shí)候都以笑臉相迎,笑容都是那么燦爛,那么陽(yáng)光,那么的開(kāi)心,但這一切都是假的,我心中好似被什么東西堵住了一樣,總是回不去,我慢慢的起身下了床,此刻家里寧?kù)o的不得了,我從門(mén)旁偷偷摸摸的看了一眼,我簡(jiǎn)直被震驚了,他那猶豫的臉上掛著一絲憂(yōu)傷,顯得如此沉悶盤(pán)著腿,坐在床上數(shù)著一天的工資,一會(huì)兒又把頭埋下去,接著又小聲地嘆了口氣。
我又急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭躲回了房間,回憶起當(dāng)時(shí)的一幕,我瞬間感到無(wú)比的沉痛,我捧著那十元鈔票,感覺(jué)沉甸甸的,父愛(ài)總是默默無(wú)聞的,她用一種不表達(dá)在外的一種愛(ài),總是無(wú)微不至,只要你能靜心發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)在身邊作文7
對(duì)于愛(ài),世上的愛(ài)有許多種,親情、友情、愛(ài)情……。
“我借你!”這句話在小學(xué)時(shí)的同學(xué)都聽(tīng)過(guò),這是___常說(shuō)的,他是一個(gè)大方、有愛(ài)心、善良的學(xué)生,他經(jīng)常借給同學(xué)許多東西,什么時(shí)候還都可以。 __年??,四川地震,___第一個(gè)站出來(lái)捐款把隨身攜帶的20元捐了出來(lái),同學(xué)們也是你1元,我2元的捐,下午時(shí)大家又捐了許許多多錢(qián),而___拿出來(lái)500元,他跟我說(shuō)這是他攢了半年的零花錢(qián),本來(lái)是買(mǎi)學(xué)習(xí)機(jī)的,這次爸爸媽媽支持他,他就一下子捐了出來(lái)。說(shuō)到了這里,我感動(dòng)了,為他的行為感動(dòng)了……。
一天明媚的下午,外面的花兒似都綻放了,老師宣布明天郊游,要帶齊物品與食物。我們歡快的跑了起來(lái)。第二天,我們到了目的地,老師教了我們兩首詩(shī)后自由活動(dòng),他帶頭領(lǐng)我們?nèi)プズ,教了我們(cè)S多方法,我們便覺(jué)得他很有知識(shí),他又講了蝴蝶的生活習(xí)性等方面,我對(duì)他的這種感覺(jué)。 一次假期中,他去姑姑家,結(jié)果拐彎時(shí)被車(chē)撞了 ……,他住入了人民醫(yī)院,我們?cè)S許多多的同學(xué)老師來(lái)看望他,水果、禮物、花 ……幾乎可以開(kāi)一個(gè)一個(gè)小賣(mài)部了。___感動(dòng)著說(shuō):“謝謝老師同學(xué)們!我一定很快出院的!”過(guò)了1個(gè)多月,他出院了,但是功課拉了許多,我們班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表和數(shù)學(xué)副課代表主動(dòng)去他家補(bǔ)課,一個(gè)星期后,他回到了學(xué)校,學(xué)習(xí)更加努力了,他即興之余寫(xiě)了一首詩(shī):
友誼之緣 千世有緣來(lái)相聚,百年修得今日緣。
即使久聚必有分,看得來(lái)世再相識(shí)! 他寫(xiě)完后激動(dòng)的哭了……
緣、愛(ài),是難得的,得了,就是一生的幸!。
愛(ài)在身邊作文8
“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而他用背影默默地告訴你,不必追!
——題記
一周的忙碌終于等到回家的一刻,我難抑喜悅的心情。還沒(méi)到家門(mén),就早早地喊著:“我回來(lái)了!”此時(shí)早已暮色朦朧,冷風(fēng)瑟瑟,但爸爸總是第一時(shí)間聞聲而來(lái),并迅速接過(guò)我的書(shū)包,我穿上他遞過(guò)來(lái)的外套。雖然我和爸爸的談話不多,但總是保持著多年的默契。
在我的印象中,爸爸極少做飯,有時(shí)候就算媽媽不在家,他寧愿帶我出去吃也不愿自己做。爸爸總說(shuō)他不愿意費(fèi)閑工夫,或是自嘲飯做得不好吃,實(shí)際上他的廚藝很好。幾個(gè)星期前,我曾對(duì)他說(shuō):“爸爸,你什么時(shí)候做頓飯給我們吃呢?我可是很期待的呢!辈涣线@幾個(gè)星期回家,爸爸竟勤快了許多,除了給我們做飯,每次還都能變著不同的花樣,讓我贊不絕口。
這個(gè)周末,老爸還是一如既往地下廚了,我一回到家就看到熱氣騰騰的飯菜擺在桌上,溫暖的廚房充斥著夢(mèng)幻的熱氣,我的周?chē)路鹧笠缰职值膼?ài)。更讓我驚訝的是,我的飯里多了一個(gè)雞蛋,我會(huì)意地一笑,品嘗著愛(ài)的味道,只不過(guò)沒(méi)有說(shuō)出口的是“我感冒了,不能吃雞蛋”。但我還是愿意仔細(xì)地將這份簡(jiǎn)單的愛(ài)捧在手里,讓其溫暖著手心。
我和爸爸的距離就如兩條相互交叉的直線,在交叉過(guò)后便漸行漸遠(yuǎn)。但我堅(jiān)信,只要父愛(ài)存在,讓我們偏轉(zhuǎn)的角度就會(huì)逐漸變小,仍能相向同行。
表象再好,也抵不過(guò)本質(zhì)。父愛(ài)深沉,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),它是一本太深?yuàn)W的書(shū),每一頁(yè)都是愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)。
人總以為得不到的是最好的,所以習(xí)慣去追尋遠(yuǎn)處的愛(ài)。其實(shí)愛(ài)就在身邊,甚至近在咫尺,只是沒(méi)有察覺(jué)。
時(shí)間可貴,歲月難回,請(qǐng)珍惜身邊的人。
愛(ài)在身邊作文9
來(lái)到一個(gè)全新的班級(jí),我看到許多陌生的面孔,接觸到許多陌生的眼光。在這個(gè)充滿(mǎn)激情的班級(jí)里,我懷著一腔熱情,幻想著經(jīng)過(guò)奮斗,會(huì)有自己滿(mǎn)意的結(jié)果。雖然有時(shí)有些惆悵,相念以前的班級(jí),但漸漸地,我發(fā)現(xiàn),雖然人變了,但愛(ài)還在!
夜,寂靜無(wú)聲。同學(xué)們都在拼命地做著自己的作業(yè)。
“鈴——”清脆的鈴聲響起,晚自修結(jié)束了。同學(xué)們猶如脫韁的野馬奔出教室。我在操場(chǎng)上急促地走著。寒冷的風(fēng)呼呼刺骨,我希望趕緊回到心愛(ài)的被窩去。
回到宿舍,已經(jīng)熄燈了。大家差不多都躲到床上睡覺(jué)了。突然有人說(shuō):“她發(fā)燒了,呀,怎么這么嚴(yán)重,快40度了!
大家趕忙起床關(guān)心。有人急忙為她打開(kāi)水,有人慌忙地找退燒藥,有人緊張地探出了身子。雖然大家還不是那么熟悉,卻都這么關(guān)心同學(xué)。
大家勸她先請(qǐng)假回家,第二天再來(lái)上課。鄰床的一個(gè)人已經(jīng)換了睡衣準(zhǔn)備睡覺(jué),這時(shí)又換回了衣服陪她下去找班主任,臨走時(shí)還有人給她塞了50元錢(qián),以備急用。
我忽然感覺(jué)宿舍彌漫著一股溫暖,猶如一股愛(ài),如涓涓細(xì)流般流淌著。
“我?guī)湍阋黄鸫蛩!”“我的雨傘借給你”“謝謝”“沒(méi)事”……
溫馨的話兒回響在耳邊,點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)唯美的瞬間。
原來(lái)愛(ài)一直在我們身邊,從未離開(kāi)。有了愛(ài),縱然是滿(mǎn)眼陰云,遍地荊棘,你都會(huì)對(duì)這個(gè)世間充滿(mǎn)無(wú)限的迷戀和神往。
愛(ài)在身邊作文10
走在廣場(chǎng)的小路上,我心里郁悶極了:這次月考分?jǐn)?shù)下來(lái)了,我的分?jǐn)?shù)不理想,心中有些失落,感覺(jué)周?chē)硕汲靶ξ。就連天空中的小鳥(niǎo),也嘰嘰喳喳地叫著,似乎在嘲笑我的無(wú)能。我繼續(xù)漫步,竟被一顆石子絆倒了,我沮喪地站了起來(lái),心想:連這顆小小的石子都來(lái)欺負(fù)我,我一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,這才算解氣。
上課了,我無(wú)精打采地趴在課桌上,老師來(lái)上課了,好像看出了我的心思。等到這節(jié)課下課的時(shí)候,老師立馬喊到我的名字:“宗明濤,你拿著作業(yè)本、鉛筆、月考卷過(guò)來(lái)!蔽倚睦锟┼庖幌拢罕╋L(fēng)雨就要來(lái)了嗎?誰(shuí)知,老師和顏悅色地讓我坐下,不但沒(méi)有批評(píng)我,還給我耐心地講起卷子來(lái)。我的作業(yè)本一頁(yè)、一頁(yè)、又一頁(yè)的被老師密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了字,老師耐心的講解著,直到我聽(tīng)懂為止。等到老師講完后,我抬頭看了看老師,老師臉上還掛著微笑,眼中也充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和關(guān)心。那一刻,溫暖包圍了我。
老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),老師還關(guān)心我們的生活。
有一次,晚自習(xí)放學(xué)后,我們爭(zhēng)先恐后的回到宿舍里睡覺(jué),老師還單獨(dú)留在班里認(rèn)真地批改作業(yè)。等到同學(xué)們睡著后,我還沒(méi)睡著。過(guò)了一會(huì)兒,我們可愛(ài)可親的老師來(lái)了,他靜悄悄地過(guò)來(lái)簽字,沒(méi)有開(kāi)燈,生怕影響我們睡覺(jué)。我在床上看著老師,老師發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的被子蹬開(kāi)了,就悄悄地走過(guò)去,輕輕地把被子蓋上去,然后又悄無(wú)聲息地關(guān)上門(mén)走了。
看著老師消失在門(mén)口的背影,我非常感動(dòng)。老師的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍著我們,跟著老師真幸福啊。
愛(ài)在身邊作文11
今天,我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的日記體兒童小說(shuō)《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的故事,使我潸然淚下,也使我感受到了世間最可貴的東西——那就是愛(ài)!我覺(jué)得愛(ài)并不遙遠(yuǎn),愛(ài)就在我們身邊。
記得有一天放學(xué),天上下起了豆點(diǎn)般大的雨點(diǎn)兒。學(xué)校大廳上站
滿(mǎn)了人。我一眼望去,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的叔叔。我想:還是到學(xué)校傳達(dá)室避一避吧!于是我像離弦的箭一樣直奔傳達(dá)室,可是傳達(dá)室里也擠滿(mǎn)了人,我頓時(shí)從天堂跌入地獄。哎!我還是在門(mén)口等吧,我等啊等啊,雨點(diǎn)兒似乎發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo),直朝我打來(lái),我快變成了“落湯雞”了。突然,我感覺(jué)到雨不下啦,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是傳達(dá)室的老爺爺為我撐起了一把雨傘。頓時(shí),我感覺(jué)到一股暖流涌上我的心田,我開(kāi)心的笑了,滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了聲:“謝謝您!老爺爺!
雨中,老爺爺?shù)挠陚憬o我?guī)?lái)了溫暖,我不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng),也會(huì)給他人帶去暖意。由此我想起另外一個(gè)人——那位衣衫襤褸的老伯伯又浮現(xiàn)在我眼前:他是個(gè)乞討者,可憐巴巴的靠在我家門(mén)口,目光呆滯,看起來(lái)已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西的樣子,看著他那可憐樣,我跑上樓,往儲(chǔ)蓄罐里抓了一大把錢(qián),放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里閃爍著晶瑩的淚花,絮絮叨叨地向我致謝,看著他那遠(yuǎn)去的背影,我相信老伯伯他今天肯定不會(huì)孤單。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)教會(huì)了我什么是愛(ài)。它指引我們要真正的把愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人,也讓我明白了:愛(ài)就在我們身邊,它在遮雨的大傘下,它在泛起的淚光里,它在結(jié)實(shí)的手心。只要你善于發(fā)現(xiàn)愛(ài),其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)在身邊作文12
一句幽默的笑話,可讓人會(huì)心一笑,卸下心防;一則激勵(lì)人心的寓言,可以發(fā)人深;而一個(gè)愛(ài)的小故事,又可以帶給我們什么呢?
有一次,上學(xué)途中我瞥見(jiàn)一位志愿者,只見(jiàn)他皺紋滿(mǎn)面,一段雪白的美髯,長(zhǎng)的都可以繞地球一圈了,而且滿(mǎn)頭銀發(fā)的,但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回,我終于按那不住好奇心,跑去問(wèn)他:“老爺爺,您幾歲了?”他笑著說(shuō):“大約六十歲啰!”我一路想:那位爺爺年紀(jì)一大把,仍肯為小朋友的安全努力奮斗,不顧自己的安危,這種犧牲小我,完成大我的精神真令人敬佩。假如每個(gè)人都可向他一樣,那社會(huì)豈不是一片祥和嗎?
那天,老師恰好給我們講一個(gè)“愛(ài)的小故事”:杰生是位美國(guó)醫(yī)生,他年輕時(shí),全家出游,回程時(shí),車(chē)子卻拋錨了,他趕緊打給修車(chē)廠,由于是假日的深夜,又是寒流來(lái)襲,所以沒(méi)人愿意幫助他。最后終于有人來(lái)幫助他了,車(chē)子修好后,卻發(fā)現(xiàn)那位先生少了一條腿。于是,他好奇的問(wèn):“先生,您行動(dòng)不便,為何您要幫我呢?”那位先生說(shuō):“我在戰(zhàn)爭(zhēng)失去一條腿,有個(gè)人冒險(xiǎn)救了我,卻不要我報(bào)答,只對(duì)我說(shuō):“你只要把情傳下去!币虼宋蚁M馨堰@份愛(ài)傳下去!焙髞(lái),杰生努力救人,也找機(jī)會(huì)把這份愛(ài)傳下去。
這兩個(gè)故事,讓我知道“人間處處有溫情”,假如每個(gè)人都能相親相愛(ài),人溺己溺,那社會(huì)上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件,就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。愛(ài),就像潤(rùn)滑劑,可讓我們相處的.更融洽;愛(ài),也似黏著劑,讓每個(gè)人都如膠似漆;愛(ài)更像一杯水,能把兩樣截然不同的物品融為一體。
愛(ài)在身邊作文13
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午,一位兩鬢發(fā)白,身著深藍(lán)色布衣的老奶奶,提著一個(gè)黑色大袋,慢慢吞吞地走著。她走一段路便停下來(lái)休息一會(huì)兒,順便擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)三位路過(guò)的小姑娘走了上去。其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過(guò)去?赡苡捎谔亓税伤麄(gè)人傾斜了一下。另一個(gè)則脫起老奶奶的手,做了一個(gè)攙扶的姿勢(shì)。最后一個(gè)用自己手中的太陽(yáng)傘擋住了照在老奶奶臉上的陽(yáng),還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著一切來(lái)得太突然了,老奶奶愣了好一會(huì)兒。然后對(duì)著三位好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容。同時(shí)三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們?cè)谘籽琢胰障虏痪o不慢地走著。三位小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛(ài)就在我們身邊,只要你細(xì)心觀察,其實(shí)你并不難發(fā)現(xiàn)。
我們最敬愛(ài)的老師,他們?yōu)榱耸姑恳粋(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛(ài),用心良苦的準(zhǔn)備了一些小小的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的同學(xué)。這些小小的獎(jiǎng)品不僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫助,更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
生活如同一杯茶水,只有細(xì)細(xì)的品嘗才知道蘊(yùn)涵其中的香甜的味道。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就知道愛(ài)就在我們的身邊。不緊不慢地走著。
愛(ài)在身邊作文14
如果說(shuō)母愛(ài)如水,那么父愛(ài)就像一座山,頂天立地。在我身邊充滿(mǎn)了永恒的父愛(ài),充滿(mǎn)了溫暖。
“嘩……”玻璃互相交錯(cuò),劃過(guò)皮膚,隨著鮮血砸到地面。我就這樣皮膚都裂開(kāi)了,像香腸嘴。我也就這樣被爸爸送進(jìn)了醫(yī)院手術(shù)室的大門(mén)口,然后被醫(yī)生們拉進(jìn)去,開(kāi)始了縫補(bǔ)手術(shù)。
縫好后,我也停止了掙扎,安靜地躺在病床上打點(diǎn)滴。這時(shí)爸爸悄悄地走了進(jìn)來(lái),問(wèn)我:“萍萍,你渴嗎,要不要喝點(diǎn)水?”我?jiàn)A著一點(diǎn)點(diǎn)的哭腔:“好!卑职诌B忙從床頭柜上拿了一瓶水遞給我,我抬頭看了一下爸爸,他那憔悴的臉上眼睛紅紅的。我的心間突然一暖,一點(diǎn)一點(diǎn)地喝著,皎潔的月光讓我看見(jiàn)爸爸那一絲銀發(fā)。我轉(zhuǎn)過(guò)去,擦去眼角的淚水。
隨后爸爸向老板請(qǐng)假,他怕吵醒以為已經(jīng)睡著的我,說(shuō)話很輕,輕得如一根針掉下來(lái)的聲音。我感動(dòng)地想:爸爸為了我,把自己能做的都做到了最好,又為了我少做了幾天的工作。最后他坐在我旁邊,幫我拉了拉被子,又把那搓得熱乎的手來(lái)幫我那冰冷的手取暖,我仔細(xì)一看,爸爸的黑眼圈更黑了,眼睛更紅了,但手卻更溫暖了。我回憶著爸爸為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,流著淚,進(jìn)入了愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
父愛(ài)是什么?有人說(shuō)父愛(ài)是個(gè)頂梁柱,頂天立地;有人說(shuō)父愛(ài)是把大傘,為遮風(fēng)擋雨。
爸爸對(duì)我的愛(ài)像宇宙中那茫茫的星球一樣,數(shù)不勝數(shù),父愛(ài)在我身邊永存,讓我感動(dòng),我愛(ài)爸爸。
愛(ài)在身邊作文15
有一個(gè)溫馨的字眼,叫愛(ài)。它無(wú)聲,但溫馨,它如沙漠中的一眼清泉,滋潤(rùn)你的心田;它如冷風(fēng)中的一條圍巾,溫暖你的心窩。
愛(ài),如爸爸的大巴掌,是嚴(yán)厲的。周末我回到家,不想寫(xiě)作業(yè),爸爸看見(jiàn)了就問(wèn)我:“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)!怎么還在玩電腦?”我聽(tīng)了便說(shuō):“一天下來(lái)累了,再說(shuō)了,還有兩天時(shí)間能寫(xiě)作業(yè)呢!”爸爸聽(tīng)了,臉頓時(shí)拉了下來(lái),眉毛變成了倒八字,眼睛瞪的大大的,眼里閃爍這火焰,好像馬上就要噴出來(lái)一樣,他接著吼道:“如果你早上寫(xiě)完所有作業(yè),不是能玩更久嗎?趕緊給我寫(xiě)作業(yè)去!”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有理,認(rèn)真完成了任務(wù)。
愛(ài),如爸爸的贊揚(yáng),是溫暖的。晚上,我吃完飯就練琴了,在我練習(xí)的過(guò)程中,我都盡量完成老師的要求,彈出了一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這時(shí)爸爸輕輕地走來(lái),把手放在我的肩膀上,溫和地對(duì)我說(shuō):“彈得真不錯(cuò),比前幾天有進(jìn)步了,再接再厲!”說(shuō)完便拉開(kāi)旁邊的椅子坐了下來(lái),也許是爸爸今天贊揚(yáng)的原因,我彈的曲子都非常的優(yōu)美,爸爸的目光中也溢滿(mǎn)了贊揚(yáng)。
愛(ài)如一杯熱水,滋潤(rùn)我的心田。那一次,我得了重感冒,爸爸知道后就問(wèn)我:“怎么就感冒了呢?來(lái),多喝些熱水,我等會(huì)兒去給你做些湯喝!闭f(shuō)完爸爸就走進(jìn)廚房,清洗工具,不久便傳來(lái)切菜的聲音。喝著爸爸做的湯,我心里溫暖無(wú)比。晚上睡覺(jué)時(shí),我又發(fā)燒了,爸爸又起來(lái)給我燒了水吃藥,我發(fā)現(xiàn)他的眼里已經(jīng)充滿(mǎn)了血絲,后面他還守了我一個(gè)晚上。!這就是愛(ài)!
愛(ài)是無(wú)形的,只要你細(xì)心觀察生活中的小事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)在身邊。