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我的同學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-01 15:49:32 六年級(jí)作文 我要投稿

我的同學(xué)六年級(jí)作文(通用7篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)六年級(jí)作文(通用7篇),歡迎大家分享。

我的同學(xué)六年級(jí)作文(通用7篇)

  我的同學(xué)六年級(jí)作文1

  在我們班有一位名叫林嘉豪的同學(xué)。他是我們班“三大天王”的成員之一,我來(lái)跟大家講講林嘉豪這個(gè)人吧!

  林嘉豪身體特別壯,特別高,就用一個(gè)詞來(lái)講吧,牛高馬大,你們猜他長(zhǎng)得牛高馬大來(lái)干什么?沒(méi)錯(cuò),那就是欺負(fù)弱小的同學(xué)。他讓全校老師都知道他,成天欺負(fù)同學(xué)被老師拉到辦公室里,能不讓老師記得嗎?

  當(dāng)我們上課聽(tīng)的津津有味時(shí),他卻在一旁呼呼大睡;作業(yè)不完成,幾乎沒(méi)有哪天黑板上沒(méi)交作業(yè)的名單沒(méi)有他的大名,天天組長(zhǎng)追他作業(yè),他都不交,作業(yè)要?jiǎng)e人千百次的督出,他才寫(xiě)幾個(gè)字,想讓他完成一樣作業(yè)都非常難;

  他特別喜歡說(shuō)臟話,例如說(shuō):今天第二節(jié)課,陳老師要去聽(tīng)課,叫了陳澤鋒幫我們聽(tīng)寫(xiě),管紀(jì)律。在聽(tīng)寫(xiě)到一半時(shí),林嘉豪又開(kāi)始說(shuō)話了,林嘉豪的大名被陳澤鋒登在了黑板上,林嘉豪用粵語(yǔ)大聲的說(shuō)了一句:“死佬、傻子,”陳澤鋒在他的名字后面標(biāo)了一個(gè)警告的標(biāo)志,林嘉豪要說(shuō)了一句:“死佬!”陳澤鋒的火冒了起來(lái)。差點(diǎn)跟林嘉豪干了起來(lái)。

  當(dāng)然,林嘉豪也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),他樂(lè)于助人。例如:午餐時(shí),有一些飯盒擰的特別緊的,林嘉豪會(huì)幫那個(gè)同學(xué)擰開(kāi)。他也會(huì)用盡全力幫忙擰開(kāi)。林嘉豪優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)少,真希望他可以把他的缺點(diǎn)改正,把缺點(diǎn)變少,優(yōu)點(diǎn)變多。努力起來(lái)吧!我的同學(xué)——林嘉豪。

  我的同學(xué)六年級(jí)作文2

  我有許許多多的同學(xué),唯獨(dú)她讓我印象無(wú)比深刻。她又著一雙晶瑩剔透的眼睛,似乎能看透你們的心扉,鼻子十分高挺。嘴巴小巧玲瓏。又特別熱愛(ài)吃零食,卻怎么吃都吃不胖。

  唯獨(dú)她的招風(fēng)耳,太讓我印象深刻了。一回,我們上體育課的時(shí)候,體育老師組織大家玩老鷹捉小雞。由于在平常中,她手張開(kāi)來(lái)比較長(zhǎng),所以我們就讓她來(lái)當(dāng)雞媽媽。并且隨意找了一位同學(xué)來(lái)當(dāng)老鷹。只見(jiàn)“老鷹”從地面跳起,張開(kāi)“翅膀”去捉小雞。“雞媽媽”一擋,剛好打到她的“招風(fēng)耳”上!半u媽媽”疼的齜牙咧嘴!袄销棥钡懒撕脦状巍皩(duì)不起”。才結(jié)束了此次風(fēng)波。

  每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候,她總是和我一樣,早早地拿了盤子,卻一點(diǎn)飯菜都沒(méi)有乘,大家都乘完后,快速的把餐盤放好。

  因?yàn)檫@樣可以早些去占有利位置。等我慢慢走到那里的時(shí)候,她老早幫我把位置給搶好了。不過(guò)她還有一個(gè)特點(diǎn)——小氣。不論問(wèn)她借什么東西,她都不肯借。也就別說(shuō)送了。有時(shí)居然連碰都碰不得。

  所以同學(xué)們很少去向她借東西。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),問(wèn)她借東西也是白費(fèi)口舌。而且也不能跟她開(kāi)玩笑。我還記得:上回有一次,大家和她開(kāi)玩笑說(shuō):‘你長(zhǎng)得有些像宋小寶’。而她卻說(shuō)我們才是。所以,有好多同學(xué)不想和她玩。

  她有時(shí)讓我哭笑不得。有時(shí),因?yàn)樾舛[別扭。卻總是可以給我?guī)?lái)歡笑……

  我的同學(xué)六年級(jí)作文3

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué),他的名字叫袁帥。他每天放學(xué)回家不是玩電腦,就是滑汗冰,要不就出去到處走走,像個(gè)流浪漢似的。經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。

  有一天,他媽媽來(lái)學(xué)校接他的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“以后袁帥有不懂的地方麻煩你要教他呀!”因?yàn)槲液退仁峭瑢W(xué),又是好朋友,于是我爽快地答應(yīng)了。當(dāng)他來(lái)我家玩的時(shí)候,我就說(shuō)我們學(xué)習(xí)吧。你有不懂的地方就告訴我,我教會(huì)你的,可是他卻說(shuō)先玩一會(huì),等一下再學(xué)。我沒(méi)辦法,只有等他,誰(shuí)知時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他還是不遵守自己的諾言,我真拿他沒(méi)辦法。

  第二天,我覺(jué)得不要這樣下去了,得教他學(xué)點(diǎn)知識(shí)了。于是我叫他學(xué)習(xí),他大聲地回答我不學(xué)不學(xué)就是不學(xué)。我就對(duì)他說(shuō),要是你不學(xué)的話我就告訴你媽媽。他回答說(shuō)不怕。我說(shuō)要是你不學(xué),那我們就不是朋友了,他回答說(shuō)可以了,反正他希望沒(méi)人天天喊他學(xué)習(xí)是最好的了。

  最后我想來(lái)想去,我終于想到一個(gè)能讓他學(xué)習(xí)的好辦法,我給他舉例子說(shuō)我們身邊的很多沒(méi)文化的人,整天就只知道泡在網(wǎng)吧里,什么事情也沒(méi)做。只知道偷啊搶啊的。袁帥好像是想到了什么似的。因?yàn)檫@幾天我們?nèi)ド蠈W(xué)的'時(shí)候有比我們大一點(diǎn)的小混混來(lái)?yè)屛覀兊腻X。也許是想到這些吧,

  他高興地對(duì)我說(shuō)我們一起去學(xué)習(xí)吧。

  袁帥現(xiàn)在變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,我和他成為了最好的同學(xué)。

  我的同學(xué)六年級(jí)作文4

  她,一雙不大的眼睛,一雙不挺的鼻子,一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),但她依然自戀地認(rèn)為她是一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)的女孩。

  她,是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。在沒(méi)人打擾她的時(shí)候,她可以在書(shū)堆里待上一整天。上個(gè)暑假她從媽媽那里得到了一套她夢(mèng)寐以求的好書(shū)。于是她每天都鉆進(jìn)書(shū)堆里肯書(shū),一個(gè)暑假她竟然把一整套書(shū)通讀了好幾遍。

  她,是個(gè)勇敢的女孩,除了被感動(dòng),她幾乎不掉眼淚,同學(xué)們都把她當(dāng)成寶護(hù)傘。她,不怕老鼠,不怕黑暗,不怕狗,更不怕蛇。在同學(xué)們眼中,她有著堅(jiān)實(shí)可以依靠的肩膀。

  她,是個(gè)愛(ài)美的女孩。她的衣柜里堆滿了各式各樣漂亮的衣服,沒(méi)人的時(shí)候她就會(huì)穿上漂亮的衣服,不停的在鏡子前照來(lái)照去,秀出各種自認(rèn)為好看的姿勢(shì)。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色,把下嘴唇抹成深紅色,小姨回來(lái)看到她這個(gè)樣子,差點(diǎn)笑掉大牙。

  她,是個(gè)多愁善感的女孩。有一次她過(guò)生日,好朋友送她許多禮物,并給她開(kāi)了個(gè)生日派對(duì),她居然當(dāng)著好朋友的面,落淚了,好朋友以為自己哪里做錯(cuò)了惹她不開(kāi)心,其實(shí)只有她自己知道,她是被好朋友感動(dòng)了。

  如果你問(wèn)我:這個(gè)神秘的她是誰(shuí)?如果你愿意為我保密的話,我會(huì)這樣告訴你,這個(gè)神秘的她是小學(xué)六年級(jí)一班的李遠(yuǎn)征。

  我的同學(xué)六年級(jí)作文5

  我有一個(gè)同學(xué),他叫鄭潤(rùn)雨,他是一名既帥氣又可愛(ài)的小男生。他圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,紅潤(rùn)的嘴唇里有兩排潔白的牙齒。他又高又胖,喜歡穿學(xué)校的校服,搭配一雙布鞋。

  他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)有淡淡的沐浴清香撲鼻而來(lái)。

  他對(duì)我說(shuō)過(guò),他的愛(ài)好是學(xué)習(xí),每次到周末,它總是收拾好自己書(shū)包,把自己的作業(yè)分類,出了校門找到他的媽媽,就飛快的跑到媽媽身邊,興奮的說(shuō):“媽媽,快點(diǎn)快點(diǎn),我要趕快回去寫(xiě)作業(yè)!眿寢尶粗吲d的說(shuō):“好好好,現(xiàn)在就回,你這孩子也是,放假有兩天時(shí)間,做作業(yè)這么著急!彼偸钦乙欢牙碛,他寫(xiě)完作業(yè)還要買書(shū),他家里的書(shū)柜里擺滿了形形色色的書(shū)。

  他是一個(gè)樂(lè)于助人的人,有一次,我上課我沒(méi)有帶筆,要做筆記,老師正在上課,我不敢打擾課堂紀(jì)律,于是很著急,他看見(jiàn)了我不對(duì)勁,于是問(wèn)我:“你怎么了?”我小聲地說(shuō):“我沒(méi)有帶筆,要做筆記了怎么辦?”然后他就從他的文具盒里拿出來(lái)他的一支筆遞給了我,我感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝,”他笑著揮了揮手,豪爽地說(shuō):“客氣什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”

  他還是一個(gè)脾氣暴躁的人。記得有一次,我叫他幾聲他都不理我,我生氣的用書(shū)敲了他一下,他就使勁地用腳往我腿上踢,一邊踢一邊小聲低估,別理我。

  我的同學(xué)以后想當(dāng)一名陸軍,為國(guó)爭(zhēng)光,我相信他會(huì)為了他的理想奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  我的同學(xué)六年級(jí)作文6

  今天我來(lái)給大家介紹我的一位同學(xué)。大家看我描寫(xiě)的生不生動(dòng),能不能猜出他。

  他,是一個(gè)男同學(xué),他的臉圓嘟嘟的,一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的五官也是非?蓯(ài)、非常和諧的聚在了一起的。整體看,他胖乎乎的,顯得非常敦實(shí)。最可笑地是在冬天,哪怕他穿了很少的衣服,同學(xué)們都會(huì)問(wèn)他,你穿了多少衣服呀,怎么這么厚!在他跳起來(lái)時(shí)候,他總是重重得落下來(lái),讓我們感覺(jué)到地面都在顫抖。

  他,非常有禮貌,見(jiàn)到別人時(shí),總是主動(dòng)跟對(duì)方打招呼;別人去他家坐客時(shí),他更是“請(qǐng)”字不離口了。這一點(diǎn)老師和同學(xué)都非常喜歡。

  他,非常積極樂(lè)觀,每天都開(kāi)開(kāi)心心,好像在他身上看不到什么煩心事。但是,有一點(diǎn)他好像不是那么積極了,那就是學(xué)習(xí)了。平常不談學(xué)習(xí)他總是神采飛揚(yáng),一談學(xué)習(xí),唉!他就忍不住要垂頭喪氣。

  他,“口才”非常好,每天都跟同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地,每天不停地說(shuō),不管什么事,他都能說(shuō)幾句,都能插進(jìn)嘴,就連我們老師在心情不好的時(shí)候都把安慰自己事交給他了。

  不過(guò)這些都不是他最大的特點(diǎn)。現(xiàn)在,我把他最大,最醒目的特點(diǎn)報(bào)告給大家?那就是他皮膚很黑,有時(shí)我喜歡拿他這一特點(diǎn)跟他開(kāi)玩笑:瞧你這黑樣,簡(jiǎn)直黑出我們中國(guó)人的新黑度了,不過(guò)你黑的挺好看的,黑的有個(gè)性,有特點(diǎn)!

  現(xiàn)在大家應(yīng)該能猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧!

  他就是我那“非洲”的同學(xué)馬小科!

  我的同學(xué)六年級(jí)作文7

  你見(jiàn)過(guò)在晚上的太陽(yáng)嗎?那是屬于星海透亮的燈火,有情、有意、有力,讓人難以舍忘。

  那是我六年級(jí)的同學(xué)——李緣。那時(shí)的我是班里的小霸王,對(duì)這位剛轉(zhuǎn)來(lái)我班,看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。動(dòng)起了捉弄她的心思:那次我偷偷拿走她的一個(gè)小本子,本想她愁眉苦臉,可竟然是淚潸潸。

  原來(lái)在她的本子里夾有五十元錢,是她這一學(xué)期買學(xué)習(xí)用具的錢,她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場(chǎng)冷汗:要是發(fā)現(xiàn)是我拿的,我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成小偷?可我只是想捉弄她并不知道那里居然會(huì)有錢。

  我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到,她也好像明白,但她又好像沒(méi)有要舉報(bào)我的意思,而是平靜的對(duì)老師說(shuō):“老師很抱歉,錢并沒(méi)有丟,因?yàn)槲冶揪陀袃蓚(gè)很像的本子,我剛才才搞清楚我裝錢的那個(gè)本子還存在家里,不好意思耽誤了你這么長(zhǎng)時(shí)間”我吃了一頭霧水——為什么她會(huì)這樣說(shuō),那個(gè)本子明明還在我這,明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去,她總是對(duì)我微笑,她以德報(bào)怨的品質(zhì)震撼了我,重新改造了我。

  我想要,我愿歌詠她。當(dāng)我知道她的種種事跡后,我也“脫胎換骨”了:她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗,也時(shí)時(shí)扶老人過(guò)馬路,這經(jīng)?芍灰住K前嗬镉颜x的橋梁,為勸架,為大伙成績(jī),她常常與別人打成一片,我們班也榮獲了“文明班級(jí)”的稱呼……

  因她,我也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí),也明白許多高尚情操。

  她是多么耀眼,多么獨(dú)特。

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