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山·水·筏六年級作文

時間:2021-04-28 17:21:19 六年級作文 我要投稿

山·水·筏六年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的'山·水·筏六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

山·水·筏六年級作文

  青山碧嶺,屹立天地。溪水蕩漾,清澈見底。撐著小筏,游于水上。——題記

  漫步山水之間,似有歌聲傳來。

  朋友,告訴我,為何歌聲如此清脆醉人?

  河水潺潺,鳴聲悅耳。一陣芳香撲面而來。循跡而去,眼前一亮。噫,溫馨一幕浮現(xiàn)眼前。

  老丈撐筏,一下一下?lián)荛_清流。小小竹筏,漂于水間。水,涼絲絲。汩汩清流,猶如絲綢,柔和靜謐。乍看,泛起圈圈漣漪,似女孩裙擺,皺褶起伏。

  朵朵白云,悠悠藍(lán)天,逸于山中。云,環(huán)繞著山,多似山的圍脖,又如與山攜手輕盈作舞。

  山、云、天,融為一體。相輔相成,如此靜謐、美好、和諧。真是相得益彰。

  花上蝴蝶,陽光下翩翩起舞,多么嫵媚動人。透過匝密的葉片,可見水中,裊裊蝶影,輕盈舞動,婀娜多姿。水中魚兒依舊擺動魚尾,自由自在。湖底鵝卵石同樣如舊,靜靜沉在水底,一動不動。

  滔滔河水,似一支樂譜,書寫著岸邊的故事。蜿蜒曲折,河流湍急,清澈見底。它伸向無盡的遠(yuǎn)方,留下無限的遐想。

  那艘竹筏,撐船人放聲高歌,此歌聲回蕩于山水之間,多么嘹亮。

  船夫撐著小筏,緩緩向前,竹筏上的一籮筐魚,活蹦亂跳。

  船人高歌,魚兒活潑,河水流淌,小筏向前。

  微風(fēng)輕拂,惹人陶醉。

  晚霞映紅的天,一派迷人的景象。湖水醉了,醉紅了臉。

  已是黃昏時,踏晚霞而歸。小筏撐船人,猶記一湖水。