六年級寫物優(yōu)秀作文
六年級寫物優(yōu)秀作文1
我有一個非常漂亮可愛的文具袋。
我的文具袋是深藍色的，外形很特別，既不是長方體的，也不是正方體的，而是像一個房頂。文具袋正面畫著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說：“小主人，你一定要好好學習哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學習用品，它們懶洋洋的躺在里面。
文具袋時時刻刻陪在我身邊。上課時，我有點走神，文具袋上的米老鼠好像在說：“小主人，上課要注意聽講�！蔽伊ⅠR打起精神來。晚上回家，做作業(yè)時有些心不在焉，他看著我，仿佛在說：“小主人，做作業(yè)要專心�！蔽伊ⅠR不敢再東張西望。
我很愛我的文具袋。如果別人欺負他，我是不會放過的。有一次，劉芳從我身邊走過，我和她打招呼，沒想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對她說：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來，要不，我就去報告張老師�！币宦犖乙ソ袕埨蠋煟龂槈牧�，趕忙把文具袋撿了起來，并連連說對不起。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時候也會做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應(yīng)過來，急忙把他撿，并向他道了歉。
我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學習用品，他天天陪著我上學，成了我學習中的好伙伴！
六年級寫物優(yōu)秀作文2
這只小倉鼠，是我們班的一位同學帶上來的。它穿著雪白的白毛衣，縮成一團，像一個毛絨絨的絨球，和小籠包一樣大，尾巴細而短，有兩厘米長。它一進我們的教室，就用好奇的'目光東瞧瞧，西看看。好像在說：“呀！這是哪兒？小主人把我?guī)У绞裁瓷衩氐牡胤�？怎么還有這么多人看著我？”說完，就像一個害羞的小姑娘，縮了起來。嘻嘻這只小倉鼠真可愛。
小倉鼠的可愛，更表現(xiàn)在他的生活習性和吃食中。
白天，小倉鼠總是像害怕陽光似的，老愛往木屑里鉆，成天睡大覺。只要你發(fā)出聲音，使出吃奶的勁向小倉鼠吹一下，它就跑到了“跑步機”上。身子往下一趴，然后又爬起來，手腳快速地動著，仿佛腳下踩上了風火輪�！芭懿綑C”飛快地旋轉(zhuǎn)著。它也隨著越跑越快。時間過得飛快，它已經(jīng)可以快速生長了，所以它的牙也長得非常非�？臁２坏桨雮�月，牙已經(jīng)長了2——3厘米了，要是再不磨牙嘴巴就合不上了。于是，它開始了磨牙計劃。我看見它的嘴合不上了，就往它的“家”里仍了些瓜子皮，以便它磨牙。它抓起許多瓜子皮咬得西糊糊的了，才肯放手。
小倉鼠的吃食，也很有趣。例如：給它一片瓜子，它就伸出5個手指，緊緊地握住，向剛出生嬰兒的小手。張開大嘴巴，露出兩顆大門牙，把瓜子送到嘴里，“卡——”，小倉鼠把瓜子嗑開，津津有味地吃起瓜子仁來。
我們可愛的小倉鼠，給大家?guī)砹嗽S許多多的樂趣。我愛這只可愛的小倉鼠。
六年級寫物優(yōu)秀作文3
豬籠草是一種特殊的植物。它的樣子和別的草不一樣。它有寬而扁的葉子，葉子綠綠的，給人很光很滑的感覺。他最特別的地方不是葉子，而是它有一個像喇叭一樣的瓶子，瓶子上還有一個蓋。這可是個稀罕物，足以讓其它植物望塵莫及！
這個瓶子不但長得特別，功能也很特別。就因為這，讓很多自然界的朋友對豬籠草敬而遠之。瓶子的邊很滑，像冰梯一樣。如果哪一個不知死活的飛蛾飛進去蓋子就會馬上蓋上，想飛也飛不出來。不到兩個小時豬籠草就會把飛蛾吃掉了。小飛蛾死后，它才會重新把蓋打開。爸爸常常說：“瓶子里的水也會吃蟲”。
我到奶奶家，正好奶奶就栽種了一棵豬籠草。我很好奇，趕緊跑了過去，想見識見識它的大瓶子有多厲害。我把手伸進了瓶子里了，“砰……”一聲，蓋子就蓋上了。它可真不客氣呀，我的手可疼了。還好，它不會把我的手化成水！
兩個小時之后，蓋子真的慢慢的打開了。里面就剩下了翅膀和腿，我把這些故事告訴了媽媽，媽媽說：“這次你可知道了吧！你奶奶養(yǎng)豬籠草是為了去除家里的飛蟲的�！�
我因此喜歡上了豬籠草。清晨，在陽光的照耀下，豬籠草上的露珠閃閃發(fā)光，漂亮極了。傍晚，月光下的豬籠草仿佛羞答答的小姑娘。我喜歡看豬籠草，它能帶給我許多樂趣。
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