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六年級音響世界作文

時間:2021-09-17 16:06:13 六年級作文 我要投稿

六年級關于音響世界作文

六年級關于音響世界作文1

  音響是我們?nèi)碎g一種美好的享受,大自然的音響更是迷人,我用心去傾聽大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。

六年級關于音響世界作文

  春天真美好!“轟隆隆”,雷公公睡醒了,打哈欠的聲音太大了,把小鳥嚇跑了。小鳥“唧唧”地飛到了另一棵樹上,好像在說“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌,蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去,仿佛在說:“開工了開工了?禳c干活了。”蜜蜂到小花的身上采集花粉,小花“嘻嘻嘻”地笑著。蝴蝶見了,滿足了小花的欲望,用翅膀奏起了一首舞曲,小花也開心地跳起舞來。

  森林里的一切都動了起來,小鳥和大樹一起談起以前的所事,蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  夏天來了,全部生物都都變了一身最新的面貌。

  音響世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。現(xiàn)在我走進了音響世界,我一定要好好聽聽。

  快聽,大自然的音響又響起來了風、雷、雨一個個跳躍的音符,忽上忽下,好聽極了。雨滴妹妹也來了,而且非常有節(jié)奏,嗒,嗒嗒。嗒,嗒嗒。咦,怎么沒有看見她呢?哦,原來在幫大樹小草洗澡!經(jīng)過了雨滴的滋潤,山中又恢復了平靜,同時多了一份清新的空氣。

  音響世界真是豐富多彩,變化無窮!

六年級關于音響世界作文2

  “叮咚,叮咚!笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?周過去一看,原來是水在滴呀。

  在靜謐的夜晚里,走向池塘邊,便能聽到演奏的樂曲,底下頭一看,原來是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中,這就像是龐大的隊伍在演奏。靜靜地,仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想,水中的紋理波光粼粼,讓人賞心悅目,生愛慕之心。

  一陣風吹過,看見楓葉在風的伴舞下翩翩起舞,發(fā)出陣陣歡笑。忽然,大風帶著詭秘的笑,迎面而來。樹葉被風兒吹得刷刷的,像雨一般響,又像惡魔在吼叫。

  “:知了,知了。”輕輕的走到樹旁,靜靜的看著年輪上的蟬,能從腹部發(fā)出神奇的聲音,真是了不起?次夷坎晦D(zhuǎn)睛的凝視著它,它并沒有膽怯,而是有給我演奏了起來。我細細地聽,聽出了大自然獨一無二的聲音。

  “:卡擦,卡擦!边@聲音是多么清脆,向左看,原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹。看那一排樹,并不覺得痛,而是興高采烈。是因為它們知道,脫掉枯黃的舊裝就能換來光彩奪目的新裝?此鼈兏吲d的肩并肩,發(fā)出摩擦的聲音。

  我聽了大自然一個下午的天籟之音,直至紅霞擁抱天空,夕陽的沒才把我喚回來。

  此曲只應天上有,人間哪的幾回聞!

六年級關于音響世界作文3

  走進大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己當作其中的一員了,正當我陶醉在其中的時候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

  河水“嘩啦,嘩啦”的.奔向遠方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!讓我不得不拍手叫好。(小學生作文)

  “唦啦啦”,突然下起了雨來,頓時。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過了一會兒,雨終于停了下來。“咚咚,咚咚”我聽到了滴水的聲音,我不斷地尋找聲音的來源,轉(zhuǎn)頭一看,原來是因為剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來,這時,令我聽到了音樂的美好。

  大自然好像要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難。∫驗槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭。我已經(jīng)跟大自然融為一體了,這讓我久久不舍的離開。

六年級關于音響世界作文4

  “叮咚,叮咚!笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?周過去一看,原來是水在滴呀。

  在靜謐的夜晚里,走向池塘邊,便能聽到演奏的樂曲,底下頭一看,一塊石頭打破了我的幻想,水中的紋理波光粼粼,讓人賞心悅目,生愛慕之心。

  一陣風吹過,看見楓葉在風的伴舞下翩翩起舞,發(fā)出陣陣歡笑。忽然,大風帶著詭秘的笑,迎面而來。樹葉被風兒吹得刷刷的,像雨一般響,又像惡魔在吼叫。

  “:知了,知了!陛p輕的走到樹旁,靜靜的看著年輪上的蟬,能從腹部發(fā)出神奇的聲音,真是了不起。看我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著它,它并沒有膽怯,而是有給我演奏了起來。我細細地聽,聽出了大自然獨一無二的聲音。

  “咔嚓,咔嚓。”這聲音是多么清脆,向左看,原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹?茨且慌艠,并不覺得痛,而是興高采烈。是因為它們知道,脫掉枯黃的舊裝就能換來光彩奪目的新裝?此鼈兏吲d的肩并肩,發(fā)出摩擦的聲音。

  我聽了大自然一個下午的天籟之音,直至紅霞擁抱天空,夕陽的沒才把我喚回來。

  此曲只應天上有,人間哪的幾回聞!

六年級關于音響世界作文5

  音響是我們?nèi)碎g一種美好的享受,大自然的音響更是迷人,我用心去傾聽大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。

  春天真美好!“轟隆隆”,雷公公睡醒了,打哈欠的聲音太大了,把小鳥嚇跑了。小鳥“唧唧”地飛到了另一棵樹上,好像在說“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌,蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去,仿佛在說:“開工了開工了?禳c干活了!泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ,小花“嘻嘻嘻”地笑著。蝴蝶見了,滿足了小花的欲望,用翅膀奏起了一首舞曲,小花也開心地跳起舞來。

  森林里的一切都動了起來,小鳥和大樹一起談起以前的所事,蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  夏天來了,全部生物都都變了一身最新的面貌。

  音響世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了,F(xiàn)在我走進了音響世界,我一定要好好聽聽。

  快聽,大自然的音響又響起來了風、雷、雨一個個跳躍的音符,忽上忽下,好聽極了。雨滴妹妹也來了,而且非常有節(jié)奏,嗒,嗒嗒。嗒,嗒嗒。咦,怎么沒有看見她呢?哦,原來在幫大樹小草洗澡!經(jīng)過了雨滴的滋潤,山中又恢復了平靜,同時多了一份清新的空氣。

  音響世界真是豐富多彩,變化無窮啊!