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小學六年級冬的作文（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學六年級冬的作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
小學六年級冬的作文 1
我生活在“炊煙一飄十里，麥香染透九重”“分明四季，風淡雪重”的華北平原之上，在這柔婉而有強壯的遼闊沃土上，有生我養(yǎng)我育我愛我的村莊。從記憶中走來，我愛家鄉(xiāng)一草一木，一人一物。我愛春的柔美，夏的豪放，秋的富麗但我更愛冬的剛強。
在我印象的深處，家鄉(xiāng)的冬天是紛紛揚揚的大雪，大雪中放肆的豪笑，瘋狂的奔跑，開心的跌爬，還有那惡狠狠的飛撒；這時冬天又是紅紅的小手，紅紅的臉蛋兒，還有紅紅臉蛋上騰起的熱乎乎的白氣。冬天是屋檐上‘草垛邊，樹之間那懸掛的冰凌，一條條醉人心目，沁人心脾，那冰凌融化嘴中的絕美滋味更與何人說？冬天是天然滑冰場上的猛烈地碰撞，膽顫的蹲砸和刺耳的哄笑，這時冬天又是碰撞后憤怒的抱怨，蹲砸后堅強的嬉笑，哄笑后聰明的自嘲。冬天是千里黃云下，強勁的朔風中快樂的追逐；冬天是月朗星稀，冰天雪地中沉迷的游戲；冬天是教室內(nèi)久坐后雙腳的麻木，麻木后咚咚咚咚的交響曲。冬天是威嚴而有剛強的父親，斥責著，鞭撻著，卻又讓我們堅強著深愛著。挺起了我們的脊梁。
在印象的不遠處，家鄉(xiāng)的冬天如詩一樣美幻，冰凌隱約退場，而大雪依然“亂云急薄暮，急雪舞回風”那是常有的美景。是童年的淡忘，還是讓快樂擠走了印象？霧凇沆碭在我懂得欣賞時出場，那仙境一般的漂亮飄渺，置身其中，我便似神似仙了。到處是玲瓏剔透的潔白，與天與地與人全籠在這朦朧的世界，讓人異樣的純凈，純凈的就是那不食人間煙火，無半點私心雜念飄飄仙子了。晴朗的冬日是母親溫暖的親吻，親吻著每個人的肌膚，撫慰著朔風折磨后的.心靈，于是我們的心平靜了，恨著，并且愛著。
眼前的冬天是溫和的，沒有了大雪滿弓刀，更看不到冰凌垂掛。陽光是燦爛的，風雖依然呼嘯卻沒有了往日的兇煞。溫暖是我們期待的嗎？為什么冰雪卻讓我們?nèi)绱说乃寄睿考亦l(xiāng)的冬天啊，是誰改變了您的容顏？我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的冬天，無論您如何我對您的摯愛永遠不變。
小學六年級冬的作文 2
我喜歡冬天，雖然她沒有春天的勃勃生機，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的果實累累，但她具有她高潔得特有漂亮。
“呼——呼——”，一陣陣風和著美妙的音樂送進我的耳畔。我推開窗戶，“哇塞。下雪了�！蔽冶谎矍暗拿谰八�。潔白的雪花從天空中飄落下來，像仙女散花，像云兒姐姐的脂粉，更像一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。構(gòu)成了一幅潔白漂亮的雪景圖。
我在心里默默贊美著：雪姑娘太棒了，把世界打扮得如此漂亮，為樹木戴上了朵朵雪梨花，給房頂鋪上了一條條白色的毯子，為那綠色的麥田也披上了潔白的棉被，整個世界變成了銀白色的世界。我用手接了幾朵小雪花，剛要低頭欣賞，轉(zhuǎn)眼間就化了。厚厚的雪看上去那么柔軟，那么舒服。我推門來到院子里，腳踏雪地，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，清脆而響亮，舒服極了。
冬天是孩子們的世界�？矗⒆觽兒孟駚淼綒g樂的樂園，盡情的玩耍。幾個頑皮的孩子在用力的滾著一個大雪球，哦，原來是當做雪人的頭，看他們又找來兩塊圓圓的'煤炭作為雪人的眼睛，又滾了一個圓圓的雪蛋當做雪人的鼻子，然后把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安裝好了，一個威武的雪人就立在了院子當中。其中一個同學找來一根木棒，在雪人的背部寫上“俠士”。
堆完了雪人，又開始玩打雪仗的游戲，他們頭上、身上都沾滿了雪，成了一個個名副其實的雪人。笑聲響徹在大街小巷，完全沉浸在幸福歡樂的氣氛之中。
冬雪裝點了漂亮的河山，給孩子們增添了歡樂，也為來年的小麥豐收奠定了良好的基礎。
我愛冬天，更愛冬天的白雪。
小學六年級冬的作文 3
冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了�？吹窖┳钕敫傻木褪谴蜓┱塘耍驮谀翘煳彝纯斓拇蛄艘粓鲅┱�。
早上，我跟小伙伴踏著厚厚的雪，吃力的走到了學校里。我剛到班門口，就有一個襲擊者用雪爆了我的頭，我痛得大聲喊道：“是誰啊，折磨缺德，打我干嘛。”我四周看了看，突然看到一雙不懷好意的機靈的大眼睛，原來是我們班的調(diào)皮鬼啊。我正要問他干嘛要打我的時候，他突然又來了個襲擊，幸虧我躲得快，沒讓他打到。我本來要去揍他的，但是我怕他又揍我，所以我就快速的跑到了班里。到了班里沒幾個人，都在外面打雪仗，我收拾好東西之后我也出去了。我剛出去，好幾個雪團有達到了我的頭部、腰部、和臉部，我疼的大聲叫著，他們都在得意地笑著。我不管了，我拿起雪就開始揍，不管揍到誰，我把他們揍得很慘，就在我哈哈笑的時候，一群男的圍著我用雪把我揍了一頓，我可真是自討苦吃啊。我一邊叫著一邊往班里跑，我的.頭發(fā)被雪給弄濕了，渾身凍得打顫顫，差點沒把我給氣死。我把這件事告訴了我的好朋友，他告訴我：第一場雪送的是祝福，被很多人用雪打過的人收到的祝福最多。聽了他的話，我的火都消了，開心的笑了笑。
到了大課間，我們都到操場上打雪仗。我們簡直都瘋了，好像又回到了小的時候，我們不管是誰。不管是哪個班的，看到就打，我們在操場上跑著，叫著、跳著，來了一場雪仗。我被爆頭20多次，被雪揍了無數(shù)次，但是我還是在打著，我的衣服全都濕了，頭發(fā)就像洗了一樣，但是我還是很開心，這是我在學校最開心的一天，我不會忘記這美好的一次。
小學六年級冬的作文 4
下雪了！下雪了！世界一下子變成了白茫茫的一片。大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。樹被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個純白天地。馬路上好像鋪了一層厚厚的地毯似的，一踩上去，就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，然后留下一個深深的.小腳印�？蓯鄣男⊙┗ǹ匆姶蠹夷菢涌旎�，也想和大家一起做游戲，于是，他趕緊從天空中跳下來，蹦蹦跳跳地落在了地面上。
我和小伙伴看見下雪了，急忙跑出來玩，我對小伙伴們說：“咱們先玩兒打雪仗吧，每人有三滴血，每當被雪球擊中一次，就扣掉一滴血，好不好？”他們一起說：“好！”說著，我們開始比賽。我喊道：“三，二，一，開始！”然后，就有一個雪球向我扔來。我東竄西逃，終于躲過了那個雪球，可是，沒想到還有一個雪球，嗚嗚，我被擊中了。我得還手了，于是，我做了好幾個雪球，然后，我瞄準每個人，用最最最大號的力氣，把雪球投向“敵人” ……雪球比賽結(jié)束了，沒想到，我居然贏了，一個伙伴跑過來對我說：“打雪仗玩兒完了，我還想堆雪人呢�！庇谑�，我說：“那咱們下來就玩堆雪人吧！”于是，我和小伙伴們開始堆雪人。我們先滾好一個大大的雪球，再滾一個稍微小一點的雪球，然后我們把那個大一些的雪球放在原地，再把那個小一些的雪球滾到大雪球上面，最后我們?nèi)フ铱梢援斞┤搜劬�、鼻子、嘴巴、手、的材料。不一會兒，我們就找到了合適的材料：我們先拿出一頂帽子戴在雪人的頭上，再用兩個和鈕扣當雪人的眼睛，再拿一根胡蘿卜當雪人的鼻子，用一根香蕉當雪人的嘴巴，再用兩根樹枝當雪人的兩只手。這樣，我們的雪人就大功告成啦！我和小伙伴們看著自身的杰作，感覺心里很開心，于是我們圍著雪人唱起歌來……
��！冬天真是有趣，我愛冬天！
小學六年級冬的作文 5
秋天一過，冬天就來了。冬天是四季中最冷的季節(jié)。
冬天的早晨很美，不信，你看，公路旁、人行道上、還有兩側(cè)的綠化都浮上了薄薄的霜花，就像穿著薄紗。
早上我背著書包出了門，不禁得吸了一口冷冷的空氣，這空氣是那樣的清新，讓我瞬間清醒。我瞧見院子的一角上星期才開得爛漫的野玫瑰花被寒風嚇得落了下來，刺也不像以前那樣結(jié)實了，一按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落了下來。
冬天，在它的開始就走出了瀟灑的一步——寒風。夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在每座房前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月亮也怕冷似得躲進了云層。人們穿著厚厚的棉衣顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人感覺到連心都寒冷。窗前院子里的的樹木“嘩嘩”直響，狂風卷著樹枝揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自身的獨特向人們展示了它的風姿。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的.霧氣形成的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧��！
小學六年級冬的作文 6
冬天是一個粉妝玉砌的世界，因為在冬天會下雪，雪后一切都變成白的了。
從昨天晚上開始，氣溫就開始下降了，到了第二天早上就開始下起了雪粒。像有人抓著大把大把的砂糖從天上往下撒，雪落在地上發(fā)出了沙沙的聲音，像無數(shù)的蠶在吃桑葉一樣。不一會就開始下起了鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪片從天上飄落下來，就像是千萬只白色的蝴蝶在空中飛舞，又像是春天的柳絮一樣瞬間就把大地變成了白色。我最喜歡下雪了，看到這里我按耐不住激動的心情，下樓去賞雪景。我走在雪地上發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，聽起來非常好聽。放眼望去，滿眼都是白色。樹是白的，像裹上了一層棉絮；車是白的，像刷上了一層白漆；房子是白的，像一座座神秘的白色城堡；常青樹是白的，像一座座白塔；松樹上的雪被風一吹變成了一個個的`雪球，像一個個投球手一樣把雪球投向了大地。我還看到孩子們有的在雪中奔跑著打雪仗，有的在忙著堆雪人，連大人們也按捺不住有的也在雪中互相扔著雪球玩。
第二天早上，我早早起來一看，不知什么時候雪早就停了，大路上的雪已經(jīng)化了，只是被冷風一吹，就變成了溜冰，看起來像鏡面一樣，很滑。車走上去很不安全，不時的打著滑。樹上的冰凌也非常的漂亮，像千萬顆寶石掛在樹上，時不時在風的吹動下，“寶石”就會跌落在地上碎成了很多塊，讓人看了覺得很不忍心。
冬天是一個漂亮的季節(jié)，尤其是下雪的時候是我最愿意看到的冬天，這時你會看到一個純凈潔白的世界，我想所有的孩子們都會和我一樣，都喜歡冬天吧。
小學六年級冬的作文 7
我愛百花盛開的春天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛那銀裝素裹的冬天。我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)那滿天飛絮、白雪皚皚的冬天。
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給我們的禮物，來到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。
家鄉(xiāng)的冬天是銀色的，在這個寒冷的季節(jié)，家鄉(xiāng)似乎在醞釀著一個水晶的夢。冬天像個白衣仙女，她輕輕地舞動紗衣，撫摸著家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得純白而寧靜。最妙的是下點小雪呀！那紛紛揚揚的雪花，像柳絮，像鵝毛，像花瓣，像一個個小天使向人們報告嚴冬來到的信息。這雪像一張巨大的羊毛毯子，覆蓋在家鄉(xiāng)這片遼闊的土地上，軟綿綿的，踩上去咯吱咯吱的。
家鄉(xiāng)的`冬天是可愛的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！币灰惯^去，推開門一看，嗬！萬里江山，粉妝玉砌。落光了葉子的枯樹上也堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪沫兒，一陣風吹來，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚，映著清晨的陽光顯出一道五光十色的彩虹。家鄉(xiāng)可愛的冬天就像一個童話世界。
家鄉(xiāng)的冬天是寧靜的。漂亮、高貴、矜持的仙女用仙術一定，小河、池塘里的水都變得安靜了，一改往日的喧鬧。那水底的水晶宮中小魚也正做著香甜的夢。池塘已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，水面在陽光下銀光閃閃，亮晶晶的，透明的池水就像一塊巨大的琥珀，把一切都包了進去。這冬天的池塘越看越惹人喜愛。
家鄉(xiāng)的冬天是熱鬧的。在冬天，孩子們是最快樂的。蜂涌似地跑出了家門，在雪地里打滾，一個個開得像棉花包兒，打雪仗，堆雪人，樂得不可開支，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。俗話說“瑞雪兆豐年”，農(nóng)民伯伯們也眉開眼笑地望著這雪，似乎望見了明年那豐收的稻田。
冬天這神奇的力量為家鄉(xiāng)紡織了一幅又一幅精美絕妙的畫卷。�。∥覑鄱�，我更愛家鄉(xiāng)的冬天！
小學六年級冬的作文 8
冬天的雨，是一把雪白的鑰匙。她帶著清涼和快樂，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把冬天的大門打開了。
冬天的雨，是一首催眠曲。聽，那催眠曲多好聽，小青蛙聽見了，拿來鏟子，急忙挖一個深深的洞，把自身埋在里面睡舒舒服服地睡大覺、蛇媽媽和它的寶貝蛇寶寶聽見了，急忙跑到沙漠去避一避冬、小松鼠聽見了，在松樹上找來了許許多多的大大小小的松果，把她的寶貝松果帶回家當糧食吃……那催眠曲多好聽��！引誘了好多動物都過冬了呢！
冬天的.雨，是一位著名的畫家，也有一盒一種顏色的顏料。你看，她把自身的生命——雪都下到了地上，正等著我們堆雪人、滾雪球、打雪仗呢！她把紅色給了梅花，紅紅的花兒像蛋糕上的紅櫻桃，讓我們吃呀吃呀，把我們的肚子吃了一個肚圓兒。
冬天的雨，吹起了紫色的金喇叭，她告訴我們，春天就要來了。小蛇媽媽帶著小蛇回到了她們的家園——橋洞、小青蛙從洞里跳出來了、小松鼠把她摘的松果吃不完，送給了親戚、朋友，小朋友們聽見了，我們急忙跑到大超市、小超市、便利店、名煙名酒去買好吃的、好喝的、好玩的、鞭炮、玩具，給爸比買了煙酒，給媽咪買了新衣服、新褲子、新洗頭膏、新沐浴露、新的日用品，給奶奶買了……給爺爺買了……大人們都給我們準備了好多好玩兒的游戲，奶奶急忙把家里的沒用的東西都賣掉，等著給我們買蔬菜給我們補補營養(yǎng)，買了白菜、生菜、土豆……再到干果店里去買一些蜜棗、紅棗、花生、瓜子、果脯等等，以上這些都是干果，這一天奶奶真好，給我們炒了好多好吃的菜，還熱了一大碗甜津津的米酒，等著給爸爸和爺爺喝米酒呢！奶奶給我們買了水果，買了蘋果、鴨梨、桔子……
冬天的雨，帶給大地的是一曲寒冷的歌，帶給小朋友的是一首開心的歌。
小學六年級冬的作文 9
詩人說，冬是萬物的初始。我雖認同這一觀點，但對冬，仍是不大喜歡。
不喜歡冬的冷，讓一切事物靜靜地沉睡，天地間無一點兒色彩，——不，有的只是凄涼，冰冷，寂靜的灰呦！樹葉都落了，被那冷的風吹得瑟瑟發(fā)抖，忍不住，又給躲到土地里去了，化作一層層的土，被風吹了又落下；活潑的溪流，平日里總是歡快地流，圍著小山大哥轉(zhuǎn)個不停，到了冬天，連她都覺得冷——冷的不想動彈了，風還在刮，冷冷的，于是，她又蓋了張冰被子，躲在被子里邊偷著樂……
不喜歡冬的單調(diào)，冬的.顏色是冰冷的灰，沒有春的綠生機，沒有夏的紅熱烈，沒有秋的黃優(yōu)雅。有的只是那冷冷的灰。在冬天，葉子都落光了，花顏也隨著消逝了，天沒了單純的白云。卻也漸漸泛起白來。太陽不愿久留了，一天到晚總是斜斜地望著那灰，有時又躲在那小小的僅有的幾片白云后，他不想在天地間久留，就又馬上飛回了西天，使得冬天的白天總是那么短。
不喜歡冬的懶——人們情愿躲在被窩，也不愿迎接那冬日的太陽，小熊都睡了，在春夢中游玩。大樹也睡了，在夢里期待身上小芽的萌發(fā)。白天也變懶了，懶得到早上很久都不愿起床，到了下午又早早的去睡了。在冬天，樹芽不愿萌發(fā)，花芽不愿綻放，人們不愿醒來，白天也總想做個美夢——冬天多么懶！
不喜歡冬天，卻又隱隱約約地喜歡她的雪，風，淡淡的陽光，淡淡的暖，但也又一想，因為冬，才可以襯托了春的生機勃勃呀！
也許，冬，就是這樣一種特殊的滋味吧！上帝因為需要她對春天的襯托，才創(chuàng)造了她吧！冬天，本來就是一種特殊的季節(jié)呀！
小學六年級冬的作文 10
春，是一個初生的童年；夏，是一個成長的少年；秋，是一個熱情的青年；而冬，就是“幾度夕陽紅”的晚年。
一切都變得慵懶了，似乎給它一點時間，它就能馬上睡去似的。
小草已不再是那么嫩，那么綠了，它失去了往日的光澤，風一吹，左搖右擺著，就似個不倒翁似的晃悠。草叢中那一朵朵鮮艷的小花兒早已枯萎，凋零的花瓣兒猶有余存，只是不再那么飽滿了。小草也有人一般的生老病死，盡管已是那么努力地支撐著，卻還是被命運給推倒了，觸地的那一刻，它好似還在不服地說：“我一定會重新站起來的！”恩，“野火燒不盡，春風吹又生�！彼欢〞匦抡酒饋淼�.。
霧，總是在與傍晚籠罩著周圍一切食物，它是冬的�？�，對于它，那是司空見慣的。遠處的山，老翠的顏色若隱若現(xiàn)，仿佛在跟你玩捉迷藏，又仿佛是座海市蜃樓。近處，高大的樓房也被霧氣一團團地圍住了，似是一伸手就能摸得到，卻只是抓了一把空。霧映著汽車的燈光發(fā)亮，那顏色就算是最好的畫家也調(diào)不出來。
冬夜里，萬籟俱寂，一點聲音也沒有，連夏天里只在夜里歌唱的音樂家們，似乎也已經(jīng)走了，它們是睡著了吧！
冬雨，伴著寒風來了，不大，卻使人感到刺骨的冷，只是這么淅淅瀝瀝地下了一個晚上，第二天起來，身上就得加羽絨服了。
一切都熟睡了，唯獨梅花在頂著寒風盛放，天越冷，它就開得越艷，不錯，“梅花香子苦寒來”就揭示了這個道理。梅花的盛放，使冬天贏回了風采，好似又在預示著靜謐底下的生機勃勃。
冬，這是一個多么美好的季節(jié)呀！這是一個多么詩情畫意的季節(jié)呀！它是春的帷幕，等待著拉開。
小學六年級冬的作文 11
幾片落葉在風中瑟瑟發(fā)抖，透露出幾分蒼涼……冬，已至。
清晨，灰蒙蒙的天空令人心情低落，窗子上那層薄薄的霧氣，預示著冬的來臨，摁著窗戶，一絲涼意從指尖劃過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，輕輕推開窗子，刺骨的寒風吞噬像一個迷茫的孩子發(fā)現(xiàn)一顆啟明星般，迫不及待地撲了過來，好冷！我縮了縮脖子，臉早已僵硬,凍得沒有了知覺。
小巷里的人們，行色匆匆，裹著厚重的大衣，低著頭，憂郁的目光中仿佛抱怨冬的降臨;側(cè)耳聆聽，只有風，凜冽的咆哮聲，回蕩在耳畔，“啾”一聲鳥啼打破了我的思緒，多么無助的聲音��！似乎傾訴著它的不安，是冬令你失去了家人，失去自己的愛了嗎？“啾”的一聲刻骨銘心。
8、9點，太陽終于露出了它羞澀的臉，幾縷陽光打在臉上，好暖！冬日的'陽光普照著大地，世間萬物都充滿了活力，好不快活！可這終究是曇花一現(xiàn)，很快烏云遮住了太陽，寒風打散了它的光輝。
走在學校的操場上，兩邊纖細的楓樹，顯得如此蕭瑟，如此的不堪一擊，那稀稀拉拉的楓葉弱不禁風，隨時，將會凋零。我的心也同這冬一般，冷得快要凍住，循規(guī)蹈矩地完成一天的生活，百般無聊，仿佛一幅精美的畫，還未上色，雖很美，但了無生機，沒有光彩……
夜，悄悄地降臨，冬，悄悄地降臨……
夜晚，仿佛噩夢般讓人心驚膽戰(zhàn)，肆虐地揮灑著它的可怖，仿佛將把世間吞噬，所有的一切將墜入永久的黑暗，夜，仿佛一個無底洞，讓我恐懼。一切都很安靜，很安靜，除了冬……
冬日的陽光，好暖！冬日的夜晚，好冷！冬日的我……
冬的降臨，預示著春的希望！自信！你將在冷風中，找到那絲絲陽光！
小學六年級冬的作文 12
盼望著，盼望著，北風來了，冬天的腳步近了。
一切都陷入了沉睡之中，緩緩地閉上了雙眼。山頂圍著一圈薄薄的霧，太陽開始晚出早歸的，真是一個‘懶漢’。
小草經(jīng)過最后一場秋雨的洗禮，濃郁的綠色漸漸褪去，進入冬天，那流動的綠色被枯黃慢慢取代。
在冬天，百花凋零，唯有梅花卻開的正艷�！皩殑︿h從磨礪出，梅花開自苦寒來”，梅花，在遠處看望時，猶如一位美麗的.少女靜立枝頭；近處一看，梅花這兒一叢、那兒一團，仿若畫家在這雪白的畫板上的隨意揮筆。
“朔風扣群木”。風像一把把鋒芒畢露的利刃切割著人們的臉，甚至，你一個不留意，它們就會從那緊裹的圍巾鉆進你的脖頸，肆意地刮刺著你的肌膚。
婁底的冬天，雨是稀有的。幾天，或是十幾天才下了幾場雨。相反，在冬天，雪是最平常不過的了。一開始下點小雪，看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖還頂著一團白雪，猶如醫(yī)院里的小護士。山頂上全白了，給那天空增加了幾條銀邊。
婁底的湖水，一入冬就會結(jié)上一層薄薄的冰，冰面泛著錯綜復雜的紋路，猶如分叉的樹梢一樣，往遠處延伸。
一年中最熱鬧的是什么？肯定是新年啊。這幾天，家家戶戶燈火通明，男人們?nèi)グ菰L好友，女人們在家招待客人。晚上吃年夜飯，其他時候就大家一起出去玩、打雪仗、堆雪人啊！好不開心。
婁底的冬天像剛出生的娃娃，從頭到腳都是純潔的。
婁底的冬天像嚴厲的父親，嚴肅而寡言。
婁底的冬天像慈善的老人，溫和而祥目。
我愛這婁底的冬天。
小學六年級冬的作文 13
盼望著，盼望著，雪花飄了，冬天的腳步近了。
一切都是白茫茫的樣子，山由青變成了白，水由清涼變?yōu)榱吮�，大地也蓋上了白色的新裝。
雪花飄飄然到了地上，潔白的，像一個個純潔的小精靈，歡笑、嬉鬧。地上早已不見了往日綠油油的小草，到處都是白色的。腳踩在雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。房頂上，地面上，到處都能見到雪的蹤跡。
幾乎所有的花朵都敗了，樹的葉子也都掉光了。冬天，似乎毫無生機。別急，瞧那兒，臘梅、一品紅、山茶花都開了。黃的像太陽，紅的像火，粉的像霞。在潔白的冬天里添了幾絲美麗顏色。冬青還綠著，為著單調(diào)的冬天添了一抹綠色、一抹生機。樹下，葉下，花下，一絲絲寒意撲面而來，冬天的感覺立刻呈現(xiàn)。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！辈诲e的，忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。風雪里帶著帶著寒冷的'空氣，刮在臉上很冷、像刀子一樣疼。人們已經(jīng)帶上了厚厚的圍巾、帽子。鳥兒將巢安在溫暖的屋檐下，用身體為自己的孩子阻擋風雪，不時發(fā)出清脆的叫聲，隨北風應和著，聲音連成了一片海洋，給寒冷的冬天帶來了一絲溫暖。
雪是最尋常的，有時一下就是一整天�？蓜e惱，看，像絨毛，像蝴蝶，飄飄灑灑的，好似一個美麗的童話。傍晚時，上燈了，雪花飛舞在這昏黃的燈光中，為路旁的房頂上添上裝飾，烘托出一片安靜而祥和的夜。
天上的雪漸漸少了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。孩子們堆雪人、打雪仗，好不快樂。老人們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，迎接新的一天。美麗的雪花帶來了希望，畢竟，冬天來了，春天還會遠嗎？
小學六年級冬的作文 14
當凜冽的北風裹挾著晶瑩的雪花從鉛灰色的蒼穹劈頭蓋臉而來時，我們北方的嚴冬——你，終于姍姍來臨了。
極目遠眺：不久前，那成蔭的綠樹，似錦的繁花，金色的田野，此刻已完全被皚皚的白雪、晶瑩的堅冰所替代：郁郁蔥蔥的綠樹，仿佛身披銀甲的武士穆然矗立著；歡快歌唱的河流溪水，好象失語的啞人緘口默然了；蜿蜒起伏的青山，猶如銀色的巨蟒安臥冬眠了；廣袤無垠的原野，宛如瓊樓玉宇的世界安然入睡了。置身這銀裝素裹的童話世界，到處是一派靜謐神奇的遠古氣氛。
冬。也許有人認為你毀壞了春留下的綠，洗劫了夏帶來的紅，摧殘了秋賦予的黃；也許有人因此認為你過于冷酷，甚至有些殘忍。然而，我卻認為：春是慈母，她用柔與的輕風、溫暖的陽光溫柔地撫育生命；而你是嚴父，你用凜冽的北風、寒徹的冰雪嚴酷地歷練生命。
冬。你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式豐富五彩繽紛的大千世界；你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式磨練生生不息的'生命萬物。
冬。其實，你不僅以自己嚴厲——幾近無情的方式培育生命；也不僅以自己無畏——舍身取義的方式凈化世界，而且還以自己樸實——不言而喻的方式揭示生活真諦。
嬉戲在銀裝素裹的原野上，拋灑著玉潔冰清的白雪，恍然悟到：做人也應這樣——似雪一樣純潔，如冬一樣剛毅；踏雪而行，身后留下一排排、一串串的足跡——有的深、有的淺、有的直、有的彎，無疑是在告誡我們：做人就應這樣——一步一步，留下踏實的腳印。
啊！冬，南國的冬，可愛的冬，我愛你！
小學六年級冬的作文 15
度過了暖洋洋的春季，炎熱的夏季和瓜果飄香的秋季，終于迎來了細雨綿綿的冬季，讓我們好好觀賞這冬雨送來的禮物吧！
清晨，天剛亮我就被滴嗒嘀嗒的雨滴聲吵醒了。一陣冰冷的寒風吹進屋子，我不禁打了一個寒顫，不由自主得裹緊了被子，想再多感受一下被窩的溫暖。
穿好衣服，我來到窗前，被眼前的一幕驚呆了！雨“滴答滴答”的越下越大，越來越密。不一會兒功夫，整個西充縣城都被蒙蒙細雨所包裹了。向化風山望去，山上好似有仙女下凡，格外引人入勝。這果然只有冬雨才能編織出的如詩如畫，楚楚動人的美麗奇觀！
天空中飛舞著冰涼的細雨，街道上絡繹不絕的行人，撐著的一把把傘，猶如一個個五顏六色的蘑菇。當一絲絲雨迎面撲來，用心感受一下，整個人都是神清氣爽。冬雨雖然寒冷，但也能給人們增添了一點樂趣。
“叮！咚咚！滴答！”你聽，冬雨滴在石頭上，樹葉上，仿佛就是在開一個音樂演唱會。這每一個優(yōu)美的“音符”都那么動聽。它們正撥弄著人們壓力山大的'心靈。你瞧！那電線上的鳥兒們嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜它們也在聊這美妙的旋律吧！
冬雨悄悄地來到校園了，細心的同學們早已發(fā)現(xiàn)了它。趁著休息時間，我們來到操場上像如饑似渴的孩子，感受著冬雨的滋潤，嬉笑著，奔跑著，早已忘記了初冬的寒冷。
冬雨是有益的，它既不像來勢洶洶的夏雨，也不像傾斜的秋雨，但是它也有自己光彩的一幕。它不僅能凍死害蟲，還可以給農(nóng)作物補充水分，為明年豐收年打下一個良好的基礎。
冬雨來了，它告訴我們寒冷來了，注意保暖；冬雨來了，春暖花開的春季不久也會到來。
小學六年級冬的作文 16
周五到來的小雪，讓各處都染上了濃濃的寒意，仿佛是在鄭重地宣布：寒冷的冬來了。
“今年冬天真冷！”在街上，我邊快步走著邊想，“唉！今天怎么又起晚了呢！”看了一眼手表，我便狂奔起來，邊跑還邊斜眼看著人來人往的大街上有沒有出租車的身影。
每周六早上八點五十我都有一節(jié)課，按計劃來說，現(xiàn)在八點二十我已經(jīng)坐在出租車上，出發(fā)有十多分鐘了，可是我又起晚了，也找不到空車。
時間一分一秒地過去了，我心中的恐懼心理也一點點加重，要知道，給我上課的可是一個無比嚴格的男老師，他可不喜歡有人遲到。我在心中千祈求、萬保佑，先求觀音，后求上帝......要知道我可是一個要面子的'人，我才不希望老師當著全班的面對著我狗血噴頭一陣罵呢！
祈禱著，祈禱著，一抬頭，一輛空的出租車，正向我迎面駛來，我趕忙站到路邊，伸出了手，出租車卻在我后方停了下來。回頭定睛一看，一位拉著行旅箱的阿姨正準備上車，我心中倍感失落，只好落寞地繼續(xù)向前走。
“小姑娘！”突然背后傳來了一聲呼喚，我回頭看見那個阿姨正沖我招著手，我急忙跑過去，阿姨說：“小姑娘，你先坐吧，我不急�！币凰查g，我的心頭流過了一股暖流，渾身上下都熱乎乎的，我急忙向阿姨道了謝。
坐在車上，開著的車窗朝車內(nèi)刮進了陣陣冷風，刮在我的臉上，刮在我的身上，而我卻一點也不覺得冷，因為在這個寒冷的冬日有一位素不相識的阿姨溫暖了我，我只知道她拉個一個黑色行旅箱，穿著一件卡其色大衣......
冬天很冷，不過人心很暖。我也不要畏懼冬天的寒冷，因為有人心溫暖著我。
小學六年級冬的作文 17
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。
冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地似小朋友們?nèi)尤�，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的.季節(jié)，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學秋就似被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，似一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。
冬是滑冰的季節(jié)，它經(jīng)過了一個大水洼，水洼里面的水一見到冬，就似一個善解人意的小姑娘，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透哦也的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，換了的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。
冬來到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過一個暖與的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！闭媸侨鹧┱棕S年啊，來年一定是個豐收年。
冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，似一個個彩色的小蘑菇，一走動，就似一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就似一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。
冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。
小學六年級冬的作文 18
冬季，本是一年中最蕭條的季節(jié)——漫天大雪，沒有一點生機。它不像春天朝氣蓬勃；也不像夏天綠樹成蔭，更看不到農(nóng)民伯伯在秋天的燦爛笑靨。可我對冬天卻是情有獨鐘，季節(jié)不分貴賤，更何況冬天是一個詩情畫意的季節(jié)。
記得小學一年級的時候，老師發(fā)給我們一本《小學生必背古詩60首》，其中，一首《江雪》引起了我的興趣。讀到這首詩時正是寒風呼嘯的冬季，即使坐在教室里也依舊會感到有一陣陣寒風往衣服里鉆。但詩人柳宗元卻不討厭冬天的寒冷，我從《江雪》中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便能看出。兒時的我讀詩都用毫無依據(jù)的'推斷力解決，幼稚的以為柳宗元下雪天去釣魚，還是獨自一人，沒有絲毫美感，直到后來才知道作者是為了抒發(fā)自己遭遇迫害后心中凄涼的情感。
隨著年齡的增長，我對詩也有了一些獨到的見解。白樸的詩《天凈沙·冬》中“一聲畫角憔門，門庭新月黃昏”，初讀我不了解詩意，便拿之前學過的一首《天凈沙·秋》做對比，《秋》中有這樣的詩句：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。既然如此，我揣摩片刻之后，便覺得應該是作者在冬季時看到了月亮掛在半空，至于譙門，應該是些古代時的城門吧！白樸的詩很有畫面感，意境優(yōu)美，一字一句都寫得恰到好處，每句結(jié)尾都有精彩的押韻，讀起來更是瑯瑯上口！每次讀他的作品，就像書中開出了朵朵五彩繽紛的花兒，爭奇斗艷，真可謂妙筆生花呀！
冬天在古代詩人的筆下被描繪畫得如此美麗，我們這些讀詩之人自然也要好好品味，如同品茶一般，不求速度，只求心有所獲。詩，就像一座屹立在知識海洋中的燈塔，我盡情徜徉在海洋中，找到了人生的方向。
小學六年級冬的作文 19
那年冬季，對比往常尤其不同，那年冬季，是我愛上了盛寒雪梅的時候。
凜冬傲雪，怎能不去一觀山川之上的風景，去俯瞰銀裝素裹。于是我裹了冬季的皮毛，悄悄地去到了冬季的中央。為何要一觀這九州寒冷的光芒，大地都凍結(jié)了迎接，此刻換上了新裝，去炫耀自己美好的容顏。
登上望岳之山的高空，蜿蜒的足跡仍沒有被埋沒，一行皆是一片，沒有一點別的顏色。以為在這大千世界最后的美景中，能看到一片綠野，一點寒梅傲雪，十足是動了人的`心弦。那片寒梅，孤立在那方高臺，立于唯我空間之上，獨領一方嬌顏，我果真看到了寒梅。
故事又回到了那年冬季，我看到的不是寒梅，而是一片綠野，迎著尖銳的寒冰孤松只傲。青石臺上，故國老屋與慘白顏色印出了歲月流年。我知道了，那是十四年前的老故事了，十四年前，每種青綠的顏色都帶著光鮮亮麗。我是踏了最小的步子嗎？也捕不了唯一能出現(xiàn)的那片薄厚不均的雪上小巧的腳印。果然，我還是小巧的那方童顏，熱愛的是寒水如清澈，凍結(jié)于那方天地。所以我熱愛鑿冰，那冰晶瑩剔透可卻帶著雜質(zhì)，可我愛極了它背后模糊而美麗的天地，他凈透了又身帶雜質(zhì)可又純潔無瑕。
我摸了摸自己頭上毛茸茸的耳朵，邁著小步子只能在沒有火鍋的冬季走過那片院子，那方古屋。歲月流年，長漫的時間里我只能走過一點點路程。我愛上了什么？那年隔了整整一生的光陰。我留戀了什么的，那么空洞而遙遠的，留下了一顆心兒。
這年我是傲雪寒梅，望著無盡的天空，我不是它，我仍舊是它，獨立于登天高處，久久無言。
而我還是那方幼小的童年，處于那方唯一的冬季。歲月流年，歲月里的黑白照片叫凜冬，那片凜冬，是我的童年。
小學六年級冬的作文 20
最先呼喚冬天到來的要算是風了。它由溫暖的春風變成了熾烈的熱風，又從涼爽的秋風變成了冬天凜冽的寒風。夾雜著枯枝，刮來了冰天雪地的冬天。
山上的雪染白了大地，引來了寒冬。山上的老樹扭了扭腰，可卻一不小心把自己的手臂扭斷了�？葜﹄S風移動了幾步，便躺在了地上，漸漸地，被不請自來的白雪蓋上了棉被，不見了。
老樹上有許多歲月的痕跡，一個個樹瘤像布滿血絲的眼睛掛在越發(fā)蒼老的樹皮上。老樹用碩大的“眼睛”張望著自己的'“手”在哪兒，最后又閉上了眼睛。
我和我們班的同學們來玩雪。風卻像存心跟我們開玩笑，一會兒吹掉彬彬的帽子，一會兒吹紅樂樂的面頰，一會兒又不吹亂了我的頭發(fā)。
我們卻開心極了。女生們在大雪里賽跑，雪積得很深，大約有25厘米，我們一腳踩進去，就沒過了小腿肚子。我們踩進去一步，就必須用力把腿拔出來再邁進下一步。一步一步連成了一串腳印，包含著我們的歡聲笑語。
男生們用積雪做圍墻，在中間穿洞，用雪揉成一個小球，朝對方擲去，歡快的笑聲，熱鬧了寒冷的冬天。
突然，“啪”的一聲，我的頭上冰冰涼涼，“啊，是男生擲來的雪球!”我趕緊俯下身，捧起一堆雪揉了一個大雪球，用力地向彬彬擲去。就這樣，我們打起了男女大戰(zhàn)。后來，彬彬說:“咱們來拼詩吧!”我們在雪地里找來樹枝寫字，最好竟拼出了“一枝紅杏出墻來”的詩句，大家拍手叫好。
冬天如一首歌，歌里有我們的歡笑;冬天如一幅畫，畫里有快樂的童年。我愛這雪白的世界。
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