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我的小伙伴六年級作文五篇
說起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對我都很好。如下是小編給大家整理的我的小伙伴六年級作文五篇，希望對大家有所作用。
篇一：我的小伙伴六年級作文
在我們的班上，我有四個非常要好的小伙伴，這四個小伙伴他們都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。和他們相處，我覺得非常有意思。
第一個小伙伴是小軒，他是我們班的班長，他長著一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁上常常架著一副黑色的眼鏡，像一名偵探。他的愛好是打乒乓球。記得上一次，我和他乒乓球?qū)Q，一開始我勇往直前，贏了他兩球，后來小軒逐漸發(fā)揮實(shí)力，把比分慢慢地一分一分追了上去，經(jīng)過一場艱難的拉鋸戰(zhàn)，我還是輸給他了。他不僅是個乒乓球愛好者，還是個乒乓球高手呢！
第二個小伙伴是小宇，他是我們的副班長，他是個跑步能手，去年舉行校運(yùn)會，他參加五十米賽跑只用了九點(diǎn)五十五秒，得了第一名！頓時，賽場上，掌聲歡呼聲，此起彼伏，響徹云宵。他總是能為我們爭光，因?yàn)樗懿綄?shí)在是太厲害了！我猜他長大后肯定能參加奧運(yùn)會，為我們的祖國爭光。我為他而感到自豪！
第三個小伙伴是小年，他留著短短的小平頭，胖乎乎的臉，有點(diǎn)胖，有九十斤重�？墒撬麉s很喜歡打籃球，每次上體育課他都特別積極、興奮。打籃球時，我們?nèi)齻�人打他一個都打不過，真厲害！小年真是個體育能手！
第四個小伙伴是小豪，他是個男生，他兩只肉乎乎的耳朵，一個小小的鼻子，他上課非常認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，老師在課上提出了一個問題，小豪總是只思考十幾秒就能想出答案并舉手回答。有一次老師問了一個難題，全班沒有一個人想出來，沒想到他一會就想出來了，老師提問了他，竟然回答正確！我真佩服他。
看，這就是我的小伙伴們。他們都各具特色，身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我喜歡他們。
篇二：我的小伙伴六年級作文作文
在我小時候，認(rèn)識許許多多的人，但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學(xué)。
他長得很可愛：烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的.嘴巴。
我和他很要好，不只是因?yàn)樗L得可愛，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動了我。
有一次，放學(xué)后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個小攤上的一袋零食，很想買，可是又沒有錢，我問：“李俊宏，你今天有錢嗎？”他回答道：“有啊，干什么？”“借我5角錢吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊！”我指給他看�！安恍校�(jié)約一點(diǎn)，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點(diǎn)飯菜才能長得高�！蔽倚睦锵耄豪羁『暾娌粔蚺笥眩@么小氣，我放開手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他斷絕來往時，一件事改變了我對他的看法。一次下課時，老師說第二節(jié)課要考試。于是，我把東西準(zhǔn)備好，這時我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水，我就去借墨水，可沒有借著。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，李俊宏問我：“怎么了？”“我鋼筆沒墨水了，也沒有借著。”他馬上掏出一塊錢，讓我去買墨水，我拿過錢馬上跑去買，心里想，怎么上次我借5角錢他都不借，而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢？回到座位上，我問他這是為什么，他說：“上次是買零食，吃了對身體不好，而這次是買學(xué)習(xí)用品，當(dāng)然可以了！”聽了他的話，我恍然大悟，并向他道歉：“對不起，上次是我錯怪你了！”他說：“沒關(guān)系的，我們都是好朋友嘛！”我和他都笑了。
李俊宏就是這樣一個團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，我一直忘不了他。
篇三：我的小伙伴六年級作文
在童年的生活中，一定會有伙伴陪著你成長吧！你和你的伙伴也會很快樂吧！
我有一個非常要好的伙伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當(dāng)，有福同享。
記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發(fā)雷霆地說：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。
放學(xué)了，回到家里，準(zhǔn)備寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時，我臉上火辣辣的。誤會她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉�。�
正當(dāng)我猶豫不覺時，姐姐回來了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因?yàn)樵谂笥训膸椭虏懦晒Φ�。英國的培根說過，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友誼的社會，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學(xué)校里我低著頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好伙伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢？”
放學(xué)后，我們又牽著彼此的手，有說有笑地走回家�；氐郊依铮憬銓ξ艺f：“很好，知錯能改是個好孩子，以后不可以跟她吵架了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“以后再也不會了�！敝钡浆F(xiàn)在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時會打電話給她。
篇四：我的小伙伴六年級作文作文
小魚，喜歡大海，因?yàn)樗�，每一朵浪花中，都有著一個動情的傳說。小草，喜歡陽光，因?yàn)樗溃恳唤z陽光中，都有著一個神奇的故事。我，喜歡讀書，因?yàn)槲抑溃恳槐緯�，都蘊(yùn)含著一個深刻的道理。書，是我的伙伴。
漫步格林，踩著童年的腳步倒流至童年，回憶白雪公主與七個小矮人的故事，跟著走到城市，看到賣火柴的小女孩，心中不禁同情，憐憫她。伴隨一個個故事，我也一天天長大，懂得了不少道理，白雪公主告訴我做事小心，謹(jǐn)慎，小女孩告訴我她的夢想，并讓我學(xué)會同情別人，做人要善良。書，是我的伙伴，伴我成長。
詩中風(fēng)韻，叫我感慨人生。無論是那個詩人，哪個詞人，都讓我贊嘆無比。從風(fēng)景到情懷，哪一首詩不使你興奮。詩中有情有調(diào)，去品詩，體會其中的樂趣，她給予我很多的知識，我了我很多的人生道理。去感受她給我的快樂，心中無比興奮，想著各個朝代的詩人，詞人，體會詩，把我領(lǐng)到詩的世界。體會詩的魅力。書，他教會我如何面對人生。書，是我最好的，最珍重的伙伴。
現(xiàn)在，散文小說成立我的摯友，伴著海明威的腳步，去搏擊強(qiáng)敵。伴著高爾基去回憶他痛苦中又織雜著快樂的情感。跟著冰心去追回那過去的往事。曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史停下腳步。跟著孫悟空上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會�？粗鴦洹⒉懿�、孫權(quán)的三國鼎立……
書，使我在理想中不斷進(jìn)步，讓我在快樂中成長，一本本好書，伴我度過十五個春秋，讓我體會到了人生的真諦。如果上天給我一個機(jī)會，讓我能與書對話，我會對他說：“我的小伙伴伙伴。”
篇五：我的小伙伴六年級作文作文
我的小伙伴她叫張袁茹，她可是個多才多藝的人。
她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點(diǎn)紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什么事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書柜里有許多書，她看起書來可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認(rèn)真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什么內(nèi)容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛里直打滾，像是要哭訴什么，手一直在顫抖著，看完這頁她又翻了幾頁，這時候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同饑餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復(fù)紅潤。當(dāng)她看完這本書后，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的巖漿，來時是那么兇猛，去時卻平靜無聲。
說她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學(xué)習(xí)班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴(yán)肅，像是上了戰(zhàn)場。一個個音調(diào)從她彈得琴里蹦出來，她一會兒看著琴譜，一會兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的位置，不落一個調(diào)，這時正處于打仗的重要時刻，她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn)，像小精靈圍著我們轉(zhuǎn)，我們沉入這琴聲中，當(dāng)她彈好曲子時，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說：“我的努力沒有白費(fèi)。”當(dāng)我問她彈好的秘訣時，她只是笑了笑說“只要你多練習(xí)一定能彈好�！睂ρ�！世上無難事，只怕有心人。
這就是和我無話不談的小伙伴——張袁茹。
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