成長的煩惱六年級優(yōu)秀作文700字
導(dǎo)讀： 煩惱，像風(fēng)，像霧般纏繞著你，使頭昏腦脹。下面小編給大家?guī)沓砷L的煩惱六年級優(yōu)秀作文700字，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀！
成長的煩惱六年級優(yōu)秀作文700字1
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你！”“什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”！
天吶！我老媽什么時候才能不再嘮叨��！真希望早點長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！！
“你啊，什么時候才能考好點��？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩！現(xiàn)在呢！70幾！還有臉回來……�！边@時老就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費啦！你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”
爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱��？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長的煩惱六年級優(yōu)秀作文700字2
人人都有自己的煩惱，這些煩惱總是讓人們悶悶不樂，所以，我們就要學(xué)會勇于面對它并解決它，只有這樣，才能使自己變得開朗。
在班級中，身為副班長的我，也有很多的煩惱。因為我的成績處于班中的前列，所以每次考試的成績就理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊绕渌耐瑢W(xué)的成績要好，要是考的不如平時成績沒我好的同學(xué)的話，那么，同學(xué)們的“大嘴巴”就要廣播了。
就拿上個月的數(shù)學(xué)月考來說吧。由于粗心，只考了95分，原本這個分?jǐn)?shù)還是不錯的，但是我比同桌差了1。5，平時我一直考的都比他好，所以輿論邊接踵而至了。同桌以嘲諷的語氣對我說：“哈哈，！你這個大班長在古代可稱得上是一品大員了。可你這個大員怎么還沒我這個小老百姓考的好呢！你這次是怎么了？我要是皇上的話，一定會再給你升官的！”說完了之后，還用輕蔑的目光瞟了我一眼，那樣子，搞的他像皇上一樣在訓(xùn)我這個“大臣”呢！那興奮勁兒，更像中了一個億萬大獎。當(dāng)時我真是氣不打一處來，自己還在那后悔呢，他又冒出來，簡直是個冒失鬼，我恨不得立馬把他打一頓，可我轉(zhuǎn)念一想：“唉——，沒人好就是沒人好，何必跟人家動手呢？他又沒說錯，錯在我自己沒能細(xì)心作題目，我應(yīng)該找自己的原因而不應(yīng)該與別人動手�！毕胪曛螅冶悴辉倥c他爭論了。
怎么排解呢？找原因并多練習(xí)。原因好找，就是因為我自己不夠細(xì)心，太粗心了。怎么樣才能解決呢？多做練習(xí)題，熟能生巧！習(xí)題做多了，不就能熟練了嗎，熟練了不就不會粗心了嗎？
于是，我堅持做習(xí)題，勤奮做習(xí)題，果然收到了很好的效果。在上個星期的口算比賽中，我一158分的`佳績，讓同桌啞口無言了，我自己也非常開心能自己解決被同學(xué)嘲諷的煩惱了。
通過這次經(jīng)歷，我終于悟出了一個真理：只要自己能勇于面對煩惱，并努力去克服它，就一定能使自己快樂起來。
成長的煩惱六年級優(yōu)秀作文700字3
“最近比較煩，比較煩，比較煩。。。。。。”，哼著這曲歌，我又想起了我的煩心事——動作慢。
唉，不知道為什么，我自打出生以來，做什么事就都是“老牛拉破車——慢”。
就比方說吃飯時吧，每回都是我第一個動筷子，最后一個離開飯桌。媽媽總會在飯桌上嘮叨我?guī)拙洌骸霸趺催@么慢呀，你嘴巴下有個洞嗎？飯吃進去又掉出來，總吃不完！”時間久了，只要媽媽在飯桌上一說話，我就知道話的內(nèi)容了。
動作慢不僅讓我每天都“享受”媽媽的嘮叨，更是讓我飽受“冤屈”。
每次一放學(xué)回家，我就會立馬沖進房間寫作業(yè)，不然，我又要挑燈熬夜班了。無論作業(yè)多少，我最快也就是在9點鐘之前收工。媽媽又總會批評我：“這么點作業(yè)，你還要寫這么久，都沒時間復(fù)習(xí)了，你是不是寫作業(yè)時又偷著玩了，我都說過了，寫作業(yè)要認(rèn)真。。。。。。。”唉呀，我的母親大人啊，我又不是故意要寫慢的，你就放過我吧。
動作慢對我的學(xué)習(xí)也有著不小的影響。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，里面的題目也十分簡單，做起來也可以算得上得心應(yīng)手。我一路過五關(guān)斬六將，闖到了最后一道應(yīng)用題，心里便暗自偷笑：呵呵，這回我可有時間檢查試卷了。殊不知留考試結(jié)束還不到兩分鐘時間。正當(dāng)我列完算式準(zhǔn)備計算時，鈴聲突然響了起來，望著老師將試卷收上講臺，我頓時傻了眼。試卷改出來了，我就是因為那道題沒寫完被扣了5分。事后，老師又是找我談心，又是跟我父母打電話，操勞了好些時候�；氐郊遥瑡寢層职逯粡埨淙舯哪�，訓(xùn)斥我：“都跟你說多少遍了，你總是這樣馬虎，怎么可以漏做題呢？到畢業(yè)考怎么辦，因為這5分，你知道要讓父母花費多少錢嗎？”我親愛的老師、媽媽呀，不是因為我的馬虎，而是因為慢動作惹的禍呀！
唉！動作慢這個壞毛病，我什么時候才能改掉呀？神啊，求你幫幫我吧。
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