吊蘭的六年級(jí)作文
家里一直都養(yǎng)著幾盆花,我沒有時(shí)間去看,所以并不知道養(yǎng)的是什么花。
今天,我忽然興致勃勃的想去看看養(yǎng)的花。到了陽(yáng)臺(tái)后,只瞧見一盆聾拉著腦袋的吊蘭,我開始以為它蔫了,于是拿了一杯水給它澆一澆,還是沒有挺立起來(lái)。我想了想,又用手摸了摸花的根部到葉莖,很軟。我一下子明白了,對(duì)了,如果花的根部到葉莖很軟,很彎,而且一頭又朝著一個(gè)方向生長(zhǎng)的`話,那么這就是花的生長(zhǎng)方式了。我看了看吊蘭花,心想,這花朵是天生彎的,還是因?yàn)楹髞?lái)的各種原因才形成的呢?我左思右想怎么也想不明白。這時(shí),母親說(shuō)“瑤瑤,我查完了,你弄電腦嗎?”我說(shuō)“我要查查這吊蘭花的生長(zhǎng)方式和花的特點(diǎn)。”說(shuō)罷,我就走到電腦跟前,認(rèn)真地查了起來(lái)。
查出來(lái)了,原來(lái)吊蘭又稱桂蘭、鉤蘭、折鶴蘭,,西歐又叫蜘蛛草或飛機(jī)草,原產(chǎn)于南非。它還被人們譽(yù)為“空中花卉”。據(jù)研究說(shuō)明,吊蘭具有吸收有毒氣體的功能,一般房間養(yǎng)一盆吊蘭,空氣中由吸煙和建材散發(fā)出的有害物質(zhì),即可吸收殆盡,可以起到凈化空氣的作用。吊蘭的根和全草可入藥,具有清肺、涼血、止血等功效。吊蘭是多年生草本植物,枝條細(xì)長(zhǎng)下垂,夏季開小白花,花蕊呈黃色,可供盆栽觀賞。
原來(lái)家里養(yǎng)的這盆吊蘭有這么多功能啊,可真期待它開花的樣子。
【吊蘭的六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
關(guān)于吊蘭的作文:美麗的吊蘭05-23
吊蘭六年級(jí)作文08-31
描寫吊蘭六年級(jí)作文07-19
我家的吊蘭六年級(jí)作文11-30
觀察吊蘭作文01-16
紀(jì)念吊蘭的作文06-13
吊蘭小學(xué)作文10-10
我的吊蘭作文07-11
觀察吊蘭的作文06-20