為人之師很簡單六年級(jí)作文
“哎呀，終于做了一次小老師，太爽了�！蔽以诮掏晷『曛�，第一感覺就是這樣。
最近幾次考試，老師看著小宏少得可憐的分?jǐn)?shù)，緊皺眉頭。良久，他突然宣布對策：
“我給小宏找一個(gè)小老師，誰愿意當(dāng)？”
一聽這話，我就跟打了雞血似的，目光炯炯的`眼神直勾勾地盯著老師，眼睛好似探光燈，盯著老師有點(diǎn)窘迫。
“好吧�！崩蠋熕坪跸露藳Q心，“宇翔，就你了。”oh耶，多么明智的決定�。《嗝锤呙靼�！從此，我便對小宏在學(xué)習(xí)上的一言一行，一舉一動(dòng)，開始了密切監(jiān)測。
“小宏，這道題寫錯(cuò)了！all不是加s,是加b�！�
“小宏，你語文聽寫過關(guān)了嗎？每天十個(gè)詞聽寫了嗎？”
“36×19是2111嗎？你再好好想一想�！�
每次小宏要去玩，我都要確定一切“安好”才行。
雖然小宏已經(jīng)不再出去玩了，可看他學(xué)習(xí)還是不很用功。哼！只能使用特殊手段啦！
“小宏，你期末要是有一科考過了我，就給你一包薯片，一塊巧克力，一瓶果汁行不？”看小宏在寫單詞，我便走上前去鼓勵(lì)。
“行�！毙『炅⒖檀饝�(yīng)了。好——效果！初顯神威了！
果不其然，小紅對學(xué)習(xí)的態(tài)度好了許多，看樣子底氣十足啊，我在期末時(shí)數(shù)學(xué)考了“97”，可他卻考了“98”，沒辦法，我只能如約給他獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是小老師了，可是當(dāng)年當(dāng)小老師的感覺，可真是爽！
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