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游封龍山六年級(jí)作文（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游封龍山六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游封龍山六年級(jí)作文 1
今天陽(yáng)光明媚，是旅行的好天氣。爸爸、媽媽、姨父、表弟和我一行人去爬封龍山。
去的時(shí)候，真是“出師不利”。預(yù)定的路線，趕上有大廟會(huì)，車堵得根本過(guò)不去。只好原路返回，重新規(guī)劃路線。經(jīng)歷一波三折后，我們終于來(lái)到山腳下。
這是我第一次看見山。山峰重重疊疊，綿亙蜿蜒。我仰著頭，山仿佛瞧不起我似的，直直的挺立著。山給我的第一印象是，好高，好大。站在山前，突然覺得我是如此地渺小。
我想象中的山，毫無(wú)生機(jī)，飛沙走石，直到山腳下，我才發(fā)現(xiàn)它那么美。漫山遍野的樹，郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)望整個(gè)山都是綠的，好像是仙女下凡帶的綠顏料不小心灑了。這是封龍山給我的第二個(gè)印象——“綠”。
我們興致勃勃，一路上，被槐花包圍。我們來(lái)的正是時(shí)候，槐花開得正旺，把整個(gè)樹都染白了。它們盡情地釋放著香氣，滿山都是槐花香。我想即便是盲人來(lái)了，聞到香氣，也能感受到它們的壯觀。這是封龍山給我的第三個(gè)印象——“香”。
一路攀登，漸漸體力不支了。表弟已經(jīng)被深深“折服”，放棄了，我還一直在咬牙堅(jiān)持。一路上我聽到鳥叫的聲音，蜜蜂的嗡嗡聲。風(fēng)也一直在鼓勵(lì)我，扶著我的腰繼續(xù)走。越往上，樹長(zhǎng)得越凌亂，野花一路向上，為我指引方向。我想，它們是憑借什么長(zhǎng)到了這里？樹為什么就算歪著也要活著？有一刻，它們告訴了答案。我聽到答案，開始努力爬行，直到山的頂峰。封龍山給我的.又一印象是“野”。
我站在山頂，俯視整座山，忽然覺得山下的樓房好小好小。那一刻，我站在了山的頂峰，也到達(dá)了心靈的頂峰。我低頭看下面，仿佛看見了山腳下的那個(gè)自己，畏懼的自己。
回去的路上，我細(xì)心留意大自然給我的勝利饋贈(zèng)。我嗅到了地球母親真正的味道。一只可愛的野兔閃現(xiàn)了一下，便消失在了叢林中。鳥兒們叫著，好像是慶祝我的成功似的。我還帶回了“戰(zhàn)利品”——三個(gè)可愛的綠松果。
這就是我的第一次爬山。有那么一刻，我覺得自己與大自然融為了一體。
游封龍山六年級(jí)作文 2
今天，快樂(lè)作文班組織我們?nèi)シ恺埳酱蛘嫒薈S。
我到快樂(lè)作文門前的時(shí)候，已經(jīng)有幾十個(gè)人在等侯了。大家都滿臉期待，我也是滿懷期待地在等。老師終于來(lái)了，有的人興奮地大喊大叫。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，終于到了真人CS基地。
我往那里一看，哇！真是什么都有啊！有榴彈槍，有機(jī)關(guān)槍，有步槍，還有狙擊槍……在基地門前，一位看上去既勇猛又很嚴(yán)肅的教官先讓我們換上迷彩服，戴上頭盔，哇！我們一個(gè)個(gè)太威武了。接著讓我們自己選槍，我選了一把榴彈槍。然后我們開始分隊(duì)，五年級(jí)是藍(lán)隊(duì)，我們六年級(jí)是紅隊(duì)，取名“戰(zhàn)狼隊(duì)”。我們還有一個(gè)響亮的口號(hào)：戰(zhàn)狼必勝，勇往直前。我們雄赳赳氣昂昂，喊著口號(hào)奔向戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)斗開始了，我和隊(duì)長(zhǎng)胡子博分在一組，我們準(zhǔn)備打游擊戰(zhàn)。我們先來(lái)到一個(gè)小山道，看見一群藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員在與我們的隊(duì)員火拼，趁他們不注意，我們悄悄地繞到了他們身后，把槍一舉“啪啪啪……”幾聲，他們的好幾個(gè)人就被我們打“死”了。趁他們慌亂之時(shí)，我們通過(guò)一個(gè)小胡同直接沖到了他們的'基地里面，向他們的背后一頓暴打，一連打死了好多人。等他們醒過(guò)神來(lái)，為時(shí)已晚了，我們已經(jīng)上好了備用子彈向他們發(fā)起了第二輪射擊�！巴�！”教官大喊一聲，我們的子彈被教官收了，教官抓住我和胡子博的手往上一舉，大聲喊道：“紅隊(duì)贏了！”我們高興地跳了起來(lái)。
從這次的實(shí)戰(zhàn)中，我領(lǐng)會(huì)到了不管做什么事都要用腦思考，不能漫無(wú)目的地亂來(lái)。
游封龍山六年級(jí)作文 3
周日上午，爸爸驅(qū)車帶我到封龍山游玩。
很快就到了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，封龍山一片碧綠，就像綠色的大陀螺，聳立在天地之間。走到近處，山上種滿了桃樹。桃樹上開滿了粉紅色的花，像粉色的海洋美麗極了！
開始登山了，爸爸站在我身后，邊登山邊囑咐我：“看清路，站穩(wěn)腳�！蔽蚁褚恢粴g快的`小鳥奔跑著，邊跑邊答應(yīng)著。一陣清風(fēng)吹來(lái)，一片花瓣飛進(jìn)我的嘴里，香香的�！班福禾靵�(lái)了，連花瓣都想和我親近�！蔽倚÷曕止局�。
登到一半的山路，我望著后面螞蟻般的小人，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“看！我們一路上超過(guò)了多少人呀！”爸爸平靜地說(shuō)：“二十年前我也會(huì)這么想，而現(xiàn)在我只爬我的山�！蔽彝职譁嫔５哪槪贫嵌摹芭丁绷艘宦�。
登到山頂向下望，群山一覽無(wú)余。真如課文中孟子說(shuō)的：“孔子登泰山而小天下”。我在山頂大聲喊“我登上山頂了！”一陣清風(fēng)襲來(lái)，使我體會(huì)到了李白的“天門一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”的詩(shī)句，登山真的讓我開闊了眼界，對(duì)課文的理解有了深刻的體驗(yàn)。
雖然登山有些累，但是登到山頂感受到的喜悅，是無(wú)法與累相提并論的。這次登山讓我感受到：“欲窮千里目，更上一層樓�！庇袝r(shí)間我們要多接近大自然，親近大自然。不只讀死書，還要感受詩(shī)中表達(dá)的意境。
游封龍山六年級(jí)作文 4
清晨，爸爸駕車，帶著我和媽媽，歷經(jīng)幾十分鐘的顛簸來(lái)的了新邵森林公園——龍山腳下。
在巍峨高大的龍山面前，我們顯得多么渺小。昂首望去，山頂上的電力風(fēng)機(jī)像是巨人，手中的風(fēng)車片悠悠地轉(zhuǎn)著。一條條山澗小溪順勢(shì)而下匯流到一條馬路旁的小河中，水清澈見底。
彎曲的山路像一條懶龍懶洋洋地盤在綠樹蔽蔭的山肩。沿著蜿蜒的盤山公路，我們來(lái)到了龍山之頂。山頂上的霧層如同電影之中的仙境之地。沿路俯視山下美麗的景色，給人一種古色古香的味道。
我們終于來(lái)到歷經(jīng)千年歲月滄桑洗禮的藥王殿前。進(jìn)殿，我一眼就瞧見了“藥王”孫思邈的雕塑。相傳，唐貞觀年間，一代名醫(yī)孫思邈曾來(lái)龍山采藥、醫(yī)病，并撰寫《千金要方》，留下了世代相傳可歌可泣、懸壺濟(jì)世的`功德。
更為神奇的是在右?guī)坑锌凇笆ニ删�，萬(wàn)人飲水不竭，一人飲水不溢。于是，我們也買了幾瓶水喝，甘甜清涼可口，涼意直入心脾。
喝著“圣水”，望著遠(yuǎn)處的美景，不由得想起爺爺在“鄉(xiāng)愁”關(guān)鍵詞中的一句話“看到你們美好的生活，我頗為羨慕，舍不得離開”。
愿龍山更美。
游封龍山六年級(jí)作文 5
據(jù)說(shuō)封龍山的主峰海拔821米，雄偉壯觀，有機(jī)會(huì)真想去看看。機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了封龍山。
我們進(jìn)去先看了看地圖，山相當(dāng)高，山上有一座寺廟，在半山腰上也有一些旅客休息的地方。
封龍山不像別的山那樣，它有一些平路，也有一些臺(tái)階，走著并不怎么累。它風(fēng)光秀麗、溝深林茂，而且也有很多清泉碧溪，奇峰怪石。它不但是人們休閑的好去處，同時(shí)也是一個(gè)非著名的避暑山莊。
我們?cè)谕局幸灿龅搅艘恍隹斓?小亭子，到中午十二點(diǎn)多，我們?cè)诓坏桨肷窖囊粋�(gè)亭子里解決了午飯，吃飽了我們就繼續(xù)往上爬，過(guò)了半山腰，我有些累了，想休息一下，但是爸爸對(duì)我說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，加把勁，兒子！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我一次又一次的克服了困難，爬到了山頂。
山頂有一座寺廟，寺廟里有一座千年古樹，又粗又壯。里面有一些清泉還有鐘和一些狀元照片，讓我難忘的是里面有我很崇拜的一個(gè)古人——孔子，他是春秋時(shí)期的著名思想家、教育家。
轉(zhuǎn)完寺廟，我們就原路返回，下山之后就高高興興地回家了。
游封龍山六年級(jí)作文 6
5月11日，在這個(gè)充滿歡喜的日子里，我們背了滿滿一包的快樂(lè)來(lái)到學(xué)校。我們要去封龍山春游啦！喜悅寫在每個(gè)人的臉上。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了屬于自己的空間——學(xué)校為我們租來(lái)的6號(hào)旅游專車。在去旅游的路上，大家有說(shuō)有笑，歌聲和歡笑一路相隨，好不快樂(lè)！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們到達(dá)了目的地，同學(xué)們都像鳥兒一樣“飛”下了車。在照過(guò)合影之后，我們就開始了今天的旅程。
走在平坦的山路上，我們看著山腳下的風(fēng)光，瞅著四周的景色，有鳥兒在歌唱，有蝶兒在跳舞，有花兒在飄香，時(shí)不時(shí)地，行人們的腳步聲也好似給我們進(jìn)行著伴奏。我們走上了不很平坦而且不寬的小路。小路是用石頭鋪成的，時(shí)不時(shí)地還有幾級(jí)臺(tái)階，走起來(lái)很不順當(dāng)，但是我們還是分成兩隊(duì)一步一步地向上走。不一會(huì)兒，排好的隊(duì)形就散了，剛到了半山腰，同學(xué)們就分成了四批：第一批已經(jīng)爬到山頂，第二批過(guò)了10—20分鐘到了頂峰，第三批已到山腰，最后一批只爬了三分之一。我還好，在第二批與第三批之間。我們嘴上叫著“累死了”，心中卻充滿了歡喜。不一會(huì)兒，我們就爬到了山頂，都特別開心。
我們?cè)谝黄盏厣箱佅铝艘安筒�，把自己的食物一股腦兒全倒在上面。我們吃吃自己的，嘗嘗朋友的.，過(guò)得好開心！七、八班的同學(xué)也紛紛仿照我們，把一塊一塊的報(bào)紙鋪在地上。吃完午飯，我們?nèi)ニ聫R拜了好多神像和佛像，有送子觀音、關(guān)公、彌勒佛……我們統(tǒng)統(tǒng)拜了一遍。時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了，很快就集合了，我們排好了隊(duì)，邁著整齊的步伐開始下山。
下山時(shí)，我們背起了詩(shī)，就像口號(hào)一樣。下山和上山一樣，有鳥兒歌唱，有蝶兒伴舞。我們依然快樂(lè)，依然沒(méi)完沒(méi)了地喊著“什么時(shí)候到”之類的話。不過(guò)，很快就下來(lái)了。同學(xué)們一窩蜂地圍住了小商店，買水買冰糕，忙得不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒上了車，車上很悶熱，不過(guò)一會(huì)兒就好了，這次卻沒(méi)有那么熱鬧我們都是各干各的，有人在聽歌，有人在看書，有人在注意我們的車在第幾個(gè)，甚至有人在睡覺。剛上車時(shí)，還有幾位同學(xué)在發(fā)暈車藥。時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒我們就回到了熟悉的校園旁邊。
第二天，有好幾位同學(xué)都在喊疼。我在偷偷地笑，要知道，我可是爬過(guò)一次山哦。
游封龍山六年級(jí)作文 7
時(shí)光荏苒，一去不返，光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生涯，從此別過(guò)，落花無(wú)情，流水無(wú)情，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，深厚情誼，無(wú)法割舍……
五一假日，我班同學(xué)約好去封龍山玩一天，我們幾乎很少這樣同伴出行，這或許也是在畢業(yè)之前的最后一次游玩吧，我很珍惜這次千載難逢的機(jī)會(huì)，5月1日，這個(gè)充滿歡喜的日子，十年后，再來(lái)一次封龍山，會(huì)不會(huì)找到我們?cè)?jīng)的影子呢？
到達(dá)目的地了。走在時(shí)而崎嶇時(shí)而平坦的山路上，鳥兒在為我們歌唱，花兒在為我們飄香，蝴蝶在為我們伴舞……山路基本上都是用小石頭鋪成的，走起來(lái)很不順利，于是，我們分成了兩隊(duì)走，但偶爾也還是會(huì)遇見的'�？匆娺^(guò)往行人匆匆的走，仿佛每個(gè)人都擁有著一種一定能爬到頂峰的信念，我們也不甘示弱，堅(jiān)持著往上走，因?yàn)樽叩酶咦叩眠h(yuǎn)，才有走到盡頭的可能。
走到一個(gè)分岔路口的時(shí)候，有一個(gè)牌子，上面畫的是路線圖：有九龍池、藥王廟，白草寺，鴛鴦樹。我暫且只記得這些地方了。天氣還是比較燥熱的，我們一致決定先去九龍池。大概走了100來(lái)米，就到了九龍池了。其實(shí)九龍池就像一個(gè)小瀑布，池子中間橫插這幾個(gè)石頭階，是讓行人從那里過(guò)，到另一邊觀賞瀑布的。這確實(shí)讓我們涼快了很多。但此地不能久留，我們要去往下一個(gè)目的地。
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