有關(guān)留戀母校的作文集錦七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的留戀母校的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

留戀母校的作文 篇1

　　作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，對(duì)母校充滿著留戀之情。

　　我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒……

　　敬愛的老師，是您把我從無知變的優(yōu)秀，從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……

　　可愛的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關(guān)心，不舍……

　　永久的朋友，是你們教會(huì)了我什么是留戀，什么是快樂……

　　高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現(xiàn)……

　　飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數(shù)個(gè)早晨……

　　再見了母校，我不會(huì)忘記，是您哺育了我六年；再見了老師，我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹苗；我不會(huì)忘記我們那天真的模樣；再見了朋友，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓窌r(shí)刻；再見了大樹，我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景；再見了鳥兒，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂��?/p>

留戀母校的作文 篇2

　　作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，對(duì)母校充滿著留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒……

　　敬愛的老師，是您把我從無知變的優(yōu)秀，從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……可愛的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關(guān)心，不永久的朋友，是你們教會(huì)了我什么是留戀，什么是快樂……高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現(xiàn)飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數(shù)個(gè)早晨……

　　再見了母校，我不會(huì)忘記，是您哺育了我六年；再見了老師，我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹苗；再見了同學(xué)，我不會(huì)忘記我們那天真的模樣；再見了朋友，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓窌r(shí)刻；再見了大樹，我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景；再見了鳥兒，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂��?/p>

留戀母校的作文 篇3

　　六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，往日的歡聲笑語(yǔ)已被寂寞掩蓋住了�？晌业囊活^微微有點(diǎn)震撼，震撼往日的友誼；震撼往日的'教誨；震撼往日的淚水；震撼往日的笑語(yǔ)；震撼有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個(gè)抹不掉的記憶吧。 當(dāng)我踏出教室門的時(shí)候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭(zhēng)氣？ 但那不爭(zhēng)氣化為我心中的舍不得。老師嚴(yán)厲的教誨；同學(xué)深情的的關(guān)心，將會(huì)是我人生中最為值得回味的一頁(yè)。

　　離開了母校并不代表永久的離開母校，將來我們可以是母校的光榮。我們可以時(shí)常來母�；匚读裟畹拿篮靡豁�(yè)。

　　送給母校一片綠葉，望母校再創(chuàng)輝煌。昂首回望六一的時(shí)候，我們是如此的天真可愛...老師是如此的慈祥，老師的一言一語(yǔ)將會(huì)是我人生的一舉一動(dòng)。

　　也許這一切的一切都將會(huì)是一片美好的回憶。這時(shí)的我眼角也是淚，我的心中也是淚，我的全部都是淚...含著淚我進(jìn)入了六年回憶的夢(mèng)之故鄉(xiāng)，我夢(mèng)見了六年里的一切一切，我笑了...

留戀母校的作文 篇4

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里生活整整快六年了。這這個(gè)校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落。現(xiàn)在一想到不久之后就要離開我親愛的母校，心里就涌上一股股留念之情。

　　今天，我們學(xué)校六年級(jí)的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來種植畢業(yè)樹，為學(xué)校留下紀(jì)念。聽老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒想到當(dāng)年都開花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點(diǎn);第二年，種的是一些櫻花樹，沒有開花，但我相信不久就會(huì)綻放出笑臉;今年，是一些可愛的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進(jìn)去，然后，我提起樹苗，感覺沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著，我把樹苗緩緩的放入坑內(nèi)，扶好，另一位同學(xué)拿著鐵鏟，開始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著把手松開，那廣玉蘭居然站穩(wěn)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開花了，一定會(huì)非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺，土埋好了，我又在填好的坑周圍為了一層厚土，防止一會(huì)兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著盆，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周圍，非常小心，好像害怕可愛的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹，我在樹旁許了一個(gè)愿望：希望全校的同學(xué)，保護(hù)好我們的小樹，傳承美德，發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來到母校，看到的是一株株愛校之樹。

　　在母校留下的紀(jì)念，我那全部的愛校之心，都已經(jīng)凝聚在這株可愛的廣玉蘭上。真希望它快快長(zhǎng)大，然后成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。

留戀母校的作文 篇5

　　新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校，最熱鬧的就是春節(jié)過后。每個(gè)同學(xué)手里都提著自己親手做的燈籠來上學(xué)，興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師，學(xué)校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來。

　　這時(shí)，一走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的，小的，各式各樣；紅的，綠的，五顏六色，真的比過年還熱鬧。你看，那個(gè)是章魚，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能夠看透世界；再看那個(gè)是山羊，羊角看起來堅(jiān)硬無比，能掀翻任何堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)手；瞧，那個(gè)大紅燈籠上還寫了毛筆字。細(xì)看上面寫著的是燈謎，那幾個(gè)字，龍飛鳳舞，紅色的燈籠配上黑色的毛筆字，別提有多好看了。

　　燈籠要掛一個(gè)多月，等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了，燈籠才被悄悄地移走了。

　　我最留戀的就是春節(jié)后，走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了，燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。

留戀母校的作文 篇6

　　時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我們?cè)缫呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過幾個(gè)星期，我們就要到另外一個(gè)學(xué)校去就讀了，我結(jié)合小沈陽(yáng)的說法，總結(jié)了一句話：“時(shí)間和睡覺一模一樣，眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，這一輩子就這樣溜走了！”時(shí)間就是這么的不等人。

　　仰望四周的教學(xué)樓，粉色的表面，潔白的墻壁，黃色的，嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中，難道有人拿的走嗎？

　　再看看九百多位同學(xué)的笑臉，個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛，猶如一朵朵百合花迎面綻放，有這么多的孩子陪伴在母校的身邊，難道母校會(huì)孤單嗎？

　　一轉(zhuǎn)身，各個(gè)老師也出現(xiàn)在我的眼線，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，無時(shí)無刻都準(zhǔn)備著把自已的知識(shí)傳授給這些稚嫩的花朵，難道這不是對(duì)我們的愛嗎？

　　教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個(gè)繽紛校園，可是，我們快要離開了，離開這個(gè)溫馨的第二個(gè)家了！這是無法改變的事實(shí)！我只希望時(shí)間過得慢一些，能讓我再多看看這個(gè)美麗的校園。

　　離別始終要來臨，但我不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園

留戀母校的作文 篇7

　　結(jié)束了，六年時(shí)光就這么結(jié)束了。今天，一個(gè)不知是喜是悲的日子，在云塘小學(xué)的最后一天，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。時(shí)間過得可真快，上學(xué)的時(shí)候，總是想著畢業(yè)、放假遙遙無期，可是一轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了。

　　在畢業(yè)典禮之后，我們大家在教室里，舉行了一場(chǎng)別開生面的聯(lián)歡會(huì)，為了能在畢業(yè)之時(shí)，做一些有意義的事，我擔(dān)任了這次聯(lián)歡會(huì)的主持人。大家唱著一首首耳熟能詳?shù)母瑁簵d子花開、黑糖秀、同桌的你......大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚，一起游戲，一起唱歌，一起聊天.......

　　要回家了，我有些哽咽地對(duì)著張老師說：“張老師，再見！”接著頭也不回地走了出去。在校門口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個(gè)耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望，但我忍住了，因?yàn)槲蚁Ｍ�在母校的最后一天，是開心的，是快樂的，我不希望看到同學(xué)流淚，更不希望同學(xué)看到我流淚。就這樣，我離開了生活六年的母校，離開了這所昔日里充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，離開了我摯愛的老師，離開了我可愛的同學(xué)們......

　　回想著這六年來發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海中一晃而過。一年級(jí)，還乳臭未干的我來到這所學(xué)校，哭鬧著要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個(gè)朋友，那就是戴靜怡，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃東西，一起說著喜歡的人......這是一段多么美好的時(shí)光。

　　小學(xué)生涯的第一個(gè)兒童節(jié)，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目。我們班挑選了12位同學(xué)，參加比賽。并且，一位熱心的家長(zhǎng)，教我們跳舞，老師也跟著指導(dǎo)我們。那時(shí)，我們大多都才7歲，雖然動(dòng)作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，才回家。終于，功夫不負(fù)有心人，我們的表演，獲得了一等獎(jiǎng)，我們高興得跳了起來，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實(shí)，這份獎(jiǎng)里，凝聚了多少老師的用心、家長(zhǎng)的支持、同學(xué)們的努力啊！

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我們面對(duì)著升學(xué)的壓力。大家上課更加認(rèn)真了，不放過一分一秒，抓緊復(fù)習(xí)，老師也每天指導(dǎo)我們做一些升學(xué)試題。但是，我們并沒有因此而放棄了我們的快樂，我們懂得勞逸結(jié)合。該放松時(shí)，我們快樂地玩；該學(xué)習(xí)時(shí)，我們埋頭苦干。終于，我們這次升學(xué)考試，考得很好，大約30名同學(xué)，考上了全市最好的兩所中學(xué)：江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒有白費(fèi)！

　　希望二十年后，再次相遇，大家都大有成就，有的是偉大的科學(xué)家，有的是聰明的企業(yè)家，還有辛勤的人名教師......

　　在母校的諄諄教誨下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，孝敬父母。在離開母校之際，我祝母校：桃李滿天下！

　　來吧，讓我們揚(yáng)起船帆，迎接更加美好的明天！

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