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以留戀為題目的作文
【篇一:留戀】
像那可愛的蒲公英,載著自己的夢想,飄啊飄啊,離開了媽媽。同樣,我們即將離開自己的母校,有多么不舍,多么留戀,回憶六年的日子,來之匆匆,去之匆匆。童年的那幅畫卷,卻早已被涂上了五彩繽紛的色彩,就在那幅畫卷里,同學們的笑臉成了最有吸引力的部分,因為,那代表我們的友誼。
又在那幅畫卷里,記載著多少辛酸,多少快樂。是同學、老師們陪伴著我度過。就在不知不覺中,我們之間建立了深而厚的感情,同學、老師們的痛就是我的痛同學、老師們的快樂就是我的快樂,因為有了他們,我的童年才有了更多的風風雨雨,更多的笑語歡聲。可是,時間阻攔了我們,凝固了小學時光,又將另一個旅程擺在了我們面前。但,那段純潔的記憶將永遠留在我心海,永遠永遠。
【篇二:留戀】
少年,人們都習慣地稱呼它是金色的。馬上就要告別它,當然會有些戀戀不舍。但是,火紅的青午時代,則更令人向往! 真有意思,這告別童年的慶祝會,輔導員讓“我”這個“小大人”自己組織!
靠“拐棍”走慣了路,一下子要獨立行走,這其中的困難可想而知,可輔導員硬是說:“要相信自己的能力,’,“妥有信心”,“自己想出辦法來”。輔導員這樣做,目的就在于讓同學們在實踐中鍛煉。“花盆里長不出萬年松”,既然是未來社會的主人,就要有主人的能力和氣魄! 人的思維是復雜的,越是在第一次成功的時候,越會回味過去,回味那天真、活潑、又不兔有些幼稚的童年!
但是,過去再好,誰也不愿重復,而要放眼未來。《火苗,閃光跳躍》中,生動地表達了一群十四歲少年向往那美好的青春時光,向往那“永遠力爭上游,永遠忘我學習,永遠謙虛謹慎”的雷鋒、張海迪式的青春!
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