那個路口，我不再留戀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的那個路口，我不再留戀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　經(jīng)過那里時，我總是不自覺地放慢腳步，好想看見他，與他一起起騎著自行車往學(xué)校趕去。但是我卻從不敢正眼往那邊瞧，因為那個路口，是我所不可以看見的，也是不可以期待的。

　　還記得剛升上初一時，上學(xué)的`路上我們總會在那個路口相遇，而他也總會在我后面把我叫住，那時的我并不覺得有什么不妥，只認為我們只是同學(xué)�？墒菨u漸的，我發(fā)現(xiàn)，我開始對那個路口有了依賴，總是期待著我們的會面。我茫然了，我到底怎么了？我不敢去想。直到有一次……

　　輪到我們班值周了，我和他被分在了同一組，而且我還是組長，我真的好高興，好高興。第一天，我們平靜地度過了。第二天早上值完周，我和兩個女生相約一起去打羽毛球，而我竟說，“不如叫他一起去？反正我們?nèi)比寺�！”她們同意了。于是我打通了他家的電話，約他到最近的一個中學(xué)門口會面，他爽快地答應(yīng)了我，而我卻也感到莫名地高興。事情發(fā)展得很順利，他很快就到了，我們也開始了打球。本想著籃球不錯的他羽毛球應(yīng)該不怎么樣吧，但是他一個人就和我們打了好幾個回合，始終還是霸主……又輪到我了，球技不怎樣的我恐怕無法與他對敵吧，但是我卻把他打了下來，很明顯的，他是刻意讓著我的。旁邊的女

　　生憤憤不平的說：“你都讓著她的！”害得我頭都沒法抬了。而他也終于找了個借口說：“我想打籃球了啦，就當(dāng)是我休息一下咯。”尷尬的局面終于又恢復(fù)了原來的活躍，而我卻始終不是太自然。

　　大概過了一個小時，大家都累了，于是都回家去了。我騎著自行車往回家的路趕去，而背后，又出現(xiàn)了他的聲音，我把速度稍微放慢了些許，想等他追上來。很快地，他又與我齊肩而行了，我心里暗暗的覺得很開心。但是，一路上我們卻一直沉默無語，緊張得連對方的呼吸都能聽得到。終于在沉默中，到了那個路口，我們分開了。

　　回到家，我實在是無法再忍耐我自己了，為什么會這樣？我為什么會覺得很甜蜜？我所想的不是這樣的啊。我努力壓制住我自己，告訴我自己我們永遠都是好同學(xué)，好哥哥和好妹妹。我跑到洗臉盆前，接了些水，往臉上一潑，試圖潑醒自己，讓這個美麗的故事停止。終于，我告訴自己，忘了今天和每一次在路口的相遇，從新回到起點，回到從前那段沒有雜質(zhì)的日子。

　　那個路口，我不要再留戀，因為那個路口不適合我，等著我的，是另一個更好的路口！

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