- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結(jié)的作文 推薦度:
- 桂花作文 推薦度:
- 感激作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
留戀作文范文5篇
篇一:留戀大自然
大自然,值得我們留戀。
一陣清風(fēng),一片白云,一聲鳥鳴,一縷花香大自然,無比絢麗,無比多彩。
春,帶來綠色,是那種嫩嫩的、淡淡的綠,不信,你看那枝頭的嫩芽,地上的小草,不正是這種顏色嗎?
夏,帶來的還是綠色,不過,是濃濃的綠色,請看那成片的綠蔭,我說的對吧?
秋,帶來金色,至于什么是金色的,想必不言而喻,那落葉,那地里的莊稼太多了。
冬,帶來白色,白色,可能在人們心中不太受喜愛,但是,你看,潔白的雪花飄落,一切銀裝素裹,這樣的世界,不是很可愛嗎?
這一切,都是大自然,絢麗多彩的大自然。我們生于大自然,長于大自然,你用心感受過大自然嗎?你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音,你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽聽,如果你用心去聆聽,鳥兒會是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前,蹲下身子,仔細(xì)嗅那花香?那香味是濃的還是淡的,你知道嗎?你曾細(xì)細(xì)地數(shù)過那花瓣兒嗎?如果你做到了,花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽鳥兒的歌聲,去聞聞野花的清香,去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美,色彩的美,味道的美,生命的美,大自然的美。
如果一個人,整天呆在家里,而不到外面的世界,那么,盡管他是個學(xué)識淵博的人,有成就的人,他的情感也不會有多么美好豐富,因為他沒有去接觸自然,感受自然,沒有在自然中醞釀自己的情感,缺少對美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無味,不要讓感情失去光澤,讓我們傾心感受大自然,讓大自然走進我們心靈。
篇二:留戀母校
早上六點我就起床了,比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上,突然從身后傳來一個熟悉聲音:“蟑螂!”我回頭一看,哦,原來是同學(xué)小明,然后他又說:“Oh,sorry,我忘記了這是你的花名了!蔽蚁仁且徽,接著微笑地說:“沒關(guān)系,這個花名聽起來也蠻好聽的,以后就這樣叫我行了!蔽艺娌恢牢夷膩淼挠職,要是以前,同學(xué)們這樣叫我,我一定會猛烈地回?fù),給他一個好好的教訓(xùn),可是今天這一次,小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切!
一踏進教室,一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸,甜,苦,辣一涌心頭……這時,幾位同學(xué)高興地向我走來,他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來叫我簽上留言,我先是一愣,然后拒絕了他們的請求。之后,又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言,但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎?不,不是的!只是我不想在六個學(xué)年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個學(xué)年的最后一節(jié)課上,頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績。雖然我的成績名列全班第三,但我沒有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習(xí)對手喊:“看吧,我說過我能超過你們!”這次我只是苦澀地微笑,與我的對手們會心一看。下課鈴快響了,就快要結(jié)束我六年的小學(xué)生活了,我不像以前那樣期待這個聲音,我希望時間在這一刻停下來,可是沒有,鈴聲還是響了,刺耳地響了……
走吧!一年后又是一個輪回,將會又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當(dāng)我走出校門的時候,我回頭低聲地對母校說:“我,走了,我留戀您,我愿你蒸蒸日上,桃李芬芳,成為一所八桂名校!
篇三:歲月留戀
不知為何總會回望兒時的夢,不知為何總會在世界的某個角落期待愛,不知為何總會去翻閱過去的老照片……
每天總會這樣,數(shù)著過去的時光來充實現(xiàn)在的生活,甚至有時會看起正在讀幼稚園妹妹的書,越看越趣味。不想去想著現(xiàn)在所學(xué)的東西,因為那些東西太令人心煩了,心里只想著一種簡簡單單,愈簡單自己就愈舒服。因為只有這樣,我才能感覺到平靜下來的心情,才會去數(shù)著自己的心跳。
我不會像同齡段的那些人一樣,在籃球賽場上來一個完美的得分;在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里你拼我殺;在人群里夸夸其談……那一切都不屬于我的世界里應(yīng)有的東西。
常常聽媽媽講我小時候的事。說我那時對大人總是特別依賴,必須得寸步不離。如果不見他們不在自己身邊,于是我會哇哇大叫。夜里總會纏著爸爸給我講故事,幾乎確實每天都講,我也聽得十分認(rèn)真。高興時,我會在那兒唱歌,那時的我很少會唱兒歌,跟奶奶學(xué)了有好多首,《山路十八彎》《外婆的澎湖灣》……好多好多,雖然這些歌在今天都是些老歌,但都是我那時特別愛唱的。每次唱歌總會以最大分貝去唱,必須讓鄰居的人都聽見,所以鄰居的叔叔阿姨常說:“從小就這么愛唱,長大后準(zhǔn)兒是歌唱家!
花開花落,十來個春秋已經(jīng)過去了,F(xiàn)在的我,依舊是原來的我。傷心時會掉眼淚;安靜時會在陽光下捧著一本書,津津有味地“啃”;快樂時會打開家里的卡拉OK,唱個痛快……我還是原來的我,而身邊的有些事物,已經(jīng)沒有了往日的足跡;有的人,已經(jīng)離我遠去;有的愛,不會重來……
真的,留戀!
歲月依舊,夢依舊,我依舊,愿在天涯邊的斷腸人早日踏上回家的路。
篇四:留戀這六年
“1、2、3、4、5、6”時間就如同行云流水眨眼間就一閃而過了,F(xiàn)在,我將要小學(xué)畢業(yè);厥走^去,真有點戀戀不舍!只可惜時間老人不會只因為我,而停留。
6年的生活就如養(yǎng)花一樣“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。雖然已經(jīng)過去,但還是令我回味無窮。童年時代的我們有時只為了一點芝麻般大的事而斤斤計較,吵得不可開交;有時為了爭奪第一而拼個你死我活;有時為了班級的榮譽舍己為人;有時……那時的我們純潔得沒有一絲玷污的`痕跡,是那么得無憂無慮,天真爛漫,活潑可愛!
回想起在賽場上,同學(xué)那踴躍的精神是多么得值得我難忘啊——我們齊頭并進,團結(jié)一體,齊爭第一。賽場上,有過我們欣喜若狂,樂不可支的身影;有過我們歡呼雀躍,心花怒放的叫聲;當(dāng)然,也有過惆悵,垂頭喪氣的面龐。輸了,我們從頭開始,并肩作戰(zhàn);贏了,我們也不驕傲自滿,勇敢得面對下一個未知的挑戰(zhàn)。
聯(lián)歡會上更加是喜形于色了。全體師生歡聚一堂,你說我笑的,再也無往日嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥樟耍教幯笠缰d高采烈,喜氣洋洋的氣息。其樂融融,樂樂陶陶。會上,我們開懷大笑,爭先恐后,到處都留下了我們“戰(zhàn)斗‘‘的痕跡。在這歡樂的時刻,我們不拘一格,我們哄堂大笑,我們無憂無慮。
回首過去的那段日子,我,不能忘懷。童年時代的我們,無知過,懵懂過,幼稚過,那些足跡,我永遠都不會忘記。這是我們成長的一個階梯,那段日子將在我的心里留下一條深深的痕跡。
篇五:留戀那個地方
在不同的角落里,一個熟悉的地方卻離不開我們生活的源泉,那就是神話而又極其不可思意的“夢”。我喜歡夢!夢的泉源!夢的世界!夢的思意!
那天,我獨自躺在床上,回憶著早上那一幕幕的事情,想著想著,我朦朧的睡眼不知不絕的合攏上,我努力掙扎想法睜開,但它就像一個荊棘!逃不出魔掌。我只好合攏上眼睛,不知不絕中,我漸漸的進入了一個神話般的王國。
“啊!這是哪里”隨著我的驚叫,回蕩在山間中,我往天一看!啊!從為發(fā)現(xiàn),從為留意的天空~今天確變的藍藍的!我望著天空。原先沒睡前的事情仿佛已經(jīng)成為歷史的舊典,我仿佛使用了全身的力氣,大聲喊叫一聲,啊!這聲音久久的回蕩在山間中~這聲音仿佛都能直通云霄!。‰m然這聲喊叫之后,我無比的疲憊!但是心確是高興萬分!
我留意著腳下的花草!他們是那么的鮮艷!我摸了摸!愛,貫充了我的全身!這些花草!好象以前從來沒有人來過一樣!我躺在草地上,聆聽著禪兒們的鳴叫,望著那煞藍的天空~無比的欣慰!
這是,我坐了起來!看見前面有一座直通云霄的山!哇!他比喜馬拉雅山都高!我望著這座山~堅強!鋼強!勇氣!不知不絕中滿載著我的心情一起通上了云霄!
在往前看!更驚奇的一條小路是那么的寬敞!清敞!。!鄉(xiāng)間的小路!你給我留下多少夢幻般的事情!
我高興的笑了~正當(dāng)我高興萬分的時候,我不知不絕的醒了~我一看鐘表,不看不知道,一看下一跳!啊??都7點了,我急急匆匆的走了!
也許生活就是這樣!缺少了什么都不行!我喜歡夢!更喜歡夢的王國!夢的世界!夢的思意!
【留戀作文】相關(guān)文章:
有關(guān)留戀的作文:留戀著的記憶10-30
留戀的作文06-27
有關(guān)留戀的作文-流年丨留戀02-18
留戀04-20
留戀昨日作文06-21
留戀詩詞作文04-30
留戀優(yōu)秀作文10-26
關(guān)于留戀的作文02-21
留戀童年的作文02-25