有關(guān)良心的發(fā)現(xiàn)作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的良心的發(fā)現(xiàn)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
現(xiàn)在我仍然記得起那個(gè)得肺病的孩子，那個(gè)蒼白瘦弱的初一同學(xué)。他坐在我的座位后面，那個(gè)位置使他的腳經(jīng)常穿過課桌的空當(dāng)踩到我。上課的時(shí)候，我聽得最多的不是老師講課的聲音，而是他咳嗽的聲音、吐痰的聲音。因?yàn)樗姆尾�，班里的同學(xué)都拒絕跟他玩，拒絕和他講話，所以我總記得他一個(gè)人坐在那個(gè)角落里，目光散漫而空洞。
但是他每天都要找我一起上學(xué)，他把我看成朋友。我們居住的地方實(shí)質(zhì)上相距很遠(yuǎn)，但他總是繞道去我家喊我上學(xué)。他背著一個(gè)藍(lán)花布制的書包，里面裝著幾本書，分量并不重，但他總是塌著腰，不住地咳嗽，一幅力不能支的樣子。
人多的時(shí)候我就有點(diǎn)不喜歡他了，因?yàn)楹芏嗳硕疾幌矚g他。我順勢(shì)而行，也故意和他拉開一點(diǎn)兒距離，他卻不能察覺，依然熱情地靠近我，執(zhí)著地訴說(shuō)著什么，但那時(shí)我已覺得煩躁了。
大家都覺得他臟，嫌惡地對(duì)待他，很少有人愿意接近他，他總是處于很孤獨(dú)的境地。
一個(gè)群體對(duì)一個(gè)個(gè)體的疏遠(yuǎn)孤立是可怕的，它讓人喪失正常的認(rèn)知力和判斷力。那時(shí)我很清楚地看到一個(gè)群體對(duì)個(gè)體擁有的那種權(quán)威優(yōu)勢(shì)和主宰力量，看到個(gè)體在這種群體力量的威壓之下的膽怯和軟弱、自卑和無(wú)助。在學(xué)校，他像一只幼鼠一樣惶惶不可終日。
但他的功課卻極好，各科均在前列，幾何這門被我們認(rèn)為最頭痛的課程他學(xué)習(xí)起來(lái)卻如魚得水。數(shù)學(xué)老師每次發(fā)問，他總是率先舉手，答案總令老師滿意。他是試圖以此建立自信，以此贏得他人的善意和友愛的。但這樣做的結(jié)果使更多的同學(xué)敵視他，他發(fā)言完要坐下時(shí)，凳子就被人從后邊抽去，結(jié)果他跌到地上，引來(lái)滿堂的哄笑，笑聲中充滿報(bào)復(fù)的快感和陰謀得逞使得狂歡。
人很容易受到環(huán)境的制約和影響。實(shí)際上我并不怎么反感他，但在人群中我對(duì)他的態(tài)度就變得曖昧不清。我雖然知道一個(gè)人在艱難時(shí)刻對(duì)友誼的渴盼，一份友誼對(duì)他是一種怎樣的支持和溫暖啊，但我就是不能當(dāng)眾給與他這一份友誼，我甚至當(dāng)眾也參與對(duì)他的起哄、攻擊和傷害，參與拍手和哄笑。我冷漠甚至殘忍地看著他受傷以后那種絕望的目光。
他是班里缺課最多的同學(xué)，有時(shí)上午的課還沒結(jié)束，他就背上書包走了，下午就不來(lái)了，有時(shí)則是好幾天不來(lái)。老師也很不滿意，他來(lái)了就當(dāng)這全班同學(xué)的面刻薄地指責(zé)他，對(duì)于這些他也不解釋，垂著頭發(fā)稀黃臉色蒼白的腦袋，那細(xì)弱的'脖子如同秋天枯萎的瓜秧。
那時(shí)候沒有一個(gè)人能站出來(lái)幫助他。我們依附和順從在一個(gè)群體的意志中，我們被訓(xùn)練的沒有個(gè)人的意志，沒有個(gè)人的情感，沒有個(gè)人的立場(chǎng)，甚至沒有愛，沒有真誠(chéng)。老師指責(zé)他最兇的那一天，下午他沒有再找我上學(xué)。我一個(gè)人去學(xué)校，上課鈴響過后他也沒來(lái)，然后一連好幾天也沒能見到他。大家都習(xí)以為常，沒有人關(guān)系他的缺席，甚至沒有人過問。
第二天，他的姐姐送來(lái)了請(qǐng)假條，說(shuō)他住院了。
幾天以后就聽到他病逝的消息，他死了，徹底地遠(yuǎn)離了我們。大家這才懂得流淚，在去他家看望他母親的時(shí)刻，面對(duì)他的遺像，面對(duì)那沉浸在喪子之痛中的母親，許多孩子都禁不住哭了。
后來(lái)，我漸漸地明白，我們對(duì)人的麻木和冷漠一向是通過死才得以震醒的，仿佛只有死才換得來(lái)良心的發(fā)現(xiàn)……
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
那天是一個(gè)下雪的日子，我從學(xué)校里走回家的時(shí)候，我想喝水，一不小心把一點(diǎn)點(diǎn)水倒在了地上，水馬上就結(jié)成冰了，我覺得很好玩。于是我拿了一壺水，倒在地上，因?yàn)樘嗨�，所以�?lái)不及結(jié)成冰，我就明天來(lái)吧。第二天放學(xué)回來(lái)，回到家就看見爸爸陰著臉坐在沙發(fā)上，他看見我回來(lái)就問我：“麗麗，下面路上的冰是你弄的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“馬上到下面把那些冰弄掉�！蔽夜怨缘刈叩罉窍�，用工具小心地刮著冰�！靶∨笥�，謝謝你哦�！币粋�(gè)慈祥的聲音從我背后響起，我轉(zhuǎn)過身去，看見以為頭發(fā)花白的老爺爺正笑瞇瞇的看著我。“沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的�！薄拔医裉鞆倪@里走過的時(shí)候差點(diǎn)摔倒了，你真是個(gè)好孩子�！彼ｎD了一下，繼續(xù)說(shuō)：“要不要我來(lái)幫忙啊？”我忙說(shuō)：“不用了，我自己可以的。”“真是個(gè)好孩子。”聽了這句話，我的心更過意不去了，我蹲下來(lái)，繼續(xù)用力地刮著。
在這件事中，我有了良心的發(fā)現(xiàn)：將心比心。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事，但不是每個(gè)人做錯(cuò)事以后都會(huì)知道自己錯(cuò)，敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，良心的發(fā)現(xiàn)作文。我小時(shí)候也有過這樣的事發(fā)生。
十月一日，今天是國(guó)慶節(jié)，也是在加拿大生活的表姑回來(lái)的日子。她每一次回來(lái)都會(huì)給我一個(gè)"小紅包"，每次都是在臨走只前給我的，我期望這一天的到來(lái)。 十月七日，我表姑臨走前給了我一個(gè)"小紅包"，我高興極了，打開紅包一看，"哇�。。�，是100元！"當(dāng)我在夢(mèng)想我在當(dāng)"小富翁"時(shí)，我很不想聽的一句話從我的耳邊飛過，"你還小，還不會(huì)用這些錢，你這些錢讓我來(lái)保管把。"原來(lái)是爸爸說(shuō)的，我很生氣，但又很無(wú)奈。
如果我不把錢給爸爸，爸爸一定會(huì)打到我給錢為止的。我很無(wú)奈地把錢交給爸爸。 回到家，我坐在床上，心想："那些錢明明是我的，為什么要我交給爸爸呢?我要把錢偷回來(lái)……恩，一定要偷回來(lái)，但是給爸爸發(fā)現(xiàn)了后果會(huì)很嚴(yán)重的…他會(huì)罵我，甚至?xí)蛭摇�，打我也要把前偷回�?lái)的……"我猶豫不決，心神不定。最后我決定要把錢偷回來(lái)。 晚上的時(shí)候，我趁爸爸媽媽們不在時(shí)悄悄進(jìn)入他們的房間，變成了"江洋大盜"，立即去到爸爸把錢收在的那個(gè)地方去偷錢。計(jì)劃進(jìn)行得很順利，爸爸并沒有發(fā)覺到錢不見了。
上學(xué)的時(shí)候，我拿出100元向同學(xué)們炫耀，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，都紛紛向我說(shuō)："請(qǐng)我吃東西。"我終于感受到做小富翁的滋味了。我請(qǐng)同學(xué)們吃牛肉串，牛肉干，糖……我自己也買了玩具，那100遠(yuǎn)很快就用完了。我只顧吃東西和買玩具，忘記了這件事的嚴(yán)重性。 自從那100元用完了，我每天都忐忑不安，提心吊膽，怕爸爸知道我偷了錢打我。
現(xiàn)在我很后悔，但又有什么用。這時(shí)候，我良心發(fā)現(xiàn)了，知道自己的錯(cuò)，立即去向爸爸認(rèn)錯(cuò)，奇跡出現(xiàn)了，爸爸并沒有怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："每個(gè)人都有犯過錯(cuò)誤，你只要肯去改正，我就會(huì)原諒你。" 從這件事以后，我再也不敢犯錯(cuò)誤，因?yàn)楫?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)想起這件事，自然就不回犯錯(cuò)誤了。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
還記得那年初夏，太陽(yáng)像剛出鍋的燒餅一樣可望而不可及，天空晴朗得很，沒有一絲的云朵在為無(wú)際的藍(lán)天作陪襯，想必在這種天氣下無(wú)論做些什么都會(huì)心曠神怡的。但只是不要坐在煩悶的教室里做無(wú)聊的數(shù)學(xué)卷，要知如此，在當(dāng)初就不應(yīng)向家人夸下�？冢駝t就不用面對(duì)這些如同蜜蜂般擾得我心神不寧的奧數(shù)題了。眼看收卷時(shí)間快到了，而我卻還有兩道大題還沒動(dòng)筆，可是，時(shí)間已經(jīng)到了。
放學(xué)清掃時(shí)，老師讓我?guī)е鴰讉�(gè)同學(xué)去打掃教導(dǎo)處，和同學(xué)不經(jīng)間的討論，我才發(fā)現(xiàn)審題時(shí)的一個(gè)致命錯(cuò)誤，那只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的失誤，如果早些點(diǎn)上的話，或許就能優(yōu)秀了。而這時(shí)的教室空無(wú)一人，只有還沒走的我和那很難的奧數(shù)卷，這時(shí)的我突然有了一個(gè)可怕的想法—改卷。當(dāng)我拿著筆點(diǎn)上因我粗心而漏點(diǎn)的小數(shù)點(diǎn)時(shí)，我覺得我十分齷齪，但是下一個(gè)動(dòng)作讓我覺得已經(jīng)不是我自己了，我在不停的翻卷，尋找不會(huì)做的題的答案，這時(shí)我覺得我就像只貪婪的野獸，這時(shí)的我卻沒有發(fā)現(xiàn)手心里出的汗早已弄濕了我的卷子，這讓我產(chǎn)生了一種很可怕的感覺，是驚訝、害怕、興奮、自責(zé)，還是另外什么，我都不知道了。我的心就像被風(fēng)吹倒得顏料瓶一樣，絢麗復(fù)雜，直到我改完卷之后，我的心都沒有放下。
終于，到了告知分?jǐn)?shù)的時(shí)刻了，之前我本以為改完卷子就可以輕松的忘記一切，可是直到現(xiàn)在那一幕幕卻還像夢(mèng)魘一樣在我的心頭上揮之不去�？僧�(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，同桌的一句，你的卷子上怎么有水呢？使我終于知道如要人不知，除非己莫為，但是，我知道就算瞞得過所有人，但是騙不了自己的良心，還有靈魂深處的那個(gè)自己。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
人身體左上方那一塊小角落，藏著一顆心，藏著人世冷暖，藏著人的尊嚴(yán)——良心。
每一顆心都是鮮紅的，只要它還跳動(dòng)著。但這個(gè)用溫暖的血液所灌輸?shù)男�，卻有時(shí)讓我們寒心。
曾上網(wǎng)瀏覽新聞，看到那樣的一組圖片：一個(gè)年邁的老人，干枯的。只有在那一刻我才真正明白什么叫瘦骨嶙峋，那層皮如紙一般包裹著那曾用來(lái)喂養(yǎng)兒女的乳房，曾用來(lái)頂起家庭重?fù)?dān)的脊梁。我驚呆了！孩子哪去了？那母親含辛茹苦撫養(yǎng)的孩子哪去了？媽媽正在這里受著饑餓、忍著嚴(yán)寒！事實(shí)是，孩子就在身邊，也已是成年了許久，但身上卻缺少了最基本的良知。是他的錯(cuò)，還是社會(huì)的錯(cuò)？
帕斯卡爾講：“人的全部的尊嚴(yán)就在于思想�！彼枷胧刮覀兠撾x了動(dòng)物性，但只有思想?yún)s沒有良知的人依舊是動(dòng)物。我明白了，這是他們的錯(cuò)。他們應(yīng)自我反省，母親給予了他們高貴，有好好珍惜過嗎？良心哪里去了？
但，閃光燈的存在，并不只為了尋找那些長(zhǎng)滿菌蟲的角落。人們也在努力，努力地綻放人性的美好，絢爛生命的輝煌。我們?cè)谧l責(zé)黑暗的同時(shí)，更該贊美陽(yáng)光！
平凡的良知，不因其平凡而顯得默默無(wú)聞，它帶給我們的是對(duì)生命的積極向上。
早晨，推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣：落了一夜的黃葉早已不見，環(huán)衛(wèi)者用掃帚實(shí)踐他們對(duì)城市衛(wèi)生的承諾；街道熙熙攘攘但秩序井然，交警人用指示履行他們對(duì)城市安全的責(zé)任。他們敬業(yè)，他們不辭辛勞，他們都有著一顆平凡而又閃光的良心。
還是不幸落水，還是勇敢救人，午間卻聽到了另一種版本。單位年終獎(jiǎng)勵(lì)出游，老板兒子落水，一個(gè)下屬跳下去了，沒救起；另一個(gè)又跳下去了，也沒救起；最后，當(dāng)?shù)匾粋�(gè)老鄉(xiāng)跳下去，救起了小孩與第二個(gè)救人者。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面混亂，等有人想起水中還有一人時(shí)，已經(jīng)晚了。結(jié)果是，老鄉(xiāng)見義勇為受到嘉獎(jiǎng)，另兩個(gè)救人者是沒能力還添亂，老板連看望都沒去。哦，還有不同，一個(gè)人還活著，另一個(gè)卻連事后后悔的機(jī)會(huì)都沒有了。這剛剛就發(fā)生在我們周圍，這也是我們生活的現(xiàn)狀！
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
天氣極其好，陽(yáng)光格外的朗照，整個(gè)大地都像春天一般復(fù)蘇起來(lái)，同學(xué)們坐在灑滿了陽(yáng)光的教室里，緊張地進(jìn)行著考試。
她坐在座位上，有些坐立不安，不停地挪動(dòng)著座位，手撐著頭，拿著筆在紙上反復(fù)地計(jì)算。她的周圍，同學(xué)們都在奮筆疾書地做卷子，教室里靜的出奇，靜的甚至有些可怕。
她做這道題已經(jīng)想了半小時(shí)了，依然沒有一點(diǎn)進(jìn)展，她十分清楚，還有20分鐘就交卷，如果再做不出來(lái)，她這次的這門數(shù)學(xué)考試就徹底砸了。15分，對(duì)于一個(gè)普通班的學(xué)生，興許沒什么太大的關(guān)系，但對(duì)于高手云集的重點(diǎn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，15分可以超過多少人啊!她上次數(shù)學(xué)考試考的十分好，老師對(duì)她寄予了厚望，要是這次跌落下來(lái)，怎么能對(duì)得起老師的期望呢?她心里此刻正是萬(wàn)分糾結(jié)，不知道怎么辦才好，草稿紙嘩啦啦的不知用了多少?gòu)垼@道題卻像平靜的湖水，沒有一絲漣漪。她想放棄，可她的好勝心卻不允許她放棄，就在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭跳了出來(lái)：“你可以抄呀!這道題老師上課講過，筆記本上有過程和思路，你看看不就知道了。”當(dāng)她緩緩地將手伸入抽屜里的時(shí)候，她猶豫了，望著身旁正在做試卷的同學(xué)，她覺得有些手足無(wú)措。她想就這樣算了，那個(gè)聲音又說(shuō)道：“你是不是瘋了，15分，15分可以在年級(jí)里提高10個(gè)名次，或者更多，你難道不想進(jìn)步嗎?”她再一次把手伸入抽屜，那個(gè)聲音在耳旁說(shuō)：“對(duì)，你抄了別人也不知道，那又有什么關(guān)系呢?”她的手在抽屜中摸索著，她摸到了她的筆記本，正準(zhǔn)備打開，她內(nèi)心那已被掩蓋的良心卻發(fā)話了：“你在干什么?難道你忘了老師的諄諄教誨嗎?你忘記了你的考試格言了嗎?寧可丟分，決不丟人。你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)落下可以追，但是你的良心泯滅了，你能心安理得的接受這次的成績(jī)嗎?”
她迅速地將手抽了出來(lái)，繼續(xù)回到剛才的計(jì)算中。叮鈴鈴……收卷鈴響了，她輕松地站起身，走出考場(chǎng)。和煦的陽(yáng)光普照在她的身上，暖洋洋的，其中的一縷射入了她的心里，也是同陽(yáng)光一般溫暖舒服。她笑了，因?yàn)樗秊樗夹牡募儍舳院馈?/p>
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
李是一個(gè)小偷，他十分擅長(zhǎng)于用刀割破別人褲子的口袋，取出口袋里的金錢、手機(jī)。
這是一個(gè)平常的夜晚，李遠(yuǎn)看著人流混進(jìn)了火車站，他十分熟練地躲進(jìn)火車的衛(wèi)生間，等檢票員通過之后隨便找了個(gè)位子，閉目假寐等待著所有乘客進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)機(jī)到了，他心中暗笑一聲，將手伸進(jìn)一個(gè)乘客的包里，誰(shuí)知那乘客并沒有睡著，乘客翻身坐起，一邊試圖抓住李，一邊發(fā)出“抓小偷”的吶喊聲，火車的乘警聞?dòng)嵹s來(lái)。
李知道，他如果被抓住，就又要在牢里待個(gè)幾年了。想到這里，他慌不擇路地往餐車方向跑，途中火車震了一下，但李并沒有注意到。
終于快跑到餐車了，他心中暗喜。突然，一聲低低的嗚咽聲傳來(lái)，他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)是餐車上撿垃圾的小男孩被刀割傷了血管。
他顧不上多想，抱起小男孩就往車上的醫(yī)務(wù)處奔去，放棄了跳窗逃脫的想法。
火車因?yàn)閾p壞，臨時(shí)停在了一座兩邊沒有護(hù)欄的橋上。橋底下，浪花涌起，暗礁隱藏在水下。如果有人掉下去肯定會(huì)粉身碎骨。
當(dāng)然，李被抓住了。事后，有記者采訪他：“你為什么要救那個(gè)小男孩呢？”李沉吟半晌，說(shuō)：“因?yàn)槲业牧夹�，我第一次面�?duì)自己的良心。”
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