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(優(yōu)選)身邊的雷鋒作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的身邊的雷鋒作文7篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
說到雷鋒,大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫,但他樂于助人,幫助過的人還真不少呢。
今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。瞧,我們身邊也有個(gè)“小雷鋒”呢,她就是我們班的杜天佳同學(xué)。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛,頭上扎著兩個(gè)烏黑俏皮的羊角辮。說起話來滔滔不絕,繪聲繪色。
杜天佳不僅學(xué)習(xí)好、才藝棒,還非常樂于助人。每次只要有同學(xué)需要幫助,她總是第一個(gè)跑過去幫忙。你看,徐博同學(xué)要搞書架征集圖書,問誰可以幫助他,杜天佳第一個(gè)熱心舉手,在他們的努力下書架已經(jīng)整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學(xué)貼海報(bào)、布置班級(jí)、整理物品……今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日,她又在學(xué)雷鋒了:陳嘉樂的手破了,杜天佳帶著她找同學(xué)包扎,忙得焦頭爛額,不亦樂乎。
杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢!她對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在每個(gè)同學(xué)過生日時(shí),她總是跑前跑后,又是編排節(jié)目,又是準(zhǔn)備生日禮物。教室里,天臺(tái)上,都能看見她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長組織了一個(gè)班級(jí)合唱團(tuán)。她放棄中午休息的時(shí)間,不厭其煩的記錄下每一個(gè)人唱的'聲部,常常忙到下午開始上課的時(shí)候。她辛苦的付出,給我們班增添了許多歡聲笑語。
我也要趕緊行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)杜天佳樂于助人的精神,做一個(gè)“小雷鋒”!
身邊的雷鋒作文 篇2
在我的家旁,住著的是我的鄰居——張奶奶。
別看她雖然84高齡,可身板可比小孩子差不了多少,就拿起床來說,5點(diǎn)起床,不是最早也能進(jìn)前十吧?
這次春節(jié),鄰居們相互送禮,于是,大年三十兒,張奶奶老早爬起來,摸黑將準(zhǔn)備好的臘肉一個(gè)個(gè)剪下,分裝到二十多個(gè)小袋子里。又給樓里的每個(gè)老人都放了一些日用品。之前,她還打聽過哪個(gè)老人家沒寵物,很早就買了一些小魚,準(zhǔn)備送給他們(聽說還把誰家想要啥打聽了,不然我的'小袋子里面怎么有一疊記事簿呢?)
有人說她都這么大了,做這些未免太熱心了,她可不這么認(rèn)為,不僅做這些,因?yàn)閺埬棠桃郧笆钱?dāng)工程師的,有誰家馬桶壞了、熱水器用不了了,一找她,她馬上會(huì)抄起工具箱前去“救急”雖說她參加不了修這個(gè)環(huán)節(jié),但瞧她在一旁指揮的風(fēng)度,讓人馬上就和工程師這個(gè)職業(yè)掛上了鉤。
對(duì),她的口頭禪是:“能省就省省吧!”她說40、50年代的人就是這么活過來的,F(xiàn)在全樓有不知道市長省長姓甚名誰的,但無人不曉張奶奶,因?yàn)槲覀兌荚谀盟霭駱幽兀?/p>
這就是我身邊的雷鋒——張奶奶。
身邊的雷鋒作文 篇3
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。
我的身邊也有像雷鋒叔叔一樣的人。比如說,我們小區(qū)的李奶奶,就是我身邊的“活雷鋒”她每天清晨4點(diǎn)起床,義務(wù)給小區(qū)里掃地,把小區(qū)里的健身設(shè)施都擦得一塵不染,干干凈凈。每天看到我們?nèi)ド蠈W(xué)都樂呵呵地跟我們說:“上學(xué)的'時(shí)候路上小心點(diǎn),好好學(xué)習(xí)!毙^(qū)里只要誰家遇上點(diǎn)事解決不了,只要李奶奶知道了就會(huì)想盡一切辦法幫助他們。有一次,我們樓上于小華家,水龍頭忘關(guān)了,水一直漫到了樓下,他們家又沒人。這可怎辦呢?就在大家一籌莫展的時(shí)候,李奶奶挺身而出,她在小區(qū)找來了一個(gè)年輕力壯的小伙子翻窗進(jìn)入于小華家,把水龍頭關(guān)掉。關(guān)了以后把門打開。之后,李奶奶又把小華家的水和樓道里的水全部用拖把拖干凈。還把東西按原位放好。后來,小華一家回家了還不知道這事,后來,在鄰居們告訴小華一家后,小華一家到李奶奶那去感謝。但李奶奶卻說鄰居之間互相幫助是應(yīng)該的,這點(diǎn)小事沒什么的。雷鋒叔叔的精神無處不在,在這里我呼吁大家:“讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的‘釘子精神’。人人為我,我為人人。社會(huì)更加和諧!
身邊的雷鋒作文 篇4
最近,我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂于助人,成績(jī)也在班上名列前茅。她幫助人時(shí),露出的一絲絲笑容,讓我在她的笑容里看出了一句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。她有一個(gè)既好聽又響亮的名字——王文秀。
記得有一次放學(xué),同學(xué)們都高高興興地拉著爸爸媽媽的手回家了?墒,我卻一個(gè)人孤零零地站在校門口。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵,所以沒有時(shí)間來接我。突然,老天爺像生了氣似的,下起了傾盆大雨。我著急得像熱鍋上的螞蟻,在校門口徘徊。一陣風(fēng)吹來,我的手抖動(dòng)了幾下。突然,王文秀走了過來,奇怪地說道:“吳雨桐,你怎么還不回家呀?”我嘆了口氣說:“我爸爸媽媽工作繁忙,沒有時(shí)間來接我,平時(shí),我都是自己回家的.,可是,我今天沒有帶雨傘!蓖跷男懵犃,立馬拿出了紙巾幫我擦干那濕淋淋的頭發(fā),還毫不猶豫地舉起了她的雨傘,往我的頭頂上推,這使我的心溫暖了許久。
我們走出了校園的大門,走著走著,只見王文秀頭發(fā)上的水滴一滴一滴地落下來,每一滴水滴都是一個(gè)音符,在五線譜中跳動(dòng),組成娓娓動(dòng)聽的歌曲。它好像在歌頌著王文秀助人為樂的高尚品質(zhì)。走到家門口,王文秀并沒有抱怨自己變成了一只“落湯雞”,而是神采奕奕的,微笑地對(duì)我說:“如果你以后沒有帶雨傘,千萬不要在校門口被雨淋了,你只要告訴我,我一定會(huì)把你安全送到家的。”
王文秀樂于助人的事跡傳遍了我們的校園。在我的心目中,王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊,贈(zèng)給別人一枝玫瑰,手中也會(huì)留有淡淡的清香!爸藶榭鞓分尽,就讓“雷鋒花”開遍我們的校園吧!這樣,我們的校園將會(huì)變得更加美好!
身邊的雷鋒作文 篇5
我們身邊有許多的雷鋒,學(xué)校也有,班級(jí)也有,讓我們先說說班級(jí)里的雷鋒。
劉琪媛,她是我們班活生生的雷鋒,她經(jīng)常幫助他人,有一次,梁葉萱有一道數(shù)學(xué)題怎沒也做不出來,劉琪媛看見了,說:“我來幫你吧!”劉琪媛一心一意地教梁葉萱,梁葉萱也會(huì)做這道題了,并且,梁葉萱的.成績(jī)也提高了,考了95分呢!
學(xué)校里的小雷鋒撿垃圾,把垃圾放到垃圾桶里,幫助受傷的同學(xué),帶她(他)去醫(yī)務(wù)室……
鄒光超幫助同學(xué)搬水、幫助同學(xué)打字、幫助同學(xué)擦地、幫助擦桌子。
我們都可以做小雷鋒,雷鋒說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話,一定要深深地刻在我們的心里!
身邊的雷鋒作文 篇6
三月的春風(fēng)迎來了明媚的陽光,迎來了五顏六色的鮮花,迎來了孩子們的歡笑聲。而他——雷鋒叔叔悄悄的.降落人間。
雷鋒的足跡在各式各樣的公交車?yán)。你看,幾位老爺爺走進(jìn)了公交車?yán)铮绍嚴(yán)镌缫褯]了座位,老爺爺們不禁搖了搖頭。突然,一位“雷鋒”叔叔站了起來,對(duì)那個(gè)比較年長的老爺爺說:“大爺,您坐這吧!” “小伙子,那你怎么辦呀?” “我站著就行,再過幾站我就到了。”說完,“雷鋒”叔叔把老爺爺扶了過去。其他幾位“雷鋒”看見了,也紛紛讓座。這幾位老爺爺眼里涌出了感謝的淚花。
雷鋒的足跡在十字路口旁。遠(yuǎn)處,一位盲人正在馬路邊焦急地走來走去!袄卒h”叔叔看見了,走向那位盲人,扶著他,等待綠燈。紅燈在黃燈的勸告下上綠燈出現(xiàn)了。此時(shí),“雷鋒”扶著盲人叔叔緩緩地走向?qū)γ。?dāng)盲人叔叔感謝他時(shí),雷鋒卻說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!闭f完,“雷鋒”又問他去哪里,,盲人叔叔說:“×××××” “雷鋒”把他送到那里后,悄悄地走了‐‐‐‐‐‐
雷鋒的足跡在敬老院里。一位“雷鋒”給敬老院里的老人打掃衛(wèi)生。你看,他把老奶奶扶到了床上。接著,拿起掃把掃起地來。然后,將所有的地方擦了一遍。老奶奶見了,高興得瞇起了眼。
雷鋒叔叔的足跡留在了祖國各地,他讓春風(fēng)吹拂著人們們善良的心,他讓春雨洗凈了人們尊老愛幼的心!
身邊的雷鋒作文 篇7
相信大家對(duì)雷鋒這個(gè)名字并不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事,自己卻省吃儉用,對(duì)待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把無限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……。!這句話深深地感動(dòng)了我,許多人都以雷鋒為榜樣,雷鋒精神讓人們無不為之動(dòng)容!
3月5日在紀(jì)念雷鋒的日子里,我們也開展了關(guān)于雷鋒的活動(dòng)。同學(xué)們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。
看,有個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生不小心摔了一跤,一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)從那兒經(jīng)過,假裝沒看見,哼著歌從那位小學(xué)生身旁經(jīng)過。一個(gè)中年級(jí)的同學(xué)從那兒經(jīng)過了,他不去扶就算了,還嘲笑道:“哈哈,摔得好。”“真沒道德品質(zhì)!”我感嘆道。忽然,我們的.班長跑上去,將那位小學(xué)生扶起來,關(guān)心地問道:“沒摔疼吧?”那位小學(xué)生搖搖頭,將那雙小手伸進(jìn)口袋,掏出幾塊糖果對(duì)班長說:“姐姐,謝謝你過來扶我!卑嚅L一見那位小學(xué)生掏出糖果,轉(zhuǎn)身就跑。
瞧,一位老爺爺正在吃力地踩車上坡,幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生連忙過去幫忙。到了橋的頂端,老人看見這幫樂于助人的小學(xué)生,趕忙拿出幾個(gè)大蘋果答謝,他們謝絕說:“學(xué)雷鋒幫助人,不需要回報(bào)!崩先诵牢康匦α。
!雷鋒一個(gè)不朽的名字,他雖然犧牲了,可是他的精神卻永生不息!
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