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身邊的雷鋒作文錦集(14篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的雷鋒作文 篇1
在我們?nèi)f果園這個多姿多彩的大舞臺上，無處不存在著雷鋒的精神，相信我們每個人都是活雷鋒，都在不知不覺中默默地奉獻(xiàn)著，而我所要寫的就是我親身體會到的雷鋒精神。她也是我們大家有目共睹的活雷鋒。
她每天總是把微笑掛在臉上，對待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來到萬果園購物就像回到自己家一樣!
她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內(nèi)總是整齊有序、一塵不染，因為她所在的區(qū)域比較麻煩，所以她總是比別人更加認(rèn)真更加努力。
一天下班，她到二樓買菜，下電梯時看到一位老婆婆用購物車?yán)艘卉嚥�，老太太顫顫巍巍�?準(zhǔn)備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時都可能倒下來，她小跑過去親切的說：“大娘，拿這么多東西，我來幫幫您吧!”說著很自然的從老人手里接過重重的購物袋，像攙扶著自己老人一樣，扶著老人下了電梯!老太太感謝的沖她笑笑：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著說：“您來到這，就是我們的家人，這是應(yīng)該的!”
她總是把一句話掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。她就是我們的員工——王夢杰。
身邊的雷鋒作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我聽見這首歌，就想起雷鋒叔叔。雖然他去世很久了，但是雷鋒精神激勵著一代又一代人積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)。
先說說我的兩位任課老師吧！她們每天不厭其煩地給我們講課、批改作業(yè)。還教給我們豐富的知識和做人的道理。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這種無私奉獻(xiàn)的精神不就是雷鋒精神嗎？
再說說我們班長劉昱柯吧！別看她小，會做的事情真不少，她是老師的好幫手，也是我們的好榜樣。上一次，我生病了很難受，就是她打電話給我媽媽，接我回家的。我非常感謝她！她讓我覺得“雷鋒”就在我的身邊！
還有我的組長鄭靜靜，她關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛集體，這些看似平常的小事都是雷鋒精神。
去年冬天，我也獻(xiàn)愛心給山區(qū)的'小朋友捐獻(xiàn)了自己的棉衣棉褲。
媽媽也說：“你將來要做一個對社會有用的人，把這份愛傳承下去……”。我一定謹(jǐn)記媽媽的話。
無論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，“雷鋒”精神將永遠(yuǎn)陪伴著我們、激勵我們、指引我們！
身邊的雷鋒作文 篇3
“學(xué)校雷鋒好榜樣……”我很小的時候，媽媽就教我唱這支歌。但是那時候我還不知道誰是雷鋒，總是不休地問媽媽，媽媽總是耐心地告訴我，凡是樂于助人，見義勇為，熱愛學(xué)習(xí)的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點點頭。直至今天，上了六年級的我終于明白了，因為在我身邊就有許多這樣的活雷鋒。
記得有一次，我在公園的草地上散步，不經(jīng)意間看到了感人的一幕：一個小男孩在玩耍，發(fā)現(xiàn)一位上了年紀(jì)的叔叔戴著墨鏡，拄著一根拐杖，在摸索著準(zhǔn)備過公園門口的馬路。那個男孩子一下子就認(rèn)出他是個盲人，于是，男孩趕緊跑過去，拉著他的手，輕輕地說：“叔叔，現(xiàn)在有車，您不能過，太危險了，還是我?guī)^馬路吧，對了，您告訴我您家住哪，我?guī)厝��！蹦俏皇迨寮拥?淚水頓時從臉上滑了下來，不由自主地贊嘆：“多好的孩子啊”望著他倆的背影，我心中涌起一股暖流。
還有一次，我坐在公車上準(zhǔn)備和朋友去玩。剛坐下，“誰能幫一下這位老人，給他讓個位……”售票員悅耳的聲音傳到了我的耳邊，我怕惹事生非，就沒有讓位。這時，我的朋友小英霍地站起來給老人讓座。我拉著她的衣角，偷偷地說：“小英，你還是老老實實地坐吧，免得添麻煩�！睕]想到她不搭理我，口氣堅定地說：“作為一名少先隊員，幫助他人本來就是我們應(yīng)盡的責(zé)任呀！”聽了她的一番話，我倍感慚愧。
目睹了身邊這些“活雷鋒”，我更加牢牢地記住雷鋒的話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！币哺矚g媽媽教我的歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，因為我明白，雷鋒就在我們身邊。
身邊的雷鋒作文 篇4
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@是雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話，他也用自己短暫而光輝的`一生履行了自己的諾言。
雷鋒叔叔雖早已離我們遠(yuǎn)去，但是，他的精神永遠(yuǎn)陪伴在我們左右。如果你悉心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)在我們的的日常學(xué)習(xí)生活中，雷鋒叔叔的身影也無處不在。
一天午休時，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈谖蛔由希蚩磿驅(qū)懽�，我也無所事事地啃起了蘋果。午后的第一縷陽光照入教室，我享受地抬頭望了一眼，無意間發(fā)現(xiàn)兩個人影扶在了走廊連接教室的窗臺前露出了頭，揮舞著手。定睛一看，原來是同學(xué)小韓和小顧正站在椅子上擦玻璃，他們似乎沒有發(fā)現(xiàn)我正在注視著他倆，因為他們是那么一絲不茍在用手上拿著抹布奮力擦著。他們胸前的紅領(lǐng)巾帶著鮮艷、溫暖的色澤，在微風(fēng)中飄蕩。忽然，他們跳下椅子走開了，須臾，他們又手持幾張舊報紙，面色匆匆地走了過來，他們繼續(xù)爬上椅子，站定在了窗臺前，拿起報紙，揉成一團(tuán)，雙手小心翼翼來回揉搓后又精益求精地擦了起來。窗戶的角落上落滿了灰塵，他們揚起報紙，把灰塵用報紙拭去，隨后又仔細(xì)地擦著那些帶有水漬的地方，看他們的小心仔細(xì)，就像在擦一塊珍貴的鉆石一般。窗外的陽光依然，他倆似乎把身上溫暖的光芒及縷縷陽光都傳遞了進(jìn)來，使整間教室變得亮堂堂的……
當(dāng)他們收工時，窗已經(jīng)亮得可以當(dāng)鏡子照了，而同學(xué)們大都已經(jīng)開始奮筆疾書了，但他們的臉上卻仍不忘帶上笑容。是啊，小韓和小顧把自己化成了一顆水珠，總是為班級不求回報地默默付出。
其實，在我們的校園里，還有著許許多多的小雷鋒。在離開教室時主動關(guān)掉所有電源，這就是我們身邊的“節(jié)能雷鋒”；看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，這就是我們身邊的“環(huán)保雷鋒”……無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神幾乎每天在校園中閃爍著耀眼的光芒！這正是——
身邊雷鋒頌歌揚，鏍釘不銹永放光！
身邊的雷鋒作文 篇5
身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個群體的一份子。
我們班的窗口是一個春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無論有名的還是無名的，都欣然怒放。是誰照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當(dāng)然是不辭辛勞的章家瑜。
他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機(jī)勃勃，這個澆多少，那個灑多少，他心知肚明，毫無差錯。有時晴空萬里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開了一張可愛的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂乎，心意滿足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來一場暴雨淋壞了他的心血。
有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬里。章家瑜見了，樂呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿不在乎。休息了一會兒便開始自習(xí)�？商旃蛔髅馈Ｍ蝗�！又刮來一陣風(fēng)，雨像斷了線的珠子向下墜。聽見一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開，一勁兒撲上來去抱住花花草草。
他的一舉一動終于被老師發(fā)現(xiàn)：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著哪里？作業(yè)做好了嗎？你怎么可以最后一個完成？”
“我……我……”章家瑜滿臉通紅，一扭頭發(fā)現(xiàn)組長桌上一大堆的作業(yè)本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來……嗎？它們……很弱小，會淋死……的`。”
老師嚴(yán)肅地點了點頭，心里不太滿意。但卻支配了幾個人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進(jìn)窗臺，我們?nèi)缈措s耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來踱去，根本沒有用處，只是空擺設(shè)罷了。但章家瑜卻格外細(xì)心，找來幾盆最不能淋雨的，一個人捧了進(jìn)去，又認(rèn)真地擦著那豆大的雨滴，千方百計的把土里那些多余的水吸走。
后來，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。
這是一個多么有奉獻(xiàn)精神的人��！花一盆都不是他的，也沒有他最心愛的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！
身邊的雷鋒作文 篇6
三月的春風(fēng)是那么的柔和，它輕輕地?fù)崦蟮�，喚醒人們善良的心。三月的春風(fēng)，正播種一粒粒種子，讓它們在人們的心靈中茁壯地成長、開花、結(jié)果……
就在這充滿雷鋒氣息的三月春里，男女老幼都熱火朝天的學(xué)習(xí)雷鋒。然而，我這顆“邪惡”的心，排斥了春風(fēng)種下的種子，直到四月的某一天，有粒金色的種子在我心中扎了根，發(fā)了芽，深深的觸動了我。
迎面撲來一陣春風(fēng)，我笑容洋溢。騎著自行車外出兜風(fēng)，心中仿佛有許多說不盡的喜悅。就在我享受自然帶給我的輕松時，突然“咔嚓”了一聲，踩不動了。那平時溫柔得像只兔子一般的自行車，突然就像犯了暴脾氣，不走了。我忙跳下車，東瞧瞧，西看看，原來是鏈子卡在車套里了。小菜一碟，不就是卡了而已嘛，馬上搞定！我一邊使勁地拔，一邊沾沾自喜�？烧l知，即使我用盡吃奶的勁，也拔不出來�！昂⒆�，怎么啦？”此刻，我聽到不遠(yuǎn)處有人在對我說。原來是修車的'老爺爺。
我把車牽到他跟前，說“老爺爺，這車鏈子卡了。“這樣啊，來，讓我看看�！边@位老爺爺和藹的說。趁著這位老爺爺忙著修車，我趕緊摸摸口袋。呀！我頓時呆了，竟然忘帶錢。
我支支吾吾地說：“老，老爺爺，我，我忘帶錢了�！痹詾闀ひ活D責(zé)罵：沒錢！沒錢你修什么車�。】墒�，想象中的，并非能說明一切。老爺爺說的話，令我很欣慰：“沒關(guān)系，才一塊錢，爺爺相信你，你下次在帶來給我。”
這時，我才認(rèn)識到，雷鋒是無處不在的，他時刻給我們帶來關(guān)懷，給予我們溫暖。在前不久，又發(fā)生了類似的事……
前段時間我感冒了，媽媽說：“現(xiàn)在的你長大了，該懂得自己去看病，這些錢你拿著，去拿些藥。”畢竟是第一次獨自體驗，我便懷著玩的心態(tài)上了藥店。待到醫(yī)生開完藥后，我緊接著問：“醫(yī)生，多少錢吶？”“25元�！甭牭竭@數(shù)目后，我的心瞬間繃緊了，連忙說：“對不起，醫(yī)生，我媽媽只拿了20元給我，我身上沒有足夠的錢�！贬t(yī)生頓了一會兒：“要不你先拿去，等等回家后在帶錢來給我�！�
如此平凡的話語，卻使人一顆懸著的心落了地。
我終于明白了，雷鋒精神是不論時間，不論地點，伴著我們每時每刻。就讓三月的春風(fēng)，將種子播種到每個人的心中去吧！
身邊的雷鋒作文 篇7
新年的第一天，伴隨著熱鬧的鞭炮聲，我一早就起床了，拉開窗簾一看，“哇！”我情不自禁地叫出聲來，這雪下得好大啊，房頂、道路、停在馬路邊的汽車、大樹上都沾滿了雪，整個南京城像是披上了一件雪白的斗篷，我不禁贊嘆大自然的神奇，能將雪花制造出這樣美麗的奇觀。
只見道路已經(jīng)被積雪覆蓋，原先的雙黃線、斑馬線都不見了蹤影，只有稀稀拉拉的幾個行人在雪地里緩慢的前行。光顧著欣賞美景，倒是忘了今天還要跟爸爸媽媽去拜年，我不禁開始擔(dān)心起來，這么厚的積雪，車和行人能走嗎？
正在這時，我突然看見不遠(yuǎn)處有幾位穿著黃色工作服的人，他們有的手上拿著掃帚，有的手上拿著鐵鍬，向馬路中間走去。哦！原來他們是環(huán)衛(wèi)工人啊。沒想到大年初一，他們還冒著這么大的雪，一大早就到外面掃雪，他們的工作可真不容易啊。
只見他們先從馬路中間開始干起，雪很厚，很不容易掃，他們先用鐵鍬鏟一鍬雪，將雪送至路邊堆放，再用掃帚將鏟過的地方掃干凈。每個環(huán)衛(wèi)工人的手上都帶著一副白色的綿制手套，手里緊緊的抓著掃雪工具，費力地鏟著雪、掃著雪。這時，其中的一位掃雪叔叔突然蹲了下來，只見他拿出了放在包里的一個長長的像是錐子一樣的工具，垂直放在雪地上，用錘子奮力地錘著。哦，原來是發(fā)現(xiàn)了一塊已經(jīng)結(jié)冰的地面，如果不及時鏟除的話，人們走上去肯定會摔倒的，車要是開上去肯定會打滑的。這位叔叔一會兒蹲下錘著冰塊，一會兒站起來用鐵鍬鏟著，原來這塊冰地這么難鏟啊。不一會兒，總算看到這位叔叔收起了錐子和鐵錘，用掃帚掃干凈了錘過的地方，又向別處鏟去�？磥�，冰塊地被消滅了。
我在窗戶邊看了有半個多小時了，雖然家里開著空調(diào)，我還裹著厚厚的被子，仍然感受到了窗外雪地的.冰冷。但是，當(dāng)我看到依然堅守在馬路上掃雪的環(huán)衛(wèi)工人時，我的心里卻感受到了無比的溫暖，他們的勤勞、他們的任勞任怨、他們的無私奉獻(xiàn)，無疑給這寒冷的冬日早晨帶來了無限陽光。他們代表著無數(shù)的勞動人民，用他們的善良、樸實譜寫著一首首贊歌，這不正是我們當(dāng)代的活雷鋒嗎！
身邊的雷鋒作文 篇8
我每天放學(xué)回家，都會和爸爸坐電梯上樓。電梯很繁忙，叔叔阿姨上下班、爺爺奶奶扔垃圾、大哥哥大姐姐般東西都要用電梯。所以，電梯有時候干凈有時候臟；有的時候，偶爾還會有黑黑的水，看上去像是誰扔垃圾的時候從垃圾袋里漏出來的，還散發(fā)著惡臭的.味道。每到這個時候，電梯里的人都紛紛捂上鼻子，仿佛在說：“是誰這么不愛護(hù)公共環(huán)境，好臭……”
前幾天我和爸爸放學(xué)回來，一進(jìn)電梯，咦，好像哪里不一樣——我仔細(xì)打量了四周，馬上發(fā)現(xiàn)了線索：“爸爸爸爸，看，電梯里鋪了干凈的地板革，墻也擦干凈了！真漂亮！”
“是�。≌娌诲e，看著太舒服了，我們要愛護(hù)��！”爸爸說。
“是誰打掃的啊？”
爸爸搖搖頭。
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)電梯每天都這么干凈，而且每天早上和晚上地面都有點濕濕的，好像剛擦過一樣�？墒俏覀兌疾恢朗钦l在幫助大家維護(hù)電梯的環(huán)境。
轉(zhuǎn)眼到了周六，早上，我和爸爸起床出門，剛進(jìn)電梯，就看見我們隔壁的奶奶拿著墩布進(jìn)來，我低頭注意到電梯的地面又是濕的，好像剛擦過一遍。“奶奶奶奶，我知道了，這些天一直是您在擦電梯！”“地板革也是您鋪的吧？！”爸爸緊接著說。
奶奶笑了笑說，是啊，電梯太臟了，拖個地舉手之勞，大家看著都舒心。地板革是她家最近裝修剩下的邊角料，也沒什么用，就鋪在電梯里了，好擦。
我高興地沖著奶奶書大拇哥，說，“奶奶您真棒！我一定要向您學(xué)習(xí)！”
這不就是我們身邊的雷鋒嘛！
身邊的雷鋒作文 篇9
他，短短的頭發(fā)，臉上總是掛著微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他，就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
記得又一次，我們班有個同學(xué)手指的`皮被護(hù)欄掛下來一大片，鮮血直流。當(dāng)時我看見他那根流著獻(xiàn)血的手指，跑著大喊：“啊！救命��！快來人啊!”這時孫孝磊聽到喊聲，急忙跑過來，用紙巾按住他那鮮血直流的手指，然后扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室這時沒有老師在，孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來了以后，孫孝磊已經(jīng)累的滿頭大汗。
當(dāng)然，孫孝磊也有幫助我的時候。
有一天，我一早來到學(xué)校就覺得肚子不舒服。知道第一節(jié)課上課的時候，我終于忍不住的嘔吐了，別的同學(xué)看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意靠近我這邊。這時只有孫孝磊同學(xué)向我走來，他先問了我怎么樣，然后走到墻角，拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著我去水池邊幫我清洗。我雖然當(dāng)時身體還是不舒服，但是我從內(nèi)心被孫孝磊的行動深深的打動了，他這種不怕臟不怕累、樂于助人的精神激勵著我，我要學(xué)習(xí)他這種精神。
這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學(xué)。
身邊的雷鋒作文 篇10
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過馬路的小學(xué)生，做好事做到底；坐公交車讓位置的人，尊老愛幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上的人很多，十分擁擠。一位頭發(fā)白花花的老奶奶找不到位置，在車廂里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽突然站了起來，對老奶奶說：“阿姨，您站著太累了，您就坐在我的位置上吧！”媽媽說著，便扶著老奶奶，讓老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感動極了，她問媽媽：“年輕人，你站著累不累�。俊薄安焕鄄焕�，阿姨，您就別跟我客氣了，您就安心坐這吧！”媽媽扶著上頭的欄桿說。
還有一次，我們一家人去鄉(xiāng)下游玩。那是個炎熱的`夏天。我們到了河邊，媽媽看見有一位老大娘在精疲力盡的洗衣服，便跑了上去。媽媽注視著這位老大娘額頭上密密的汗珠，說道：“大媽，我來幫你一起洗衣服吧！”“太謝謝你了，姑娘！”老大娘回答。媽媽洗得很認(rèn)真，把臟衣服洗得干干凈凈，就像剛買來的新衣服一樣，可媽媽的額頭上卻布滿了汗珠。
還有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因為腿部被車撞傷，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買一些水果、補品給她，有時候媽媽還會從家里帶一些笑話書，給阿姨講笑話，逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說：“在醫(yī)院里真有趣，有這么好的姐妹陪著我！”
媽媽助人為樂的好表現(xiàn)給我也學(xué)了過來。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)媽媽，每人都伸出一雙助人為樂的手，讓世界變成愛的樂園。
身邊的雷鋒作文 篇11
在我們身邊總有一些活雷鋒，他們總是默默無聞、無怨無悔地幫助我們。我們班就有許多活雷鋒。
李濠同學(xué)就是其中的一位。一天上課，我們正在做題目，寫著寫著我的鋼筆突然沒水了。這可怎么辦呢？題目做不完老師會批評的。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，同桌李濠遞給了我一支鋼筆，說：“黃靖凱，這支鋼筆先借你用吧！”我接過鋼筆，感激地對他說：“謝謝你幫助我。”他笑了笑說：“不用謝，幫助別人是應(yīng)該的。當(dāng)別人遇到困難時，你也要幫助他們。”聽完這句話，我心里充滿了溫暖。
朱星宇同學(xué)也是一位助人為樂的好同學(xué)。有一次，我腳上長了水泡，走路的時候不小心把水泡弄破了，痛得不得了。朱星宇同學(xué)看到了，二話沒說，就扶我到學(xué)校的.醫(yī)務(wù)室。到了那里，她拿了一根棉花簽壓在我的水泡上止水。過了一會兒，我腳上的水泡變小了，感覺也沒那么痛了。她又重新扶我回教室，我感動的說不出話來。
平時我也盡自己的力量去幫助別人。有一次，湯子賢同學(xué)的腳扭了，走樓梯很困難，一瘸一拐地。我看到了，急忙跑過去，扶著他。扶到教室門口的時候，湯子賢同學(xué)說：“謝謝你，黃靖凱，現(xiàn)在讓我自己進(jìn)教室吧！你去玩吧！”我聽了馬上說：“沒關(guān)系，我扶你到位置上吧！”于是，我把湯子賢同學(xué)扶到了他的座位上才離開。
這些幫助別人的同學(xué)不就是我們身邊的活雷鋒嗎？我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，首先要從身邊的小事做起，從點滴做起，撿起地上的一片紙屑，在公交車上給需要的人讓個座，幫助有困難的同學(xué)…….我們一定要把雷鋒精神發(fā)揚光大，做個新時代的小雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇12
相信“雷鋒”大家都知道吧？他以助人為樂、善等他人等精神而聞名于世，雖然他已經(jīng)離開了我們，但他的精神卻一直延續(xù)了下來。只要你細(xì)細(xì)觀察，在我們每個人的身邊都有一群“雷鋒”。而在我的身邊，也有這樣一位小“雷鋒”。( )
那是一個傍晚，她媽媽有事讓她來我家寫作業(yè)，我們一邊高興地聊著天，一邊寫作業(yè)，可是，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，又是分析題目又是畫線段圖，還是解決不了，便皺起了眉頭，不再講話。她見了我這幅苦瓜臉模樣，便好奇地道：“啥題目？讓俺來瞧瞧�！蔽冶愎怨缘匕炎鳂I(yè)遞給她，向她請教，只見她的眉頭也慢慢地皺了起來，在草稿紙上又寫又畫起來，不一會兒，她好像恍然大悟，嘴里還不停地說：“原來是這樣，原來是這樣……”我迫不及待地問：“解決了？”“嗯”她激動地說：“喏，你看”�！班牛俊蔽疫�是抓耳撓腮，“你只要抓住最后兩隊的人數(shù)相等就OK了。”“嗯……，我還是沒看懂�！蔽矣悬c不好意思地對她說，“好吧，我再講一遍，認(rèn)真聽。”就這樣，她一連講了好幾遍，直到我徹底明白，并能復(fù)述出來，她才繼續(xù)自己的'作業(yè)，以至自己的作業(yè)都沒做完，回家挨了批評。但她一如繼往，在我需要幫助的時候，從來不考慮自己的事。
她，就是我的知心好友——馬霜。
身邊的雷鋒作文 篇13
今天，我就給大家講一個關(guān)于我身邊的活雷鋒的故事吧。
星期三的早上，我背著書包，拿著水杯匆匆忙忙地去上學(xué)，我沒有把水杯拿好，“咚”的一聲杯子掉進(jìn)了泥坑里，我連忙彎下腰去撿水杯，可是我看見水杯上全是泥巴，可我又沒帶紙巾，怎么辦呢？這時一位姐姐見了說：“小妹妹我來幫你擦一擦吧�！蔽艺f：“謝謝你”這個姐姐就從她的'衣兜里拿出一張紙把我的水杯上的泥都擦凈了。我又趕緊地說了聲謝謝。
雖然雷鋒離開我們多少年了，但是樂于助人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
身邊的雷鋒作文 篇14
人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h是一個設(shè)身處地替他人著想的人，因此得到世人的敬重和愛戴。這樣的人精神不滅，雖死猶生。雷鋒精神就是一盞永不溟滅的指路明燈，應(yīng)該世代傳承。要是人人都成了活雷鋒，我們生活的世界就會變得更美好。
我最敬佩的是杭州長運客運二公司的吳斌叔叔。他是一位普通的司機(jī)，在臨危的時候，腦子里首先想到的是他人的'生命安全。5 月29日，他駕車從無錫返杭，突然被一塊鐵片砸中腹部和手臂，但他強(qiáng)忍著劇痛，把車安全地�？吭诼愤�，車上24名旅客毫發(fā)無損，而他卻因傷勢過重失去了年輕的生命。吳斌叔叔以犧牲一個人的生命為代價，保全了24人的生命，因此被人們稱為“最美浙江人”。
有的小朋友說，我們年紀(jì)小干不了大事，想做好人好事沒機(jī)會。這話不對，再沒機(jī)會的話，你不做壞事也算是個好人。其實，做好人好事機(jī)會多的是，大事干不了就從小事做起。
一個雙休日，我走到一家小店旁，一個與我年齡不差上下的小朋友到小店要了一根一元錢的雪糕，隨即去掉包裝紙，就往嘴里塞，可一摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上的錢不翼而飛，急得他不知如何是好。這時，一位初中生模樣的大哥哥剛好路過，見了小朋友的窘態(tài)，問明情況，毫不猶豫地替他付了錢，還沒等小朋友道聲謝，轉(zhuǎn)身就走了。我覺得這位初中生也是一位活雷鋒。
就說我們班吧，平常同學(xué)之間互相幫助的事屢見不鮮。只要我們平時多為他人著想，堅持助人為樂，長此以往，你我都會成為活雷鋒。
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