實(shí)用的雷鋒作文5篇【精華】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
同學(xué)們大家要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做好人好事，俗話說(shuō)得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們?cè)谏钪幸惨龊萌撕檬卤热缭诠卉嚿弦o老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務(wù)活。在路上如果有紙片立即撿起來(lái)，扶老人過(guò)馬路。在學(xué)校要幫助他人。 有一次，在車上我看見(jiàn)一位老奶奶抱著一個(gè)嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個(gè)好孩子，我開(kāi)心地笑了，回到家后，我說(shuō)了這件事情，爸爸說(shuō)：“人要助人為樂(lè)，這才是最快樂(lè)的”。我深刻的記住了爸爸說(shuō)的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的'時(shí)候，只要看見(jiàn)老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會(huì)讓座，他們都夸我是一個(gè)好孩子。我以后也會(huì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當(dāng)作一種精神美德。 讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。49中五年級(jí):滕美琪
雷鋒作文 篇2
我們班上的鄧靜在很小得時(shí)候因病落下了殘疾，行動(dòng)不方便，我們一起讀書已經(jīng)4年了，有一次我和他聊天的時(shí)候，我用非常憐憫的語(yǔ)調(diào)詢問(wèn)他：“你腳不方便你快樂(lè)嗎？”他撲閃著眼睛說(shuō)：“很好呀！雖然我腳不方便，但在我學(xué)習(xí)生活中我從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得我是一個(gè)行動(dòng)不便的人�！倍宜Z(yǔ)調(diào)中充滿真誠(chéng)和快樂(lè)！他的回答令我有些驚訝是呀，后來(lái)回過(guò)頭想想其實(shí)這個(gè)回答也不覺(jué)得奇怪。
在我們班上，同學(xué)都樂(lè)意幫助他，不管是上樓下樓，或是拿東拿西，只要是鄧靜需要幫助的，大家都會(huì)努力的把它做得很好，就像做自己的事情一樣，而在這件事情上表現(xiàn)最為突出還要數(shù)我們班上大家稱為小雷鋒的'同學(xué)——?jiǎng)⒀?/p>
劉洋是我們班里出了名的小雷鋒，性格開(kāi)朗樂(lè)于助人的他，班里只要有人需要幫忙他一定是頭一個(gè)站出來(lái)，記得那是剛剛上一年級(jí)的時(shí)候大家對(duì)鄧靜都還不熟悉，都不愿意接近他，有的甚至排斥他，就是在劉洋主動(dòng)的幫助他上樓下樓，扶他上洗手間，，和他談心，交朋友在他主動(dòng)伸出友誼之手的的帶動(dòng)下才有今天大家對(duì)鄧靜的幫助，不但幫助他做些力所能及的體力活，有了他的關(guān)心和幫助還讓鄧靜更加自信，更加快樂(lè)！我們的小雷鋒——?jiǎng)⒀筮�有更為可貴精神呢！那也得從剛上小學(xué)一年級(jí)說(shuō)起，那時(shí)候劉洋不習(xí)慣學(xué)校的大鍋菜，離家非常近，家奶奶做得一手好菜，家里都不愿意劉洋留校午飯。但劉洋想到鄧靜在學(xué)校不方便需要人照顧，好不容易才說(shuō)服了家里人留校午餐，其實(shí)為的就是能每天幫助到給鄧靜打飯、送飯倒垃圾，事情雖小，但一堅(jiān)持就是4年。無(wú)一間斷。他這種堅(jiān)持不懈的精神不正是雷鋒精神嗎？
劉洋關(guān)心他人，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，用心關(guān)愛(ài)幫助他人，真是值得我們學(xué)習(xí)！
雷鋒作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，雷鋒這部電影這里講的是：雷鋒叔叔 只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡 的舉動(dòng)，我要學(xué)習(xí) 雷鋒助人為樂(lè)，勤學(xué)好問(wèn)，雷鋒叔叔受人喜愛(ài)的原因是他把遠(yuǎn)大的理想 生活 、工作 中細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己 ，用黨的光芒照亮著自己。當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補(bǔ)好，當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補(bǔ)好，當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的.時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔常說(shuō)：“人的生命 是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！边@表明：不單單是補(bǔ)棉被、寄錢……雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神到處閃光。
雷鋒叔叔出生普普通通，事業(yè) 平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比偉大。什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂(lè)的奉獻(xiàn) 精神，希望 每一個(gè)人都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓人間充滿愛(ài)的氣息！
雷鋒作文 篇4
小時(shí)候，我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“雷鋒沒(méi)戶口，三月來(lái)四月走�！闭f(shuō)的是在３月５日學(xué)雷鋒日前后很多人走上大街學(xué)雷鋒做好事，可一過(guò)了學(xué)雷鋒日，那些做好人好事的都銷聲匿跡了。可隨著我漸漸長(zhǎng)大，這兩年來(lái)，我時(shí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)“雷鋒”在我身邊默默做著好事。
兩年前的五·一長(zhǎng)假，南京玄武湖公園首次免費(fèi)開(kāi)放，游客的數(shù)量激增。經(jīng)常去玄武湖散步的爸爸有點(diǎn)兒擔(dān)心：“玄武湖公園的`大門距離公交車站臺(tái)那么遠(yuǎn)，游客下車能找到嗎？”于是爸爸自制了一塊“義務(wù)指路”牌，站在公交站臺(tái)旁義務(wù)為人指路，我也跟在后面。結(jié)果，一天下來(lái)，我聽(tīng)到各種各樣的問(wèn)題，有人問(wèn)：玄武湖怎么走？有人問(wèn)：湖南路怎么走？也有人問(wèn)：夫子廟怎么走？還有人問(wèn)：南京站在哪兒……到最后，我在路邊站得腿酸腳疼，而爸爸卻累啞了嗓子，可是看到那么多人能順利地找到他們要去的地方，我和爸爸都很高興。前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)，有一趟公交車上準(zhǔn)備了一些愛(ài)心絲帶，如果有需要座位的乘客，只要拿著愛(ài)心絲帶，車上就會(huì)有人給他們讓座，這不是“雷鋒”在車上嗎？
我還聽(tīng)說(shuō)，馬上就要中考了，各個(gè)出租車公司的愛(ài)心車隊(duì)全都做好了準(zhǔn)備，義務(wù)接送有需要的考生參加考試。這已經(jīng)延續(xù)了十四年，這些出租車司機(jī)們不都是“雷鋒”嗎？你瞧，只要人們真心的付出，用心去感受，雷鋒時(shí)時(shí)都在我們身邊！
雷鋒作文 篇5
最近雷鋒日就要來(lái)了，大家為了紀(jì)念雷鋒精神，特意設(shè)置了這樣一個(gè)節(jié)日，我想這可能是再好不過(guò)的方式去發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，去紀(jì)念他的樂(lè)善好施的品質(zhì)。一個(gè)普普通通的人，卻做到了人世間最偉大的事情，肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，他真的令任何一個(gè)時(shí)代的'人感到驕傲。學(xué)雷鋒也將是一種美好的品質(zhì)。
記得小學(xué)的主題墻面就是雷鋒的油彩畫，從那個(gè)時(shí)候起，他就是我和同伴心中的榜樣，我們親切地稱呼他為雷鋒叔叔。雷鋒精神的核心精神就是樂(lè)于助人。早晨，就看到樓下的保衛(wèi)科室旁邊的黑板上就寫著一則告示，告示上寫著保衛(wèi)科的人員今天幫助大家做一些力所能及的事情。我和同伴就特別覺(jué)得心動(dòng)，我們一直在享受著大家提供給我們的義務(wù)，我們也是時(shí)候盡一些責(zé)任，我們先是撿了馬路上的一些垃圾，并幫助上坡的人推一把車子，雖然我們力氣小，但是我們卻溫暖了他們的心，他們都報(bào)之微笑與謝謝。公園的阿婆一個(gè)人無(wú)聊的坐著排遣時(shí)光，我們?nèi)ヅ闼f(shuō)說(shuō)話，和她一起度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。
我想，我們的幫助是微不足道的，我們自己很快也會(huì)忘卻，但是我們卻在這些事情中傳遞了愛(ài)心，傳遞了雷鋒精神，雷鋒的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，它永遠(yuǎn)是時(shí)代的靈魂。雷鋒精神，已成為流淌在中國(guó)人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
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