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雷鋒的作文

時(shí)間:2024-02-02 17:27:30 雷鋒 我要投稿

雷鋒的作文優(yōu)選(6篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的雷鋒的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

雷鋒的作文優(yōu)選(6篇)

雷鋒的作文 篇1

  雷鋒是我們的榜樣,也是一位懂文化懂文名的人他過世后,人們都像他學(xué)習(xí)……

  現(xiàn)在就有這樣的雷鋒,記得在那次,我和奶奶去密山學(xué)電子琴,我們上了大客車,碰到了一位比奶奶年紀(jì)大的老奶奶,老奶奶費(fèi)勁的爬上車,剛上車,車就開了,老奶奶險(xiǎn)些倒了下去,車座位都滿了,老奶奶無奈的嘆了口氣,把著扶手在那站著,我實(shí)在看不下去了,我剛要起身,奶奶說:“這座位是給你坐的`,你怎么能隨便給人家那?”我剛想解釋,又怕被人恥笑,我捂住了嘴,突然,一位跟我同齡的小學(xué)生站起來說:“老奶奶,你請(qǐng)坐!避?yán)锇察o的連根羽毛掉下去都能聽見,整個(gè)車?yán)锏娜梭@呆了,奶奶說:“謝謝小朋友!呵呵!”老奶奶微笑著敬了個(gè)禮,這位跟我同齡的小孩,說了一句:“沒事,這是我們少先隊(duì)的職責(zé)!”……

  這位小雷鋒,他那幼小的心靈震撼了我!

雷鋒的作文 篇2

  雷鋒,一個(gè)多么耳熟能詳?shù)拿。他的品質(zhì)被人人傳頌,大街小巷里,市集村莊里……我們身邊也有不少的活雷鋒,可是他們往往都不留姓名,正是這樣的人,使我們更加銘記著雷鋒精神。

  一陣陣秋風(fēng)送來了涼爽,喚起了人們心中的善良,也隨之想起了我們的英雄——雷鋒。雷鋒叔叔其實(shí)只是一個(gè)普通的人,但他卻十分善良。他只要知道誰有困難,就會(huì)盡自己的一切努力去幫助他。雷鋒叔叔是多么高尚,多么值得我們尊敬!

  在暑假,我也認(rèn)識(shí)了一位“雷鋒”。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我一如既往地幫鄰家阿婆干家務(wù)。正當(dāng)我剛要掃地時(shí)收到了一封自稱是阿婆兒子送來的信。我百思不得其解,阿婆的兒子已經(jīng)明明不在了,為什么還會(huì)有這一封信。我跑去問阿婆,沒想到阿婆竟說:“我兒子每個(gè)月都會(huì)寄來一封信和幾千塊錢!蔽夷X海里涌出了各種各樣的問題,可是為了阿婆不傷心,我強(qiáng)忍著這些問題,沒說出口。

  晚上,我回到家,腦海不停地閃現(xiàn)著那些問題,沒注意到門口的樹,一頭撞了上去。那一撞,我休息了一個(gè)星期,但心里從沒忘過那件事。終于,我下定決心,一定要弄個(gè)水落石出。

  第二天,我來到阿婆家,按照欣賞說的地址找了過來。沒想到找到了一間破舊不堪的房子。我進(jìn)去看了一下,里面只有一位面黃肌瘦的少年。我詢問了他關(guān)于阿婆的事,他卻支支吾吾不肯說。我最后不耐煩地說了一句:“如果你不告訴我怎么回事,我就把這件事告訴阿婆。她這一年來收到的所有信和所有錢都不是她兒子寄來的.。”少年一聽這話,就急了,連忙把事情的原委告訴了我。

  原來,阿婆的兒子和這位少年時(shí)同學(xué)。這位少年自從得知阿婆的情況后,就一直假裝是她兒子,一直給阿婆寄錢。每個(gè)月阿婆收到的錢,都是少年辛辛苦苦掙來的。他沒舍得花一分錢,都是為了給阿婆足夠的生活費(fèi)。我聽了這件事后,眼淚不自覺地跑了下來。當(dāng)我詢問少年姓名時(shí),少年卻說:“做好事不留名!”

  雷鋒叔叔雖然已經(jīng)不再人世了,可他的精神烙在我們每一個(gè)人的心中。這位少年用自己的行動(dòng)重現(xiàn)了雷鋒精神。就是那短短的一封信使得阿婆不再孤單。他就是我們身邊的活雷鋒!

雷鋒的作文 篇3

  每當(dāng)受到別人幫助的時(shí)候我都會(huì)想起雷鋒,每當(dāng)幫助別人的時(shí)候,我也會(huì)想到雷鋒。我最崇拜的人就是雷鋒,一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員。

  崇拜雷鋒是因?yàn)橹灰敢猓覀兌伎梢猿蔀槔卒h式的英雄,雷鋒所做的都是平凡的小事,老一輩革命家謝覺哉說過:“雷鋒同志是平凡的`,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力才能學(xué)到”.扶老人過馬路,在公交車上為老人讓座,到養(yǎng)老院為老人打掃衛(wèi)生,幫助可以幫助的人,只要持之以恒,我們也可以是雷鋒。

  崇拜雷鋒是因?yàn)樗麩o私的把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去;崇拜雷鋒是因?yàn)樗梢恍校瑦垡恍,在平凡的崗位上做出不平凡的成績;崇拜雷鋒是因?yàn)樗f:“做好事就不要計(jì)較別人說什么,只要對(duì)人民有益,就應(yīng)該堅(jiān)持做下去”;崇拜雷鋒是因?yàn)樗木裾樟亮藷o數(shù)人的心靈。

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?我想問你,為未來帶來了什么?“這是雷鋒日記上的話,也是我常常問自己的話,也是我努力的方向,活著是為了讓別人生活的更好,助人為樂無私奉獻(xiàn)。

雷鋒的作文 篇4

  與時(shí)俱進(jìn),做“活雷鋒”他,沒有厚大的肩膀,但他懂得擔(dān)當(dāng)。

  他,沒有永恒的生命,但他不惜奉獻(xiàn)。

  他是寒冬中不滅的篝火,他是黑夜中永恒的星光,他是大海邊高大的燈塔!是他用自己的雙腳走出不平凡的路,也是他用自己樸實(shí)的雙手托起時(shí)代的靈魂!

  他,就是雷鋒,一個(gè)年輕而平凡的共產(chǎn)黨員;一個(gè)樂于奉獻(xiàn),處處熱心的人;一個(gè)為世人傳唱的人!

  他是人世的楷模,他用自己年輕的生命渲染了國旗的'本色,擦亮了莊嚴(yán)的國徽,用自己平凡的雙手寫下了歷史的光輝,流露了人性之美!他并不只在中國有如此驚人的號(hào)召力。就連日本這樣的發(fā)達(dá)國家也為之宣揚(yáng),“雷鋒”精神,永垂不朽!

  49周年,時(shí)代并未忘卻這位時(shí)代的楷模,反之,這個(gè)時(shí)代急需這樣的“楷!保梢,這是歷史的必然,這是時(shí)代的必然,更是社會(huì)發(fā)展的必然!

  同學(xué)們,我們是國家的一分子,是世界的一分子,時(shí)代需要我們重拾這一種“精神”,國家需要我們將其繼承,進(jìn)而發(fā)展,而人性則更需要我們將其實(shí)踐!

  從這一刻起,讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發(fā)光,攜起手來,我們都是“活雷鋒”!

雷鋒的作文 篇5

  在我老家我有一個(gè)哥哥名字叫王珂,今年上四年級(jí)。

  記得去年我回家,沒有人和我一起玩,王珂哥哥帶著我一起玩,當(dāng)我摔倒的時(shí)候,他把我扶起來,還關(guān)心的問我:“沒事吧,疼不疼?”我本來摔得很痛的,可是聽到哥哥這么關(guān)心的話,我身上一下子暖和了起來,好像什么事情都沒有發(fā)生一樣,就起來和哥哥一起去玩了。

  還記得又一次,我們幾個(gè)玩,鄰居的孩子把我打哭了,哥哥為了惹我笑,扮起了鬼臉,一會(huì)兒學(xué)女孩子樣子,一會(huì)兒又做小丑的模樣,好玩極了,我看到哥哥這樣可愛,我終于笑了。

  哥哥真的很有愛心不光是照顧我,還有別的孩子也是很照顧的`。他是我見到的最可愛的,最調(diào)皮的小雷鋒了。

雷鋒的作文 篇6

  “藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水,……”當(dāng)我們唱起這首歌時(shí),心中便充滿向往,向往我們祖國的每一個(gè)角落都如歌中所唱,都沐浴著改革開放的春風(fēng)。

  綠色的音符

  今年春天,春風(fēng)拂面,百花爭(zhēng)艷,又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天來臨了。

  三月十日,我與堂弟一起在路上散步,突然,我們看見了地上一根光禿禿的樹枝,我跑過去撿起那根樹枝,只見那青色的樹枝上長滿了許多沒有葉子的'葉柄,咦!葉子哪兒去啦?真是的,哪個(gè)人這么缺德,竟然折下樹枝,并且連葉子也不放過。此時(shí),我仿佛聽到這被摘掉葉子的樹枝正唱著哀傷的調(diào)子。

  于是,我將它帶回家,種在馬路旁的一塊空地上,日復(fù)一日地澆水,居然成活了,一片片柳葉在陽光的照耀下,綠得向我眨著眼睛。這棵柳樹在青草綠葉的陪伴下,仿佛是一個(gè)跳動(dòng)的綠色的音符,為這條路添加了不少色彩。

  藍(lán)色的音符

  三月十九日,我們?cè)趯W(xué)校里踢足球,小文跑到樹下接球,突然被小強(qiáng)給踢到樹上去了,球穿過了樹枝,小文抬頭望,除了看見足球正在往下掉,還看見了一個(gè)橢圓形的東西掛在樹杈上,于是大聲對(duì)同學(xué)們說:“嗨!你們快來呀,這兒有個(gè)奇怪的東西,你們快來看看這到底是什么?”說完,我們便急匆匆地跑來這里,小風(fēng)好奇地問:“小文,那個(gè)東西在哪兒?”小文用手一指說:“在哪兒呢,快看!”大家都齊刷刷地仰望,有人興奮地喊起來:“那是鳥窩,里面還有小鳥!” 經(jīng)過一陣商議之后,他們決定用石頭把鳥窩打下來,只有我一個(gè)人表示抗議,他們根本不聽我的,這可怎么辦?難道我只能眼睜睜地看他們傷害這些弱小的生命?我想:我不能站在這兒發(fā)呆呀!我應(yīng)該多想想辦法,制止他們的行為。

  眼看著鳥窩就要被打下來了,我急中生智,大聲對(duì)他們?nèi)氯拢骸皠?dòng)物是人類的朋友!边@一嚷使他們停止了動(dòng)作,我趁機(jī)又說:“你們想想,貓頭鷹一天能捉多少田鼠啊,啄木鳥能為樹木消滅彌禍,它們也是一條生命,你們難道想讓它們失去家,失去親人嗎?” 他們聽了我這一番話,一下子呆住了,也停止了對(duì)鳥窩的攻擊,此時(shí),我仿佛看見藍(lán)天上飛翔著小鳥…… 愿21世紀(jì)的主人攜手并進(jìn),一路高歌,讓學(xué)雷鋒的音符響徹云霄……

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