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（精華）實(shí)用的身邊的雷鋒作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的身邊的雷鋒作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
世界上，有一個(gè)樂(lè)于助人、善良的人，他做過(guò)的好事不計(jì)其數(shù)，贊美他得人數(shù)不勝數(shù)，他，就是那個(gè)赫赫有名的——雷鋒。
在我聽(tīng)說(shuō)雷鋒這個(gè)名字時(shí)，還是我很小的時(shí)候了，雖然真正的雷鋒并沒(méi)有出現(xiàn)在我的眼前，但是我知道，在我的身邊有許多雷鋒，雷鋒精神也未曾離開(kāi)。雷鋒 精神是我最敬佩的，是這種精神創(chuàng)造出了一位英雄，是這種精神找到了一個(gè)善良，處處為他人著想?yún)s從不需要回報(bào)的`人。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，有些人是自私的，有些人 是殘忍無(wú)情的，但還有些人，是雷鋒。我很慶幸，自己遇上的基本上都是一些活雷鋒。
每當(dāng)我走過(guò)那家診所，都會(huì)想起那一件往事……
由于我體質(zhì)不好，常常吃一點(diǎn)燥熱的東西就會(huì)起滿身的紅疙瘩，又癢又痛。而春天來(lái)到時(shí)，我又常常因?yàn)榭諝庵械臒衢L(zhǎng)滿疙瘩。那天，我因?yàn)榧t疙瘩的癢和痛 不得不去診所看一看。因?yàn)楫?dāng)時(shí)走得很急，我遺忘了一個(gè)重要的東西。當(dāng)我從門(mén)市“咚咚咚”到診所后，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，但也沒(méi)管它，看病要緊嗎。
醫(yī)生檢查了我的疙瘩后，給我開(kāi)了2針和一袋中藥，當(dāng)我準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上并沒(méi)有帶錢(qián)。我焦急的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，多少錢(qián)，我去門(mén)市拿�！币�， 我從來(lái)不賒賬，總覺(jué)得賒來(lái)的東西用著不踏實(shí)。“沒(méi)什么，你等會(huì)兒來(lái)付吧，反正中藥也沒(méi)有抓好，我先幫你把單子蓋個(gè)章，先去旁邊打針吧�！贝┲簧戆状蠊拥� 醫(yī)生溫和的對(duì)著我說(shuō)，我內(nèi)心充滿了感激，平時(shí)單子上沒(méi)有章的話，護(hù)士是說(shuō)什么也不會(huì)給你打針。
我急忙跑到隔壁打針，不過(guò)這一針真的打得我好痛，差點(diǎn)就哭出來(lái)了（平時(shí)號(hào)稱“不怕打”），果真是賒來(lái)的東西用不踏實(shí)。我回到門(mén)市后告訴了媽媽，媽媽 也正想陪我去問(wèn)一問(wèn)醫(yī)生我的疙瘩到底怎么回事�！搬t(yī)生，多少錢(qián)，我們來(lái)付錢(qián)了。”護(hù)士姐姐很溫柔的告訴我：“小妹妹，一共45元�！�
雷鋒時(shí)時(shí)在我們身邊，如影隨形。
身邊的雷鋒作文 篇2
在北淤疃學(xué)校的校園，經(jīng)常會(huì)看到這樣感人的場(chǎng)景：一位年輕漂亮的女老師正拉著學(xué)生的手問(wèn)：“小朋友，你吃飯了嗎？沒(méi)有��！那快到我宿舍來(lái)喝碗熱面湯吧！”
她就是曾經(jīng)教過(guò)我們數(shù)學(xué)的`郭麗曼老師。記得在上一年級(jí)時(shí)，一天中午，我們班的聶志闊同學(xué)突然趴在桌子上哭了，只喊肚子疼。郭老師聽(tīng)說(shuō)了，趕緊跑進(jìn)教室，親切地問(wèn)：“怎么了志闊？是不是吃了不干凈的東西，吃壞了肚子？”志闊的同桌聶志坤擺擺手，連聲說(shuō)：“老師，他爸爸、媽媽一早就去田間勞動(dòng)了，到現(xiàn)在還沒(méi)有回家呢。他根本就沒(méi)有吃飯，他姐姐也沒(méi)有吃飯。”郭老師很心疼地摸著志闊的頭，說(shuō)聲：“不吃飯?jiān)趺葱校咳�，把你姐姐叫�?lái)，到我的辦公室等著，我去給你們那吃的去�！�
不一會(huì)兒，郭老師就拿來(lái)了火腿腸、面包、酸奶等食品。志闊起初還不好意思吃，在郭老師的一再勸說(shuō)下，終于狼吞虎咽地吃起來(lái)。他和姐姐吃飽了，說(shuō)了聲：“謝謝郭老師！”辦公室里的其他老師看到這感人的場(chǎng)面，都翹起了大拇指，說(shuō)聲：“郭老師，你真是我們學(xué)校的活雷鋒！”
身邊的雷鋒作文 篇3
乍暖還寒的三月，那個(gè)原本熟稔的名字再次響徹神州上空。我們身邊那許許多多的活雷鋒，正在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。這不，今天我又遇到了一位。
連綿的陰雨持續(xù)了整整半月，好不容易這個(gè)周末陽(yáng)光明媚。一大早，媽媽就在嚷嚷：“兩個(gè)小子快快準(zhǔn)備，今天我們?nèi)页鰟?dòng)，到廣場(chǎng)上曬曬太陽(yáng)，不然心情都發(fā)霉了！”媽媽是我們家的司令，大小小子自然都不敢抗議（其實(shí)，用爸爸的話說(shuō)，是我們家就她一女的，我們讓著她），于是，整裝，出發(fā)。
廣場(chǎng)上人真多，看來(lái)大家都不愿意錯(cuò)過(guò)這難得的好陽(yáng)光。我和媽媽開(kāi)懷嬉鬧，煞是過(guò)癮。突然，前面一位十歲光景，穿著紅色棉衣的小姑娘吸引了我的視線。
“媽媽，好奇怪，那個(gè)小姑娘撿煙頭干嘛？”媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答，就見(jiàn)小女孩追上了前面一位穿著黑色西裝，一表人才的叔叔，并不斷地比劃、爭(zhēng)論著什么。不大一會(huì)，那位叔叔好像不好意思的摸摸頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
在好奇心的驅(qū)使下，我鼓起勇氣走到小女孩身邊，不解的'問(wèn)：“你剛才跟那位叔叔說(shuō)了些什么呀？”她眨眨漂亮的大眼睛，露出一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的笑容：“沒(méi)什么呢，是剛才那叔叔把煙頭隨手丟地上了�！闭f(shuō)完，揚(yáng)了揚(yáng)撿在手中的小煙頭�！澳銥槭裁匆苓@事呢？”“因?yàn)槲沂沁@個(gè)社區(qū)的環(huán)保志愿者啊！”“哦，原來(lái)是這樣�！薄靶」媚�，這城市的整潔漂亮可有你的一份功勞�。 币恢闭驹谂赃叺膵寢屝σ饕鞯牡拈_(kāi)口了。小姑娘的臉紅了，調(diào)皮的吐了一下舌頭，消失在人流中……
“媽媽，我也想?yún)⒓又驹刚呋顒?dòng)�！�
“好啊，媽媽明天就帶你去社區(qū)報(bào)名去！”媽媽微笑著摸了摸我的頭。
太好了！我要從身邊的小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向媽媽，向祖國(guó)交一份滿意的答卷。
身邊的雷鋒作文 篇4
“雷鋒精神”是什么？有人說(shuō)，那只是一種概念；有人說(shuō)，那是老一代人的記憶；也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊！
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去�！倍谖覀兩磉吘陀兄S多這樣的人，而其中那一種人是十分常見(jiàn)的。他們常常是大人們讓自我孩子學(xué)習(xí)的“反面教材”，而他們卻是我們生活中必不可少的'人。
在第一縷陽(yáng)光照射在我們城市的某一個(gè)角落時(shí)，他們就已經(jīng)開(kāi)始工作了；在我們還在熟睡中時(shí)，他們就已經(jīng)開(kāi)始工作了；在我們?cè)谘谉岬闹形鐣r(shí)甜蜜的午睡時(shí)，他們依然在烈日炎炎的陽(yáng)光下，辛勤地工作著。他們就是不論是什么樣的天氣，他們依然在馬路上穿著鮮艷的橘黃色的工作服，在那工作著的清潔工。我們常常在馬路旁或道路旁看見(jiàn)你們忙碌的身影，是多么樸素?zé)o華，兢兢業(yè)業(yè)。你看那路上一株株茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛(wèi)生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的清潔衛(wèi)工人！你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著。我們不能沒(méi)有你們，如果沒(méi)有你們，我們的生活會(huì)成什么？
偉大的清潔工人��！我要對(duì)我們和你們用雷鋒叔叔的一段話說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的夢(mèng)想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)當(dāng)只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！蔽疫�想再添一句話：“而你們不應(yīng)當(dāng)是那個(gè)永遠(yuǎn)的付出者�！蹦銈円彩莻�(gè)人，卻是那樣的辛苦。我們不應(yīng)當(dāng)覺(jué)得你們不起眼，是因?yàn)闆](méi)錢(qián)而干這個(gè)的，你們是多么偉大，你們難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？
其實(shí)雷鋒叔叔這一段話使我得到了反思，我又想了想我以前對(duì)代你們的樣貌。使我深感羞愧，我要代表所有人向你們說(shuō)：“多謝你們，對(duì)不起我們錯(cuò)了�！蔽以谶@也為自我向你說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�
我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒叔叔，可是經(jīng)過(guò)你們我明白了雷鋒叔叔是怎樣的精神。你們這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，使我很佩服。：“多謝�！�
身邊的雷鋒作文 篇5
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張床單；一個(gè)小柜子和一輛輪椅，他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼光望著我們上學(xué)、放學(xué)。平時(shí)有一位瘦弱的老奶奶給他送飯……
大家覺(jué)得他很可憐，經(jīng)常和他聊天，聊著聊著，我們終于把心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是您的家人嗎？您為什么為住到這了呢？
他說(shuō)不是：“不是，她可是個(gè)大好人啊!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)他，她聽(tīng)了我的遭遇后就每天給我做飯，我才能每天吃到美味的飯菜。她真是一個(gè)好心人啊！”我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)給她頒發(fā)一個(gè)助人為樂(lè)的的證書(shū)，于是我們開(kāi)始行動(dòng)了。她家并不富裕，老伴去世了，兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔�！澳鸀槭裁匆獛湍莻�(gè)殘疾的爺爺呢？”“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣，我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣既不傷到他的自尊還可以幫他！我?guī)退饕撬臀业睦习樵庥霾畈欢�，我的老伴也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的，他們的表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的�！彪S后居委會(huì)給那位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的`證書(shū)。
她就是我們的榜樣，我們的生活中的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德！
身邊的雷鋒作文 篇6
流星劃過(guò)，雖僅剎那，卻閃耀奪目光彩；曇花一現(xiàn)，雖只瞬間，卻綻放曠世絕美。雷鋒的一生雖只僅經(jīng)歷了22個(gè)春秋，可是他演繹著屬于自己的精彩……故此他的精神激勵(lì)著一代又一代人，他永遠(yuǎn)活在人們心中，他永遠(yuǎn)還在我們的身邊。瞧，我們班的地板臟了有人默默無(wú)聞地把地洗干凈；窗簾臟了有人把他洗得干干凈凈……
記得有一次，下午放學(xué)，外面下著傾盆大雨，有雨傘的同學(xué)打著傘在雨中蹦跳著回家去，有的家與家很近的同學(xué)一起打著傘有說(shuō)有笑的回家了。沒(méi)有雨傘的同學(xué)只能坐在學(xué)校的臺(tái)階上，呆若木雞地等待著家長(zhǎng)。有的同學(xué)三五成群一起等，有的同學(xué)一個(gè)人坐在那里孤苦伶仃等，到了后來(lái)家長(zhǎng)都接走了，只有一個(gè)小男孩，在那里苦苦的等待著爸爸媽媽來(lái)接他。可是他的父母過(guò)了很久都沒(méi)來(lái)，就連那些過(guò)路的行人一點(diǎn)兒同情心也沒(méi)有，個(gè)個(gè)都鐵石心腸，看見(jiàn)了那個(gè)同學(xué)連頭也不回就走了。
這時(shí)我們班的同學(xué)任翔返校拿東西，走到校門(mén)口準(zhǔn)備打傘回家，就在任翔轉(zhuǎn)頭的一瞬間，他看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)坐在那孤單一人，心里很不是滋味。任翔走到那個(gè)同學(xué)身邊，問(wèn)：“你這是怎么了這么晚還不回家�！蹦莻�(gè)同學(xué)眼里含著淚花說(shuō)：“下著這么大的雨，我沒(méi)有雨傘回不了家。”“那么你有電話卡嗎？”任翔打破沙鍋問(wèn)到底�！皼](méi)有�！蹦莻�(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)，“不然我早就讓我媽媽來(lái)帶我回家了。”“那保安叔叔不是有電話卡嗎？”任翔還是緊追不舍地問(wèn)著�！氨０彩迨宓碾娫捒ú灰�(jiàn)了。”那個(gè)同學(xué)眼中的淚水漲滿了。任翔設(shè)身處地想：如果我把雨傘借給他，那他就可以回家了，我可以用電話卡讓爺爺來(lái)帶我回家，如果不行我可以沖回家。任翔走到那個(gè)同學(xué)身邊拍拍他的肩說(shuō)：“這把雨傘我借給你用，你快點(diǎn)回家，別讓你媽著急了。”那個(gè)同學(xué)眼中的淚水奪眶而出：“謝謝你�！�
這就是任翔做的'一件好事，他看見(jiàn)別人有困難需要幫助，總是第一個(gè)跑出來(lái)為那個(gè)人解除困難，他還會(huì)設(shè)身處地的去體會(huì)那個(gè)人遇到困的痛苦，任翔就是我們班的活雷鋒。
雖然雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)，可是他的精神還永遠(yuǎn)在人間，還會(huì)有更多像雷鋒一樣的好心人，為社會(huì)上需要幫助的人，做出自己微不足道的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
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