[必備]雷鋒的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的雷鋒的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文 篇1

　　學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)以來(lái)，大家積極參與忙了起來(lái)，有的在放學(xué)的路上幫助叔叔推車，有的扶著老奶奶過(guò)馬路，還有的在公園里撿紙屑……

　　小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應(yīng)該幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過(guò)猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上；這可不好了，這么辦呢？那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來(lái)做中飯可以快一點(diǎn)，于是小剛到廚房洗起青菜來(lái)，可是在放水的時(shí)候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動(dòng)手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發(fā)現(xiàn)米袋子全濕了，又對(duì)小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學(xué)校看見(jiàn)班級(jí)里的金魚缸的.水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛(wèi)生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒(méi)多久金魚都死了，同學(xué)們都責(zé)怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。

　　中午，爸爸送飯來(lái)的時(shí)候帶來(lái)了一只養(yǎng)著小金魚的玻璃缸，他說(shuō)是送給班級(jí)的，小剛很感動(dòng)。原來(lái)爸爸聽(tīng)說(shuō)小剛最近在“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中進(jìn)步很大，由此他覺(jué)得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認(rèn)識(shí)到打他是不對(duì)的，請(qǐng)兒子原諒。

　　小剛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經(jīng)常幫爸媽搞家務(wù)，在學(xué)校經(jīng)常幫同學(xué)擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學(xué)期，小剛都堅(jiān)持這么做，他的進(jìn)步感動(dòng)了同學(xué)和老師。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候小剛被評(píng)為“學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵”。

雷鋒的作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，具有雷鋒精神的人無(wú)處不在，他們就像沙漠中的一棵棵樹(shù)，把整個(gè)荒沙變?yōu)榫G洲，把整個(gè)世界變得更加美麗。

　　鏡頭一：

　　劉月生是一位年過(guò)七旬的90歲老人，最大的愿望就是為家鄉(xiāng)建一所學(xué)校。對(duì)于這樣兩位老人來(lái)說(shuō)，要想白手起家，為家鄉(xiāng)建一所學(xué)校，何其難啊。施工期間，60多歲的王世昌始終奔波在一線，劉月生因歲數(shù)較大，默默地在背后支持。她和民工同吃一鍋飯，啃饅頭，喝菜湯，中午就在一個(gè)長(zhǎng)椅上枕著磚頭小休一會(huì)兒。那段時(shí)間,她瘦了30斤。她打聽(tīng)到附近南呂村的磚瓦質(zhì)量好，為了把每塊磚的'價(jià)格降低一分錢，她拉著縣里有關(guān)人員去說(shuō)情。終于，為家鄉(xiāng)建成了一所在當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校。他們夫婦為此奮斗了18年。

　　鏡頭二： 殷玉珍的生活面臨著可怕的風(fēng)沙對(duì)生存的威脅。她發(fā)誓：寧肯種樹(shù)累死，也不叫沙欺負(fù)死。殷玉珍用一頭羊換回了600棵樹(shù)苗。冬去春來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)霜和干旱之后，栽下的600棵小樹(shù)存活了100多棵，這使殷玉珍看到了希望。從此一場(chǎng)持久的人沙戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕。夏天的太陽(yáng)像火球一樣，曬得人臉紅肩腫。殷玉珍的雙腳被燙出了水泡，只好用塑料薄膜包著腳干活。一年下來(lái)，夫妻倆用壞了十幾把鐵鍬，磨爛了好幾雙鞋。原來(lái)漫山遍野的黃沙抹上了片片綠色，這里已成為世外桃源。

　　看到了這樣多的人和事，向雷鋒一樣助人為樂(lè)，堅(jiān)韌不拔的人，我看到了中國(guó)明天的曙光。

雷鋒的作文 篇3

　　對(duì)于“雷鋒”這個(gè)名字，大家一定不陌生，他就是一個(gè)做好事不留名的普通人，堅(jiān)持做好事的不平凡的人。我原來(lái)以為，這樣的人是很罕見(jiàn)的，但有一次，我卻有幸遇到了這樣的活“雷鋒”。

　　那是去年夏天，我們一車孩子組成的旅行團(tuán)乘坐大巴車前往上海旅游。在蘇州市里的一條馬路上，一個(gè)十來(lái)歲的小男孩正準(zhǔn)備橫穿馬路時(shí)，被一輛“寶馬”撞上了。男孩飛起兩米多高之后便一頭栽倒在地，一動(dòng)也不動(dòng)了，“寶馬”車乘機(jī)逃走了。這時(shí)，給我們開(kāi)車的司機(jī)師傅打開(kāi)對(duì)講機(jī)，大聲說(shuō)道：“‘19’‘19’，我是‘18’，那孩子太危險(xiǎn)，咱們快停車……”對(duì)講機(jī)那頭傳來(lái)了“19號(hào)”司機(jī)斬釘截鐵的聲音：“‘18’，你快走！”聽(tīng)了這話，我一愣，隨即產(chǎn)生一種看法：這個(gè)“19”號(hào)，真是的……還沒(méi)等我繼續(xù)發(fā)表感想，“19號(hào)”司機(jī)又說(shuō)話了：“你們車上全是孩子，別嚇著他們，我的車上大部分是成年人，讓我來(lái)救吧！”

　　話音剛落，開(kāi)在我們車后面的“19”號(hào)駕駛的車就停了。我從玻璃窗戶清晰地看見(jiàn)，他和圍觀的人說(shuō)了幾句話，便抱起地上的孩子，大跨步?jīng)_進(jìn)汽車?yán)铩�…我們的車還在繼續(xù)前進(jìn)，車上的'我們正為那孩子擔(dān)心時(shí)，只聽(tīng)到從對(duì)講機(jī)里又傳來(lái)“19號(hào)”急促的聲音：“我來(lái)了，快讓路!”我們的車迅速地向右一靠，“19號(hào)”車便風(fēng)馳電掣般地開(kāi)了過(guò)去，奔向了醫(yī)院……以后發(fā)生了什么事，我就不知道了，我只能暗暗地為那小男孩祈禱。

　　雖然我不曾見(jiàn)過(guò)“19號(hào)”司機(jī)，也不知道他的名字，但他那熟悉的聲音，那斬釘截鐵的話語(yǔ)“讓我來(lái)救吧！”卻讓我至今難以忘懷。那天的情境分明讓我看到了“雷鋒”的身影，難道不是嗎？

　　“19號(hào)”司機(jī)，我敬佩你！

雷鋒的作文 篇4

　　三月的陽(yáng)光溫暖燦爛，和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)。我的心情十分激動(dòng)，許是因?yàn)檫@個(gè)月意義非凡：不但有愛(ài)護(hù)環(huán)境的植樹(shù)節(jié)在這個(gè)月，而且這個(gè)月還有一種精神——雷鋒精神。

　　大家對(duì)“雷鋒精神”這四個(gè)字并不陌生，也都明白它的涵義。雖然我不知道大家是不是都體會(huì)到了這種精神，但在這個(gè)三月我體會(huì)到了，也領(lǐng)悟了它的真正的內(nèi)涵。也許兩件與之相關(guān)的事并不算多，這兩件事帶給我的感受，將成為我人生中寶貴的財(cái)富。

　　為了積極響應(yīng)“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的號(hào)召，在志愿者協(xié)會(huì)社長(zhǎng)的組織下，我們?nèi)�體志愿者參加了一個(gè)為期兩周的“維持交通秩序”的活動(dòng)。于是，每天中午放學(xué)前的十五分鐘，我們都提前到目的地集合。由于我是新入社的成員，所以有一個(gè)老成員向我傳授了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不解的問(wèn)道：“為什么我們要站在這里維持交通呢？”回答讓我感到震驚，這位學(xué)長(zhǎng)告訴我：“雖然這里設(shè)有紅綠燈，但因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的安全意識(shí)的淡薄，所以極易發(fā)生交通事故，而一些家庭的希望也將因此破滅。要記得，人的生命并不比一株花更經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮。現(xiàn)在我們站在這里維持秩序，也許不能從根本上杜絕這樣的情況發(fā)生。但我們可以讓同學(xué)們按交規(guī)通行，從而增強(qiáng)安全意識(shí)，減少此類事情的發(fā)生，這也正是我們學(xué)雷鋒的意義所在啊！”聽(tīng)完這番話后，我的內(nèi)心良久都不能平靜下來(lái)。

　　于是，在此之后的幾天里，我都能坦然面對(duì)一些埋怨的眼光。因?yàn)槲抑�道我這樣做是有意義的，同時(shí)，我對(duì)那些社員也產(chǎn)生了崇高的敬意，因?yàn)樵诨顒?dòng)期間，有幾天的天氣非常不好。但是社員們并沒(méi)有由此而缺席這項(xiàng)活動(dòng)，依然站在那個(gè)地方。在我的心中，他們就是當(dāng)代雷鋒，是我學(xué)習(xí)的榜樣。這次活動(dòng)也讓我明白，雷鋒精神的內(nèi)涵是，只要我們所做的事情對(duì)人民有益，能幫助到他人，即使事后他人并不記得你，也可以成為我們堅(jiān)持的理由。

　　兩個(gè)星期后，社長(zhǎng)又組織了我們?nèi)ハ垂�交車的活�?dòng)。那天下午天陰沉沉的，也許是剛下完雨的'緣故。我們一行人在校門口集合，一起出發(fā)去了汽車總站為公交車“洗澡”。當(dāng)我們剛到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些公交車像是一個(gè)個(gè)“灰姑娘”。因?yàn)槲覍?duì)臟的東西有一些抵觸情緒，所以剛開(kāi)始抱有一種抗拒心理�？僧�(dāng)我真正參與到這項(xiàng)活動(dòng)中后，我發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)并不算臟。只是像一顆顆布滿塵埃的珍珠，掩蓋了應(yīng)有的光澤而已。雖然將它們打掃干凈的過(guò)程比較累，但當(dāng)看到這些公交車煥然一新以后，我的內(nèi)心也很是滿足。在得到司機(jī)贊揚(yáng)的同時(shí)，自己心中也在暗暗的想：當(dāng)乘客們坐在這些干凈的車上時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的改善感到愉悅，是否會(huì)因空氣中難聞的氣味消失了而感到一絲幸福？我想應(yīng)該會(huì)的，所以在勞動(dòng)的過(guò)程中，我的心情也變得愉快了。

　　從這次學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)束中，我明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)，明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神的快樂(lè)是因?yàn)樗�人感到幸福而快�?lè)。

　　雷鋒精神，你是明亮的星，閃動(dòng)的火，照亮我們?cè)跓o(wú)人的一刻，在不經(jīng)意間給他人帶去快樂(lè)與溫暖。

雷鋒的作文 篇5

　　從小爸爸媽媽就教育們要做個(gè)善良的孩子，要學(xué)會(huì)幫助老人，課本上也學(xué)過(guò)雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神是永垂不朽的.。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開(kāi)心，突然看見(jiàn)有個(gè)老奶奶站在馬路中間，手里領(lǐng)著很多的蔬菜，卻一直都沒(méi)有過(guò)馬路，于是我拉著媽媽上去跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送你過(guò)馬路吧�！蹦棠绦χ�說(shuō)：“謝謝小朋友啊�！庇谑菋寢尃恐�我的手，我扶著奶奶，我們高高興興的過(guò)了馬路，奶奶跟我說(shuō)謝謝，我不好意思的笑了笑，連說(shuō)沒(méi)事兒。可是我們經(jīng)常見(jiàn)到好多小朋友都不關(guān)心老人，有時(shí)候見(jiàn)到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對(duì)的，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老人家，這是我們的美德。

　　我希望今后一定要以為人民服務(wù)為光榮，學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

雷鋒的作文 篇6

　　在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

　　在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的'"長(zhǎng)明燈"，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？

　　老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)"學(xué)校是我家"的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳�活�?對(duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。"

雷鋒的作文 篇7

　　我的雷鋒爸爸說(shuō)起這雷鋒同志那可真是無(wú)人不知，無(wú)人知曉，連外國(guó)人都在學(xué)雷鋒呢，現(xiàn)在咱遠(yuǎn)的不說(shuō)，在我的身邊就有一位當(dāng)代的活雷鋒，他就是我的爸爸

　　記得那是去年冬天，爸爸下班了，他騎著摩托車往家趕，寒風(fēng)無(wú)情地吹著，把他的'手凍得像豬蹄一樣，臉凍得像樹(shù)上的大蘋果，一心想著快點(diǎn)回家暖和暖和的爸爸，在這時(shí)卻看到了一位老奶奶的電動(dòng)車掉進(jìn)了一個(gè)坑里，怎么推也推不出來(lái)，老奶奶當(dāng)時(shí)急的就像熱鍋上的螞蟻圍著電動(dòng)車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汗珠子直往下滾，當(dāng)時(shí)，爸爸的車已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，但他實(shí)在不忍心看著老奶奶在著急下去了。又把車調(diào)了過(guò)來(lái)，朝老奶奶的電動(dòng)車開(kāi)去。還是爸爸有辦法，他和老奶奶共同努力，把車從坑里推了出來(lái)。老奶奶感動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天幸虧你幫助，不然我還不知道要呆在這里過(guò)久呢！真是太謝謝你這個(gè)活雷鋒�。� ”爸爸擦了擦額頭上的汗，說(shuō)了一句不客氣就走了回到家，我問(wèn)爸爸為什么要幫助那位老奶奶，就算您不去幫助她，也會(huì)有人幫她的。而爸爸卻說(shuō)只要有機(jī)會(huì)幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)的。只要每個(gè)人都做一件好事，我們的世界就會(huì)更加和諧美好，我感覺(jué)爸爸的話說(shuō)的太好了。后來(lái)我受到了爸爸的感染，在馬路上扶老人過(guò)道，在公共汽車上給老人讓座……

　　有其父必有其女，在爸爸這個(gè)活雷鋒的引導(dǎo)下，我也會(huì)變成一個(gè)可愛(ài)的小雷鋒。

雷鋒的作文 篇8

　　雷鋒就在我們的身邊，有這樣一些人，他們有著一顆為人民奉獻(xiàn)的心。不管他們是誰(shuí)，醫(yī)生老師、交警……在他們的身上，永遠(yuǎn)都散發(fā)著一種精神，“雷鋒精神”，雷鋒，雖然他已經(jīng)成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……

　　記得一個(gè)電視告白中呈現(xiàn)過(guò)這樣一幕：放學(xué)了，正下著大雨，一個(gè)男工人一個(gè)小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人相互微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)漢子便離開(kāi)了。剛開(kāi)始，觀眾都以為他們是父子，著實(shí)否則，他們只是素不體會(huì)的生疏人。讓我們深深夷由，這種樂(lè)于助人的精力是雷鋒精力嗎?謎底是必定的。

　　有一次，我生病了，一天都沒(méi)有去學(xué)校，媽媽也出去了，剛好是在放學(xué)的'時(shí)間里，我想，我都不知道作業(yè)，那怎么做呢。應(yīng)該沒(méi)有人回來(lái)告訴我吧。我暗暗想著。“叮咚”，“叮咚”沒(méi)想到，我家的門鈴竟然響了起來(lái)。我把門開(kāi)了起來(lái)，只見(jiàn)熊敏舒和蘇悅正氣喘吁吁的站在我家門口，我連忙把她們叫了進(jìn)來(lái)。我讓她們坐下來(lái)。他們掏出書包里的本子，讓我抄作業(yè)，還把科作業(yè)之上的題目給我抄。我感激地說(shuō)：“謝謝你們了。”熊敏舒說(shuō)：“不用謝，同學(xué)們之間相互幫忙是應(yīng)該的�！边^(guò)了一活兒，他們就走了。我望著他們，心想：她們對(duì)我真好。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我才相信了“生活中處處有雷鋒”這句話，我們都要學(xué)做“小雷鋒”!

雷鋒的作文 篇9

　　3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，那天老師通知我們到校外去搞公益活動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下隊(duì)伍浩浩蕩蕩得出發(fā)了

　　我們先到普陀老汽車站對(duì)面，打掃衛(wèi)生，兩個(gè)同學(xué)一組，我們先去一個(gè)公寓，“喝!這里很干凈不用撿了”烏博陽(yáng)大聲叫道，再幾個(gè)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到滿是垃圾，果皮的地方，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在“瘋撿”垃圾，我也加入了這個(gè)行列，一聽(tīng)曹老師說(shuō)：“誰(shuí)垃圾撿的多，我就給誰(shuí)拍照”一瞬間，等我緩過(guò)神來(lái)，垃圾都被撿了個(gè)精光，老師說(shuō)：“不要搶”這下垃圾大賽應(yīng)該結(jié)束了吧?老師說(shuō)：“把你們的垃圾拿來(lái)，給我看看”只見(jiàn)烏博陽(yáng)拿出鼓鼓的垃圾袋，曹老師說(shuō)：“我們下一個(gè)目的地是，學(xué)校一路撿過(guò)去，”一到對(duì)面，同學(xué)二話不說(shuō)又撿起垃圾來(lái)。

　　有的.已經(jīng)滿頭大汗;有的汗水可以洗臉了;還有一些拿掃把的更是累了。但所有同學(xué)臉上掛著一絲微笑，記得雷鋒同志有這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。這也是我的座右銘。

　　晚上我和外婆去買金魚。看到剛打掃不久的地面又變的臟兮兮的我即驚嘆又氣憤。外婆說(shuō)：“有些人對(duì)環(huán)保意識(shí)還不夠�！�

　　正像社區(qū)的公告欄上寫的：新區(qū)你我他，衛(wèi)生靠大家，從我做起，現(xiàn)在看我的行動(dòng)吧!

雷鋒的作文 篇10

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)恨分明不忘本……”這首歌，著旋律一定會(huì)時(shí)不時(shí)就響徹在你的耳邊吧！沒(méi)錯(cuò)，這就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲。

　　“雷鋒”，一個(gè)平凡而又偉大的名字，他深深的刻在人們的心里，牢牢地住在人們的腦中。他，剛硬堅(jiān)強(qiáng)的釘子精神，可惜好人不長(zhǎng)命，這位黨和人民的好同志僅活了22個(gè)春秋，一次意外事故奪取了他寶貴而又年輕的生命。

　　雖然雷鋒叔叔早已不在了，但是他那偉大的精神和樂(lè)于助人的思想流傳了下來(lái)，激勵(lì)著我們向前進(jìn)。

　　我 們要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)雷鋒，用雷鋒精神推動(dòng)時(shí)代。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的`生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之 中去。”是啊，人是渺小的，但為什么不可以幫助別人呢？幫助別人又不難，既能得到他人的認(rèn)可又可以讓自己覺(jué)得開(kāi)心，快樂(lè)。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)樂(lè)于助 人，有道德的人。

　　那什么又是道德呢？道德，就是當(dāng)看到別人一不小心摔倒的時(shí)候，去扶他一把；道德，就是看到別人遇到困難的時(shí)候，去幫他一次；道德,，就是當(dāng)看到別人爭(zhēng)起矛盾的時(shí)候，去化解一回……

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否守在你生活的崗位上？……”沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人，每個(gè)事物都有它存在的價(jià)值和責(zé)任，每個(gè)人都必須做好自己的職責(zé)，即使是一顆小小的螺絲釘也有它的作用更別說(shuō)我們了。

　　只要每個(gè)人心里都有一分雷鋒精神，就能筑成一片美麗和諧的家園和社會(huì)。讓永不磨滅的雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去吧！讓我們永遠(yuǎn)一起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣吧！

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