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身邊的活雷鋒的作文

時間:2023-08-23 12:12:06 雷鋒 我要投稿

(熱門)身邊的活雷鋒的作文5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的身邊的活雷鋒的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)身邊的活雷鋒的作文5篇

身邊的活雷鋒的作文 篇1

  記得雷鋒說過這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

  雷鋒的這句話不是人人都能做到的,不是人人都有這樣美好的心靈。

  但在我身邊,有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女,無依無靠,但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

  一天,我在電梯口看到這樣一張通知:因為過年,牛奶停送兩天,請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知,這樣會給人們帶來很大的不方便。

  這是一個寒冷的冬天,就在我看完通知的第二天,下了一場大雪,窗外刮著呼嘯的寒風,風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去,這樣一個清早,真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。 我家也不例外,我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶! 就在這時,窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。噢!原來是送奶的伯伯,不是說停送兩天,過年嗎?他怎么還來送呀?老伯伯盡力地大嚷:“領(lǐng)奶了,取奶了!敝灰娙藗兿∠∈枋璧赝庾,我也出來加入到排隊的行列。 正在排隊的人問送奶的伯伯:“不是停送幾天嗎?怎么還來呀?”伯伯笑了笑,說:“嗨!反正也沒什么事,就送唄,這樣大家多方便呀!”還有人說:“這大過年的,放了您的假,您不好好休息,來這送奶干嘛?”伯伯搖了搖手,說:“我應該時時刻刻為大家服務(wù),不管過不過年!”這時,排隊的人不禁你看看我,我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說:“您可真是個活雷鋒!”伯伯說:“我要向雷鋒同志學習,把自己有限的'生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!”聽了他這番話語,我對他的敬意更濃了!風更大了,這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

  望著那行清晰的腳印,我想起了雷鋒,是的,他就是我們生活中的“活雷鋒”!

身邊的活雷鋒的作文 篇2

  雷鋒,這是一個光榮的名字,他是一個一生都做著各種好事的人。人們常說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,他那樂于奉獻、學習螺絲釘、艱苦奮斗的精神,讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒,他(她)的行動很好地體現(xiàn)了雷鋒“做好事不留名”的精神。

  我們班的'講臺上,放著一瓶供我們大家洗手的洗手液,幾乎每天都有同學用那么一丟丟,時間長了,便用光了?稍谟霉夂蟮囊惶煸缟希郎系南词忠壕股衿娴赜譂M了。班里立刻炸開了鍋,有的說:“一定是 高老師把新洗手液帶來了!庇械恼f:“應該是某個同學很早地把洗手液放到了講臺上了吧?”還有的說:“很有可能是它自己又一次升滿了!”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學們的嘴里流出來,教室里頓時亂成了一鍋粥,無論班干部怎么制止都安靜不下來。

  當高老師發(fā)現(xiàn)這件事后,也很想知道到底是誰把新的洗手液放在了講臺上。于是乎,就問我們:“是誰帶來的洗手液?”沒有一個人舉手,也沒有一個人作聲,安靜得連每個人的呼吸聲也聽得清清楚楚。高老師又問了一遍,可是仍然沒有人舉手。有的同學開始好奇:到底是誰做了好事還不說出來呢?底下開始響起細細碎碎的講話聲。高老師見沒有人回答,便沒有繼續(xù)問下去,而同學們的好奇心還沒有罷休,每個人都在想:到底是哪個“活雷鋒”做的呢?這個問題讓我們困擾了很長時間,終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了!

  生活中,處處都有做“活雷鋒”的機會。我們要學習雷鋒,樂于奉獻,與大家一起,互幫互助,團結(jié)友愛!

身邊的活雷鋒的作文 篇3

  今天我從學校坐公共汽車回家,上了車等了好一會才等到一個位置。終于能好好的坐一下了,這時,突然上來一位老爺爺,拄著一根拐杖,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了汽車。他站到離我不遠的地方,這使我更加清楚的看清了這位老爺爺,黝黑的皮膚,臉上皺巴巴的,一頂舊的`帽子,一件洗得發(fā)白的外衣,臉上顯出一種極度的疲勞。我正想起來讓座,這時前排的一個姐姐站了起來,說到:“老爺爺,請到這兒來座”,老爺爺坐下后,他那飽經(jīng)滄桑的臉上露出了會心的微笑。

  雖然這件事不是什么大事,只是一瞬間的小鏡頭,但它能說明“活雷鋒”時常出現(xiàn)在我們身邊。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

  當春風吹綠了大江南北,當陽春萬物吐露芬芳,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了,但他的精神在我們身邊傳承,我的身邊也涌現(xiàn)了不少“活雷鋒”,我的思緒不由得回到了那天……

  記得那天下午,我在學校操場上玩耍的時候不小心磕到水泥臺上,導致腳受傷了,本以為沒什么大礙,繼續(xù)玩游戲,可過了一會兒,受傷的地方突然一陣奇癢,慢慢地開始變紅變腫了,我一看,原來流血了,正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕,急忙跑過來,扶著我的手,焦急地對我說:“你沒事吧,快讓我看看!”我回答道:“沒事兒,待會就會好了。”董婷看上去比我還要著急,她又說:“不行不行,一定要去醫(yī)務(wù)室看看,現(xiàn)在不處理的話,會越來越嚴重的!”她二話不說地扶著我去醫(yī)務(wù)室了。我看得出,她真的在為我擔心。即使很痛,但有了她的關(guān)心與幫助,我的疼痛感消失了一大半。

  我的好朋友董婷的行為就是一種學雷鋒的'表現(xiàn),盡管是微不足道的一件事,但對我個人來說意義深遠,它將成為我們學習的好榜樣!

  “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌,我們要做的正如這歌詞寫的一樣,我們不能只做三月雷鋒,而要做永遠的活雷鋒,讓更多的“活雷鋒”涌現(xiàn)在校園中吧!

身邊的活雷鋒的作文 篇5

  在我們身邊有許許多多雷鋒的繼承人,比如說我的朋友黃昊昌就是一個例子。

  有一次,我和他坐車到我家去,在車上有很多人,幾乎沒有站著的.地方,黃昊昌看到一個老奶奶上車,連忙迎上去,扶著老奶奶到他坐的座位上。

  還有一次,我去黃昊昌家玩,忽然下起了大雨,可我忘記了帶雨傘,黃昊昌馬上拿出雨傘,讓我先拿著用,下次來玩的時候把傘帶過來。

  其實在他身上還有點點滴滴的小事,真是我們身邊的活雷鋒!

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