有關(guān)雷鋒作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的雷鋒作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無(wú)數(shù)。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的'好榜樣！雷鋒是人民的勤務(wù)員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一名模范班長(zhǎng)，為人謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒有奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”。“小雷鋒”們也像雷鋒一樣，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，做好事總是不留名，總是一看見(jiàn)有需要幫助的就會(huì)去幫忙�！按髮W(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì)的爭(zhēng)議。有人說(shuō)，這值得嗎？一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)人才。也有人說(shuō)，這不是值不值得的問(wèn)題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見(jiàn)死不救的話，就算他活著也沒(méi)有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！弊龊檬�，可能會(huì)付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但是，如果他見(jiàn)死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識(shí)，卻連做人的道理都不懂。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生！
雷鋒作文 篇2
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。但人的生命只有一次，是多么珍貴呀，所以，我們要活得精彩、有意義。我們的身過(guò)就有這樣的人——“雷鋒”，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)、為保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)出寶貴的生命，他們的人生中精彩的、是有意義的。
雷鋒叔叔，我們大家都知道，雖然他已離我們遠(yuǎn)去了，但是他一直活在我們的心中，他的精神一直鼓舞著我們。人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！奔词刮覀儾荒芤惠呑佣甲龊檬�，那我們可以不做壞事，可以熱心助人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓我們的世界充滿愛(ài)和幸福。
田世嘉，一位名英勇的消防戰(zhàn)士，中隊(duì)指導(dǎo)員，為了搶救人民的財(cái)產(chǎn)而失去了年輕的生命。那天，田世嘉中隊(duì)接到火警，迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)火勢(shì)很猛，他為了快點(diǎn)救火，一把奪過(guò)隊(duì)員的`滅火器材，第一個(gè)沖進(jìn)了火�！煊胁粶y(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)災(zāi)難降到了他身上，火場(chǎng)發(fā)生了爆炸，一個(gè)活生生的小伙子為了搶救人民財(cái)產(chǎn)，在爆炸聲中犧牲了，田世嘉他永遠(yuǎn)地離開了我們……
雷鋒、田世嘉，雖然已離我們而去了，但他們的英勇事跡卻永不磨滅，他們的精神將一直鼓舞著我們。我們應(yīng)該他們學(xué)習(xí)，只要我們多關(guān)心身邊的人，多關(guān)心身邊的事，我們的身邊將處處有雷鋒！
雷鋒作文 篇3
雷鋒是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠(yuǎn)的距離。有一首關(guān)于他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。昨天看了電影《雷鋒》，這部電影談不上高超的演技，談不上宏大的場(chǎng)面，也談不上亮麗的背景，它只用黑白兩種顏色重現(xiàn)四十多年前的情景，但是我們都被深深感動(dòng)了，我們感受到了心靈的震動(dòng)，聽(tīng)到了感情的.共鳴。為什么一部如此普通的電影卻有著如此神奇的感染力？因?yàn)樗幸环N超越時(shí)空的雷鋒精神。
影片中雷鋒的助人為樂(lè)，艱苦樸素是家喻戶曉的，這是無(wú)私，是奉獻(xiàn)，是一種偉大。其實(shí)用不著去看雷鋒，只要看看雷鋒的戰(zhàn)友，看看受雷鋒影響的那些人，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些東西，比如他的戰(zhàn)友王大力，受雷鋒精神的感染，毅然投入到災(zāi)區(qū)抗洪搶險(xiǎn)中去。比如工地上的工人，在雷鋒的帶動(dòng)下，熱情高漲，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，干得熱火朝天……
一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，戰(zhàn)士們熱得汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨(dú)雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說(shuō)：“喝白開水一樣解渴�！笔抢卒h小氣嗎？該花錢的時(shí)候，他卻一點(diǎn)也不猶豫。當(dāng)別人有困難時(shí)，雷鋒就主動(dòng)伸出援助之手。戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說(shuō)他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當(dāng)人民有困難時(shí)，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。遼陽(yáng)市遭受了洪水災(zāi)害，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災(zāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。他深情地說(shuō)：“人民公社就是我的家�！边@情景真讓人感動(dòng)�。�
其實(shí)學(xué)雷鋒是沒(méi)有時(shí)間限制的，雷鋒精神應(yīng)時(shí)刻記在我們心中，印在我們腦海里，只是在3月5日這個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，在3月這個(gè)特殊的月份里，我們更應(yīng)該讓這種精神得到延伸！
有人說(shuō)現(xiàn)在雷鋒精神開始消失了，有人說(shuō)現(xiàn)在學(xué)雷鋒過(guò)時(shí)了，其實(shí)這是一些早已被現(xiàn)實(shí)否定的命題，雖然有少部分人有辱自己的使命，沒(méi)有為他人社會(huì)做多少貢獻(xiàn)，但是，留心自己周圍，觀察自己的生活，我們會(huì)看到雷鋒精神的蓬勃，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多雷鋒精神的萌芽，破土，青少年一代繼承了它，我相信，雷鋒精神永不會(huì)消失，它將隨時(shí)間被發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒作文 篇4
雷鋒雖然去世了，但他樂(lè)于助人的精神永遠(yuǎn)留在世人心中。我的姐姐就是個(gè)樂(lè)于助人的雷鋒。她做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，在馬路上看見(jiàn)老奶奶、老爺爺是殘疾人、盲人，就扶他們過(guò)馬路；上學(xué)坐車時(shí)，只要，看見(jiàn)孕婦、老人、殘疾人或小孩都給他們讓座……其中我映象最深的是：
有一次，姐姐放學(xué)到了家的樓下，突然看見(jiàn)鄰居家的王奶奶買了一箱蘋果很重，她住六樓，怎么能把蘋果搬回家呢？可把王奶奶急得像熱鍋里的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，表姐哼著小曲，蹦蹦跳跳地往家走。正好路過(guò)這里，不由自主地停下了腳步，喊了聲：“奶奶，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，表姐放下書包，背起蘋果，緩緩地跟著王奶奶去了她家，到了樓梯那里，表姐十分吃力地順著每一級(jí)樓梯往上爬。只感覺(jué)越來(lái)越累，越來(lái)越累，兩條腿酸的痛的一點(diǎn)也沒(méi)有力氣了。可看到王奶奶那布滿皺紋的臉，想到了如果她來(lái)搬一定很吃力，便狠了心，咬咬牙，繼續(xù)跟著王奶奶往上爬。
終于背上了樓，奶奶笑了，笑得很甜很甜。嘴里一直念叨著：“謝謝你��！”看著奶奶那慈祥的笑臉，表姐腿上的酸痛和全身疲憊的感覺(jué)一下子消失了。表姐說(shuō)了聲不客氣，便下樓背起書包，高高興興的回家了。
雷鋒在我身邊，在大家身邊，在社會(huì)之間，我們要以雷鋒為榜樣，樹立樂(lè)于助人的好精神。
雷鋒作文 篇5
“雷鋒”一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)時(shí)代的楷模，雖然他離開我們已經(jīng)很久，雖然時(shí)代已變，但是，雷鋒的精神不斷相傳，觀后感雷鋒1959有感。雷鋒已經(jīng)不是一個(gè)普通士兵，他是一個(gè)道德的符號(hào)，精神的象征，他不會(huì)因時(shí)間的流逝而磨滅。
為了讓孩子們更加了解雷鋒同志，為了讓他們知道雷鋒精神的可貴，我們學(xué)校于20xx年11月13日下午，特意組織學(xué)生觀看《雷鋒在1959》、《雷鋒的微笑》等優(yōu)秀影片。學(xué)生在觀看影片之后受益匪淺。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來(lái)到遼陽(yáng)弓長(zhǎng)嶺焦化廠投身建設(shè)的的142天中發(fā)生的故事。1959年8月20日，雷鋒響應(yīng)號(hào)召，離開鞍山，來(lái)到了條件艱苦的弓長(zhǎng)嶺，參加焦化廠的建設(shè)。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長(zhǎng)嶺度過(guò)了他一生中最為重要，最為輝煌的142天。同學(xué)們?cè)谟^看的過(guò)程中明白了“人的生命是有限的'，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！�
同學(xué)們看到了影片中艱苦的生活條件，物質(zhì)條件極為匱乏，努力改變困境而頑強(qiáng)拼搏的人們?cè)谄D苦的條件下挨餓受凍。這些時(shí)時(shí)刻刻提醒他們，不能忘記黨，不能忘記我們國(guó)家艱苦的奮斗過(guò)程。他們明白了，今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來(lái)的，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜。《雷鋒的微笑》讓他們看到了一個(gè)可愛(ài)的英雄，讓他們看到了一個(gè)可愛(ài)的戰(zhàn)士。雷鋒那種先人后己、助人為樂(lè)的好品質(zhì)給他們留下了深刻的印象。
觀看了電影之后，我校嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒那頑強(qiáng)、艱苦、勤儉節(jié)約的精神。以雷鋒爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀、勇于示范、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神為指導(dǎo)，將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，融入學(xué)習(xí)、生活中，時(shí)時(shí)要求自己，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)生觀看影片之后，紛紛表示:要從身邊做起，像雷鋒同志學(xué)習(xí)，要幫助有困難的同學(xué)，要幫助比自己小的同學(xué)做力所能及的事，還要常關(guān)心老人。
你看，正有一群孩子拿著掃把向?qū)W前班走去…他們就是我們身邊的小雷鋒。
雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
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