- 尋找身邊的雷鋒作文 推薦度:
- 身邊的小雷鋒的作文 推薦度:
- 身邊的活雷鋒的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】身邊的雷鋒作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的雷鋒作文 篇1
她,長(zhǎng)著白白凈凈的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很文靜。又高又瘦的個(gè)子上頂著一個(gè)大大的腦袋,烏黑的頭發(fā)梳成一個(gè)漂亮的馬尾辮,走起路來(lái),馬尾辮一晃一晃的,特別精神。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的,教室里經(jīng)常聽到她的嘰嘰喳喳聲。瞧,她又在四組的一個(gè)女生桌子旁說(shuō)著什么,還邊說(shuō)邊比劃邊在紙上寫呢!我好奇地走過(guò)去一看,噢,她又在那講數(shù)學(xué)題呢!這可是她最愛(ài)干的事,不管哪位同學(xué)碰到難題,她總是熱情地講給同學(xué)聽,直到人家完全懂了才罷休。
哎呀!我又忘帶尺子了,看著這個(gè)作圖題,直后悔早上上學(xué)時(shí)沒(méi)有檢查自己的書包!敖o,用我的吧!彼偸羌皶r(shí)的“雪中送炭”,要不是她的'援助,我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了,那后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想。
她還非常關(guān)心班集體。經(jīng)常管理班級(jí)的紀(jì)律,如果自習(xí)課上有人吵鬧,她準(zhǔn)會(huì)挺身而出,大喊一聲:“安靜!”那絕對(duì)是高分貝,一點(diǎn)也不像一個(gè)文靜女生的聲音,教室里頃刻間變得鴉雀無(wú)聲。她還經(jīng)常幫老師整理作業(yè)、收發(fā)書本,是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關(guān)窗戶、抹桌子,她也會(huì)默默地幫他們做好,真是同學(xué)的好榜樣。
她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。
身邊的雷鋒作文 篇2
班級(jí)是一個(gè)整體,同學(xué)們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。在學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì)。在生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的友誼之花,猶如盛開的鮮花,在我班爭(zhēng)奇斗艷。
記得,在二年級(jí)時(shí),我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔,你在哪里”這片課文,通過(guò)尋找雷鋒的足跡,贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神,告訴我們只要有愛(ài)心的地方,就會(huì)有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無(wú)似奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的精神的鼓舞下,使我們班上的好人好事越來(lái)越多了。
學(xué)習(xí)上,同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),比如:“我們班的班長(zhǎng),她每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課,耐心地給他講解不會(huì)的題,堅(jiān)持不懈的給他補(bǔ)了一個(gè)月!笔刮覀儼嗄莻(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下,有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)了。使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)由以前的`第三名,上升到了第二名。
這些事只是我們班學(xué)雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里,竟相開放的友誼之花,還有許多許多……
身邊的雷鋒作文 篇3
唉,又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了,誰(shuí)知道又給我當(dāng)頭一棒,不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。
剛來(lái)這個(gè)班時(shí),我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí),自卑的我不敢抬頭看黑板,更不敢回答老師的提問(wèn)。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦,上課認(rèn)真聽講,拼命地學(xué),下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語(yǔ)很好,而我英語(yǔ)總不及格。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),孟麗無(wú)論上什么課,都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè),她工工整整地寫在作業(yè)本上,每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時(shí),她總是忘乎所以地背誦,也許,她的好成績(jī)就是這么得來(lái)的吧。我常常對(duì)孟麗訴說(shuō)心中的苦惱:“唉,也許我就沒(méi)有長(zhǎng)學(xué)英語(yǔ)的細(xì)胞,無(wú)論小多大的功夫,都無(wú)法達(dá)到老師的要求,我真的無(wú)能為力了!泵消惻呐奈业募绨,笑呵呵地鼓勵(lì)我:“你呀,就是太沒(méi)有自信了。誰(shuí)說(shuō)你學(xué)不會(huì)呢?是方法不對(duì)頭。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么竅門,多讀,多聽,多練,用不了多久,你肯定能趕上。興許還能超過(guò)我呢?”聽了她發(fā)自肺腑的勸告,我慢慢恢復(fù)了自信,制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃,在她熱心的幫助下,我的英語(yǔ)成績(jī)終于提高了,老師還在課堂上夸獎(jiǎng)我呢!
還有責(zé)任心強(qiáng)的班長(zhǎng)。我們班有一名學(xué)生叫小力,長(zhǎng)得很弱小,跑操時(shí)誰(shuí)也不想挨著他,小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(zhǎng)向前跨了一步,和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了,覺(jué)得十分慚愧。心中嘆道:不愧是班長(zhǎng)!他這樣負(fù)責(zé),一定能帶好我們這個(gè)班。你說(shuō),這樣的活雷鋒,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
再介紹一下小力。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑,反而很樂(lè)觀。他每天來(lái)到教室時(shí)都面帶微笑,從來(lái)不在乎別人的`目光。而且,他還是個(gè)助人為樂(lè)的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他為每個(gè)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長(zhǎng)在出現(xiàn)在體育場(chǎng)上時(shí),他高聲吶喊,為班長(zhǎng)助威,那嗓門比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱:“呵,小力變成了‘大力’,你可以當(dāng)一名歌星,為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級(jí)的幾位活雷鋒,我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,學(xué)習(xí)小力積極樂(lè)觀的精神。以后,無(wú)論遇到什么困難,我都會(huì)用微笑面對(duì)周圍的人,用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí),用微笑面對(duì)生活。在別人遇到困難時(shí),也能像他們一樣伸出援助之手,做一名名符其實(shí)的雷鋒,為精神文明建設(shè)增磚添瓦。
身邊的雷鋒作文 篇4
說(shuō)起雷鋒,大家一定不陌生吧!其實(shí),我們生活中也有許多像雷鋒這樣的人呢。就拿我們村的李思媽媽來(lái)說(shuō)吧!
李思的奶奶在一場(chǎng)車禍中癱瘓了,整天躺在床上。李思的媽媽整天盡心盡力地照顧她癱瘓的婆婆。李思的奶奶大便小便拉下去了,李思的媽媽不怕臭,不怕臟,幫她換紙尿褲。做好飯,選好菜,端到病床前,一日喂三餐,洗衣服等,這些活兒她全包了。面對(duì)生活不能自理的婆婆,沒(méi)有一句怨言。
有些時(shí)候,李思的媽媽推著輪椅,帶李思的'奶奶出來(lái)曬太陽(yáng);有些時(shí)候陪李思奶奶聊聊天;還有些時(shí)候,李思的媽媽推李思的奶奶出去,到村子里逛幾圈,讓癱瘓的奶奶見見左鄰右舍,使她心情舒暢些。李思的奶奶雖然癱瘓了,但她的生活無(wú)憂無(wú)慮,有這樣的媳婦,臉上總掛著滿意的笑容。
有一次,我去李思家找她玩,剛走進(jìn)家門,就從窗戶上看見李思的媽媽正在幫李思的奶奶換尿褲。這幾年來(lái),李思她奶奶一直包著尿褲。那時(shí),我心里在想:這幾年,李思媽媽這樣盡心盡力地照顧李思的奶奶,真了不起!真是個(gè)孝順的好媳婦呀!
雖然我并沒(méi)有很全面地了解李思媽媽,但我依然認(rèn)為她是一個(gè)善良而純潔的活雷鋒!
身邊的雷鋒作文 篇5
我身邊的小雷鋒,猶如花園中婀娜多姿的花朵一樣數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我感動(dòng)的是我們班的齊淵昊、張文海。齊淵昊瘦瘦的、矮矮的;眼睛很小,總是笑瞇瞇的;短短的頭發(fā),很有光澤;成績(jī)不是太好,但卻是個(gè)熱心腸。下面就讓我給大家講講他們感人的事跡吧!
那一天,正在上早讀。忽然,張佳一同學(xué)可能是身體不舒服,“哇”的一聲吐了一地,坐在他旁邊的同學(xué)捂著鼻子,用異樣的眼光看著他。同學(xué)們像看熱鬧的小鳥似的嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論著。還有的同學(xué)們用厭惡的口氣說(shuō):“呀!張佳一,你想吐不會(huì)跑出去嗎?把教室弄的這么臟,真惡心!”正在這時(shí),齊淵昊一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),親切的問(wèn)候張佳一同學(xué):“吐出來(lái)是不是舒服多了?”并掏出紙巾幫張佳一擦了擦嘴角的殘物,又溫和的`用小手摸了摸張佳一是不是在發(fā)燒,并拿起自己心愛(ài)的水杯毫不猶豫地讓張佳一喝水,安慰他說(shuō):“沒(méi)事的,你先坐下來(lái)休息一會(huì),我?guī)湍愦驋撸 。誰(shuí)知熱心的張文海已經(jīng)拿起灰斗去花園里掃了點(diǎn)土,蓋到了嘔吐物上,掃進(jìn)了灰斗,默默地打掃著這些嘔吐物把地上清理的干干凈凈。
這些小雷鋒的行為觸動(dòng)了我那小小的心靈,更是我心中的楷模。我暗暗發(fā)誓:我也要像他們學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)、真心付出的小雷鋒精神。我也要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染我身邊的每一位同學(xué),讓我們四.一班變成雷鋒班。讓我們的班級(jí),讓我們的學(xué)校變得更和諧!更美好!
【身邊的雷鋒作文】相關(guān)文章:
身邊的雷鋒作文01-25
身邊的雷鋒作文11-04
身邊的“雷鋒”作文01-28
身邊的雷鋒05-23
身邊的雷鋒02-03
“雷鋒”在我們身邊作文01-28
我們身邊的“雷鋒”作文01-28
身邊的雷鋒高中作文01-28
身邊的雷鋒的學(xué)生作文01-31