實(shí)用的雷鋒的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
“雷鋒”這不僅僅是一個(gè)名字，它是一種精神的象征，一種團(tuán)結(jié)互助，無私奉獻(xiàn)的精神。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力將它發(fā)揚(yáng)光大。“雷鋒”就在我們身邊，它是真正為民眾服務(wù)，事情雖小，真情在心。
照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的是同學(xué)們忙碌的身影。透過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。
同學(xué)正在熱火朝天的做著大掃除，周先放、張?zhí)沓珊蛶讉�(gè)同學(xué)站在窗臺(tái)上，一絲不茍地擦著窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。江喆圣也不甘示弱，和徐奕放。江銘銳負(fù)責(zé)了地面清潔，忙里忙外，一會(huì)掃地一會(huì)又忙著拖地，忙得不亦樂乎。王潔玲和吳奕錦兩個(gè)細(xì)心的女生也沒有閑著，先擦黑板，又擦電腦桌，那認(rèn)真勁兒，連最窄細(xì)縫里那個(gè)最小的灰塵也不放過，隨后又整理講臺(tái)，并把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風(fēng)景線！還有鄭楠薷和一些同學(xué)擦著教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它。
操場(chǎng)上的清掃也正如火如荼的`展開了，林田謙謹(jǐn)和蔡必漢帶頭撿垃圾，同學(xué)們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場(chǎng)，也給垃圾們“變廢為寶”的機(jī)會(huì)。然后就去擦花壇，一個(gè)同學(xué)提著小水桶，幾個(gè)拿著抹布，甚至有時(shí)用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳著，拾綴出一片片春天的顏色�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，多自豪�。�
這使我不禁想起日常生活中，同學(xué)們“為班級(jí)甜一點(diǎn)綠”，主動(dòng)將家中植物帶到學(xué)校；和同學(xué)一起“一幫一”或“幾幫一”，團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步；用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報(bào)。同學(xué)們都在行動(dòng)，“一日一雷鋒”也成了同學(xué)們行動(dòng)的座右銘！
“今日雷鋒，你做了嗎？”
雷鋒的作文 篇2
雷鋒，一聽到這個(gè)名字，我幼小的心中立刻涌出一股股曖流。在他短暫的一生中，他對(duì)待同志像春天般溫暖，把自己火熱的青春全部獻(xiàn)給了人民。他那平凡而偉大的精神深深地鼓舞了我，讓我也成為一個(gè)有愛心、能帶給別人溫暖的人。
一天下午語文課上，同學(xué)們正專心地默讀課文，老師坐在講臺(tái)上批改我們的作業(yè)。突然，坐在我后排的郭舒詞輕輕地拍了一下我的后背，我扭過頭去，她小聲地說：“我想吐�！蔽荫R上舉手向老師報(bào)告這個(gè)情況，可我的話語剛說完，這時(shí)，只聽見“嘩啦”一聲，郭舒詞已經(jīng)忍不住了，吐出的東西濺到了書包上、桌上，還有地上。同學(xué)們的`目光“唰”一下全都集中在郭舒詞身上。老師快步走到郭舒詞的課桌旁。我和郭舒詞是前后位，平時(shí)常在一起玩，現(xiàn)在她生病了我應(yīng)該幫助她。于是，沒有等老師開口我立刻舉手說：“老師，讓我陪她去水管邊洗洗吧!”老師同意了。我趕緊扶著她到水池邊，打開水龍頭，讓她先漱漱口，然后用衛(wèi)生紙幫她把嘴、手擦干凈。當(dāng)我們回到教室后，老師已經(jīng)安排同學(xué)把郭舒詞吐在地上的污物用灰渣遮蓋住了，但是她的書包上、課桌上還沾滿了污物，散發(fā)著酸楚楚、難聞的怪味。我用擦桌布仔細(xì)地擦掉她吐在書包和書桌上臟兮兮的東西，盡管那味兒真是不好聞。其他幾個(gè)同學(xué)也幫忙把地面拖干凈。過了一會(huì)兒，郭舒詞的媽媽把她接回了家。后來，我也因?yàn)檫@件事得到了老師的表揚(yáng)。當(dāng)時(shí)，我心想，同學(xué)遇到了困難，我是一定要幫忙的，這是我應(yīng)該做的。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地牢記在我心中。雷鋒在我心中，給予了我樂于助人的力量。
雷鋒的作文 篇3
今天，我們學(xué)校的小雨點(diǎn)樂園邀請(qǐng)我們?nèi)タ措娪�，電影名字叫《離開雷鋒的日子》。
這部電影主要講了雷鋒和他的戰(zhàn)友。有一天，他戰(zhàn)友要把車開進(jìn)停車場(chǎng)停好車。因路太小，雷鋒就跳下去給他戰(zhàn)友指揮。誰知一根木棒突然倒下來，砸在雷鋒的頭上，把雷鋒當(dāng)場(chǎng)砸暈了，經(jīng)過搶救無效死亡了。
十年過去了，雷鋒戰(zhàn)友還是不停地在做好事，有一天，他去送貨的途中看見兄弟老趙摔倒在路邊，他連忙把他送到醫(yī)院搶救，老趙兒子趕來時(shí)不停的指責(zé)他，還要他給錢，雷鋒戰(zhàn)友沒有辯解，還把錢給了老趙的兒子，還說了，如果雷鋒還在的話，也會(huì)救人的。
最后老趙醒了，把真相告訴了他兒子，他兒子馬上向雷鋒的戰(zhàn)友還錢，說：“對(duì)不起，我們誤會(huì)您了，你真是個(gè)活雷鋒�！彪m然雷鋒離開了我們，但是他助人為樂的'精神永遠(yuǎn)留在人們的心中。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒叔叔的釘子精神十分難得，雷鋒叔叔也很喜歡樂于助人，他那種無私和為人民奉獻(xiàn)的精神讓我們佩服。
學(xué)雷鋒，做好事，其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起做一個(gè)小雷鋒吧!
我記得有一次，我要值日，眼看只有兩分鐘就要站崗了。當(dāng)時(shí)，正在掃包干區(qū)的小慧和小茵空間我似乎很著急，馬上跑過來對(duì)我說:“小玲，你今天不是要值日嗎?我們來跟你把書包拿上去吧!”我連連點(diǎn)頭，說:“是呀，謝謝你們。”就是因?yàn)橛兴齻兊膸兔�，才讓我按時(shí)站崗。
還有一次，當(dāng)時(shí)我和小茵參加了一個(gè)科學(xué)繪畫比賽，我們本來已經(jīng)快要畫好了。誰知道，小茵她提出重畫，我表面表示同意，但內(nèi)心卻很害怕沒有在固定的時(shí)間交出畫。要知道，距離上交的日子只有兩天半了，在加上我和小茵既要繪畫又要寫字還要涂色，我怕我們忙不過來，于是跟小茵商量。這時(shí)，小珠和小倩聽到了，她們主動(dòng)來幫忙，就是因?yàn)樗齻儙兔Γ屛液托∫鹉軌虬磿r(shí)遞交畫冊(cè)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)存在，親愛的同學(xué)們，讓我們一起幫助別人吧!有一句話叫做:我為人人，人人為我。我希望我們的'世界充滿著愛和歡樂。讓我們記住一句話:我堅(jiān)信，我能行。
讓我們一起來創(chuàng)造這個(gè)美好的世界吧!
雷鋒的作文 篇5
人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過后，沙灘上會(huì)留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無數(shù)枚這樣的貝殼。
這些貝殼，請(qǐng)別問它們的大小。每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程才會(huì)長(zhǎng)大，有的人貧苦，有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個(gè)溫暖的大家庭，找到了可愛的親人。
這些貝殼，請(qǐng)別問它們的甘苦。每個(gè)人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農(nóng)民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著自己的.精神家園。每天風(fēng)里來，雨里去，把自己有限的生命無私地奉獻(xiàn)給人民。自己辛苦也不說，生病了也不停止工作�？梢�，雷鋒心里裝的都是人民！
朋友們，展現(xiàn)在我們眼前的就是這些貝殼，請(qǐng)你們小心撿拾，細(xì)細(xì)品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會(huì)提煉出人生浪潮永遠(yuǎn)也淘洗不掉的記憶。
雷鋒的作文 篇6
春意濃濃的陽光三月，三月五日即將到來。而每年的三月五日，是我們向雷鋒學(xué)習(xí)的日子。從1963年3月5日到至今的3月5日，已經(jīng)有47個(gè)年頭了！
雷鋒這個(gè)光輝的名字，猶如一顆明亮的星星，為億萬人景仰，億萬人所熟知。他已成為了一種不朽的象征——象征著我們民族的勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人，克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)他也是一種永恒的`啟示——啟示著我們青少年奮發(fā)向上，不懈努力。為實(shí)現(xiàn)人類美好理想而奉獻(xiàn)出的一份力量。
大家都知道雷鋒叔叔做好事不是一件兩件的，有句話說得好“雷鋒出差千里，好事做了一火車”。是啊！雷鋒做的好事太多了；而且還從來不留姓名。
當(dāng)今的社會(huì)，人們都冷漠得可怕，越來越淡忘了雷鋒精神，就像佛山小悅悅被車撞倒，并遭遇慘壓，7分鐘內(nèi)18人漠然走過，竟無一人出手相救，最后是個(gè)“拾荒者”陳阿姨抱起，送到了醫(yī)院，在8天搶救中，無法挽回她那幼小的生命，永遠(yuǎn)離開了人間……而我們小學(xué)生就更應(yīng)從小學(xué)習(xí)雷鋒，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓我們的社會(huì)更加美好，更加和諧！
雷鋒的作文 篇7
《雷鋒故事》這本書使我愛不釋手 ，這本書是老百姓收集而成的，讀了這本書后，雷鋒那為別人著想 的品質(zhì)多么令我欽佩呀！我讀了這本書后，我知道了這本書的故事情節(jié)不是在講雷鋒身上發(fā)生的一些事情，而是在告訴我們一些做人的道理。
我的生活中也出現(xiàn)過像雷鋒這樣的小故事 。那天我們的數(shù)學(xué)劉老師說：“今天作業(yè)整理要將亮點(diǎn)激活寫到三十一頁。”當(dāng)時(shí)我還不知道這項(xiàng)作業(yè)，我就去跳舞了，我還高興沒有作業(yè)寫，可以玩了，跳完舞我進(jìn)教室又玩了好一會(huì)兒，龔倩她著急地對(duì)我說：“你趕快寫亮點(diǎn)激活呀，到三十一頁，這節(jié)課必須要寫完，不然就不能吃飯了！”我手忙腳亂的收起東西，開始寫作業(yè)，寫到一半，我就寫的結(jié)結(jié)巴巴的了，我思考了半天也沒有想出來，我的好伙伴龔倩把所有的裝備都帶齊了，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)與我共同作戰(zhàn)，她講了半天，我只聽懂了一點(diǎn)點(diǎn)，可她不怕累，繼續(xù)給我講，她那專注的表情深深地感動(dòng)了我。我的身邊到處都有一群熱心助人的小雷鋒。這本書主要講了雷鋒從小到大熱心助人，為別人著想的'故事，最令人感動(dòng)的是在雷鋒小的時(shí)候，他的親人全部都去世了，苦憐苦，窮幫窮。本家六奶奶收養(yǎng)了他。他知道奶奶家也很艱難，有時(shí)背著奶奶出去討點(diǎn)米，他還經(jīng)常上蛇形山砍柴，可是后來被地主霸占了。又一次雷鋒上山砍柴，被地主婆娘看見了，她把雷鋒的砍柴刀奪去，地主婆娘竟然舉起砍柴刀，向雷鋒的背上砍去，連砍了三刀，雷鋒忍著劇痛想惡婆娘一頭撞去，趁勢(shì)奪回砍柴刀而去。鮮血順著他的手指滴落在蛇形山路上……
讀了《雷鋒的故事》讓我知道了雷峰那別樣的美麗，你幫助了別人，自然而然就會(huì)受到大家的尊重！人人身邊處處都是小雷鋒，如果我與他進(jìn)行一場(chǎng)比賽，我一定會(huì)被他比下去輸給他的，為了不讓別人看不起我，我也要加油！
雷鋒的作文 篇8
今天是3月5日，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？就讓我來告訴你們吧！今天是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。
雷鋒叔叔大家一定很熟悉吧，他是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)不怕死，樂于助人，有著忠厚、樸實(shí)、全心全意為人民服務(wù)精神的人。毛主席曾為他親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”記得雷鋒叔叔在日記里寫過這幾句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h叔叔說過：“對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”
我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂、忠厚、樸實(shí)、全心全意為人民服務(wù)的`精神。我們可以從小事做起，一點(diǎn)一滴的做起，如：在馬路上看到老人、盲人等殘疾人，我們要主動(dòng)去幫助他們；在校園里看到有同學(xué)跌倒了，我們不能不管，要去扶起他們別看這些事情是小事，可如果一點(diǎn)一滴的做起，這些小事就會(huì)變成大事。
同學(xué)們，不管你們以前有沒有像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，或向像雷鋒那樣的好榜樣學(xué)習(xí)，我希望大家從今天開始，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，我相信，大家一定會(huì)成為一個(gè)“活雷鋒。
【雷鋒的作文】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒的作文:雷鋒使者08-25
雷鋒的作文回來吧雷鋒11-16
說雷鋒做雷鋒作文10-10
雷鋒作文08-22
雷鋒的作文08-08
雷鋒的作文11-03
有關(guān)學(xué)雷鋒的作文《雷鋒使者》09-03
關(guān)于雷鋒的作文：雷鋒精神10-16