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身邊的小雷鋒作文

時(shí)間:2023-02-08 08:18:34 雷鋒 我要投稿

身邊的小雷鋒作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的身邊的小雷鋒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的小雷鋒作文

身邊的小雷鋒作文1

  去年夏天的一個(gè)雨天,我不小心從臺(tái)階上摔下來(lái)把腳扭傷了,上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都由媽媽背來(lái)背去?墒窃趯W(xué)校里,去廁所這個(gè)平日里不值一提的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我感覺(jué)難上加難。這不,上午剛上完第三節(jié)課,我便急不可待地想站起來(lái)去廁所,可是腳剛一沾地,就疼得我哇哇直叫!澳阍趺戳耍肯肴鶈?”我回過(guò)頭循聲望去,原來(lái)是我們班剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的“大個(gè)子”喬寶宇。喬寶宇的'座位離我較遠(yuǎn),我們倆平時(shí)很少說(shuō)話,于是我沒(méi)好氣地說(shuō):“是又怎么樣?我都成‘瘸腿仙狐’了,想去也去不了呀!”“我背你去吧!”喬寶宇真誠(chéng)地說(shuō)。想想自己雖然不是大胖子,可也近百斤了,于是我連忙擺手:“還是我自己慢慢走吧!”“那怎么行?你的腳還沒(méi)好,活動(dòng)多了會(huì)更嚴(yán)重的!”說(shuō)著,他就在我面前蹲下來(lái),伸手把我拉到了他的背上,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,他已經(jīng)背起我向教室外走去……在樓梯上,看他那吃力的樣子,我?guī)状握f(shuō)要自己走都被他拒絕了,看著他滿臉的汗水,我忽然覺(jué)得他很像一個(gè)人……

  在我受傷的那段時(shí)間里,喬寶宇一直照顧著我,我們成了非常要好的朋友,我對(duì)他也逐漸多了一些了解:由于爸爸媽媽工作忙,之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活,很少有人過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí),所以成績(jī)不太理想,但自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后學(xué)習(xí)一直很努力。

  春天的一個(gè)周末,我們幾個(gè)同學(xué)約好了七點(diǎn)半出發(fā)去爬山。那天,我在約好的地點(diǎn)等了好久也沒(méi)見(jiàn)到喬寶宇。我實(shí)在忍不住就去他家找他,當(dāng)他媽媽打開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他正坐在書(shū)桌前抓耳撓腮。我跑過(guò)去一看,原來(lái)他正在為一道數(shù)學(xué)題犯難!皢虒氂,大家都在等你呢,你還去不去爬山了?”我生氣地問(wèn)!芭郎?”他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話,猛地抬起頭來(lái),“你看我這笨腦袋,早上起來(lái)看了幾道題,誰(shuí)知被這一道難住了,想了半天也沒(méi)弄明白,你來(lái)得正好,快來(lái)看看怎么解!”“還看呀!大家都在等你呢!”我有點(diǎn)生氣!拔覀儗W(xué)校不是剛開(kāi)展過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)嗎?雷鋒叔叔看到困難會(huì)退縮嗎?我們也要有雷鋒叔叔肯于鉆研的釘子精神!”被他磨得沒(méi)辦法,我只好坐下來(lái)和他一起研究……

  那天,我們雖然爬山去晚了,但我終于想明白了,喬寶宇很像的那個(gè)人不就是雷鋒嗎?

身邊的小雷鋒作文2

  生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子,里面裝滿了酸甜苦辣,也裝滿了無(wú)數(shù)動(dòng)人的事情。

  上周,我和侯坤去步行街玩,誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金,一場(chǎng)飛來(lái)橫禍朝我們襲來(lái),使我們樂(lè)極生悲。我的車(chē)費(fèi)不翼而飛了,急的猶如熱鍋上的螞蟻,在口袋里翻來(lái)倒去,簡(jiǎn)直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?車(chē)費(fèi)丟了嗎?”我以為她要幸災(zāi)樂(lè)禍,便心浮氣躁地說(shuō):“是啊,怎么辦?出鬼了,錢(qián)長(zhǎng)腳了!!”這時(shí),侯坤掏出一元錢(qián)爽快地遞給我,說(shuō):“拿去吧!蔽业男娜玑屩刎(fù),就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢(qián),真是我的救命稻草,解決了我的燃眉之急。我虔誠(chéng)地謝謝侯坤,也十分欣賞她的熱心,簡(jiǎn)直就是雷鋒在世,發(fā)揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神,值得我去學(xué)習(xí)!

  我在過(guò)馬路,車(chē)聲不絕于耳。一場(chǎng)慘不忍睹的悲劇出現(xiàn)了:一位老爺爺提著菜籃子,吃力地過(guò)馬路,突然,一輛大卡車(chē)就像脫韁的'野馬,從老爺爺身上擦肩而過(guò),把老爺爺甩出好幾米,摔的”五體投地“,可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著,他多么希望有人幫助他啊,可是,路過(guò)的行人目中無(wú)人,冷冰冰的走了過(guò)去,誰(shuí)也沒(méi)在意。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從老爺爺身邊走過(guò),她彎腰把老爺爺扶起,打了120,把老爺爺送到醫(yī)院,自己則是緊跟隨著,還給老爺爺講笑話,讓他忘記痛楚。我定睛一看,這個(gè)人竟然是金佳琪!不可思議啊,當(dāng)時(shí),我也被嚇的膽戰(zhàn)心驚,也不想去多管,任憑順其自然吧!可是,我錯(cuò)了,我不該視而不見(jiàn)。金佳琪,你是一個(gè)活雷鋒,你的身上發(fā)出了助人為樂(lè)的光輝,簡(jiǎn)直就是第二個(gè)雷鋒。我是自嘆不如。

  人活著就是為了幫助別人,無(wú)私奉獻(xiàn)。侯坤和金佳琪就是我的動(dòng)力,我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)活雷鋒,去幫助身邊有困難的人,讓助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大!我相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界就會(huì)成為有愛(ài)的人間!

身邊的小雷鋒作文3

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地……”,“對(duì)待同志要像春天般的溫暖……”,這些,都是如今家喻戶曉的雷鋒名言。雷鋒,一個(gè)多么熟悉的名字,每當(dāng)我們聽(tīng)到他時(shí),腦海里便立刻浮現(xiàn)出雷鋒那張樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、好學(xué)上進(jìn)的臉容。在我身邊,就有這樣一位小雷鋒——袁倚淋。

  樂(lè)于助人

  中午在學(xué)校就餐的同學(xué)都要輪流值日。值日生的任務(wù)是管紀(jì)律、倒剩飯、送碗勺。一天,輪到我值日,吃完飯后,該去倒剩飯了。我一個(gè)人使出了全身的力氣也端不起滿滿一盆飯,再加上沉甸甸的鐵碗和鐵勺,更讓我用盡了九牛二虎之力。看到我如此辛苦,袁倚淋立刻放下手中的事情,對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”倒完飯后,我對(duì)她連聲說(shuō)謝謝,她卻淡淡地說(shuō):“沒(méi)什么,我只是做了一件小事,和雷鋒比起來(lái)那差遠(yuǎn)了。不過(guò),這么多香噴噴的飯菜就這樣倒掉,還真是可惜。”說(shuō)完,她面情嚴(yán)肅了起來(lái)。

  勤儉節(jié)約

  每學(xué)期開(kāi)學(xué),發(fā)了新書(shū)后,同學(xué)們都會(huì)為自己的新書(shū)穿上漂亮的.防護(hù)衣——書(shū)皮。每到這時(shí)候,學(xué)校旁邊的商店里,路邊的小攤前都擠滿了人,同學(xué)們都在挑選精美的書(shū)皮。奇怪,這里怎么沒(méi)有袁依淋的身影?原來(lái),她并沒(méi)有打算買(mǎi)新書(shū)皮,而是用上學(xué)期的舊書(shū)皮。第二天,我問(wèn)她:“難道你不想買(mǎi)一個(gè)更好、更漂亮的書(shū)皮嗎?”她告訴我:“當(dāng)然想了,不過(guò),舊的書(shū)皮同樣可以保護(hù)書(shū),把錢(qián)省下來(lái)用在其它更有意義的地方不是更好嗎?”

  好學(xué)上進(jìn)

  一天下課后,我準(zhǔn)備找袁倚淋踢毽子,可這時(shí)的她正拿著《藍(lán)色的海豚島》一書(shū)津津有味地看著。我?guī)状卧噲D去叫她、吵她、打擾她,可她依然若無(wú)其事地看著,因?yàn)樗朊粤耍缫殉两跁?shū)香的世界,早已遨游在知識(shí)的海洋,看著她陶醉的樣子,我實(shí)在不忍心再打擾打了,便拿起書(shū)本和她一起看了起來(lái)。

  雷鋒并沒(méi)有離我們而去,他還活著,他和善良的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和好學(xué)的孩子在一起……雷鋒其實(shí)就在我們身邊!

身邊的小雷鋒作文4

  大家都知道,雷鋒是一位樂(lè)于助人的人。雖然他已經(jīng)不在了,但他高大的形象深深烙印在人們的心里。在生活中,我們身邊不斷涌現(xiàn)出助人為樂(lè)的“小雷鋒”,他們像雷鋒叔叔那樣默默地做好事。在我身邊,就有這樣的一位“小雷鋒”。

  她,叫洪曉珊,是我的同班同學(xué)。洪曉珊人美,心更美。她總是默默無(wú)聞地做好事——撿起地上的垃圾、擺好教室的課桌、幫助有困難的同學(xué)……是大家公認(rèn)的小雷鋒。

  有一天,我和洪曉珊一起出去玩,走到半路,看見(jiàn)一個(gè)衣衫破舊的乞丐坐在路邊,正向人們討錢(qián)。但路過(guò)的人都不予理睬,我也一樣,不屑一顧,因?yàn)槲矣X(jué)得這種人不勞而獲,不應(yīng)該得到幫助。我回頭看看洪曉珊,只見(jiàn)她的目光盯著那個(gè)人,我見(jiàn)狀連忙拉起她的手說(shuō):“洪曉珊,騙錢(qián)的,不要理他,我們快點(diǎn)走吧!焙闀陨狠p輕地說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)人不像是騙錢(qián)的。你看他的腳,好像真的不能走,我想他大概是因?yàn)槭趧?dòng)能力才討飯吃的。他這樣做,總比那些又偷又搶的人強(qiáng)多了,我們應(yīng)該幫一下他!薄叭绻媸球_人的呢?”我用懷疑的目光看著那個(gè)乞丐!叭绻媸沁@樣的話,我們這樣做,就可以讓他知道這個(gè)世界是充滿愛(ài)的。”說(shuō)完,她把5元錢(qián)遞給那個(gè)乞丐,那人朝我們深深地鞠了一躬。我的'心為之一震,再看洪曉珊,她的臉上露出了燦爛的笑容,看得出,她非常快樂(lè)。

  離開(kāi)了那個(gè)乞丐,我拉著洪曉珊一起去買(mǎi)東西吃,洪曉珊選好了她最喜歡吃的雪糕,正想給錢(qián)的時(shí)候,她摸摸口袋,“哦,我已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了……”我馬上說(shuō):“我正好有一元錢(qián),借給你吧!薄翱墒牵憬杞o我你就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃了。”我笑了笑:“今天我不想吃東西,你買(mǎi)雪糕吃吧!薄昂,那謝謝你啦!”看著洪曉珊甜甜地吃著雪糕,我的心也是甜甜的,心想:我也要像洪曉珊那樣做個(gè)助人為樂(lè)的小雷鋒。

身邊的小雷鋒作文5

  歷史像悠悠長(zhǎng)河,在無(wú)止境的流淌。偉人們?nèi)缤又行〈,駛向遠(yuǎn)方,崇高優(yōu)良傳統(tǒng)也仿佛隨船而逝。我在往來(lái)得人群中尋尋覓覓,想去尋找它,尋找那可貴的雷鋒精神。偶然的一次,他闖入了我的世界。

  他只是一個(gè)平凡的而不能再平凡的修車(chē)大爺。他沒(méi)有馳騁沙場(chǎng)的英勇,沒(méi)有官居極品的權(quán)利,只有一雙靠勞作自力更生的手。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,因?yàn)槟赣H答應(yīng)為我買(mǎi)一件新衣服,我像歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣,高興地騎車(chē)上學(xué)去了。由于興奮,一時(shí)忘了拉剎車(chē),這個(gè)大馬趴,可把我摔的差點(diǎn)找不著東南西北了。我拍了拍身上的泥土,站起來(lái),正想推車(chē)走時(shí),車(chē)子叮鈴當(dāng)啷作響。我摸著頭,不知車(chē)子壞在哪個(gè)地方。

  突然,一雙破舊的布鞋進(jìn)入了我的眼簾。我猛抬頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老大爺。我用疑惑的眼光打量著他,,由于不認(rèn)識(shí),我不敢多說(shuō)話。正想推著車(chē)離開(kāi)這倒霉地地方,那老大爺一把拉住我的車(chē),我的心一下子懸了起來(lái),生怕他是個(gè)人販子。只見(jiàn)他嘴角掠起微笑,和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“小丫頭,摔疼了吧!車(chē)子讓我修一下,好嗎?請(qǐng)放心,我可是個(gè)老手!蔽倚南耄很(chē)壞了,修一下正合我意,天助我也。于是我耐下性子,讓他修。

  他挽起袖子,露出那皺痕斑斑的枯瘦的雙手。舉起錘子,左敲右敲。他頭上的'汗水隨著叮當(dāng)聲一起流淌下來(lái)?粗麐故斓氖址,我不由問(wèn)起:“大爺,您學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)了吧!”他搖搖頭,說(shuō):“我只上過(guò)小學(xué),都怪當(dāng)時(shí)沒(méi)這個(gè)條件。我這一手,都是看會(huì)的!

  我不由驚呆了,被一個(gè)目不識(shí)丁身上卻有助人為樂(lè)精神的老人感動(dòng)了。許久,我才回過(guò)神,可他已徐徐離去,只留下一個(gè)勞累的身影。這個(gè)勞累的身影留在了我的眼中、腦中、心中,揮之不去,成為了一個(gè)美好的回憶。

  是的,或許你要說(shuō)我講的太俗了,但雷鋒的精神就是這樣,越是平凡,就越能在平凡中顯出不平凡。此時(shí)此刻,我才明白雷鋒并沒(méi)有離開(kāi)我們,他的每一句話都飄繞在我們耳畔,留駐在我們心間。所以說(shuō),在當(dāng)今這個(gè)高度物質(zhì)文明的社會(huì)中,活雷鋒還是存在的,只要留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  讓我們向這些活雷鋒學(xué)習(xí),攜手創(chuàng)造美好明天!

身邊的小雷鋒作文6

  生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子,里面裝滿了酸甜苦辣,也裝滿了無(wú)數(shù)動(dòng)人的事情。

  上周,我和侯坤去步行街玩,誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金,一場(chǎng)飛來(lái)橫禍朝我們襲來(lái),使我們樂(lè)極生悲。我的車(chē)費(fèi)不翼而飛了,急的猶如熱鍋上的螞蟻,在口袋里翻來(lái)倒去,簡(jiǎn)直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?車(chē)費(fèi)丟了嗎?”我以為她要幸災(zāi)樂(lè)禍,便心浮氣躁地說(shuō):“是啊,怎么辦?出鬼了,錢(qián)長(zhǎng)腳了!”這時(shí),侯坤掏出一元錢(qián)爽快地遞給我,說(shuō):“拿去吧!蔽业男娜玑屩刎(fù),就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢(qián),真是我的救命稻草,解決了我的燃眉之急。我虔誠(chéng)地謝謝侯坤,也十分欣賞她的熱心,簡(jiǎn)直就是雷鋒在世,發(fā)揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神,值得我去學(xué)習(xí)!

  我在過(guò)馬路,車(chē)聲不絕于耳。一場(chǎng)慘不忍睹的悲劇出現(xiàn)了:一位老爺爺提著菜籃子,吃力地過(guò)馬路,突然,一輛大卡車(chē)就像脫韁的野馬,從老爺爺身上擦肩而過(guò),把老爺爺甩出好幾米,摔的'”五體投地“,可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著,他多么希望有人幫助他啊,可是,路過(guò)的行人目中無(wú)人,冷冰冰的走了過(guò)去,誰(shuí)也沒(méi)在意。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從老爺爺身邊走過(guò),她彎腰把老爺爺扶起,打了120,把老爺爺送到醫(yī)院,自己則是緊跟隨著,還給老爺爺講笑話,讓他忘記痛楚。我定睛一看,這個(gè)人竟然是楊穎!不可思議啊,當(dāng)時(shí),那慘不忍睹的畫(huà)面把我嚇了半死。當(dāng)時(shí),我也被嚇的膽戰(zhàn)心驚,也不想去多管,任憑順其自然吧!可是,我錯(cuò)了,我不該視而不見(jiàn)。楊穎,你是一個(gè)活雷鋒,你的身上發(fā)出了助人為樂(lè)的光輝,簡(jiǎn)直就是第二個(gè)雷鋒。我是自嘆不如。

  人活著就是為了幫助別人,無(wú)私奉獻(xiàn)。侯坤和楊穎就是我的動(dòng)力,我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)活雷鋒,去幫助身邊有困難的人,讓助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大!

身邊的小雷鋒作文7

  在我的身邊有許多活雷鋒,但有一個(gè)小雷鋒還深深的烙印在我的腦海里,永遠(yuǎn)也忘不了。

  去年暑假的一天下午。我?guī)е鴿M懷的好心情,在蔣家沖乘上去西齋的公交車(chē)。車(chē)內(nèi)座無(wú)虛席,難免有些嘈雜。我坐在離車(chē)門(mén)最近的位置,吹著清風(fēng),幻想著……

  車(chē)在三等坡站停下來(lái),這時(shí)走上來(lái)一位年過(guò)花甲的老奶奶!罢l(shuí)愿意讓座?”不知是誰(shuí)大聲喊道,打破了我的幻想。乘客們都把目光投向老奶奶。原來(lái)是售票員在說(shuō)話,她正扶著老奶奶上車(chē)!罢l(shuí)愿意讓座?”她又說(shuō)了一聲。頓時(shí),我覺(jué)察到車(chē)內(nèi)安靜了許多。售票員再一次環(huán)視著車(chē)內(nèi)的乘客。然后把目光投向了我,示意著我。這時(shí),車(chē)內(nèi)靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。有的乘客望著窗外;有的帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè);有的低著頭思考著什么。售票員見(jiàn)此僵局,不知所措!罢l(shuí)愿意誰(shuí)讓?zhuān)沂遣粫?huì)讓的!毕氲竭@我便把頭扭向窗外。

  “奶奶,坐我這兒!币粋(gè)天真、洪亮又有些熟悉的聲音從我身后傳來(lái)。這聲音打破了車(chē)內(nèi)的寧?kù)o,乘客們都把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)小女孩。讓座的竟是我的鄰居——冉思萌。她今年七歲,上一年級(jí),扎著兩個(gè)羊角辮兒,穿著一件白色的連衣裙,密密的眼簾,靈動(dòng)的眼睛,純真的笑容,像個(gè)小天使。售票員把老奶奶扶到座位上。對(duì)冉思萌說(shuō):“謝謝你,小朋友。”“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的。”

  車(chē)緩緩行駛著。我的臉紅了,羞愧的低下了頭。為什么一個(gè)七歲的小姑娘能做到的,而一個(gè)快上中學(xué)的我卻不能呢?

  很快,車(chē)到站了,冉思萌和她的`爺爺下車(chē)了。她回過(guò)頭來(lái)向老奶奶揮手告別,天邊的陽(yáng)光照耀在她的臉上,笑容顯得更加燦爛了,她的臉像陽(yáng)光下綻放的花朵。冉思萌轉(zhuǎn)身走向遠(yuǎn)方,消失在我的視野里。

  在冉思萌的身上,我發(fā)現(xiàn)了真善美。在當(dāng)今的社會(huì),不正需要這種精神嗎?

身邊的小雷鋒作文8

  在我的童年里有一個(gè)讓我難忘的玩伴,她調(diào)皮搗蛋,卻有股子勇氣,她做事拖拉卻有著樂(lè)趣,那個(gè)我最討厭又讓我開(kāi)心的伙伴——索新穎。

  她是一個(gè)女孩,卻總是像個(gè)男孩一樣,大人都說(shuō)她是命里的小子,早出生了一步,而我卻覺(jué)得這樣的她才是真正的女孩子。

  記得小時(shí)候,我們一起上學(xué),一起回來(lái)。每當(dāng)我被別人欺負(fù),她總會(huì)用她那無(wú)窮力量的拳頭,為我報(bào)仇。我很不喜歡她的暴力,但卻喜歡她的勇氣,她要有多調(diào)皮就有多勇敢。

  記得那是上四年級(jí)的一次放學(xué),她拉著我跑,害得我上氣不接下氣,我問(wèn)她干什么?她卻笑笑說(shuō)等會(huì)兒你就知道了。我們來(lái)到了一個(gè)雞窩前,這可不是一般的雞窩,這可是班長(zhǎng)家的雞窩呀!她悄悄地爬到雞窩旁,用小手用力向雞窩里伸,我當(dāng)時(shí)想這個(gè)臭丫頭又做缺德事了,一會(huì)準(zhǔn)被雞啄,剛想到這兒便聽(tīng)到她的嚎叫;然后就是一不留神被她拉跑了。跑了一會(huì)兒,她停下來(lái)正色道:“你不知道,我是偷給我鄰居曹奶奶吃的,她有病沒(méi)錢(qián)買(mǎi)補(bǔ)品,兒子又不給她錢(qián)!薄鏇](méi)想到這臭丫頭是為了曹奶奶啊。這個(gè)曹奶奶我是知道的,三個(gè)兒子都不孝順,老伴兒走得早,一個(gè)人過(guò)的孤苦伶仃。不過(guò)我還是覺(jué)得偷人家雞蛋是不對(duì)的`,我勸了她讓她以后別在偷了,自己想辦法掙錢(qián)給曹奶奶買(mǎi)補(bǔ)品。她腦子一轉(zhuǎn)說(shuō):“看我的吧!

  一個(gè)月后她拉著我到一個(gè)沒(méi)人的地方,笑笑說(shuō):“看!”我瞧了睢,呀!是錢(qián)呢,還不少呢。我想又是她做什么壞事了,怎么那么多錢(qián)!她看我疑惑便解釋道:“我這一個(gè)月賣(mài)了六次破爛兒呢!薄芭叮瑖?biāo)牢伊,我以為你又做壞事了!彼πη椅频恼f(shuō):“我哪有那么壞啊!蔽覀兌夹α恕

  索新穎,我的鐵哥們兒,你的見(jiàn)義勇為和你的愛(ài)心,你的細(xì)心和你的粗心無(wú)不讓我折服,有你這樣的朋友我真驕傲,你是我心中的小雷鋒。

身邊的小雷鋒作文9

  學(xué)習(xí)雷鋒精神從爺爺奶奶那一輩一直傳揚(yáng)到現(xiàn)在,在我們的生活中無(wú)處不在可以看到雷鋒的影子,但在我的眼中,我們班就有一位小雷他瘦瘦的高高的,皮膚有點(diǎn)黑,短發(fā)齊劉海,單眼皮他樂(lè)于助人!他不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還樂(lè)于幫助其他的同學(xué)。我經(jīng)常看到課間的時(shí)候有許多同學(xué)圍著他的桌子請(qǐng)教問(wèn)題,他都一一認(rèn)真的解答。

  有一次我課堂作業(yè)本上有數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,由于時(shí)間間題已經(jīng)下課了,老師離開(kāi)了教室。我正煩腦怎么辦呢?一抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾上同學(xué)圍著一個(gè)同學(xué)在講些什么?走近一聽(tīng),原來(lái)在講數(shù)學(xué)題,看著講得那么認(rèn)真那么有耐心,我悄悄的章著自己的作業(yè)本排隊(duì)站在其他同學(xué)的后排到我的時(shí)候,我不好意思地低著頭小聲的說(shuō)“我這道題不會(huì)幫我講下嗎?”他接過(guò)書(shū)本看了看,認(rèn)真的講了一遍,看我還皺著眉聽(tīng)懂了嗎?我搖搖頭。他就在思維本上畫(huà)起圖來(lái),又從頭到尾每一步仔細(xì)的講了一遍,我終于聽(tīng)懂了,難題解決了,心里突然輕松了很多心想:這位同學(xué)真是活雷鋒呀!我也要向他學(xué)習(xí)幫助周?chē)枰獛椭耐瑢W(xué)。

  愛(ài)分享!有一次,他帶了一個(gè)好玩的玩具章出來(lái)與我們一起分享,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的“前桌同學(xué)”學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,上課的時(shí)候,想把他的玩具借過(guò)來(lái)玩,結(jié)果他卻對(duì)“前桌同學(xué)”說(shuō):上課要認(rèn)真聽(tīng)講!你如在下課10分鐘之內(nèi)把課堂作業(yè)本寫(xiě)完,我以后每次下課把玩具都借給你玩!于是這個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)速度都比以前快多了,不會(huì)的題,他也會(huì)教“前桌同學(xué)”,“前桌同學(xué)”的學(xué)習(xí)也漸漸的`有所提高了。我很佩服他的做法!

  這學(xué)期由于學(xué)校擴(kuò)建,食堂沒(méi)有開(kāi)了,他從家里帶了美味午餐到學(xué)校,周?chē)耐瑢W(xué)都吃到過(guò)他分享的美味雞腿呢現(xiàn)在你們應(yīng)該猜出他是誰(shuí)了吧?對(duì)的,他就是我們班的王冰同學(xué),你們說(shuō),他是不是我們班級(jí)的小雷鋒呢?

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