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【精選】雷鋒作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請(qǐng)跟我來(lái)瞧一瞧吧！
熱愛班級(jí)的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調(diào)皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團(tuán)了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對(duì)著那團(tuán)臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見了，慚愧不已，因?yàn)檫@團(tuán)口香糖我早就看見了，也覺得它粘在地上很難看，但我卻沒有想到要把它消滅掉，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛集體的事例還有許多呢！后面黑板報(bào)的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺(tái)上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛班級(jí)的小雷鋒��！
熱愛學(xué)習(xí)的小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話聲不絕于耳�？稍谖澹�2）班教室，卻有一道獨(dú)特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著一本課外書津津有味地看著呢！此時(shí)的他完全沉浸了，對(duì)外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問：“徐灝喆，你怎么不和他們?nèi)ネ姘�？”他看了我一眼，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘?dāng)D’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(zhǎng)那兒背書，王欣怡在位置上訂正默寫，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫她的觀察日記。于是，我也坐到了位置上，開始查漏補(bǔ)缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛學(xué)習(xí)的小雷鋒？
無(wú)私奉獻(xiàn)的小雷鋒
早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)“讀書吧”上面的“植物角”多了一盆生機(jī)勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請(qǐng)這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費(fèi)琪鋒買來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛心角”。“植物角”下面的“讀書吧”，擺滿了各種各樣的圖書，那是同學(xué)們將自己家里看過的書拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀�！爸参锝恰薄ⅰ白x書吧”這些角落，濃縮著我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)啊！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現(xiàn)我班遍地都是小雷鋒。
雷鋒作文 篇2
媽媽常對(duì)我說(shuō)：別人需要幫助的時(shí)候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多么光榮的事情��！同樣，學(xué)雷鋒也是從小事做起。
我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。每當(dāng)聽見學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的雷鋒的故事。記得有一天，我和同學(xué)在校園里散步，穿梭在歡聲笑語(yǔ)之中，突然，一道獨(dú)特的風(fēng)景線吸引了我們。幾位低年級(jí)的小同學(xué)，每人手里拿著一個(gè)塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當(dāng)我走過去時(shí)，那幾位小同學(xué)去卻跑開了。我不由得想起了一個(gè)
響當(dāng)當(dāng)?shù)拿掷卒h。是啊，我們校園里的小雷鋒越來(lái)越多了！高年級(jí)的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水；操場(chǎng)上有了雜物，許多同學(xué)主動(dòng)去撿；小同學(xué)抬著垃圾桶艱難地走著，高年級(jí)的同學(xué)邊去幫忙你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的長(zhǎng)明燈。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)校是我家的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。
同學(xué)們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒叔叔的精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！
雷鋒作文 篇3
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里？
順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里？
這是我二年級(jí)時(shí)學(xué)過的一首詩(shī)歌，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》
雷鋒叔叔只活了22歲，他的生命雖然是短暫的，但是人們永遠(yuǎn)卻記住了他，并且向他學(xué)習(xí)。
昨天放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨；禍不單行，爸爸打來(lái)電話說(shuō)臨時(shí)要加班，天黑才能回家。我無(wú)奈地?fù)沃陚阕咴诨丶业穆飞�，一邊走著一邊抱怨著這鬼天氣。突然響起了一陣急促的車鈴聲。
朦朧中只見得一個(gè)叔叔拼命地蹬著三輪車，車后面坐著一位老奶奶，雖然看不清楚，但耳邊卻不時(shí)傳來(lái)老奶奶痛苦的呻吟由于雨實(shí)在太大，叔叔不得不停下車來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：您別動(dòng)，我去叫輛車。說(shuō)完，他便跑去攔車子，任由豆大的雨珠打在他的身上。我趕緊跑過去幫叔叔打傘。
都好久了，沒有一輛車子愿意停下來(lái)。司機(jī)們一聽說(shuō)要送病人，都把頭直搖，一溜煙地便遠(yuǎn)去了。無(wú)奈之下，叔叔只好跑到路中央，冒著生命危險(xiǎn)終于攔下了一輛車子，卻被司機(jī)罵得狗血噴頭。司機(jī)叔叔看了看老人，和前幾位司機(jī)一樣，也還是連連搖頭，叔叔急了，撲通一聲，跪了下來(lái)。司機(jī)叔叔總算點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：要300元。
上個(gè)星期我爸爸包車才要50元！我不由自主地叫了起來(lái)，叔叔卻趕忙說(shuō)：行！行！行！您說(shuō)多少都可以。
我們小心翼翼地將老奶奶扶上了車，老奶奶用微弱的聲音說(shuō)：真是謝謝你們！小伙子，耽擱你做生意了。我愣住了。我一直以為叔叔是老奶奶的兒子，原來(lái)不是，他只是一個(gè)好心人。司機(jī)叔叔羞愧得臉都紅了，說(shuō)：原來(lái)原來(lái)您不是這位老人家的兒子啊老奶奶趕忙解釋道，我們這才知道，老奶奶是來(lái)街上買東西的，突然犯了病，正巧被這位叔叔看見了我們?nèi)齻�(gè)人趕忙將這位老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。然后，司機(jī)叔叔又主動(dòng)地把我送回了家。
這時(shí)的我，又累又餓，但心里卻像吃了蜜一樣的甜，我自豪極了，我覺得我也是小雷鋒了。不由自主地，我又哼起了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
雷鋒作文 篇4
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首耳熟能詳?shù)母栉覀円恢睆男〕浆F(xiàn)在，那么 也許有人會(huì)問‘雷鋒精神到底是什么？’雷鋒精神就是那無(wú)私為人民奉獻(xiàn)與抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)！也許有人會(huì)問“現(xiàn)在的社會(huì)上還存在像雷鋒樣的人么？”我敢說(shuō)有，只是沒有被眾人發(fā)覺而已。未發(fā)覺并不帶代表著不存在。
‘ 如果你是一滴水， 你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ’每一次想起雷鋒，就想起這一段話。那么又有多少人像一滴水，一線陽(yáng)光，一顆糧食，一個(gè)螺絲釘一樣默默奉獻(xiàn)自己呢？這些人，還是存在的。 ’ 雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？ ’ 當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候； 當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候； 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現(xiàn)了許多好人好事。
我身邊的活雷鋒———他，學(xué)習(xí)一般，很不容易被人所關(guān)注；他，每天學(xué)習(xí)，只是平平凡凡的度過；但是，他，一言一行，都在學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神！他就是我要向大家介紹的活雷鋒———榮旺君！
那天是星期六，我和榮旺君急匆匆吃完了午飯，因?yàn)槲覀円テ渌謇锿瑢W(xué)家玩，我們中途到30路公交車，可是我跟榮旺君在站臺(tái)等了近40分鐘，才等到了30路車。上車的人很多，我和榮旺君一人一個(gè)座位，可是在市政府這一站上來(lái)了一位老爺爺和一位老奶奶，榮旺君趕緊站起來(lái)說(shuō)：“ 老爺爺，您坐我這里吧 ”。 我看了榮旺君的舉動(dòng)，我臉紅了，也趕緊站起來(lái)給老奶奶讓了座位。車上的叔叔？阿姨 還有公交車司機(jī)叔叔都夸我們是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。
還有同學(xué)的筆沒水了，他會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，他一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，他積極主動(dòng)地替他們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，放到垃圾桶里。他從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，他會(huì)笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的�！�
他便是我們身邊的活雷鋒；他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋著雷鋒精神的奧秘；他就是我們身邊的活雷鋒————榮旺君。
雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤�，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。
雷鋒作文 篇5
在現(xiàn)在這樣看似發(fā)達(dá)，實(shí)則浮夸的社會(huì)中，經(jīng)常能夠聽到的對(duì)于雷鋒精神評(píng)價(jià)是，“過時(shí)”，“俗氣”，“毫無(wú)價(jià)值”，“老套”之類的貶義詞。如果我還繼續(xù)贊美雷鋒精神的話，興許都會(huì)被好多人吐槽。
是的，與雷鋒精神相反，我們身邊竟然還有很多的是勢(shì)利與不屑。 偶然看見一段視頻，是記者外出采訪時(shí)抓拍的。在一所寫字樓里有幾個(gè)美女在做化妝品促銷，來(lái)來(lái)往往人很多，都是高級(jí)白領(lǐng)，這時(shí)有一個(gè)穿著很樸素的小姑娘提著一大袋便當(dāng)盒匆匆趕路，不小心摔到了，飯菜倒了一地。所有的人都往這邊快速鄙視地撇了一眼就嫌棄地走開了。直到這個(gè)小女孩兒自己站起來(lái)，都沒人過來(lái)幫助她。說(shuō)起來(lái)還都是國(guó)家的精英，這樣的素質(zhì)怎能不引起對(duì)于現(xiàn)代人人性的深思。精英們對(duì)雷鋒精神不屑一顧，他們真的覺得自己比雷鋒高尚得多嗎？
確實(shí)，就當(dāng)前社會(huì)開放與發(fā)展程度而言，像雷鋒那樣傻傻地，完全不留心眼，不為自己著想地做好事早已不現(xiàn)實(shí)。正是這樣，好心會(huì)被誤會(huì)，人人害怕做好事被敲詐；好心會(huì)被利用，被玩兒得哭都沒地兒哭。
然而，面對(duì)學(xué)雷鋒的某些現(xiàn)實(shí)，雖說(shuō)我們不能輕易支持毫不保留地付出，但雷鋒精神必然還在閃光，只不過從50年前到現(xiàn)在早已不那么簡(jiǎn)單那么單純。烏云終究遮不住太陽(yáng)，并不是所有事情一搬上現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)就完全變成一派空談，崇尚做好事的心也不應(yīng)因這樣的一些障礙就被玷污。因?yàn)槔卒h精神已然成為一種生活態(tài)度的象征，積極生活，熱愛生活。而這種生活態(tài)度是社會(huì)普遍需要的`。
這種良好的生活態(tài)度，好人好事，除了在課本上能看到，身邊也常簇?fù)碇�。有一家人旅游駕車歸來(lái)途中，車胎嚴(yán)重漏氣，路過的人們非常熱心的停下車來(lái)，提供了他們力所能及的幫助。一個(gè)在小店買東西年輕人無(wú)意聽見了這個(gè)麻煩，主動(dòng)開車到事發(fā)地點(diǎn)幫他們換胎，趴在泥地上不怕臟地幫我們處理了兩個(gè)多小時(shí)，整個(gè)過程他一直笑著，很開心，解決了問題離開時(shí)他還是滿臉熱情和快樂。可見幫助別人的同時(shí)真的可以讓自己快樂無(wú)邊，這也許早已不是伸不伸出手的問題，這更是一種生活態(tài)度。
可見，雷鋒精神所包含的更為廣泛的含義，就是把幫助變?yōu)橐环N生活態(tài)度。不計(jì)較結(jié)果，就當(dāng)為自己積德。
當(dāng)我們真正去剖析雷鋒精神的內(nèi)涵，真正剖析我們自己的內(nèi)涵，誰(shuí)還有權(quán)利去鄙棄和厭惡雷鋒？雷鋒的諸多做法可能跟不上時(shí)代的變遷，但我們應(yīng)該堅(jiān)信，每一種樂于助人的精神不管以什么方式呈現(xiàn)，都有相同的基調(diào)與出發(fā)點(diǎn)。
對(duì)比一下現(xiàn)在的生活狀態(tài)，那些說(shuō)雷鋒風(fēng)涼話的人，是否應(yīng)當(dāng)適改變自己的想法呢？
雷鋒作文 篇6
春姑娘來(lái)了!她吹青了草，吹綠了樹，吹來(lái)了雷鋒，也吹醒了我沉睡的心情。校園里、馬路上、花園中，多了一個(gè)忙碌的身影。
我是校園“清潔工”
“叮叮叮——”下課了。我和同學(xué)們像一只只快活的小鳥涌出教室，我們各自拿著“學(xué)雷鋒”垃圾袋穿梭在校園的各個(gè)角落，我們要為校園環(huán)境出一份力。我們的目光環(huán)視著四周，突然，我和小伙伴像發(fā)現(xiàn)重要物品似的，幾只小手爭(zhēng)先恐后地伸向那里，原來(lái)是一個(gè)汽水瓶。緊接著，廢紙團(tuán)、食品袋、瓜子殼，統(tǒng)統(tǒng)被我們收入“囊”中，我們把鼓鼓囊囊的垃圾袋交給了學(xué)校環(huán)衛(wèi)處�？粗蠋熝壑型秮�(lái)了贊許的目光，我和小伙伴也露出了燦爛的笑容。
我是馬路“小交警”
放學(xué)嘍!同學(xué)們排起長(zhǎng)隊(duì)走出大門，但學(xué)校門前車水馬龍，擋住了同學(xué)們前進(jìn)的腳步。嘈雜聲、汽車轟鳴聲、喇叭聲混為一團(tuán)。我和同學(xué)們站在馬路中央，自發(fā)當(dāng)起了“小交警”。我學(xué)著交警叔叔的手勢(shì)指揮著，一批批汽車順利通過，一輛輛自行車井然有序，我?guī)е湍昙?jí)同學(xué)過馬路。大家看著我認(rèn)真的模樣，家長(zhǎng)笑了;小朋友笑了;我們也笑了。
我是花圃“小園丁”
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在小區(qū)花園里，我拎著花灑，拿著剪刀，來(lái)到了花園里。花園中，冬青油綠綠的，競(jìng)相生長(zhǎng);月季含苞待放;牡丹姹紫嫣紅，依次開放;蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng)著;蝴蝶也跳起了優(yōu)美的舞蹈。我給花兒澆水，花兒變得亮閃閃的;我給剛出新枝的冬青樹修剪枝葉，冬青顯得更精神了�；▋撼倚Γ喑倚�;蝴蝶圍著我飛呀飛，蜜蜂繞我嗡嗡叫。這場(chǎng)景，就是園中一道美麗的風(fēng)景。我看著更加靚麗的花園，我真為我這辛勤的勞動(dòng)而自豪!
我奉獻(xiàn)，我自豪;我勞動(dòng)，我快樂。和諧春風(fēng)吹大地，我的心兒向雷鋒!
雷鋒作文 篇7
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模，雷鋒精神——不朽的豐碑。湖南省望城縣人。他1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。但對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。 雷鋒1960年1月應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。并且為之在工作崗位上做出了不平凡的事跡。1962年8月15日，執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸殉職。在部隊(duì)生活2年8個(gè)月，他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，中學(xué)生作文《雷鋒精神——不朽的豐碑》。榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”“節(jié)約標(biāo)兵”。
這便是雷鋒，一個(gè)平凡的人，但也是一個(gè)偉大的人。他不像黃繼光那樣拋頭顱，灑熱血 ，何其悲壯、鴻烈；也不像歐陽(yáng)海那樣丟棄生命，為他人，令人惋惜，欽佩�？墒撬瑯硬恍�，他以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。不是同樣值得我們學(xué)習(xí)嗎？是他，在我國(guó)的英雄史上增添了一個(gè)美麗的藍(lán)圖，一首難忘的詩(shī)篇。
當(dāng)我們看見盲人過馬路時(shí)，去幫助他；當(dāng)我們看見老人上公交車時(shí)，讓讓座；當(dāng)我們看見有人摔倒時(shí)，扶一扶；當(dāng)我們看見別人的東西掉了，撿起來(lái)，還給他。這一件件看似平凡的事跡，卻弘揚(yáng)著不平凡的雷鋒精神；當(dāng)我們扶了盲人過馬路，靜靜地走開；當(dāng)我們讓座給了年邁的老者，付之一笑；當(dāng)我們扶起摔倒的路人；暗自離去；當(dāng)我們撿起了飾物給失主，不再留名。這一件件看似吃虧的事情，卻訴說(shuō)著偉大的雷鋒精神。當(dāng)你做了一次次活雷鋒的時(shí)候，你心中是不是有著無(wú)限的歡樂與欣慰呢？當(dāng)你做了一回回?zé)o名英雄時(shí)，你那平凡的實(shí)際早已被他人所贊頌，所升華，所銘記……
讓我們以“毫不利己，專門利人”為座右銘，以雷鋒為榜樣，讓“有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值 ” 讓雷鋒精神永垂不朽！
雷鋒作文 篇8
半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，一直在人們的心靈深處折射出燦若星辰的熠熠光輝。是雷鋒精神，激勵(lì)和引領(lǐng)著新中國(guó)幾代人的奮斗足跡；是雷鋒精神，影響和塑造著無(wú)數(shù)中華兒女的精神世界。今天，在這中華民族奔向“中國(guó)夢(mèng)”的歷史時(shí)刻，在嬴牟大地正值歷史性崛起的重要時(shí)期，發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，將雷鋒精神深植于全市廣大干部群眾的奮斗理念、干事激情、行動(dòng)自覺之中，將無(wú)疑會(huì)為我市實(shí)現(xiàn)趕超跨越發(fā)展大業(yè)注入莫大的激情與活力，對(duì)全面攻堅(jiān)20xx乃至率先全面建成小康社會(huì)將具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。
50年前，雷鋒以對(duì)黨的無(wú)尚忠誠(chéng)、對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛、對(duì)人民的無(wú)限深情，為年輕的共和國(guó)提供了精神動(dòng)力，樹立起了具有時(shí)代意義精神高地的道德標(biāo)桿。50年中，雷鋒精神也和眾多真理的形成一樣，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)和沖擊。然而，正如那句諺語(yǔ)“真金不怕火煉”一樣，雷鋒精神不但沒有過時(shí)，卻是更加歷久彌新，雷鋒精神不但沒有褪色，卻是愈加光彩熠熠。特別是諸如孔繁森、郭明義以及萊蕪一大批好人好事的涌現(xiàn)，使我們更加感覺到，雷鋒精神無(wú)處不在，“活雷鋒”就在我們身邊。
雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟，在我們的精神高地高高飄揚(yáng)；雷鋒精神是一座永放光芒的燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路和航向。那么，站在新時(shí)代的奮斗前沿，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)、踐行和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神？或許“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業(yè)精神，就是對(duì)雷鋒精神的最好弘揚(yáng)。作為每一個(gè)心系萊蕪發(fā)展的干部群眾，都應(yīng)當(dāng)自覺行動(dòng)起來(lái)，敢于拼搏、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、自覺擔(dān)當(dāng)，以雷鋒的精神素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)要求和樹立起自身的良好形象。
五十個(gè)春秋，鑄造出一座雷鋒精神的巍巍豐碑；五十個(gè)年輪，刻劃出雷鋒同志更加偉大的形象。我們堅(jiān)信，雷鋒精神將與我們一路同行，伴隨我們共產(chǎn)主義奮斗事業(yè)始終。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把握實(shí)質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，深刻理解雷鋒精神內(nèi)涵，賦予和弘揚(yáng)雷鋒精神時(shí)代要義，為全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，為全力攻堅(jiān)20xx、使我市率先全面建成小康社會(huì)而努力奮斗！
雷鋒作文 篇9
松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽(yáng)高照的龍泉學(xué)校里，我們共同迎來(lái)啦20xx年的3月，正是學(xué)雷鋒月的三月。
我們七六班55名同學(xué)：在老師的關(guān)心關(guān)愛下，以雷鋒精神為榜樣，以先進(jìn)同學(xué)為楷模，學(xué)雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志、言行一致的個(gè)人風(fēng)范、助人為樂的奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。
在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學(xué)校里最惹人注目的焦點(diǎn)，最優(yōu)秀上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，最亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)槲覀兲幪幱美卒h精神武裝——我們的頭勝。同時(shí)，我們擁有：時(shí)間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學(xué)會(huì)善待他人、學(xué)會(huì)承受痛苦，學(xué)會(huì)科學(xué)的安排、學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)只爭(zhēng)朝夕，我們深信：數(shù)風(fēng)流人物，正看今朝。
讓雷鋒精神成為我們?nèi)松膶?dǎo)航，這片藍(lán)天下，把理想放飛!
雷鋒作文 篇10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌曲是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，。
雷鋒，這個(gè)家喻戶曉的名字，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開這個(gè)世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬(wàn)人民所敬仰，所熟知。
雷鋒的道德，在于他默默奉獻(xiàn)，無(wú)心索取，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)， 我們身邊也處處有著活雷鋒為人民奉獻(xiàn)著，付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士是雷鋒的化身;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識(shí)都傳授給學(xué)生;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打一心把馬路打掃干凈，使環(huán)境得到了凈化 。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應(yīng)該做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤(rùn)一片土地;也許你只是一粒糧食，你也能哺育一個(gè)人的生命!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)!
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