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學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文

時(shí)間:2022-11-25 14:44:04 雷鋒 我要投稿

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文6篇

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文1

  弘揚(yáng)雷鋒精神,我是雷鋒精神的傳人!

  3月2日下午,海陵學(xué)校組織15名慈善小天使和關(guān)心下一代周報(bào)的小記者拜訪了十里鋪村“蒲公英”服務(wù)組的王俊忠先生。

  王俊忠是一位老師,是一個(gè)普普通通的人,但他神身上背負(fù)著許多不平凡的命運(yùn),他創(chuàng)建了“蒲公英關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)組”給十里鋪村留守兒童們一個(gè)美好溫馨的家,給他們一個(gè)和藹可親的“王老師”。

  在回答小記者的問(wèn)題中王俊忠老師顯得有些緊張,但從他那陽(yáng)光般的笑臉上我們看到的是關(guān)愛(ài)與責(zé)任。他還給我們講了很多他和那幾個(gè)可愛(ài)的孩子之間的故事。他說(shuō)令他記憶最深刻的一次是有一年的圣誕節(jié),村里爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過(guò)圣誕節(jié)了,但那些留守兒童就只能呆在家里,陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨(dú),他和服務(wù)組的工作人員想到一個(gè)好點(diǎn)子,給孩子們一人一個(gè)大蘋(píng)果。他們花了一個(gè)晚上的時(shí)間,在每一個(gè)蘋(píng)果上都滿滿地寫(xiě)上想對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)的話,然后把蘋(píng)果抱起來(lái)放在孩子們的家門(mén)口,那些孩子一早起來(lái)發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果都開(kāi)心得不得了。說(shuō)著說(shuō)著,王老師像個(gè)孩子似的滿足的笑了。

  當(dāng)有人問(wèn)起他什么是雷鋒精神時(shí)他環(huán)顧著在場(chǎng)的每一位同學(xué)表情似乎有些嚴(yán)肅了,他說(shuō):“雷鋒精神就是盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人,哪怕是一件小事。”我們發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛里閃著光,那應(yīng)該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。

  給予身邊需要幫助的人,哪怕是從一個(gè)小小的幫助開(kāi)始,讓愛(ài)傳遞下去!學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)王俊忠老師,讓雷鋒精神環(huán)繞著每一個(gè)人!我決心像王老師那樣,從小做起,從身邊做起,幫助困難的人,多做善事,成為一個(gè)雷鋒精神的傳人!

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文2

  我看了雷鋒的故事,這本書(shū)后有發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受。

  雷鋒出生于貧窮家庭,小小年紀(jì)父母去世,不得不寄人籬下。但他沒(méi)有悲觀,沒(méi)有失望,而是不斷進(jìn)取,并且以滿腔熱忱幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人,他的感人事跡傳遍了全國(guó)。

  有一次,雷鋒外出,在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē),出檢票口的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫,一不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了,雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂眼含熱淚地問(wèn):“小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪個(gè)單位的?”雷鋒回答道:“我叫解放軍,家就住在中國(guó)!

  難怪俗話說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!

  雷鋒幫助別人,不求回報(bào),永遠(yuǎn)以一顆寬容博愛(ài)的心去接受一切,他做好事不留名,永遠(yuǎn)以一個(gè)解放軍的要求來(lái)衡量自己的所作所為。

  1962年8月15日,漸漸瀝瀝的小雨從未間斷,當(dāng)雷鋒正聚精會(huì)神的指揮倒車(chē)時(shí),卻因車(chē)身撞到了平日戰(zhàn)士們晾曬衣服的'粗木樁,而導(dǎo)致木樁直接砸向了雷鋒的頭部,悲劇就此發(fā)生了。

  雷鋒雖然離開(kāi)了我們,但他無(wú)私奉獻(xiàn),助人為樂(lè)的精神永駐人們的心中。雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉的一個(gè)閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣,照亮我們每個(gè)人,激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)。

  我們要像雷鋒那樣,樂(lè)于助人,堅(jiān)持不懈。正如他自己所說(shuō)的:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文3

  雖然雷鋒叔叔已經(jīng)死去,但是雷鋒叔叔的精神并沒(méi)有死去!

  這天我和幾個(gè)同學(xué)吃好飯從飯?zhí)贸鰜?lái),看見(jiàn)幾個(gè)一、二年級(jí)的小同學(xué)手里拿著幾個(gè)塑料袋,在撿拾校園里的垃圾!沒(méi)過(guò)幾天,我們校園里的“小雷鋒”越來(lái)越多了!高年級(jí)的同學(xué)為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們抬水;操場(chǎng)上有了垃圾,許多同學(xué)主動(dòng)去撿。小同學(xué)抬著重重的本子,寸步難行,高年級(jí)的同學(xué)過(guò)去幫忙......你看,雷鋒不就在我們身邊?

  這天我和奶奶坐車(chē),車(chē)?yán)飻D得滿滿的。突然,一位老奶奶擠上車(chē)了,一位坐在座位上的阿姨看見(jiàn)了,忙站起來(lái),說(shuō):“大娘,你坐,我下一站就下車(chē)了!崩夏棠探(jīng)不住勸,坐上那位阿姨的座位了?墒悄俏话⒁痰搅讼乱徽静](méi)有下車(chē)!你看,雷鋒不就在我們身邊?

  有一天放學(xué),外面下了很大的雨,我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘。他冒著大雨往家跑,突然,鄰居家?guī)愕拇蟾绺,喊住了他,說(shuō):“你跟我一起走吧!彼f(shuō):“謝謝你!蹦憧矗卒h不就在我們身邊?

  不管是誰(shuí),他們每個(gè)人身上都有這種高尚雷鋒精神,由此可見(jiàn),雷鋒精神不是高不可攀,是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命,可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活!雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

  同學(xué)們,幫助別人自己也會(huì)開(kāi)心的,所以讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,在有限的生命里,做一個(gè)關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的“小雷鋒”!

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文4

  雷鋒叔叔是一個(gè)值得我們尊敬,學(xué)習(xí)的軍人。他從小就是一個(gè)孤兒,在黨的照顧下長(zhǎng)大,也堅(jiān)定了他樂(lè)于助人,造福人民的信念。

  現(xiàn)在我們都提倡學(xué)習(xí)雷鋒做好事。我覺(jué)得好事做得不一定那么大,就算很小,也是為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。

  有一次我坐公交車(chē)去上課,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上,望著窗外的風(fēng)景,心中十分舒暢。忽然,公交車(chē)到了一個(gè)站點(diǎn),停了下來(lái),一大群老人擠了上來(lái)。我記得媽媽叮囑過(guò)我,如果有老人上來(lái)就要給他們讓座。畢竟他們年紀(jì)大,老眼昏花,腿腳也站不穩(wěn)。于是,我立即站了起來(lái),退到一旁。其實(shí)公交車(chē)上還有好幾個(gè)空位子,看到老人坐下我才放心了。后來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)老婆婆們七嘴八舌地議論道:現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越懂事了,還會(huì)給我們讓座哩。聽(tīng)了這番話我心里比吃了蜜還甜。太陽(yáng)放射出金光,白云慢悠悠的飄著,小鳥(niǎo)放聲歌唱,它們似乎都在向我祝賀,替我高興。

  其實(shí),不僅是個(gè)人,學(xué)校里也會(huì)舉行許多學(xué)雷鋒的活動(dòng)來(lái)幫助那些困難的人。比如:跳蚤市場(chǎng)籌款,給災(zāi)區(qū)捐錢(qián),捐物等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢(qián),毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。

  3月5日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——“雷鋒紀(jì)念日”。許多人都會(huì)在這一天去做好事?墒钦嬲娴睦卒h精神并不是這樣,而是永遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)呼喚愛(ài)心的時(shí)代,讓我們也學(xué)做一個(gè)“小雷鋒”吧!

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文5

  雷鋒是愛(ài)憎分明的,言行一致的,公而忘私的,奮不顧身的,他更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)逝去,但是我們常常在不經(jīng)意時(shí)就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務(wù),給予他人幫助,閃耀著燦爛的光芒。

  有一次,我、妹妹和媽媽乘著公交車(chē)去小主人報(bào)新聞學(xué)校上課。一上車(chē),就看見(jiàn)公交車(chē)人頭攢動(dòng),所有位置都坐滿了乘客,過(guò)道上也擠滿了人。我小心地挪著腳步,在乘客間穿行。這時(shí),一個(gè)阿姨看見(jiàn)了我,立即給我讓了座。我心里暖暖的,說(shuō)了聲謝謝,便坐下了。這位阿姨是在學(xué)雷鋒!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”,可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此,每天我都在練,好讓自己在需要幫助的人出現(xiàn)的時(shí)候,敢于表達(dá)。

  那一天,我成功了。坐公交車(chē)時(shí),我看見(jiàn)一位老人上了車(chē),向左右看看,沒(méi)人給他讓座,他只好扶著把手。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,他雙手用勁抓住把手,但還是搖來(lái)晃去。我雖然非常非常想給他讓座,但又不敢。終于,學(xué)雷鋒的想法征服了我。我下定決心,“噌”一下從座位上站起來(lái)。那時(shí),我的心怦怦直跳,說(shuō)話都結(jié)巴了:“老…老爺爺,您請(qǐng)…請(qǐng)……到這里坐!崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái),很高興地說(shuō):“謝謝你,好孩子!泵嗣业念^,坐了下來(lái)。我心中懸著的一塊大石頭終于落了地,慢慢恢復(fù)了平靜。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,我成功了!

  學(xué)做雷鋒,讓我勇敢地挑戰(zhàn)了自己,做更好的自己!

學(xué)習(xí)雷鋒的話題作文6

  雷鋒,那位助人為樂(lè),把全部生命投入到為人民服務(wù)中去的好戰(zhàn)士,1962年因公殉職,1963年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

  是啊,我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。

  我們社會(huì)中也有許許多多的人和雷鋒一樣,做著一件又一件的好事,可是他們卻從來(lái)不夸耀,不驕傲,把幫助社會(huì)中需要的人當(dāng)做一份責(zé)任,默默地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,用自己微薄的力量關(guān)愛(ài)他人,也就是這么多的愛(ài)心與微薄的力量,形成了一座幸福的橋梁,讓更多的人感受到了愛(ài)的力量有多么的強(qiáng)大。

  像“最美媽媽”吳菊萍,她用雙手接住了一個(gè)生命,可她在接住孩子的霎那,受到的巨大壓力導(dǎo)致手骨壓斷。“最美司機(jī)”吳斌在受到死亡的威脅時(shí),沒(méi)有忘記職業(yè)道德,在最后幾十秒內(nèi)穩(wěn)住車(chē)身,保住了三十多人的性命,可他卻走了,永遠(yuǎn)地走了……

  他們有因此而抱怨過(guò)嗎?他們有因此后悔嗎?沒(méi)有。因?yàn)樗麄兙褪且粋(gè)個(gè)的“雷鋒”。

  我們會(huì)長(zhǎng)大,也就會(huì)變成社會(huì)的一份子,既然是一份子,就要互相幫助,社會(huì)就是一個(gè)大家庭,每一個(gè)人都有義務(wù),有責(zé)任為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一份力量,一份愛(ài)。

  幫助他人是世界上最美的美德。

  讓我們以雷鋒為榜樣,讓愛(ài)在人間與我們同行。

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