【熱門(mén)】身邊的雷鋒作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的雷鋒作文 篇1
雷鋒，這個(gè)一生為人民服務(wù)的人說(shuō)的簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)，曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。
一個(gè)星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見(jiàn)一個(gè)人正攙扶著另一個(gè)帶著墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。剛剛上前，就聽(tīng)到他們的對(duì)話。
“小伙子，真感謝你，幫了我這么大的忙��！”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。
“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。每個(gè)人看見(jiàn)了，都會(huì)上前幫忙的。您眼睛不適，以后出門(mén)要慢著些呀！”一個(gè)雄渾的聲音傳來(lái)。
我跟在他們后面，聽(tīng)了這些話，十分感動(dòng)。剛想走時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音，我上前一看：原來(lái)是這條路上正在修水管，水管修好了，井蓋卻還沒(méi)蓋上，放在一旁，以至于老爺爺差點(diǎn)兒摔跤。
那個(gè)小伙子見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“爺爺，您慢著點(diǎn)兒，這兒的井蓋還沒(méi)蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小伙子說(shuō)完，扶著老爺爺就走。
誰(shuí)知，老爺爺推開(kāi)小伙子的手，“爺爺，您怎么……”
“這兒的井蓋沒(méi)放好，必然會(huì)讓更多人摔跤，而如果每個(gè)人都繞道走，那么什么時(shí)候才能擺好呢？不如由我把它放回原位，這樣也保護(hù)了更多人的安全，我也沒(méi)多大損失�！崩蠣敔旑濐澪∥〉赜脤�(dǎo)盲棍指點(diǎn)著坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕，老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的.汗珠，也沒(méi)挪動(dòng)多少。見(jiàn)狀，我和小伙子一齊上前幫忙。搬好后，老爺爺還連聲謝我和小伙子，我羞愧地直往家跑。
老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅８袆?dòng)。是啊，不只是搬井蓋這件事，一切需要幫忙事情也一樣，從這些事中，往往能看出一個(gè)人的道德和修養(yǎng)�？赡軇e人一不小心掉了一張紙，不要以為這是別人丟的，不關(guān)我的事，其實(shí)，這時(shí)的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂(lè)而不為呢？
每當(dāng)我們看到那些助人為樂(lè)的人，總會(huì)先想到“活雷鋒”這個(gè)詞。而那個(gè)小伙子和老爺爺都是助人為樂(lè)的人。那個(gè)小伙子幫助盲人是一件好事，讓我感動(dòng)；但是，盲人老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)和形象更是讓我想為他戴上一個(gè)光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒(méi)有自暴自棄，反而一心想著社會(huì)對(duì)他的好，想著如何去回報(bào)社會(huì)，我不禁為此熱淚盈眶了。
我想，在今后的歲月里，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態(tài)度，然后幫助每一個(gè)需要幫助的人。狄更斯說(shuō)過(guò)“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！蹦敲矗覀冇譃楹尾蝗ゲ蛔鲇褂孤德抵侥�，何樂(lè)而不為？
身邊的雷鋒作文 篇2
每天早晨上學(xué)的時(shí)候都要走同一條長(zhǎng)長(zhǎng)街道，當(dāng)我踏上街的這頭的時(shí)候，總能看到在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那頭有一個(gè)瘦瘦小小的身影，有些老的原因吧，身體有些彎曲，他的手里擺動(dòng)著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚。我腳下的路已經(jīng)干干凈凈，這全是他的勞動(dòng)成果。
這個(gè)場(chǎng)景在很多地方我們都可以看到，有的時(shí)候我一方面感謝環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槭撬麄儗⑽覀兊某鞘凶兊谜麧�。有的時(shí)候我也對(duì)他們有意見(jiàn)，因?yàn)樗麄冎械暮芏嗳嗽趻叩氐臅r(shí)候有一種風(fēng)卷殘?jiān)频臉幼樱瑫?huì)產(chǎn)生一種飛砂走石的效果，讓過(guò)路的人無(wú)法呼吸。
我很感激我家路上的這位工人。他每天都起得很早很早，我猜想當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他大概已經(jīng)將自己的工作開(kāi)始了。大概是年齡老了，他的動(dòng)作不快，手中的掃帚不想有些人那樣上下翻騰、左右飛舞，而是踏踏實(shí)實(shí)地壓地面一下接著一下，不緊不慢地掃著，似乎生怕有一絲垃圾從手下溜走。
有一天，我問(wèn)爸爸：“他這樣掃是不是太慢了？這么長(zhǎng)這么多條街道要掃多長(zhǎng)時(shí)間�。俊卑职致�(tīng)我這么說(shuō)，笑了：“是啊，他是掃的比別人慢。但是他卻是在用心工作！”用心工作？我不明白這是什么意思，臉上寫(xiě)滿了迷惑。看我不明白，爸爸接著說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下從他身邊走過(guò)的人就可能明白我的意思了�！笔菃�？我聽(tīng)了后就打量起每個(gè)從他身邊路過(guò)的人來(lái)，果然，每個(gè)人不像我以前看過(guò)的那樣個(gè)個(gè)掩著口鼻，小跑著沖過(guò)塵霧，而是臉上微微帶著點(diǎn)笑意，沖著這位掃地的老人點(diǎn)點(diǎn)著，打個(gè)招呼，用正常的步伐走過(guò)。
這下我明白了，老人這樣壓著掃地是很慢很辛苦，但是他不僅讓地變得干凈了，而且空氣也是潔凈的。
我不時(shí)地會(huì)想起這位老人，他只是個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工人，做著十分平凡的工作，但是他用心地做著自己的工作，他工作的時(shí)候想著每一個(gè)身邊的人，努力讓大家的生活變得美好，這難道不就是我們身邊的雷鋒嗎？
身邊的雷鋒作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)�！痹S多人聽(tīng)到這首老歌，就會(huì)想起勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，愛(ài)助人為樂(lè)的雷鋒叔叔。
而我今天講的是我身邊的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)。
她對(duì)待同學(xué)像春天般的溫暖，她的性格很開(kāi)朗，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)助人為樂(lè)。我們大家一談起她都嘖嘖稱贊，夸她是我們身邊的“活雷鋒”。
她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上從不講條件，努力學(xué)習(xí)，在生活上不挑剔，不跟別人比吃穿。她一直默默地幫助我們班的林欣靜同學(xué)，督促她按時(shí)完成作業(yè)，還耐心幫助她解答學(xué)習(xí)中的難題。經(jīng)過(guò)她的細(xì)心幫助，林欣靜同學(xué)進(jìn)步很大，再也沒(méi)有不完成作業(yè)了，而且作業(yè)的準(zhǔn)確率也提高了不少，上次單元測(cè)試她的語(yǔ)文還考了92分呢！這個(gè)成績(jī)的取得不僅是林欣靜自己努力的結(jié)果，也少不了黃子桐的功勞。
這就是我們班的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)，我們都要向她學(xué)習(xí)！
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