實用的與雷鋒的作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的與雷鋒的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
與雷鋒的作文 篇1
“賣橘子嘞!賣橘子嘞!”樓下傳來一陣陣熟悉的吆喝聲,聽到這陣吆喝聲,我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個菜場,菜場里有許多賣橘子的商販,有一個小女孩特別顯眼:她穿著一身布衣裳,臟兮兮的,蹲在地上,面前有一個大籃子,籃子里擺著許多又大又甜的橘子。
小女孩十幾歲的樣子,每天都在菜場里賣橘子,雖然賺的錢不多,但她是一個熱心腸的人。那天是星期六,她照常在那兒賣橘子,突然有一個年過花甲的老爺爺正在為一個二十多歲的青年推一輛載滿磚頭的車子,老爺爺推得很慢,豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。青年在車旁悠閑地走著,還不時拍拍老爺爺的背,口中不停地說:“老頭子,快點把這車磚頭運到工地上去,運得慢了的話就不給你工錢!”小女孩看到了,拿起籃子就直奔車子,對老爺爺說:老爺爺,我來幫你推吧,您太累了!崩蠣敔敳亮艘话押拐f:“我真的是實在走不動了,謝謝你,小姑娘!
小女孩連忙說:“我來幫您吧,我來幫您吧!闭f完就和老爺爺一起使勁地向前推去……
一個雙目失明的老婆婆正在過馬路,一輛汽車快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險一步一步的逼近了,就在這千鈞一發(fā)的時候,小姑娘出現了,她急忙把老婆婆拽了回來,然后扶著老婆婆,慢慢地把她送過了馬路。這真是有驚無險啊!我們的身邊,就有這樣的好人好事。只要你留意,好人好事就無處不在!
與雷鋒的作文 篇2
雷鋒,一個光輝的名字,他不是將軍,卻立了無數的功勛;他不是文豪,卻寫下了不朽詩文;他如此平凡,如此年輕,像一滴小小的春雨,卻滲透著------億萬人的心!雷鋒雖然已經早逝,但他的精神卻常在我們身邊,時常會零距離的接觸我們。
有人會問:為什么六億人民的心里,卻念著這個二十二歲士兵的名字?
他是一滴水,卻能夠反映整個太陽的光輝。
他是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!
他是才點亮的燈,只不過每一分光都沒浪費!
他是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!
呵,雷鋒!
你不為自己編歌曲,你不為自己織羅衣。
你不為自己梳羽毛,你不為個人流一滴眼淚。
從你的日記里,我看到了你的言行一致的革命精神,我清楚的記得你1958年6月7日的日記:……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想,你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。
雷鋒!你是《國際哥》里的一個音符,你是紅旗上的一根纖維;你是花叢中的紅花一瓣,你是浪花里最清的一滴。
在校園里,處處不彌漫著你的精神,我們與你的精神之間如紙之薄,你是全心全意為人民服務的楷模,我們會將你的精神傳出一代又一代。
與雷鋒的作文 篇3
雷,一個普普通通的姓,鋒,一個普普通通的字。湊到一起,就成了連毛澤東都敬佩的人,并親自為他題詞:向雷鋒同志學習。七個字表達了毛主席對他的敬意。
雷鋒,他雖然只活了短短二十幾年,卻給后人留下了許多可歌可泣的感人故事。一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地。買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛(wèi)和和建設中國。雷鋒聽了,更加堅定了從軍報國的念頭。他下定決心,一定要當兵。
一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會上講話。雷鋒非常高興,他終于實現自己兒時的愿望了。他下定決心,一定要做一個對社會有用的人。從那以后,雷鋒就經常做好事。他做好事,從不求回報,甚至連姓名都不留下。
1962年8月15日:上午8時,雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準備前去洗車時,雷鋒下車指揮倒車,車輪打滑,碰倒了一根晾衣服的木桿,這根木桿打到了雷鋒右太陽穴上,雷鋒當即昏死過去,經撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院搶救無效,于12時5分不幸英年早逝,年僅22歲。在部隊兩年零八個月中,雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事績,榮立二等功一次,三等功兩次,受嘉獎多次,被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”,并被選為撫順市人民代表大會代表。
雷鋒,他無愧于毛主席的題詞!更無愧于他的軍人稱號!
與雷鋒的作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每一次聽到這首歌兒,我就不禁熱血沸騰起來,眼前再次浮現出那件事。
那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當導游說自由活動時,我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽,獨自跑到旁邊的免費公園玩,烏篷船、竹竿藝術表演,名字書法……我對這里的一切好奇極了,恨不得像二郎神那樣長出第三只眼睛。
正當我沉醉于其中時,突然身邊傳來一陣小孩子的哭聲。我低頭一看,前面站著一個小男孩,大約4、5歲,身穿紅色上衣、藍色褲子,哭得一把鼻涕一把眼淚。我見他哭得可憐,就把隨身帶的棒棒糖遞給他,他含著棒棒糖,果然不哭了。于是我走到另一邊繼續(xù)觀看表演。誰知我一走開,那小男孩又大哭起來并緊緊跟著我。我低下頭對他說:“小弟弟,快去找你媽媽吧!”小弟弟哭喪著臉說:“哥哥,我叫小寶,我找不到媽媽,我找不到媽媽了”。我心想,這就糟糕了,這兒我也人生地不熟的,這可咋辦呢?除了小名,這小弟弟可是一問三不知了,看著小弟弟哭花的小臉,哎,看來只能“守株待兔”。
“叔叔,你認識這個小弟弟的媽媽嗎?”
“不認識。”叔叔冷冷地扔下一句話,走開了。
“阿姨,這個小弟弟找不到媽媽了,你認識他嗎?”阿姨看了看我著急的樣子,又看了看小寶說:“不認識,不過你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看!闭f完還幫我們指了指保安亭的方向。
“對呀,我拍了拍腦門,怎么把這給忘了呢?謝謝阿姨,謝謝!”于是,我高興地向阿姨敬了個禮,拉著小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽了我們的來意,馬上幫我們廣播,然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說:“沒關系,媽媽一會兒就到了”。果然不出所料,大約過了十幾分鐘,一個年輕的阿姨沖了進來,一把摟住小寶,“小寶,小寶,媽媽以為再也見不到你了!
望著阿姨喜極而泣的樣子,我悄悄地離開了。抬頭看看遠處,表演也不知道什么時候結束了,我的心有一剎那的失落感,不過馬上又被自豪感填得滿滿的,看看集合的時間差不多了,我撒腿向集合的地方跑去……
與雷鋒的作文 篇5
大家知道,千百年來大家把雷鋒當做自己的偶像,都希望把雷鋒的.那種助人為樂的精神發(fā)揚光大。但是在我心目中的雷鋒不僅僅是一個助人為樂的人。
雷鋒早年就已參了軍、他剛到部隊就到處幫助周邊的村民、對村民們噓寒問暖。參軍后,雷鋒被多次評上優(yōu)秀獎、各種各樣的獎項都接踵而來。在生活中,同伍的隊友們都覺得他是個好人,吃飯時他給我們讀報,宣傳黨的政策。晚上他教我們唱歌。大家都在他在氛圍下感到了家庭的溫柔。后來雷鋒道了運輸連,他廢寢忘食的學習技術。在施工任務時,他整天東奔西跑。他熱愛學習,于是,他就把書裝在挎包里。沒有任務就坐在駕駛室里學習。雷鋒說:有的人說沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿學習。會不會擠時間,要學習的時間是有的,問題在與你善不善于鉆。正如一塊木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么就能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,釘子有兩個長處:一個是擠勁一是鉆勁。在學習上我們也要提倡這種釘子精神,要善于擠和鉆。把時間擠出來學習。
有一次,遼陽受到災害。雷鋒一聽,毫不猶豫的拿了200元要捐,他幾乎把他全部的積蓄捐獻了出去。終于他的這種助人為樂的精神被黨和領導知道了、他也加入了黨員,加入后,他更嚴格要求自己,他出身貧苦,身上的衣服已經破的不能再補了,那上面已滿是補丁。
雷鋒的精神令我十分感動,我們也要向雷鋒那樣助人為樂,多做好事。學習雷鋒的釘子精神。
與雷鋒的作文 篇6
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”這是雷鋒叔叔曾說過的一段話。
讀過《雷鋒》這本書后,我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘,他把生命化作一串最美的音符,他用生命譜寫了一曲懷仁天下。
雷鋒的生命逝去了,但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻、懷仁天下讓我們永遠銘記。
當他看到一顆小小的螺絲釘時,他想到如何為祖國添磚加瓦;當他接到手里的新軍裝時,他想到的是如何節(jié)約國家的資源;當有人遇到困難時,他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀少年,我們更要傳承美德,延續(xù)這種精神。
在我們身邊就有許多的“雷鋒”。“最美媽媽”吳菊萍,一剎那雙手托起年幼的生命;東北漢字謝尚威千鈞一發(fā)接住墜樓少年,;“最美女教師”張麗麗,為救學生雙腿碾于車下……他們用樸實的天性演繹著善良,用真實的表現體現著屬于他們的美麗。他們是最美的人,他們擁有著“雷鋒”的精神,擁有著一顆懷仁天下的心。
雷鋒叔叔曾說過:“不經歷風雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必由之路,有理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人。”就讓我們銘記雷鋒的話,傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻,懷仁天下。
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