精選生活中雷鋒作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的生活中雷鋒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中雷鋒作文 篇1
我的班級(jí)有一個(gè)“活雷鋒”，他的名字叫鄭福濤，他是我的好朋友，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，兩個(gè)眼睛大大的，最特別的地方就是他的嘴角邊有顆小痣。他跑步挺快的，在我班上排行第三。
有次上完語(yǔ)文課，我們班的一位同學(xué)生病嘔吐了，把班級(jí)弄得又臟又臭，大家看到都趕快跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，當(dāng)天的值日生更是叫苦連天，誰(shuí)都不愿意靠近一步，就在這時(shí)候，鄭福濤拿著掃把和掃帚走上前去，一個(gè)人把嘔吐物掃得干干凈凈，還把班級(jí)的垃圾也打掃干凈了。因?yàn)檫@件事情，老師還在班級(jí)特意表?yè)P(yáng)了他，把他評(píng)為衛(wèi)生班長(zhǎng)，讓我們向他學(xué)習(xí)。
還有一次下課時(shí)間，我在學(xué)校的操場(chǎng)上追他，因?yàn)榍耙惶煜铝艘粓?chǎng)大雨，地板特別滑，我一不小心摔倒在地，鄭福濤看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)扶我到醫(yī)務(wù)室，還讓醫(yī)務(wù)室老師通知我的家長(zhǎng)把我及時(shí)帶到醫(yī)院治療。
這就是我的好朋友鄭福濤，他做事不怕臟不怕累，還樂(lè)于助人，我覺(jué)得他就是我身邊的“活雷鋒”！
生活中雷鋒作文 篇2
在生活中被幫助過(guò)的人都有一種說(shuō)不出的幸福和感激，在我身邊就有一個(gè)這樣的活雷鋒，那就是“林鴻杰”。
林鴻杰有一頭烏黑光澤的頭發(fā)，非常有個(gè)性，有一雙炯炯有神的雙眼，一對(duì)濃密的眉毛，說(shuō)話很幽默。
“叮鈴鈴”同學(xué)們最喜歡的放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們收拾書(shū)本放入書(shū)包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西，我背上書(shū)包準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起作業(yè)記錄本沒(méi)抄，就又回到教室，掏出記錄本，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我剛一回頭作業(yè)項(xiàng)目都被值日生一個(gè)粉筆刷刷沒(méi)了，我喊：“我還沒(méi)抄完呢！”誰(shuí)叫你不先說(shuō)？”值日生傲慢無(wú)禮的回禮，讓我很氣憤，我問(wèn)別的同學(xué)說(shuō)：“借我抄一下作業(yè)記錄行嗎？”可是他們急著回家，都一個(gè)個(gè)無(wú)情地拒絕了。我頓時(shí)五雷轟頂，心灰意冷，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“我借你抄，汪士旺！”我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是林鴻杰，我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝！”不知如何感謝。而林鴻杰卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞的小事�！�
我希望大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神，將這種精神發(fā)揚(yáng)到祖祖代代，讓世界充愛(ài)心。
生活中雷鋒作文 篇3
每當(dāng)我走過(guò)小街，看到那一個(gè)個(gè)賣東西的個(gè)體戶時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一位老人的身影來(lái)。
他，濃眉大眼，絡(luò)腮胡子，時(shí)常穿著一件灰上衣，一條黑褲子，他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒(méi)有一處引人注意的地方，因?yàn)樗匠Ａ�。而我呢，�?duì)他卻有些深深地敬意。
那天下午，天氣陰陰的，我因?yàn)槿ス浣趾芡聿呕丶摇Ｂ飞�，我只顧急沖沖的趕路，沒(méi)留心周圍的事物，突然，在我耳邊響起一聲“啪”的聲音�；仡^一看，見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小孩子騎自行車騎得太快了，沒(méi)留心前面，結(jié)果騎到一塊大石頭上，頓時(shí)鮮血直流，小孩疼得直哭。這時(shí)，那位賣餅的老人連忙丟下手中的活兒，扶起那小孩，給他簡(jiǎn)單的包扎，又叫人幫忙看攤位，自己抱起小孩直奔向附近的醫(yī)院。
現(xiàn)在，我不再相信大人們常常說(shuō)的“現(xiàn)在改革開(kāi)放，不再有活雷鋒了”這句話了。因?yàn)槲以谶@社會(huì)的一個(gè)小小的角落里，看到了好人好事，看到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。賣餅的老人不正是我們最好的榜樣嗎？
生活中雷鋒作文 篇4
雷鋒大家都不陌生吧？我就是生活中的小“活雷鋒”，下面大家來(lái)看看我在生活中是怎樣表現(xiàn)的吧：
星期六，天陰沉沉，我和黃涵辰乘上了29路公交車。忽然，一個(gè)頭發(fā)黃黃的哥哥映入了我和黃涵辰的眼簾�？粗q(╯^╰)╮著小調(diào)，一副很悠閑的樣子。我和黃涵辰找了坐位坐了下來(lái)。天越來(lái)越暗，頃刻間，傾盆大雨下了下來(lái)。這時(shí)，有一位頭發(fā)斑白的老爺爺，踏著不太穩(wěn)健的腳步上了車。我見(jiàn)那哥哥還是那一副若無(wú)其事的樣子。
便想：雖然他的頭發(fā)給人一種煥然一新的感覺(jué)，讓人心曠神怡。但他太不文明了，我要教教他。即使我心中還有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，但文明戰(zhàn)勝了我的膽怯。我三步并作兩步向前走去，和顏悅色的說(shuō)：“哥哥您好！人們都說(shuō)‘以文為美’要做像雷鋒一樣的好人，如果你連讓坐的基本禮儀都不知道，是不是太沒(méi)禮貌了？”那位哥哥心中一慎，紅著臉站了起來(lái)，提前下車了。
我請(qǐng)老爺爺坐到剛剛那位哥哥坐的坐位上，老爺爺欣慰地笑了。眾人像我投向了贊許的.目光，黃涵辰也像我豎起了大拇指，我漲紅了臉笑了，此時(shí)天氣是那么的晴朗，一切是多么的美好，我回到了座位上，感覺(jué)到了溫暖，回眸間，一股自豪冉冉升起。
活雷鋒可不是口頭上說(shuō)的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得別人的贊許，就像我切身經(jīng)歷過(guò)的一樣。
生活中雷鋒作文 篇5
雷鋒精神代代傳！偉大的人民英雄雷鋒雖然已逝多年，但他的精神卻永不泯滅！在我們班上就有這樣的“活雷鋒”——王曉岑！
王曉岑個(gè)子正中，頭發(fā)圓頭，但身子很強(qiáng)壯，人也異常聰明。管理能力強(qiáng)，是吾班的大班長(zhǎng)！
前幾天。太陽(yáng)未曾睜開(kāi)朦朧的雙眼，只露出個(gè)身子，我在來(lái)校的路上巧遇王曉岑，于是兩人結(jié)伴一起進(jìn)校園。
我們倆人有說(shuō)有笑來(lái)到樓梯口。突然，王曉岑從我視線中消失了。我呆了一下，左顧右盼沒(méi)看見(jiàn)了，低頭一看，原來(lái)他彎著腰呢！“你在干什么啊，走啦�！蔽掖叽俚馈！暗纫幌拢笔裁�。”他頭也不抬，在撿什么東西。我感到莫名其妙。剛要彎下身子看個(gè)究竟，他就直起身子，手上拿著幾個(gè)紙團(tuán)，明顯是別人亂扔的。他開(kāi)玩笑：“誰(shuí)呀？這么不像話，亂扔紙張，多虧遇到了我�！边呎f(shuō)邊走向垃圾桶，將紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，“走吧�！蔽乙�(jiàn)了，心中不禁一陣暖流。
王曉岑不但愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且以助人為熱。
數(shù)學(xué)課上，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)到最后一題：奧數(shù)。我一路的順暢，卻在這被擋住了去路。當(dāng)列方程、推算都各顯神通一番之后卻無(wú)可奈何時(shí)，王曉岑過(guò)來(lái)見(jiàn)我不會(huì)寫(xiě)最后一題，來(lái)幫我講解了一番后，我豁然開(kāi)朗！原來(lái)只是思路錯(cuò)了。我改正思路，一下子，這擋路的紙老虎就敗在我的筆下了。這有一大半的功勞靠王曉岑了！
幫助他人從小事做起！雷鋒精神永垂不朽！ 生活中的“雷鋒”到處可見(jiàn)，他們一心為他人，值得我們學(xué)習(xí)，贊頌！
生活中雷鋒作文 篇6
雷鋒，這個(gè)名字人人皆知，大家都知道，雷鋒全心全意地為人民服務(wù)。就是因?yàn)槔卒h的這種為人民服務(wù)的精神感動(dòng)了人民，所以，他才會(huì)被大家牢牢記住。
雷鋒還有許多故事呢！接下來(lái)我就講講雷鋒的故事吧！一天下著大雨，雷鋒和他的戰(zhàn)友開(kāi)著車在街上巡視，就在他們快要回部隊(duì)時(shí)，突然一位婦女帶著個(gè)孩子在雨中走著，雷鋒見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便下車披著雨衣跑到婦女跟前，把雨衣披到婦女的身上，又把她的孩子抱了起來(lái)，并把自己的衣服蓋在孩子的身上，送婦女回家。原來(lái)，這個(gè)婦女是外地人，來(lái)投奔親戚，可在途中下大雨，她沒(méi)法走。于是，雷鋒和婦女步行走了五個(gè)小時(shí)才把婦女送到家。婦女叫雷鋒留下住一夜再走，可雷鋒說(shuō)：“我明天部隊(duì)還有任務(wù)，如果留下明天會(huì)來(lái)不及完成任務(wù)。”于是就走了。
像這樣的故事還有很多很多，雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話絕對(duì)是雷鋒的肺腑之言，他熱愛(ài)人民，幫助人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，在生活中，也有這樣的人，雷鋒雖然已經(jīng)去世了，他的精神被我們一代代的師傳身授下去了，他并沒(méi)有離開(kāi)我們，如果我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)知道，他一直在我們的身邊。
記得有一次，我沒(méi)有帶傘，同學(xué)就過(guò)來(lái)為我撐傘，結(jié)果她自己衣服都濕了半邊了。還有，老師，老師為我們上課，授予我們豐富的知識(shí)。醫(yī)生也是如此，他們救死扶傷，減少了我們的病痛。
他們不就是我們生活的雷鋒嗎？雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但這個(gè)名字已經(jīng)被我們牢牢地銘記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了。希望這樣的雷鋒能更多些，讓我們一起把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大吧！
生活中雷鋒作文 篇7
3月是“雷鋒月”，今天我滿懷熱情早早背上書(shū)包上學(xué)，開(kāi)始我的小雷鋒踐行。
下樓的時(shí)候，我沒(méi)向往常一樣乘坐電梯，而是順著樓梯走，手拿抹布將每層樓的按鈕指示和公益廣益牌擦一遍。來(lái)到樓下小區(qū)，我順著上學(xué)的路走，將地上的垃圾、果皮、煙頭等等丟棄物裝進(jìn)我事先準(zhǔn)備好的垃圾袋里，每隔一段我就將這些垃圾放入附近的垃圾箱中，這樣不知不覺(jué)我很快走到了學(xué)校。
這是我第一次參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)這次小雷鋒踐行，感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了。我明白了助人為樂(lè)的方式有很多，學(xué)習(xí)雷鋒精神做一個(gè)樂(lè)于助人的人，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
生活中雷鋒作文 篇8
“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱……”這是雷鋒叔叔的名言，誰(shuí)都知道這句名言，但很少有人愿意去實(shí)踐這句話，然而，我從一個(gè)清潔工大媽身上看見(jiàn)了雷鋒精神。
假日里，我和媽媽去勝山商場(chǎng)里買衣服，路上看見(jiàn)一個(gè)穿著環(huán)衛(wèi)工作服的大媽正在一絲不茍地清掃著馬路上的垃圾，不遠(yuǎn)處有一輛垃圾車停在那里。
突然，一位叔叔好像有意要為難那個(gè)清潔工大媽似的，把手上的花花綠綠的包裝紙扔到打掃干凈的地面上，還吐了一口痰�？墒乔鍧嵐ご髬寷](méi)有生氣，而是蹲下身子把包裝紙撿起，整理好再放進(jìn)垃圾車?yán)�，又從車上拿出拖把把地上的痰清理掉�？粗髬尵袟l地做著一切，我真替清潔工大媽打抱不平。雖然我很生氣，但是沒(méi)那個(gè)膽去責(zé)問(wèn)叔叔。
這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，亂吐痰的話，地球媽媽不就變得難看了嗎？”
“去，去，去，小毛孩滾一邊去！”叔叔滿不在乎地呵斥道。于是，小男孩跟叔叔吵起來(lái)。清潔工大媽聞聲趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。掃地是我的工作，不管多臟多累我都要承受�！闭f(shuō)完那個(gè)清潔工大媽推著垃圾車又繼續(xù)往前掃去，看著她身后那一條整潔的路和她蹣跚的背影，我思緒萬(wàn)千。
清潔工大媽就是一個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中的雷鋒，學(xué)雷鋒并不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，學(xué)雷鋒也可以學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作一絲不茍的精神。
生活中雷鋒作文 篇9
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，也就等于把青春獻(xiàn)給了別人。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差千里，好事做了一火車。”我們班就有“活雷鋒，”他就是班長(zhǎng)曹宋誠(chéng)。
今天是我值日，我很早就來(lái)到了學(xué)校。但我看到了班長(zhǎng)，他雖然沒(méi)有值日，但每天都堅(jiān)持7點(diǎn)35分到校。他看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有值日，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，拿起掃把幫同學(xué)掃地。他認(rèn)真檢查每個(gè)角落，一個(gè)紙片都不放過(guò)。他還是督導(dǎo)員，在品游園里檢查有沒(méi)有同學(xué)跑步，打架……他學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講……
我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)“活雷鋒。”
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