【精華】雷鋒作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。
雷鋒你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻(xiàn)給大地。
雷鋒的成功并非不可再現(xiàn)。這樣的偶像，并非讓人望而卻步或遙不可及。在關(guān)注個(gè)人利益的同時(shí)，也關(guān)心一下集體利益；在追逐利益的同時(shí)，把公共利益放在眼中；在看到別人有困難時(shí)，力所能及地伸出援手，這樣你也會獲得雷鋒的快樂，贏得雷鋒那樣的尊重，成為雷鋒那樣的榜樣。
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前行，這也是我們革命青年的必經(jīng)之路，有理想的﹑有出息的青少年必須是樂于吃苦的人。
“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！”雷鋒就給我們樹立了如光盤一樣的榜樣。記得有一次雷鋒去參加運(yùn)動(dòng)會，由于天氣炎熱，又熱又渴，熙熙攘攘摩肩接踵的人排隊(duì)買汽水，他也是其中的一個(gè)。一小時(shí)又一小時(shí)過去了，終于輪到他了，這時(shí)他突然改變主意，心想：一瓶汽水可以解渴，兩瓶汽水可以使空巢老人不空，三瓶汽水可以使失學(xué)兒童重回課堂……于是他毫不猶豫的轉(zhuǎn)身就走了。這小小的舉動(dòng)是他厲行節(jié)約的鐵的見證，是“螺絲釘”精神的踐行，看，在另一旁的“官二代”“富二代”迅速露出鄙視的目光，喊出“小氣”的惡語�？衫卒h他只是覺得東西哪怕只浪費(fèi)一點(diǎn)兒，他也會特別心疼。為了充分利用每一件物品，雷鋒自己動(dòng)手制作了一只木箱子。打開木箱子里面全是厲行節(jié)約鐵的見證有螺絲釘，牙膏皮，破手套，廢鐵絲……純粹說它就是一個(gè)“百寶箱”，里面的東西要么是雷鋒撿來的，要么是用壞了有不舍丟掉的。每當(dāng)工作或者生活中缺少了哪樣?xùn)|西，他都是先到“百寶箱”里去翻找，找到合適的替代品。當(dāng)汽車缺少螺絲釘時(shí)，“百寶箱”里有；當(dāng)擦車布破舊的不能再用時(shí)，“百寶箱”里有……而那些牙膏皮和廢鐵絲雷鋒就收集起來賣廢品，得來的錢他也都交給了部隊(duì)。他用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)有關(guān)“厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”的號召。
“積少可以成多，積德可以成河”所以我倡議全世界的人以“光盤”為榮，“剩宴”為恥，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)；讓我們從生活細(xì)節(jié)入手，爭做“光盤行動(dòng)”的`實(shí)踐者和推行者，并將良好的生活習(xí)慣帶入每個(gè)家庭，讓更多人了解參與“光盤行動(dòng)”。在此我希望全世界的人參與進(jìn)“光盤行動(dòng)”中都能從自身做起，堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
厲行節(jié)約，時(shí)代的主流。
厲行節(jié)約，不朽的豐碑。
雷鋒作文 篇2
老師讓我們尋找身邊的雷鋒。我在思索：什么才是雷鋒精神？我又在思考：怎樣的人才能被稱為雷鋒呢？開始，我沒有思緒，找不到答案。當(dāng)我的腦海浮現(xiàn)起一些往事時(shí)，我的心中就漸漸有了答案……
記得有一次，放學(xué)回家的路上鄭力天撿到一部手機(jī)，本以為他會獨(dú)吞，但是他通過學(xué)校的幫助，終于找到了失主。失主連聲道謝。鄭力天什么也沒說，只是“呵呵”地笑了笑。這是雷鋒精神嗎？心中的我對自己說:是的。
媽媽生病的時(shí)候，爸爸一直在無微不至地照顧著媽媽。上班時(shí)，電話里的問候；回家后，端水送飯到床頭……媽媽的臉上露出微笑。這是雷鋒精神吧？可能有人說，這是家里人，家里事，談不上雷鋒精神吧？可是，我卻要說小家庭大社會。如果每個(gè)家庭家人都能互相關(guān)心，社會才會和諧。愛社會，要從愛家人做起。
在我還沒有成為羽毛球隊(duì)員之前，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都留在教室了打衛(wèi)生。對桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃……因?yàn)槲铱吹嚼蠋煷蛐l(wèi)生這么辛苦，想幫老師分擔(dān)一點(diǎn)兒。很遺憾，從去年下半年開始，每個(gè)星期一到星期六還沒放學(xué)，我得提前放學(xué)到雅園校區(qū)進(jìn)行訓(xùn)練，因此不能再做值日生了。我想每個(gè)班級里可能有許多同學(xué)，也有和我一樣的想法。我也希望有更多的同學(xué)，能用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心老師。愛老師，要從小事做起。
只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能找到身邊的雷鋒。希望你我他的身上都有雷鋒的影子。
雷鋒作文 篇3
我是一名小學(xué)生，我是一位愛幫助人的小學(xué)生。每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我會感到無比榮耀；如果我受到夸獎(jiǎng)，我會小小的驕傲。我愿意幫助別人，我的真心經(jīng)常被別人誤會，可我不在意，我繼續(xù)幫助別人。這一次，我終于找到了一位不是誤會我的人。
一天，我放學(xué)走回家。在路上，我走上了一個(gè)很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我上去的時(shí)候，我看見一位老奶奶很艱難的走上來，還看見她身上有一位小孩子。我一開始也不想管，害怕別人說我搶風(fēng)頭。我轉(zhuǎn)過頭去，不情愿的走向前，又轉(zhuǎn)頭看看，那位老奶奶走3步退一步，何況身上背著一個(gè)小孩子呢？我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上來。接著，我又把小孩子給抱了上來。因?yàn)槟菚r(shí)候是熱天，我弄得滿頭大汗。老奶奶走過來，微笑的對我說：“小朋友，謝謝你，累了吧？快擦擦�！苯又f給我一張手帕，我連忙說了一聲謝謝。老奶奶又轉(zhuǎn)過頭對孩子說：“看看人家姐姐，以后多多學(xué)習(xí)懂了嗎？”接著又跑過來不停對我說謝謝，我也不停說不客氣。小孩子忽然跑過來，說：“姐姐，謝謝你。我一定要向你學(xué)習(xí)！”接著給了我一個(gè)擁抱，老奶奶走了，我的心里不再只有委屈，現(xiàn)在我的心里有了甜甜的溫暖了！這時(shí)候，我為自己而感到驕傲，我是一位“活雷鋒”！
我真為自己感到驕傲，雖然我很辛苦，我卻感受不到一絲的辛苦，反而感到無比的幸福和快樂！我是雷鋒，我為自己而感到驕傲！
雷鋒作文 篇4
中午,學(xué)習(xí)委員張明對我說:“班長，老師讓你去，說是調(diào)査一件事�！�
我嚇了一跳,腦袋也仿佛“轟”地變大了。哎，怎么又要調(diào)査？我可吃夠了調(diào)査的苦了。
我班是出名的爛班。去年，我調(diào)査了好幾件事:什么樹苗被折斷啦,玻璃被打碎啦……總是這件還沒調(diào)査出來，那件事又發(fā)生了。
雖然，學(xué)雷鋒活動(dòng)開展以后，風(fēng)氣大有好轉(zhuǎn)，但談起調(diào)査我仍有些害怕。
可誰叫我是班長呢？我還是硬著頭皮向辦公室走去。
老師說:“自開學(xué)以來，班里涌現(xiàn)了不少好人好事。今天又有個(gè)同學(xué)從家里帶來了一盆花放在教室里，你去査査看，然后都記到好事登記本上�！�
我心里一喜:這回可不像上次完不成任務(wù)了。要査學(xué)雷鋒做好事的，還不容易嗎？
下了課，我問平時(shí)表現(xiàn)得很好的王萍：“你知道花是誰帶的王萍說:“我不知道啊，早上一到校我就看見了。”
我只好去問學(xué)雷鋒積極分子王小雨了，王小雨搖了搖頭，他說不是他。
不是他，那一定是學(xué)習(xí)委員張明了。
誰知張明張大了嘴巴：“不是我啊,你要査，還幫我査一件事吧。那天我值日，放學(xué)回家后看到滿天烏云才記起窗戶沒關(guān)，我跑到學(xué)校一看，窗戶早關(guān)好了�！�
旁邊的吳小梅說:“也幫我査一下，那天放學(xué)時(shí)我的筆掉了，正著急呢，第二天我卻在屜子里發(fā)現(xiàn)了筆和一張紙，紙上寫著要愛惜學(xué)習(xí)用品呢。”
任務(wù)沒完成，我又趕忙去問別的同學(xué)�？蛇@個(gè)也說不知道，那個(gè)也說不知道，還讓我?guī)椭鴸?有的同學(xué)在屜子里發(fā)現(xiàn)了別人送的橡皮，有的同學(xué)課桌壞了正想修，可是第二天一到校就發(fā)現(xiàn)早被人修好了……我問遍了所有的同學(xué)，都說不知道。哎，今天的任務(wù)又完不成了。
可到底是誰干的呢？王小雨同學(xué)說:“雷鋒叔叔知道!”我抬頭一看，墻上的雷鋒叔叔正微笑地望著我們。是誰千的？雷鋒叔叔,請你告訴我,好嗎？
雷鋒作文 篇5
雷鋒精神是什么？是他樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無處不在，而我們身邊他無處不在，我身邊也有這樣一位。
她是我的好朋友———陳婷婷，她沒什么特別的地方，但她十分樂于助人；以前我在道江七小的時(shí)候，有一天補(bǔ)課，我忘了帶傘，雨像斷了線的珍珠一樣，我是第一個(gè)下來，呆了很久，最后，同學(xué)們差不多都走了，最后，陳婷婷把作業(yè)做完了后，下來看見我，就問：唐雅玲，你沒帶傘嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：婷婷，你怎么現(xiàn)在才下來，不是早回家了嗎？她輕輕地說：我送你回。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時(shí)把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，并不在乎，轉(zhuǎn)身就走了，她的身影消失了。
這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂的精神，而她的成績，也是像釘子精神；陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問到底真不她的性格。
一次，她遇一個(gè)難題，她想了好久都沒想到，她來問我，后來她問我，我去問老師，老師的答案我一不小心忘記了，結(jié)果，她纏了我好久才膽怯地問老師。
雷鋒無處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。
雷鋒作文 篇6
今天，應(yīng)該是我三年級這段快樂時(shí)光中最開心的一天了。因?yàn)�，我有幸被老師選做學(xué)生代表去福利院做好事，一聽到這個(gè)消息后，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。
做完早操，各班的學(xué)生代表排著整齊的隊(duì)伍來到莊嚴(yán)的國旗臺下集合后，就出發(fā)了。
一百多人組成的隊(duì)伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時(shí)而唱著雄壯而有力的學(xué)雷鋒歌曲，時(shí)而有說有笑。大約半小時(shí)后，終于來到了孤獨(dú)老人的家——福利院。
同學(xué)們紛紛拿出美味可口、營養(yǎng)豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”呢!
此時(shí)此刻，我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質(zhì)。
活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動(dòng)，我知道了：獻(xiàn)給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。
雷鋒作文 篇7
聽了雷鋒叔叔的名言“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”其實(shí)做雷鋒很簡單，只要你有一顆善良的心，就有意識去做生活中的“活雷鋒”。
之所以全世界都知道雷鋒，是因?yàn)槊慨?dāng)別人有困難，他都會不惜一切代價(jià)的去幫助別人，他認(rèn)為幫助別人是很有意義的事。我們都生活在這個(gè)世界上，就像親兄弟、親姐妹、我們難道要看著我們的兄弟姐妹有困難而不去幫助他嗎?只要覺得幫助別人有意義，你就會覺得做雷鋒很有趣。
雷鋒還說了釘子的兩個(gè)長處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，雷鋒能在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)，靠的1是擠，沒時(shí)間也要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)跟做好事。2是鉆，鉆到別人的心里，別人需要什么幫助，雷鋒就力所能及的幫助他。這樣你才會釘在好事上，永遠(yuǎn)不掉落。
雷鋒就像一個(gè)釘子，把他做的好事都釘在了我們的腦海里。
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